廣東高考英語題型解題方法總匯

1、廣東高考英語題型詳解及解題方法總匯 - 高三教學(xué)札記陽江陽西一中 胡悠老師廣東高考英語試題題型題序題型題量賦分時(shí)間（分鐘）I聽 力第一節(jié)：聽力理解153030第二節(jié)：聽取信息55II語言知識(shí)及應(yīng)用第一節(jié)：完形填空102015第二節(jié)：語法填空101510III閱 讀第一節(jié)：閱讀理解153020第二節(jié)：信息匹配5105IV寫 作第一節(jié)：基礎(chǔ)寫作11510第二節(jié)：讀寫任務(wù)12530總 計(jì)62150120專題一 聽力聽力在新題型中分為兩個(gè)部分：聽力選擇和聽取信息。高考英語聽力測試主要是考查學(xué)生理解口頭英語的能力，確切地說，就是要求考生能夠聽懂日常生活中簡短而地道的會(huì)話和獨(dú)白；能從簡單的文段中區(qū)分事實(shí)與

2、觀點(diǎn)；能聽懂各種故事中人物和行為的發(fā)展和結(jié)果；能聽懂他人委婉的建議、忠告和推薦；能聽懂交談中他人的觀點(diǎn)、態(tài)度和愛好；也能對(duì)會(huì)話的背景以及說話者之間的關(guān)系做出正確的推斷。解題方法：聽力選擇題考生在試卷發(fā)放下來完成整套試卷的頁碼檢查、基本信息填寫及題型、題量預(yù)習(xí)后的首要事情就是要迅速閱讀聽力部分的題目及選項(xiàng)內(nèi)容，預(yù)測每一段聽力材料的大致方向和部分內(nèi)容，做到心中有數(shù)。（從這段時(shí)間的模擬題來看，聽力題目中有出現(xiàn)前后題干中提示內(nèi)容的現(xiàn)象，但要注意每段材料的問題不一定是按照先后順序來答題的，有可能聽到前兩句就可以做出后兩題，而第一個(gè)問題要全部聽完才可以做出判斷，總之是要求考生全神貫注，注重提前預(yù)讀。）在平

3、時(shí)每周的聽力訓(xùn)練中就要養(yǎng)成聽前預(yù)測的好習(xí)慣。另外，聽力答案不宜在聽力全部結(jié)束后進(jìn)行改動(dòng)，要相信自己當(dāng)時(shí)的判斷。聽取信息題主要考查考生對(duì)所聽信息的正確理解能力、快速反應(yīng)能力、捕捉信息能力以及正確書寫能力?？忌诮忸}時(shí)可參考以下三個(gè)步驟：第一，聽前預(yù)測?？忌诼犱浺羟?，要快速瀏覽題干，根據(jù)上下文的已知信息，預(yù)測空格里的內(nèi)容。第二，聽中速記。聽的過程中全神貫注，抓住信息點(diǎn)，爭取聽清空格內(nèi)容，快速記下所需單詞，速記時(shí)要有技巧。如用阿拉伯?dāng)?shù)字幾日期、時(shí)刻或號(hào)碼或價(jià)格等；用字母代替地名或人名，單詞用縮寫，短語用首字等，聽力結(jié)束后再按要求拼寫。第三，聽后檢查。利用語法知識(shí)和一些習(xí)慣表達(dá)方式檢查所填內(nèi)容。考生

4、除了掌握解題技巧外，平時(shí)還應(yīng)注意多積累相關(guān)必備基礎(chǔ)知識(shí)。如：1時(shí)間表達(dá)方式 2.學(xué)科的名稱 3.表示數(shù)目的單詞 4.年代表達(dá)方式5十二月份、日期、星期 6.四個(gè)季節(jié) 7.金錢的表達(dá)方式 8. 常見地名的拼寫 9. 國家和國籍此外，從考生答卷看，不少考生雖然聽懂了，卻出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤而失分，這樣非?？上?。因此在平時(shí)聽說的練習(xí)中還要注意單詞的拼寫。以下是歷年來的一些主要聽力考點(diǎn)總結(jié)：考點(diǎn) 1 數(shù)字記錄與計(jì)算主要考查的知識(shí)點(diǎn)：基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。價(jià)格、比例。年代、日期、時(shí)刻。路程、距離。具體的編號(hào)數(shù)，如街道、樓層、房間、電話號(hào)碼、航班等。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：要掌握時(shí)間的幾種表達(dá)法：half past s

5、ix，a quarter to two，nine twenty，after before，early late，delay等。以 teen結(jié)尾的數(shù)詞與以 ty結(jié)尾的數(shù)詞的讀音和意義的辨別。辨清以 th結(jié)尾的序數(shù)詞與其對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞，如：sixth six?？焖儆涗浂鄠€(gè)數(shù)字，并用加、減、乘、除計(jì)算一些數(shù)據(jù)；熟悉計(jì)算題中常出現(xiàn)的表達(dá)法：half，double，twice，one third，percent，a pair dozen score，dollar，pound，cent，penny， 10 each for3 tickets，at a 30% discount（打七折），one third

