一年級上冊數(shù)學(xué)-5.2認(rèn)識幾和第幾 蘇教版ppt課件

1、2. 在結(jié)合實踐情境認(rèn)識幾和第幾的過程中，領(lǐng)會一個數(shù)可以表示不同的含義，感受幾表示物體一共的個數(shù)，第幾指的是按順序陳列的位置。1. 閱歷對詳細(xì)情境中陳列情況的察看、討論和交流等過程，認(rèn)識幾和第幾，了解幾和第幾的不同含義，能在詳細(xì)情境中闡明相關(guān)物體有幾個和某個物體是第幾個。3. 在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會實踐生活里幾和第幾的現(xiàn)實背景；在本人察看、表達并獲得新認(rèn)識的過程中初步構(gòu)成學(xué)習(xí)自自信心；開展言語表達與交流的才干。圖上是什么地方？他們在做什么？圖上是什么地方？他們在做什么？這里有幾人排隊買票？這里有幾人排隊買票？這里有這里有5 5人排隊買票。人排隊買票。從前往后數(shù)，孫從前往后數(shù)，孫 排在第幾個？排在第幾個？

2、第第1第第2第第3第第4第第5排在第排在第2 2。 排在前兩個的是誰？排在前兩個的是誰？小女孩排在第幾？小女孩排在第幾？ 第第5 5想一想，這第想一想，這第5 5的的“5 5是指一共是指一共5 5個人嗎？那是指誰呢？個人嗎？那是指誰呢？第第1第第2第第3第第4第第5從左邊起涂色。涂4個涂第4個“4個是一共涂的個數(shù)，“第4個是這一行里數(shù)到第4這個位置的那一個。住在第 層。5樓房最下面的一層通叫一樓。按習(xí)慣樓層要從下往下數(shù)?？梢詮纳贤聰?shù)，也可以從下往上數(shù)。52有有 只猴。只猴。 是第是第 只。只。4一共有 個水果。從右往左數(shù)，蘋果是第 個，把左邊的3個圈起來。一共有 5 個水果。從右往左數(shù)，蘋果

3、是第 2 個，把左邊的3個圈起來。錯誤解答錯解分析：從右往左數(shù)，應(yīng)該是從右邊開場數(shù)，要看清數(shù)的方向；左邊的3個，是從左往右依次數(shù)3個，3個水果都要圈起來，第3個才圈一個。一共有 5 個水果。從右往左數(shù)，蘋果是第 2 個，把左邊的3個圈起來。一共有 5 個水果。從右往左數(shù)，蘋果是第 2 個，把左邊的3個圈起來。一共有 5 個水果。從右往左數(shù)，蘋果是第 4 個，把左邊的3個圈起來。錯誤解答正確解答上山的動物有幾只？第一是誰？第二是誰？上山的動物有5只，第一是小貓，第二是小狗。上山的動物第一個是排在最高處。下山的動物有幾只？第一是誰？第二是誰？下山的動物第一個是排在最低處。下山的動物有4只，第一是老鼠，第二是松鼠。把右邊的把右邊的7 7個圖形圈起來。個圖形圈起來。從右邊起，把第從右邊起，把第7 7個圖形涂上顏色。個圖形涂上顏色。從左邊起，從左邊起， 排在第排在第 個和第個和第 個。個。59從右往左數(shù)從右往左數(shù)7 7個圖形，圈起來的一共有個圖形，圈起來的一共有7 7個圖形；第個圖形；第7 7個只需一個。個只需一個。他知道幾和第幾有什么不同