學(xué)校道德與法治課教學(xué)工作總結(jié)

1、總結(jié)范本： 學(xué)校道德與法治課教學(xué)工作總結(jié)姓名： 單位： 日期：年月日第 1 頁 共 8 頁學(xué)校道德與法治課教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級（ 1）（ 3）（4）（5）（6）班的道德與法治課和（ 7）（ 8）班的心理課，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：一、立足學(xué)生實際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，反思與探究經(jīng)過上個學(xué)期的打磨后， 我們在利用教材和教參、 以及結(jié)合學(xué)生實際等方面更加有效地結(jié)合。通讀整本書后，發(fā)現(xiàn)脈絡(luò)緊隨學(xué)生的成長和 活動范圍，青春期后的生理變化、心理變化引起的男女性相處中遇到的朦朧情感、情緒情感的變化， 隨著學(xué)生進入新集體后與他人、 集體相處， 作為社會的一員學(xué)生要樹立法律意識，學(xué)會遵法守法用法護法

2、。第一單元和學(xué)生的生活比較貼近，所以對于學(xué)生來說會更加容易理解和接受。 第二單元的情緒和情感相對于學(xué)生而言比較抽象，所以需要采用案例分析和對比教學(xué)法來化繁為簡、由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生，他們最?；煜挠?情緒和情感的關(guān)系、情感的種類、情緒和情感各自作用，最難理解的有 情感的作用、怎么傳遞正能量。 第三單元是學(xué)生學(xué)習(xí)最困難的一個單元， 里邊有些內(nèi)容是重疊的、字句比較晦澀難懂繞口，所以在區(qū)分和背誦方 面學(xué)生很反感，比如個人意愿、角色沖突、集體旋律、共同愿景等等。 第四單元第一框題生活需要法律和最后一框我們與法律同行相對于學(xué)生而言比較難以理解，比較抽象，其他內(nèi)容學(xué)生比較喜歡探究。但在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)我們整

3、個年級存在幾個問題： （1）逐步出現(xiàn)兩極分化趨勢優(yōu)秀生積極性強，學(xué)習(xí)氛圍濃烈，多問老師多做題多 背書；中層生一直處于被動情況，學(xué)習(xí)氛圍一般；學(xué)困生厭學(xué)情緒很嚴(yán) 重，有時候甚至連筆記都不做，需要繼續(xù)督促，因此辛苦我們班的各位 組長們。（2）雖然經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，但對于材料分析題，很多學(xué)生還第 2頁 共 8頁是按部就班，只回答書本答案，較少同學(xué)會結(jié)合材料分析問題，回答不 夠完善。（3）在題型判斷和抓關(guān)鍵詞方面還是把握不到位或者是根本不 抓，因此，我們還需要下苦功夫，積極調(diào)動學(xué)生的積極性，多啟發(fā)多講 多練題。（4）除了懶惰因素外，學(xué)生還存在背誦困難問題，需要給他們 整理資料和給他們背誦訣竅的情況下才

4、能逐步推進。 （5）分層次教學(xué)的角度來看，我們對于尖子生的培養(yǎng)力度不夠，在平常教學(xué)中我們?yōu)榱藴p 輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)習(xí)慣性地給學(xué)生劃分一些重點背誦的內(nèi)容，無形中會給學(xué)生一種誤導(dǎo)其他知識點沒那么重要，而且給學(xué)生練習(xí)的題量不夠，學(xué)生在讀題和解題方面有待提高。二、及時充電，向名師學(xué)習(xí)這個學(xué)期感謝教研室組織的名師送教活動的開展，經(jīng)過培訓(xùn)后， 我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)上還可以做一些新的嘗試。比如在學(xué)生考試后，可以通過對學(xué)生的單項題、非選擇題進行等級分析、答案分析而對學(xué)生進行鼓勵和針對性的學(xué)習(xí)建議。比如題和卷面難度系數(shù)的計算、成績abcde等級的劃分。比如針對背誦比較好的優(yōu)生，可以通過教給他們刷題的方式來增 加學(xué)生的廣度和

5、深度，進一步提升優(yōu)生的解題和讀題能力。比如針對復(fù) 習(xí)課的知識梳理方面，可以通過思維導(dǎo)圖、希沃助手來提高復(fù)習(xí)課的效 率和效果。此外，因為堅持第二個學(xué)期讓學(xué)生用手勢來表明自己的判斷 和用“表達錯誤”“與題意無關(guān)”“絕對性錯誤”作為說明理由。在課堂上進行鞏固練習(xí)時，這能夠及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，也能提高課堂效 率，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣地遵守它們。經(jīng)過專家的指導(dǎo)和個人的實踐后， 我發(fā)現(xiàn)以上方法是很實用的，能夠減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)和學(xué)生更加輕松、自信 地學(xué)習(xí)道法。三、任重道遠(yuǎn)，對于新教材的把握有待加強第 3頁 共 8頁本學(xué)期與我一同擔(dān)任七年級道德與法治的還有另外兩位老師，我們都是年輕教師，所以在教材的把握和研究方面深