6、off the normal price（打七折），more than，less than?！纠?】W ：How much is the red skirt？M：These skirt sells for six dollars each，but its 10 if you buy two.Q：How much does the woman have to pay if she wants to buy just one？A. 3. B. 6. C. 10.【答案】B 考點(diǎn) 2 判斷地點(diǎn)和方位主要考查的知識(shí)點(diǎn)：對(duì)話中涉及幾個(gè)地點(diǎn)，并根據(jù)地點(diǎn)提問。對(duì)話中沒有出現(xiàn)具體的地點(diǎn)名稱，要求考生根據(jù)對(duì)話中

7、出現(xiàn)的顯示特定場所的詞來猜測說話人在什么地方談話。事物之間的地理位置及方位關(guān)系。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：熟悉特定的場景用語和關(guān)鍵詞，如：餐館（restaurant）用語：menu，bill，order，tip，hamburger，sandwich，soup，dish，beer，soft drink，book a table（預(yù)定桌位），dessert（甜點(diǎn)），delicious等；賓館（hotel）用語：luggage，single room，double room，room number，room key，check in，check out等；醫(yī)院（hospital）用語：take medicine，t

8、emperature，pill，headache，fever，blood pressure等；郵局（post office）用語：mail，post，deliver，stamp，envelope，package，airmail，telegram 等；機(jī)場（airport）用語：flight，take off，land，luggage，delay等；火車站（railway station）用語：round trip，single trip，sleeper等；商店（store）用語：on sale，size，color，price，change（零錢）等；學(xué)校 （school）用 語：profes

9、sor，exam，course，dining hall，playground 等；圖 書 館 （library）用語：librarian，magazine，library card，fine，renew 等。銀行（in the bank）用語：cash，check，open an account，saving，withdraw，interest，draw out等。熟悉方位的詞語和表達(dá)方法，如：in the east of，to the east of，on the east of?！纠?】M：What size do you wear？W ：An eleven.M：Oh，you are lu

10、cky. I have just the right size in store. Here it is. Why dont you try it on？Q：Where does the conversation probably take place？A. In a shoe factory. B. At the mans home. C. In a clothing store.【答案】C 考點(diǎn) 3 判斷人物及其關(guān)系常見的人物之間的關(guān)系有：doctor- patient waiter waitress- customer secretary- boss shop assistant- cu

11、stomer driver- policeman teacher professor- student husband- wife receptionist- tourist lawyer- client salesperson- customer colleague friends classmates復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能根據(jù)對(duì)話內(nèi)容和情景來確定說話者從事的職業(yè)和彼此之間的關(guān)系。善于抓住與說話者身份或職業(yè)相關(guān)的詞。如材料中出現(xiàn) term exam，就有可能有 teacher professor出現(xiàn)，或者人物間有 teacher professor- student的關(guān)系；對(duì)話中提到 buy chan

12、ge，就該有 salesman或 salesgirl；夫妻對(duì)話會(huì)用 dear darling；父母對(duì)孩子說話可能會(huì)有 listen等詞。對(duì)話中涉及多人，則要理清人與人之間的關(guān)系?！纠?】M：Hello，Mary，this is Dam Morrison. Im calling to see whether Tom feels better today. W ：Oh，hello，Prof. Morrison. He feels much better now. The doctor said he will be able to go back to school tomorrow. Q：Wha

13、ts the relationship between Dam Morrison and Tom？A. Teacher and student. B. Doctor and patient. C. Colleague.【答案】A考點(diǎn) 4 細(xì)節(jié)把握及指令辨認(rèn)對(duì)話中為了說明主旨和要義，需要一些具體的信息加以輔佐或補(bǔ)充說明。因此，在考查中除了時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等之外，還會(huì)考查對(duì)一些細(xì)節(jié)的分辨和對(duì)主旨的把握。這類題目要求在把握主線的前提下，能捕捉到有用的信息。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：細(xì)節(jié)性的信息多，做題難度較大，應(yīng)首先瀏覽題干和選項(xiàng)，做到心中有數(shù)，在聽的過程中做到有的放矢。做指令性題型應(yīng)善于速記，可用“”表方向，

14、用字母代單詞等一些速記符號(hào)對(duì)聽到的內(nèi)容做好記錄。如果是獨(dú)白，要學(xué)會(huì)利用選擇項(xiàng)預(yù)測文章的內(nèi)容。一定要聽好第一句和最后一句。【例4】W ：Could you tell me how to get to the post office？M：Go westward along the street，then turn to the left and walk for three minutes，you are sure to find it on your right. Q：Which direction does the post office face？A. It faces east. B. I

