讓你的幻燈片與眾不同

1、一個(gè)條件對(duì)應(yīng)相等，兩個(gè)三角形全等嗎？三個(gè)條件對(duì)應(yīng)相等，兩個(gè)三角形全等嗎？先任意畫出一個(gè)先任意畫出一個(gè)ABC，再畫出一個(gè)，再畫出一個(gè)ABC，使使AB= AB，BC= BC，AC= AC把畫好的把畫好的ABC剪下，放到剪下，放到ABC 上，它們?nèi)葐?？上，它們?nèi)葐?？?）畫線段）畫線段BC=BC ；（2）分別以）分別以B、C為圓心，為圓心，BA、BC 為半徑畫為半徑畫弧，兩弧，兩 弧交于點(diǎn)弧交于點(diǎn)A；（3）連接線段）連接線段AB，A.文字語(yǔ)言 和符號(hào)語(yǔ)言怎么表示嗎？ABCA BC 用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角PPT提升六大要點(diǎn)整體統(tǒng)一簡(jiǎn)單即美 突出對(duì)比善用表圖重在演講利用模板

2、NO1NO2NO3NO4NO5NO6整個(gè)幻燈片的背景圖案，字體類型、大小、顏色，以及排版位置都要統(tǒng)一、和諧NO1一個(gè)條件對(duì)應(yīng)相等，兩個(gè)三角形全等嗎？ 文字越少越好 字體類型和顏色不超過(guò)3種 不要濫用動(dòng)畫效果與聲音 去除無(wú)關(guān)標(biāo)志和文字NO2But，我的文字實(shí)在簡(jiǎn)化不了，怎么辦？大標(biāo)題表達(dá)中心思想小標(biāo)題是本段關(guān)鍵詞這里是大標(biāo)題 要點(diǎn)一 正文文本正文文本正文文本正文文本 正文文本正文文本正文文本正文文本 要點(diǎn)二 正文文本正文文本正文文本正文文本 正文文本正文文本正文文本正文文本 要點(diǎn)三 正文文本正文文本正文文本正文文本 正文文本正文文本正文文本正文文本13縱向有時(shí)間順序縱向有時(shí)間順序縱向無(wú)時(shí)間順序縱

3、向無(wú)時(shí)間順序橫向無(wú)時(shí)間順序橫向無(wú)時(shí)間順序橫向有時(shí)間順序橫向有時(shí)間順序思路四：拆成多個(gè)頁(yè)面 要點(diǎn)一 正文文本 要點(diǎn)二 正文文本 要點(diǎn)三 正文文本要點(diǎn)一正文文本要點(diǎn)一正文文本要點(diǎn)一正文文本要點(diǎn)二正文文本要點(diǎn)二正文文本要點(diǎn)三正文文本返回17糟糕的情況恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用很多頁(yè)都有固定的動(dòng)畫圖片；文字的展示都使用了動(dòng)畫效果；翻頁(yè)、點(diǎn)擊加了聲音效果，吸引了大家的注意力；音樂(lè)比較大，超過(guò)了演講者的音量，演講者并不理會(huì)； 。第一，需要引起大家特別注意的地方；第二，開始另外一個(gè)主題時(shí)才使用效果；第三，如果應(yīng)用效果是必須的，可以控制動(dòng)畫效果和聲音效果的速度和時(shí)間，不要讓它不停運(yùn)動(dòng)，也不要讓它過(guò)快運(yùn)動(dòng)。文字要醒目關(guān)鍵內(nèi)容要

4、突出配色使用經(jīng)典對(duì)比色，即反色NO3 開辦多年的“開平教育博客”()已成為我區(qū)教師網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)的重要平臺(tái)，2600多名教師注冊(cè)，累積發(fā)表日志82000多篇。 雖然有很多教師寫的文章很簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)貼的文章也不少，但我們已經(jīng)開始了網(wǎng)上交流與共享，隨著時(shí)間的推移，開平教育博客起到的作用不可限量。8萬(wàn) 2600名http:/ 從菜鳥到高手NO5字不如表表不如圖整理思路將文件變成關(guān)系圖盡量將概念或數(shù)據(jù)翻譯成圖幻燈片從來(lái)不是演示的主角NO6A 確定你的目標(biāo)B 分析你的聽眾成功演示成功演示C 寫下完整演講詞 把你想說(shuō)的寫下來(lái) 把你寫的背下來(lái) 按你的理解去講D 開場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)動(dòng)作E 充滿信心的演講 我經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備 我的課是具有一定水準(zhǔn)的 我的課件是完美的 我能展示出來(lái)就夠了 重要的是過(guò)程宋宋 體體 楷 體仿 宋If，展示PPT的那臺(tái)電腦沒(méi)有我用的字體怎么辦？因?yàn)椴煌?所以出眾！請(qǐng)記