電視劇中有一個能夠呼風(fēng)喚雨

1、電視劇中有一個能夠呼風(fēng)電視劇中有一個能夠呼風(fēng)喚雨、料事如神的人物，喚雨、料事如神的人物，他是誰？他是誰？ 你能講一講有關(guān)諸葛你能講一講有關(guān)諸葛亮的故事嗎？亮的故事嗎？諸葛亮諸葛亮“草船借劍草船借劍”、“火燒赤壁火燒赤壁”的的故事家喻戶曉，就連智慧超群的大都督故事家喻戶曉，就連智慧超群的大都督周瑜也發(fā)出了周瑜也發(fā)出了“既生瑜，何生亮？既生瑜，何生亮？”的的感嘆。諸葛亮為什么能呼風(fēng)喚雨、料事感嘆。諸葛亮為什么能呼風(fēng)喚雨、料事如神呢？如神呢？ 一、生活離不開地理一、生活離不開地理同學(xué)們小學(xué)接觸過地理知識，由同學(xué)們小學(xué)接觸過地理知識，由“地理地理”這個詞你想到了這個詞你想到了什么？什么？此外，還有什么

2、是屬于地理嗎？此外，還有什么是屬于地理嗎？ 還有人口問題、環(huán)境問題、天文知識、風(fēng)土人情等。所以，還有人口問題、環(huán)境問題、天文知識、風(fēng)土人情等。所以，地理離不開生活。地理離不開生活。 “ “生活生活”的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，包括衣食的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，包括衣食住行、經(jīng)濟(jì)文化等各個方面。地理是一門非常有趣的科目。住行、經(jīng)濟(jì)文化等各個方面。地理是一門非常有趣的科目。我們將會讓同學(xué)們我們將會讓同學(xué)們“學(xué)習(xí)生活中有用的地理學(xué)習(xí)生活中有用的地理”。下面這些說明什么問題？下面這些說明什么問題？ （1 1）沙特阿拉伯的旅店，把床鋪安排在屋頂上。他們不怕）沙特阿拉伯的旅店，把床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎？在夏天不怕被蚊

3、蟲叮咬嗎？下雨嗎？在夏天不怕被蚊蟲叮咬嗎？西亞的沙特阿拉伯，氣候終年炎熱，西亞的沙特阿拉伯，氣候終年炎熱，降水稀少，可謂降水稀少，可謂“滴水貴如油滴水貴如油”，人們把旅館的床位安排在屋頂上，人們把旅館的床位安排在屋頂上，沒有被雨淋濕的后顧之憂。這是與沒有被雨淋濕的后顧之憂。這是與當(dāng)?shù)貧夂驐l件相適應(yīng)的一種特殊人當(dāng)?shù)貧夂驐l件相適應(yīng)的一種特殊人文景觀。文景觀。（2 2）日本人為什么愛吃魚？）日本人為什么愛吃魚？日本是一個島國，四面環(huán)海，日本是一個島國，四面環(huán)海，有發(fā)展?jié)O業(yè)的良好自然條件。有發(fā)展?jié)O業(yè)的良好自然條件。日本的漁獲量居世界第一位，日本的漁獲量居世界第一位，銷售魚等各種海產(chǎn)品的市場很銷售魚等各

4、種海產(chǎn)品的市場很多，人們也有喜食海產(chǎn)品的習(xí)多，人們也有喜食海產(chǎn)品的習(xí)慣。慣。（3 3）為什么在長跑比賽中，來自東非高原）為什么在長跑比賽中，來自東非高原的選手常能取得好成績？的選手常能取得好成績？非洲的東部是高原地區(qū)。高原地區(qū)由非洲的東部是高原地區(qū)。高原地區(qū)由于地勢高，大氣中氧氣含量相對較低，于地勢高，大氣中氧氣含量相對較低，長期生活在高原地區(qū)的人們，適應(yīng)了長期生活在高原地區(qū)的人們，適應(yīng)了缺氧的環(huán)境。中長跑運動員需要有較缺氧的環(huán)境。中長跑運動員需要有較強(qiáng)的有氧耐力和無氧耐力，而來自高強(qiáng)的有氧耐力和無氧耐力，而來自高原地區(qū)的人，無氧耐力具有優(yōu)勢，比原地區(qū)的人，無氧耐力具有優(yōu)勢，比較適合中長跑運動

5、。這就是他們能取較適合中長跑運動。這就是他們能取得好成績的原因。得好成績的原因。（4 4）為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國的江浙一帶？）為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國的江浙一帶？ 我國江浙一帶氣候溫暖濕潤，適我國江浙一帶氣候溫暖濕潤，適合桑樹的生長。桑葉是蠶的食物，合桑樹的生長。桑葉是蠶的食物，蠶吐的絲經(jīng)過加工，是紡織絲綢蠶吐的絲經(jīng)過加工，是紡織絲綢的原料。因此，這帶有悠久的植的原料。因此，這帶有悠久的植桑養(yǎng)蠶的歷史，絲綢工業(yè)久負(fù)盛桑養(yǎng)蠶的歷史，絲綢工業(yè)久負(fù)盛名。這些漂亮的絲綢服裝為國家名。這些漂亮的絲綢服裝為國家換取了很多外匯。換取了很多外匯。 以上問題說明了不同的地理環(huán)境有不以上問題說明

6、了不同的地理環(huán)境有不同的資源條件，居住在那里的人們就有了同的資源條件，居住在那里的人們就有了不同的生活方式和生產(chǎn)方式，就是我們說不同的生活方式和生產(chǎn)方式，就是我們說的：的：“一方水土養(yǎng)一方人一方水土養(yǎng)一方人”。 我們感謝大自然為我們提供了生存的良我們感謝大自然為我們提供了生存的良好空間，豐富的資源等，但我們考慮的不好空間，豐富的資源等，但我們考慮的不光是如何消耗它，還要考慮如何更好地利光是如何消耗它，還要考慮如何更好地利用它，否則就會遭到它的懲罰。用它，否則就會遭到它的懲罰。二、學(xué)習(xí)地理，為了更好的生活二、學(xué)習(xí)地理，為了更好的生活閱讀閱讀“風(fēng)沙掩埋了古文明風(fēng)沙掩埋了古文明”，請談，請談?wù)勗蚝?/p>

7、你受到的啟示。談原因和你受到的啟示。 （濫伐森林、過度放牧、陡坡種植（濫伐森林、過度放牧、陡坡種植 -水土流失、土地沙化水土流失、土地沙化掩埋文明）掩埋文明）（閱讀）（閱讀）“聽老家的姑姑說聽老家的姑姑說”，請說，請說說你的看法？說你的看法？設(shè)身處地設(shè)身處地如果你是一個省長，需要新建一個城市，如果你是一個省長，需要新建一個城市，你將怎樣選擇？需要考慮哪些因素的影響？你將怎樣選擇？需要考慮哪些因素的影響？ 除了課本中提到的以外，你還能想到哪些因素？除了課本中提到的以外，你還能想到哪些因素？比如政治、軍事、宗教、農(nóng)業(yè)區(qū)位、商業(yè)比如政治、軍事、宗教、農(nóng)業(yè)區(qū)位、商業(yè)區(qū)位等等。區(qū)位等等?？沙掷m(xù)發(fā)展包括生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)和社會可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)和社會持續(xù)，其中，生態(tài)持續(xù)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)是持續(xù)，其中，生態(tài)持續(xù)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)是條件，社會持續(xù)是目標(biāo)