15、t faces south. C. It faces west.【答案】A考點(diǎn) 5 推理、判斷和歸納任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開的，但說話者的態(tài)度看法及獨(dú)白中的主旨有時(shí)則比較隱蔽，需要自己去推測、判斷和歸納。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能判斷說話者的觀點(diǎn)和弦外之音。注意說話者用語氣、語調(diào)的變化來表現(xiàn)對(duì)某人、某事或?qū)α硪谎孕械暮脨骸①澇膳c否等情緒變化。說話者的建議、決定或打算等行為。弄清事情的因果關(guān)系。歸納時(shí)要把雙方談話的內(nèi)容聯(lián)系起來考慮，注意對(duì)話的完整性。【例5】M：Did you watch the midnight film last night？W ：Yes，I watched part of

16、it.M：I really liked it. I thought it was really exciting.W ：Exciting？I fell asleep during the film .Q：How did the woman feel about the film？A. Enjoyable. B. Inspiring. C. Dull.【答案】C專題二 語言知識(shí)及應(yīng)用完形填空主要考查的知識(shí)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)篇章閱讀，考查分析推理能力。（包括文章結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)常識(shí)）從多角度考查詞匯辨析。長難句的處理和分析能力。語境把握和邏輯。（前后語境和邏輯推理）綜合語用能力。連貫思維能力。語法習(xí)慣表達(dá)。（固定

17、搭配）復(fù)習(xí)重點(diǎn)：多掌握一些固定搭配，包括固定短語和習(xí)慣語法等，如：do damage to，take advantage of，kill time，make way。詞語辨析，表面上是語境中詞語的語意選擇，其實(shí)是考查詞匯的運(yùn)用能力。熟練的語法知識(shí)，主要包括從句的引導(dǎo)詞、主謂一致、名詞或代詞的格或數(shù)、非謂語動(dòng)詞的用法、平行結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)句型、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語氣、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)等。盡管近年來單純考查語法知識(shí)的題很少，但熟練的語法知識(shí)不但可以有助于快速理解文章的句子結(jié)構(gòu)和大意，對(duì)解題也很有幫助。前后語境，注意培養(yǎng)結(jié)合全文結(jié)構(gòu)和中心思想，根據(jù)常識(shí)和上下文提供的信息進(jìn)行理解、分析和推理的能力；熟悉

18、前、后制性設(shè)空和語篇設(shè)空的特點(diǎn)。（所謂后制性設(shè)空，是指設(shè)空的答案由未讀過的下文決定；如果設(shè)空的答案由已讀過的上文決定，則為前制性設(shè)空；需要綜合上下文而定的答案，則為語篇性設(shè)空。完形填空的設(shè)空答案有的由一個(gè)句子決定，有的由相鄰不遠(yuǎn)的句子決定，還有的則由語篇內(nèi)容綜合決定。）注意行文邏輯。要加強(qiáng)對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、比較關(guān)系、對(duì)比關(guān)系等，以及對(duì)轉(zhuǎn)換詞語的運(yùn)用能力的培養(yǎng)。掌握幾種實(shí)用的解題方法。除了根據(jù)每篇文章的首句、首段和總結(jié)概括性的尾句來判斷時(shí)態(tài)、人物、主要線索之外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文的同義詞線索、環(huán)境線索、對(duì)比線索、因果線索、順序線索等進(jìn)行分

19、析判斷。如：I dont have a _ on my plate. But I dont like bread anyway.根據(jù)同義詞線索，空項(xiàng)應(yīng)是一個(gè) bread的同義詞。We are glad we live near the ocean，because we love to eat _ .根據(jù)環(huán)境線索判斷，空格應(yīng)為一種水產(chǎn)品。She cant play tennis，because she cant find her _ .根據(jù)因果關(guān)系判斷，空格里應(yīng)為一個(gè)打網(wǎng)球必用的東西。After she wrote the letter，she _ it and posted it.根據(jù)動(dòng)作順序

20、的線索，空格里應(yīng)為寫完信后，發(fā)信之前的動(dòng)作。Traveling _ ，today becomes yesterday；traveling west it is tomorrow.根據(jù)對(duì)比線索，west的反義詞是 east。The space is left to let the rail expand when it gets _ .A. hot B. wet C. cold D. dry根據(jù)生活常識(shí)，熱脹冷縮原理，選 A。The city（Washington）was named _ George Washington，the first president of the United St

21、ates. A. by B. for C. as D. after根據(jù)詞組搭配，be named after以命名。選 D。語法填空主要考查的知識(shí)點(diǎn)：語法填空考查考生的語法知識(shí)、單詞拼寫能力和邏輯推理能力等，對(duì)中下層考生來說，難度較大。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：掌握句子的基本結(jié)構(gòu)首先，我們必須熟練掌握簡單句的基本句型結(jié)構(gòu)：（1） 主語+謂語（+賓語+賓補(bǔ)）（2） 主語+系動(dòng)詞+表語其次，我們要充分了解充當(dāng)各個(gè)句子成分的典型詞類：（1） 充當(dāng)主語或賓語的典型詞類是名詞或代詞。此外，還有動(dòng)名詞、不定式短語等。（2） 充當(dāng)謂語的一定是動(dòng)詞。（3） 充當(dāng)補(bǔ)語或表語的典型詞類是形容詞。（4） 在名詞前作定語的典型詞類是

