初中英語教師工作計劃范文(2)

1、2020年初中英語教師工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：以我區(qū)初中英語教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，認真落實我區(qū)201*年11月市基督教對我區(qū)進展驗收的各項預(yù)備工作。以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依照，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，加強學(xué)習(xí)認識、效勞認識、教科研認識、質(zhì)量認識、合作認識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研和教學(xué)工作水平，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探究，獲得更好成績。二、工作思路：1.教學(xué)目的：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)定提高英語教學(xué)質(zhì)量。2.教研目的

2、：(1)配合學(xué)校及教導(dǎo)處組織進展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文，組織教師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等方式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。(2)本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，理解教學(xué)難點，構(gòu)成較完好的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級詳細目的如下：六、七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，協(xié)助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生實在在實有所收獲。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，留意讓學(xué)生

3、在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)定現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)2020年中考的新打破打好根底。三、詳細工作：1.加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素養(yǎng)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)本人的教育教學(xué)實踐。改良評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的才能，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。2.強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好"備課

4、"、"上課"、"課后輔導(dǎo)"、"培優(yōu)輔導(dǎo)"等主要環(huán)節(jié)，鼓舞教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。3.打造"常態(tài)課堂、高效課堂"。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的根本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。4.加強集體備課是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目的、有實效。各位英語教師要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)材料要一致。每周至少活動一次，時間固定

5、，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定教師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體教師集體討論、改良，力求精益求精，最終構(gòu)成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到"五個統(tǒng)一"，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反響，及時調(diào)整改良，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種方式縮小平行班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。5.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處做好常規(guī)落實的檢查、催促工

6、作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等方式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。6.組織好英語課外拓展活動和競賽活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強月測命題分析的研討和落實。從中及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進展調(diào)整。建立教研組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以到達自我診斷、自我調(diào)解、自主開展的目的。在英語教學(xué)中倡導(dǎo)精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學(xué)習(xí)中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、中考說明，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力獲得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要注重學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。7.組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題