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文檔簡介

1、三年級科學(xué)下：植物三年級科學(xué)下：植物5莖越長越高莖越長越高含山小學(xué) 新民執(zhí)教植物的根和葉 植物的根： 能固定植物，從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)。 植物的葉： 可以進(jìn)行光合作用制造植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料。植物的莖發(fā)生了什么變化植物的莖發(fā)生了什么變化鳳仙花莖的生長變化鳳仙花莖的生長變化剛出土?xí)r剛出土?xí)r一周以后一周以后兩周以后兩周以后三周以后三周以后四周以后四周以后莖的顏色莖的顏色嫩黃色嫩黃色黃綠色黃綠色嫩綠色嫩綠色綠色綠色深綠色深綠色莖的硬度莖的硬度很嫩很嫩很軟很軟比較嫩軟比較嫩軟變硬了變硬了較硬較硬硬硬結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)莖的高度莖的高度1厘米厘米4厘米厘米8厘米厘米17厘米厘米23厘米厘米鳳仙花植株高度變化

2、統(tǒng)計(jì)圖鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識植物的莖莖的種類 直立莖直立莖 纏繞莖纏繞莖 攀緣莖攀緣莖 匍匐莖匍匐莖莖的形狀莖上的“節(jié)節(jié)”毛竹上的節(jié)毛竹上的節(jié)樹莖上的節(jié)樹莖上的節(jié)莖的構(gòu)造內(nèi)側(cè)部分有篩管，屬于輸導(dǎo)組織內(nèi)側(cè)部分有篩管，屬于輸導(dǎo)組織 木質(zhì)部有很強(qiáng)的支持力，里面有起輸導(dǎo)木質(zhì)部有很強(qiáng)的支持力，里面有起輸導(dǎo)作用的導(dǎo)管和木質(zhì)纖維，屬于輸導(dǎo)組織。作用的導(dǎo)管和木質(zhì)纖維，屬于輸導(dǎo)組織。莖的作用水分和礦物質(zhì)我們的實(shí)驗(yàn)：證明水是如何運(yùn)輸?shù)奈覀兊膶?shí)驗(yàn)：證明水是如何運(yùn)輸?shù)?取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯。 將芹菜放入燒杯中。 觀察芹菜的變化。 將芹菜橫向切開，觀察它的橫切面。我們觀察的結(jié)果植物莖的作用植物莖的作用 支撐植物支撐植物 運(yùn)輸水分和養(yǎng)料運(yùn)輸水分和養(yǎng)料 如何運(yùn)輸?shù)哪?？如何運(yùn)輸?shù)哪兀?從下向上從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下從上向下將將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的

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