22、形容詞或形容詞性物主代詞。（5） 作狀語的典型詞類是副詞。再次，我們還要掌握句子的擴(kuò)展結(jié)構(gòu)：兩個(gè)或幾個(gè)簡單句之間若不用句號(hào)或分號(hào)，就必須要用連詞，否則，句子的結(jié)構(gòu)就不完整。連詞主要有以下四類：（1） 用and,but,or,while(而，卻)，when（就在這個(gè)時(shí)候）等構(gòu)成并列句。（2） 用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等構(gòu)成含狀語從句的復(fù)合句（這里要注意區(qū)分一下復(fù)雜句和復(fù)合句，復(fù)合句是包含在復(fù)雜句這個(gè)概念里面的,在下文的基礎(chǔ)寫作部分有提到）。（3） 用who,which,tha

23、t,when,where,why等構(gòu)成含定語從句的復(fù)合句。（這里要提醒考生的是往往不給任何提示的空就是填連詞或關(guān)系詞的，但也須結(jié)合句子結(jié)構(gòu)來分析。）（4） 用that,if/whether(是否)，wh-等構(gòu)成含名詞性從句的復(fù)合句。解題方法：用句子結(jié)構(gòu)分析法巧解語法填空.分析句子的結(jié)構(gòu)對(duì)解答語法填空題很有幫助。在解答語法填空題時(shí)，分析句子結(jié)構(gòu)可以迅速確定所要填的詞語的詞類或大致方向，若再結(jié)合語境就可以很快得出具體的詞語或詞形，結(jié)合語境方面要特別注意短文的時(shí)態(tài)和上下文中的一些提示。如: 閱讀下面短文，根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~語，或使用括號(hào)中的詞語的適當(dāng)形式填空，并將答案填寫在答題卡上標(biāo)號(hào)的相應(yīng)位置

24、。The Internet has become part of young peoples life. _1_ report shows that 38% of students often use the Internet . Most of them get _2_ (use) information on the Internet _3_ use the Internet to help in their studies. But many students dont use it _4_ a good way. Some play games too much, some visit

25、 websites _5_ shouldnt look at. So bad things may happen _6_ students spend too much time on the Internet. _7_ is important for students to use the Internet properly. Now we have a textbook, _8_ uses many examples to teach students some good ways to use the Internet. It gives useful advice. Some stu

26、dents also make _9_ on the Internet. But if you want to have a face-to-face _10_ (meet) with your online friends, let your parents know and meet in a proper place.1. A .從下文中可以看出這是一個(gè)報(bào)道表明,前文還沒有出現(xiàn),無須特指.考查冠詞的用法.2. useful. 提示詞use有名詞和動(dòng)詞的詞性，在這里是要一個(gè)形容詞修飾imformation.考察詞性的判定和轉(zhuǎn)化。3. and. 從這個(gè)句子要表達(dá)的意思來看get 和 use是

27、并列的謂語動(dòng)詞。4. in . 固定搭配，in a way 表示用某種方法。5. they. 這是一個(gè)省略了that/which 的定語從句，從句子成分來看，此句缺乏主語，是用來修飾websites,而關(guān)系代詞在定語從句種作賓語，故省略，填they來作從句中的主語。6. if .從上一句話承接下來的一個(gè)結(jié)果，但用了情態(tài)動(dòng)詞may,此空應(yīng)該填連詞來引導(dǎo)一個(gè)條件狀語從句。7. It. 形式主語it代替真正的主語-不定式to use the Internet.8. which. 通過句子分析法可以知道這是一個(gè)非限制性的定語從句。9. friends. 由語境，下文中online friends推斷出

28、make friends 這個(gè)短語。10. meeting . 提示詞meet雖有名詞詞性，但have a meeting是習(xí)慣搭配。下面是一些基本語法的解析，結(jié)合以往的一些單項(xiàng)選擇考題作為理解之用(加深對(duì)基礎(chǔ)語法的理解,對(duì)各個(gè)部分都有指導(dǎo)作用)：考點(diǎn) 1 冠詞主要考查的知識(shí)點(diǎn)：冠詞的基本用法、零冠詞的用法、抽象名詞具體化和固定搭配。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：（1）定冠詞的用法：主要是一些記憶性的東西，比較繁雜，可以記幾個(gè)順口溜：特指雙熟悉，上文已提及；世上獨(dú)無二，序數(shù)最高級(jí)；普轉(zhuǎn)專有名，習(xí)語及樂器?！疤刂浮敝改承┤嘶蚴挛铩Ｈ纾篢he Englishmen in the dining room are hav