6、度和廣度是不夠。雖然 我們?nèi)齻€老師遇到自己困惑的時候也會在我們的討論群里邊進行交流和分享，但是在段考和月考、期考使用外校試卷后，我們發(fā)現(xiàn)在設(shè)置問 題、組織答案方面會存在不全面或者說三個人的概括不一致，有時候甚 至我們自己都沒辦法確定答案是否正確。 所以半知半解的我們判斷一些教學(xué)資源上會存在偏差或者給學(xué)生增加了一些多余的負(fù)擔(dān)。這也是我一直以來所煩惱的事情。 新教材與老教材無論是表述上還是內(nèi)容上都有所不同，網(wǎng)上的資源也是各有各的表述，所以在教材的使用和教研、各樣 教學(xué)資源甄別方面， 我個人覺得我們七年級是非常迫切需要老前輩和名師多給我們指導(dǎo)和幫助的。四、勿忘初心，繼續(xù)努力綜上所述問題，我將努力改進

7、， 并進一步尋找適合自己的教學(xué)方法， 課堂上以學(xué)生為主體，多進行指導(dǎo)，開拓他們的思維視野。因此今后努 力的方向：1. 積極參加各類型的教育教學(xué)培訓(xùn)，提高自己教學(xué)水平。2. 公平公正對待每位學(xué)生，恩嚴(yán)并濟，提高他們的自信。3. 充分發(fā)揮本學(xué)科的教學(xué)特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 讀透讀薄教材， 熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)， 把握單元、課時之間的內(nèi)在聯(lián)系， 抓好重難點、疑點，有層次性地給學(xué)生精煉的習(xí)題。21 世紀(jì)，教育的世界未來教育形式我們還更應(yīng)該接受更多的挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)就有機遇，才能更進一步提高自己。第 4頁 共 8頁學(xué)校采購員 xx 年度工作總結(jié)時間過得真快， 茫茫碌碌中以近年末， 轉(zhuǎn)眼間我接管食堂已經(jīng)三

8、個月了。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部 分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食 堂這也是很重要的。作為管理員更應(yīng)多為職工的飲食著想，為保證每位 同事的身心健康而考慮，現(xiàn)我對這段時間的食堂工作作以如下總結(jié)：第一、作為一個集體食堂， 要嚴(yán)格落實全臺食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位職工身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實做好我臺食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用

9、隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉(zhuǎn)。第二、八月算是我正式接管食堂。先對庫存商品進行盤點交接，每 天我都親自下廚房和他 ( 她) 們一起工作、溝通，對食堂工作方面的所需與不足詳細(xì)了解，并對目前現(xiàn)狀不足之處及時改進。如衛(wèi)生情況：由于 前段時期連續(xù)性接待了幾次大型會儀，使大家身心疲憊，沒能夠及時、 徹底地將衛(wèi)生打掃干凈， 物品的擺放也不整齊， 使領(lǐng)導(dǎo)對食堂產(chǎn)生了臟、亂、差的不好印象。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況，我 親自到廚房帶頭和他們一起將天花

10、板、墻壁、灶臺、蒸箱、地面、以及第 5頁 共 8頁庫房等，統(tǒng)統(tǒng)進行了一次大清掃。這次清理行之有效，廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導(dǎo)的印象，保持下去是關(guān)鍵。九月是忙碌的一個月， 接待了中心主任一行來學(xué)習(xí)交流、 中心來和全職工大會餐等，大小用餐共計十余次。及時、準(zhǔn)確、順利地完成了用 餐接待工作，給各級領(lǐng)導(dǎo)留下了良好的印象。同時確保了職工的正常就 餐。金秋十月是收獲得季節(jié)， 也是秋菜上市的時節(jié)。 為了使食堂的成本降低，購買了大量的冬儲菜，如：蘿卜、大白菜、土豆、大蔥等，并腌制了大白菜和各種咸菜。 使職工在冬季也能吃到品種多樣的食物。 同時， 在領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們用了一周時間修建了一口冬儲窖，

11、有利地確保了冬儲菜的存放。第三、把住食品進貨也非常重要。 四十多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我親自去采購的嚴(yán)把 沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，存放時間長 的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實保證每 位職工的身體健康。 在此期間在我食堂用餐的人員及職工無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。另外，我也嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，每次采購時總是所要收拒、及時上帳， 保證了經(jīng)費的?？顚Ｓ?、不亂花亂支，五天一結(jié)帳、十天一報銷，抱著節(jié)約的原則做到物美價廉。由于本人水平有限， 對食堂管理還不夠精通， 有許多工作做的不足。如：第一個月就虧損了505.86 元，第二個月又虧損了76.25 元。這也證實了我在食堂管理方面上的欠缺， 我會在接下來的工作中加大力度對自身的