29、ing supper now.談話雙方都熟悉的人或事物，即“語境特指”。如：Take the medicine.上文已提及的人或事物，即“前照應(yīng)特指”。如：He bought a house. I have been to the house. 世界上獨(dú)一無二的事物。如：The sun sets.序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)前。如：I live on the second floor.由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。如：The United States.一些習(xí)慣短語中或西洋樂器前。如：in the way，by the hour，on the other hand，all the year round，

30、play the piano the violin.2）不加冠詞的幾種情況：下列情況應(yīng)免冠，代詞限定名詞前；專有名詞不可數(shù)，學(xué)科球類三餐飯；復(fù)數(shù)名詞表泛指，兩節(jié)星期月份前；顏色語種和國名，稱呼習(xí)語及頭銜。名詞前已有作定語用的 this，that，some，any，my等限定詞。專有名詞和不可數(shù)名詞前。如：Unity is strength.表示學(xué)科的名詞前。如：Economics is different from politics.球類活動(dòng)的名詞及三餐總稱前。如：He likes playing football and always has supper outside. 復(fù)數(shù)名詞表示泛指

31、（一類人或事物）時(shí)。如：They are students and we are teachers.節(jié)日、季節(jié)、星期、月份前。如：Spring follows winter. We have few classes on Sunday.表示顏色、語種和國家的非全稱名詞前。如：White is a beautiful color in China.在稱呼語或表示頭銜的名詞前。如：Where is Dad，Mum？Bush was made president of the USA again.某些習(xí)慣短語中。如：in bed，in spite of，by chance，lose heart，ca

32、tch fire，catch sight of，go to school，find fault with，make use of，take exception to（反對(duì)）。（零冠詞在語法填空的練習(xí)中只出現(xiàn)過一次，正規(guī)模擬考試中沒有出現(xiàn)過，我們只作了解，不作為重點(diǎn)。）3）不定冠詞的幾種特殊用法：專有名詞前用不定冠詞，表示“像的一個(gè)人或物”。如：He thinks he is a Napoleon.姓名前用不定冠詞，表示“某個(gè)叫的人”，多指不認(rèn)識(shí)的人。如：A Miss Smith came to see you that afternoon.用于某些物質(zhì)名詞前，表示“一種、一份、一陣”等。如：W

33、hat would you like to drink？A tea and a coffee.用于某些抽象名詞前，使抽象概念具體化。這種用法的名詞有 surprise，knowledge，success，failure，pleasure，interest，joy等等。如：All his efforts ended in failure.不定冠詞用在population，history，area，height，weight，depth，length，speed等詞前。如：To escape the pull of the earth，a rocket must reach a speed of4

34、0，000 km h?！纠?】Of all the subjects，I like_ history the best because it gives us _ useful knowledge of things in the past.A. the；a B. /；a C. a; the D. a; / 【答案】B【解析】history是不可數(shù)名詞，前面一般不加冠詞；knowledge也是不可數(shù)名詞，但 knowledge前加不定冠詞，后跟 of時(shí)組成 a knowledge of結(jié)構(gòu)，表示“對(duì)精通、了解”。所以答案為 B?？键c(diǎn) 2 名詞 主要考查的知識(shí)點(diǎn)：名詞的用法,語境中詞性的判斷，詞

35、的轉(zhuǎn)化。在語法填空題中常出現(xiàn)給一個(gè)提示詞要求用它的正確形式填空，重點(diǎn)復(fù)習(xí)：掌握名詞單復(fù)數(shù)的變化規(guī)律以及與相近語法的關(guān)系（名詞單復(fù)數(shù)的使用受冠詞、數(shù)詞和主謂一致等語法的制約，因此復(fù)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)時(shí)，應(yīng)注意分析名詞前的數(shù)詞、量詞、冠詞等修飾語情況，還應(yīng)注意主謂一致問題）。熟悉、區(qū)別可數(shù)不可數(shù)（英語中有些名詞有時(shí)為可數(shù)名詞，而有時(shí)又是不可數(shù)名詞，其區(qū)別由各自不同的用法而定，這是名詞可數(shù)性用法的難點(diǎn)）。如：work 工作，不可數(shù)名詞；著作 作品，可數(shù)；工廠 作坊，可數(shù)；工程 工事，可數(shù)。掌握名詞所有格的表示方法和名詞作定語的用法，特別注意 else的所有格、雙重所有格的用法?！纠?】The faces

36、of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a _ of 60 miles.A. length B. distance C. way D. space【答案】B【解析】本題考搭配，from at a distance of.從的距離。選 B?？键c(diǎn) 3 代詞主要考查的知識(shí)點(diǎn)：不定代詞和替代詞的用法，It的用法和人稱代詞賓格。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：指代必須準(zhǔn)確無誤。在使用人稱代詞、反身代詞、物主代詞這三類代詞時(shí)，要注意它們?cè)诰渲械娜朔Q、單復(fù)數(shù)及性別與所有格的一致性。疑問代詞的用法。it，one，that是高考命題鎖

37、定的三個(gè)代詞?！纠?】Which of the three ways shall I take to the village？ _ way as you please.A. Each B. Every C. Any D. Either【答案】C 【解析】根據(jù)句中 three一詞，可以相應(yīng)的判斷答語中應(yīng)用表示三者的詞，即在 A、B、C 中選擇。另外，從語境上看，問者詢問的是“我應(yīng)該走哪條路可以到達(dá)鄉(xiāng)村？”而從答話人的語氣看，應(yīng)是“哪條路（任何一條路）都可以”。故選 C。考點(diǎn) 4 形容詞 副詞主要考查的知識(shí)點(diǎn)：形容詞作定語，形容詞和副詞的比較等級(jí)，詞義比較等。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：形容詞和副詞均屬修飾性詞類，

38、但因被修飾的內(nèi)容有所不同而具備不同的用法，高考非常注重對(duì)此進(jìn)行考查，在完形填空和語法填空中出現(xiàn)過大量此類試題。（形容詞與連系動(dòng)詞連用及修飾名詞；修飾行為動(dòng)詞、形容詞、副詞、過去分詞及整個(gè)句中用副詞）兩個(gè)事物進(jìn)行比較應(yīng)用比較級(jí)，三個(gè)或三個(gè)以上事物進(jìn)行比較應(yīng)用最高級(jí)。形容詞和副詞在特定的語境中詞義的比較。比較級(jí)的程度修飾語（much，very much，a lot，a great deal，far，by far，even，still，a bit，a little，rather，any，數(shù)詞，倍數(shù)，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)等）。易混副詞的辨析。如：specially /especially/ particula

39、rly等。【例9】What do you think of the film we saw last night？I feel _ that the film is well worth seeing once again？A. strong B. strongly C. hardly D. hard【答案】B 【解析】that引導(dǎo)一個(gè)賓語從句，由此可以判斷 feel在此不是一個(gè)連系動(dòng)詞，而是一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞。I feel strongly that.“我堅(jiān)信”。故答案為 B?？键c(diǎn) 5 定語從句主要考查的知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇，非限制性定語從句，由 whose，where，

40、when，that，as和“介詞 + 關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句是高考的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：when引導(dǎo)的定語從句。where引導(dǎo)的定語從句和地點(diǎn)狀語從句、表語從句的區(qū)別。which引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)（句子作先行詞）和并列句的區(qū)別。as引導(dǎo)的定語從句“such.as、the same.as”，以及和目的 結(jié)果狀語從句的辨別。分隔式定語從句的識(shí)別。能夠區(qū)別定語從句和同位語從句?！纠?0】Ill never forget the days _ I lived in the factory with the workers，_ is a great help to my article.A. that

41、；which B. when；which C. which；that D. when；who【答案】B 【解析】第一空后的分句中的謂語動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞 live，其后不需要賓語，只需要作狀語的關(guān)系副詞，故第一空用 when；而第二個(gè)句子是對(duì)前面整個(gè)句子進(jìn)行說明，因此用 which。故答案為 B?？键c(diǎn) 6 狀語從句主要考查的知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間、目的、條件、原因、地點(diǎn)和讓步狀語從句。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：時(shí)間狀語從句，尤其是 as，since，while，when，before，until等連接詞。when / where引導(dǎo)的狀語從句和定語從句的區(qū)別。讓步狀語從句的倒裝。與非謂語動(dòng)詞作狀語的區(qū)別和轉(zhuǎn)化。【例11】

42、After the war，a new school building was set up _ there has once been a theatre.A. that B. where C. what D. who【答案】B 【解析】這是 where引導(dǎo)的狀語從句，不能將其視為定語從句，因?yàn)闆]有先行詞?？键c(diǎn) 7 名詞性從句主要考查的知識(shí)點(diǎn)：名詞性從句主要考查語序、時(shí)態(tài)和引導(dǎo)詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：whether，if和 that的區(qū)別。that從句和 wh- 從句的區(qū)別。wh- 引導(dǎo)的名詞性從句不含疑問意義，相當(dāng)于一個(gè)名詞后加定語從句。如：The book is where you left it

43、 just now.連接代詞和連接副詞的選擇?！纠?2】Excuse me，but can you tell the way to this small town？It depends on you go. There are several ways of getting there. A. where B. how C. when D. whether【答案】B 【解析】本題主要考查幾個(gè)不同的疑問詞引導(dǎo)名詞性從句時(shí)意義上的區(qū)別。乍一看，本題四個(gè)選項(xiàng)都符合空白處的句意。但看完題目的最后一句話中的信息后方可判斷應(yīng)該是“怎樣走”。故答案為 B?？键c(diǎn) 8 時(shí)態(tài)、語態(tài)主要考查的知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語

44、態(tài)是每年的必考點(diǎn)，也是歷年高考重點(diǎn)考查的項(xiàng)目，通?？?2 3個(gè)小題。重點(diǎn)考查的是現(xiàn)在完成時(shí)、一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來完成時(shí)、完成進(jìn)行時(shí)等，多和語態(tài)一起考查；且通常以對(duì)話的形式出現(xiàn)且常出現(xiàn)兩種時(shí)態(tài)混合在一起進(jìn)行比較。時(shí)態(tài)理解不準(zhǔn)確是考生常見的錯(cuò)誤。把握住命題人的意圖是至關(guān)重要的。一般來說，命題人在考查時(shí)態(tài)這個(gè)內(nèi)容時(shí)總是設(shè)置一個(gè)語言情景來實(shí)現(xiàn)，所以理解語言情景是關(guān)鍵，同時(shí)要在這個(gè)語言環(huán)境里找到動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間或隱含的時(shí)間關(guān)系，只要理解了情景與動(dòng)作的時(shí)間關(guān)系，對(duì)照選項(xiàng)，就不難把握命題意圖。注意不要斷章取義，同時(shí)還要注意時(shí)態(tài)一致。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別。現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別。

45、一般過去時(shí)同過去完成時(shí)的區(qū)別。一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及一般過去時(shí)同過去進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。“系動(dòng)詞 + 過去分詞”的用法。如：get paid；remain covered；look lost等形式的用法。進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)及主動(dòng)表被動(dòng)的用法?！纠?3】What were you up to when your parents came in？I _ for a while and _ some reading.A. was playing；was going to do B. played；did C. had played；was going to do D. had played；did【答

46、案】C 【解析】play動(dòng)作在 came之前，所以用過去完成時(shí)態(tài)，而 do some reading的動(dòng)作則即將開始?！纠?4】Sarah, hurry up. Im afraid you wouldnt have time to before the party.A. get changed B. get change C. get changing D. get to change【答案】A 【解析】本題考查“連系動(dòng)詞 + 過去分詞”的用法。答案為 A?？键c(diǎn) 9 非謂語動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要考查的知識(shí)點(diǎn)：非謂語動(dòng)詞每年必考，通?？?1 3小題，主要考查v -ing、不定式作賓語的區(qū)別。非謂

47、語動(dòng)詞作賓補(bǔ)的區(qū)別。非謂語動(dòng)詞作狀語的區(qū)別。非謂語動(dòng)詞作定語時(shí)的區(qū)別。非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、否定式和復(fù)合結(jié)構(gòu)。（注意：多次模擬試題的語法填空中都有考到非謂語動(dòng)詞。）重點(diǎn)復(fù)習(xí)：識(shí)別非謂語動(dòng)詞在句中的成分，不定式、v -ing形式、過去分詞各自所作的成分是不同的。識(shí)記哪些動(dòng)詞只能接不定式作賓語，哪些動(dòng)詞只能接動(dòng)名詞作賓語，哪些動(dòng)詞接不定式或動(dòng)名詞作賓語沒有太大區(qū)別，哪些動(dòng)詞接不定式和動(dòng)名詞作賓語區(qū)別很大，哪些動(dòng)詞接帶 to的不定式作賓語補(bǔ)足語，哪些動(dòng)詞接不帶 to的不定式作賓語補(bǔ)足語。(stop,forget,remember,regret.etc.)have、 get 、make等動(dòng)詞所接的賓

48、語補(bǔ)語的選用。非謂語動(dòng)詞作狀語和狀語從句的聯(lián)系和區(qū)別。熟悉解題方法。解此類題時(shí)，可用“三步曲”：首先要根據(jù)語法知識(shí)弄清句子結(jié)構(gòu)，看選項(xiàng)作何成分，結(jié)合搭配和句式習(xí)慣確定是何種非謂語動(dòng)詞形式；第二步，根據(jù)非謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作與句子謂語的動(dòng)作發(fā)生的先后確定用何種非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)；第三步，按照非謂語動(dòng)詞與其邏輯主語的關(guān)系確定語態(tài)，如果邏輯主語不是句子的主語，那就可判斷要么是狀語從句，要么是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)?！纠?5】Mark often attempts to escape whenever he breaks traffic regulations.A. having been fined B. to

49、 be finedC. to have been fined D. being fined【答案】D 【解析】escape后須接動(dòng)詞 - ing形式，而句子主語為 fine的承受者，故用被動(dòng)式。attempt和 fine之間并無先后關(guān)系，因此不能用完成時(shí)態(tài)。故答案為 D?？键c(diǎn) 10 情態(tài)動(dòng)詞主要考查的知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞的基本含義和用法；情態(tài)動(dòng)詞表推測的用法以及“情態(tài)動(dòng)詞 + have+ v ed”結(jié)構(gòu)等。重點(diǎn)復(fù)習(xí)： may might，can could 表 示 可 能。 must can could may might（have done）表示對(duì)過去發(fā)生事情的推測。should ought t

50、o + have + done表示對(duì)過去的責(zé)備。would rather + have done以及 had better + have done表示后悔。will shall表示請(qǐng)求，許可。could might should have done表示虛擬語氣?！纠?6】Summer Holiday is drawing near. Are you going home for the holiday？I havent decided yet. I go home，but it depends on the weather.A. must B. need C. may D. will【答案】C

51、 【解析】本題考查情態(tài)動(dòng)詞表示可能性的用法。must表示非?？隙ǖ恼Z氣，need不用于肯定，will表示“意愿”，而 may表示把握不大的一種可能性，后面常跟 but分句。故答案為 C?？键c(diǎn) 11 動(dòng)詞及動(dòng)詞短語辨析主要考查的知識(shí)點(diǎn)：每年必考的考點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)角度來命題：習(xí)慣性用法。測試語境中動(dòng)詞的詞義辨析；測試一些習(xí)慣用語中的動(dòng)詞；測試一些系動(dòng)詞。下列動(dòng)詞組成的短語：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn。英語詞組的深層含義挖掘、多種含義拓寬也是當(dāng)今考題的一個(gè)熱點(diǎn)。每年的高考英語科考試大綱中雖列出了單詞和詞組，但

52、并未注明其具體的含義，這就給命題者留下了自由的伸縮空間。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，不能拘泥于其在教材上的含義，要大膽地對(duì)其深層含義進(jìn)行挖掘。如：go out便可挖掘出以下含義：出去；出國；發(fā)出去；貼出去；出去參加社交活動(dòng)；離家出去工作；壓塌；（火）熄滅；過時(shí)；死去；消失；辭職；下臺(tái)；結(jié)束；罷工等。（在完形填空中多加注意）【例17】Two or three years ago this kind of glasses was a favorite with the children，but now it _ .A. has gone over B. has gone out C. goes by D. is

53、 going down【答案】B 【解析】go out在這是“過時(shí)”之意。答案選 B?！纠?8】Theyve _ us 150,000 for the house. Shall we take it？A. provided B. supplied C. shown D. offered【答案】D【解析】解答本題時(shí)不能只依據(jù)表面意思來選擇。provide表示“提供”之意，但常構(gòu)成 provide sb. with sth.（提供某人某物）或 provide sth.for sb.（提供某物給某人）；supply也表示“提供”之意，但常構(gòu)成：supply sb. with sth. 或 suppl

54、y sth.to sb；show 意為“帶路，給某人看”，不合句意；offer常用為：offer sb. sth.（提供某物給某人）。所以答案是 D?！纠?9】To everybodys surprise，the fashionable young lady _ to be a thief.A. found out B. proved out C. putout D. turned out【答案】D 【解析】find out表示“打聽，查明”；prove out搭配錯(cuò)誤；putout表示“撲滅，熄滅”；turn out表示“證明是，結(jié)果是”。故答案為 D。考點(diǎn) 12 倒裝語序、主謂一致關(guān)系、強(qiáng)

55、調(diào)結(jié)構(gòu)及其他主要考查的知識(shí)點(diǎn)：從歷屆高考題可以看出，高考并沒有完全放棄測試語言形式。語言知識(shí)這類的題目，尤其是強(qiáng)調(diào)和倒裝兩部分，在語法填空中有考查到強(qiáng)調(diào)句和it作形式主語that引導(dǎo)主語從句的辨析。從試題分析來看，加大知識(shí)類題目的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度和句意理解難度，注重知識(shí)類題目的情景化是近幾年高考命題的趨勢(shì)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：考查知識(shí)之間的相互交叉的現(xiàn)象，加強(qiáng)綜合考查語法知識(shí)的力度應(yīng)該是這一內(nèi)容命題的新趨勢(shì)。it形式主語和 there be句型的結(jié)合。強(qiáng)調(diào)句和定語從句的結(jié)合。情態(tài)動(dòng)詞和反意疑問句的結(jié)合。祈使句和反意疑問句的結(jié)合。主謂一致和時(shí)態(tài)語態(tài)的結(jié)合。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、平行結(jié)構(gòu)和從句的結(jié)合?！纠?0】I fa

56、iled in the final examination last term and only then _ the importance of studies.A. I realized B. I had realized C. had I realized D. did I realized【答案】D 【解析】這是一道倒裝和時(shí)態(tài)結(jié)合考查的題目。only then位于句首，句子應(yīng)進(jìn)行部分倒裝?！耙庾R(shí)到”的動(dòng)作是指“過去某時(shí)的動(dòng)作”，而不是指 failed之前的動(dòng)作。所以答案為 D。【例21】The teacher，with 6 girls and8 boys of her class，_ visiting a museum when the earthquake struck.A. Was B. were C. had been D. would be【答案】A 【解析】這是一道時(shí)態(tài)和主謂一致交叉考查的試題。with 6 girls and 8 boys of her cl