本科教學(xué)工作水平評估任務(wù)分解表

1、本科教學(xué)工作水平評估任務(wù)分解表（按評估指標(biāo)分）廣州醫(yī)學(xué)院評估辦公室2006年4月說 明 與 要 求1、任務(wù)分解表所列的材料目錄是根據(jù)教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)及內(nèi)涵的要求，參考兄弟院校的經(jīng)驗，并根據(jù)我校自身的特點而擬定的。2、任務(wù)分解表只是一個指導(dǎo)性意見，各單位可根據(jù)對指標(biāo)體系的理解、自身工作特點、實際情況，對本表進行補充修訂，創(chuàng)造性地開展工作，并盡可能使收集的材料能充分反映我校的辦學(xué)實力、教學(xué)與管理水平。3、每項分解任務(wù)后面列有責(zé)任部門和牽頭部門，意指本項任務(wù)由有關(guān)責(zé)任部門共同完成，并提交給牽頭部門匯總。牽頭部門要主動承擔(dān)組織協(xié)調(diào)工作，相關(guān)部門、單位不得推諉，按要求進行材料整

2、理，并及時提交給牽頭部門匯總。4、任務(wù)分解表分配的依據(jù)，主要基于以下兩點考慮：（1）對應(yīng)性（即屬于本單位的本職工作或本部門有對口的職能科室）；（2）相關(guān)性（雖然沒有對口科室，但材料與本單位有相關(guān)性，通過努力可以完成）；5、所有收集、整理出的材料，都必須有“據(jù)”可查，要注意收集原始“依據(jù)”材料。6、任務(wù)分解表所列的材料目錄，有的較詳細(xì)、較具體，執(zhí)行起來較容易；有的則較抽象、較寬泛，不易掌握執(zhí)行。對于較抽象、較寬泛的材料目錄，各部門、單位必須發(fā)揮主觀能動性，盡量具體化。分解表中所列材料的內(nèi)涵以教育部評估方案指標(biāo)內(nèi)涵說明為標(biāo)準(zhǔn)。7、任務(wù)分解表中所列的材料，有的要求有文件、規(guī)章制度、管理辦法等，有的要

3、求有原件（如試卷、聽課記錄等）。不管什么材料，各單位務(wù)必本著“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，在堅持實事求是的前提下，加強“整、改、建”的工作力度。廣州醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估部門任務(wù)分解表一級指標(biāo)二級指標(biāo)觀測點編號任 務(wù)要 求責(zé)任部門牽頭部門工作組1.辦學(xué)指導(dǎo)思想1.1學(xué)校定位1.1.1學(xué)校的定位與規(guī)劃1.1.1.1學(xué)校“十五”規(guī)劃、“十一五”規(guī)劃原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦院辦辦學(xué)指導(dǎo)思想和特色組近年來校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)我校在目標(biāo)、類型、層次、學(xué)科、服務(wù)面向等方面定位論述的文章、報告、會議記錄等原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦近年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)辦學(xué)思想的論文、著作、講話、會議紀(jì)要等

4、原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦學(xué)院年鑒、校史匯編、裝盒院辦廣州醫(yī)學(xué)院40多年辦學(xué)形成的傳統(tǒng)與特色說明材料（學(xué)校有關(guān)辦學(xué)特色的歷史資料、文件及校領(lǐng)導(dǎo)講話、文章等）文字材料裝訂單行本院辦校領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人有關(guān)學(xué)校辦學(xué)定位與規(guī)劃的會議記錄、紀(jì)要； 原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦各二級學(xué)院近三學(xué)年學(xué)校和各部門年度（學(xué)期）工作計劃、工作要點和工作總結(jié)材料等原件或復(fù)印裝訂院辦近三學(xué)年有關(guān)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的文件、材料原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦人事處學(xué)校與國內(nèi)外高校、企業(yè)、科研單位合作辦學(xué)的協(xié)議、總結(jié)及相關(guān)資料，以及面向社會開放辦學(xué)的資料原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式的相關(guān)材料及文件原件或

5、復(fù)印裝訂院辦教務(wù)處學(xué)校為地方和行業(yè)服務(wù)的相關(guān)材料原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印和統(tǒng)計材料院辦學(xué)生處1.1.1.2學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印學(xué)科辦廣州醫(yī)學(xué)院重點學(xué)科一覽表附批文、申報材料、評估結(jié)論、重點學(xué)科建設(shè)任務(wù)書及簡介提供原件或復(fù)印裝訂學(xué)科辦重點學(xué)科建設(shè)文件等提供原件或復(fù)印裝訂學(xué)科辦廣州醫(yī)學(xué)院博士點一覽表、廣州醫(yī)學(xué)院碩士點一覽表及批文復(fù)印件提供原件或復(fù)印裝訂研究生處博士點、碩士點情況文字材料研究生處1.辦學(xué)指導(dǎo)思想1.1學(xué)校定位1.1.1學(xué)校的定位與規(guī)劃1.1.1.2廣州醫(yī)學(xué)院教學(xué)機構(gòu)、教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)置情況及文件原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印有關(guān)通知文件匯總清單組織部院辦辦學(xué)指導(dǎo)思想和特色組各專業(yè)人才

6、培養(yǎng)目標(biāo)及特點原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印教務(wù)處近三學(xué)年制訂本科教學(xué)計劃的指導(dǎo)性文件原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印教務(wù)處校領(lǐng)導(dǎo)和二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強學(xué)生知識、能力、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的文章、講話及有關(guān)文件原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦各二級學(xué)院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃與實施情況原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印并提交總結(jié)材料人事處廣州醫(yī)學(xué)院“十五”、“十一五”期間專業(yè)調(diào)整和建設(shè)規(guī)劃原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印，并分析專業(yè)建設(shè)規(guī)劃是否適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展的要求、科技發(fā)展的需要以及學(xué)校在行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的定位，是否符合我校的實際，是否符合教學(xué)規(guī)律等院辦教務(wù)處二級學(xué)院學(xué)校的定位與規(guī)劃綜述材料文字材料及電子版院辦1.2辦學(xué)思路1.2.1教育思想觀念 1.2.

7、1.1專業(yè)的總體布局與結(jié)構(gòu)分析列出全校專業(yè)名稱，并列出與重點學(xué)科相匹配的、有一定影響力的優(yōu)勢與特色專業(yè)，論述其優(yōu)勢與特色所在院辦教務(wù)處學(xué)科辦各二級學(xué)院校園發(fā)展規(guī)劃、校園建設(shè)情況、校園平面圖原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印和統(tǒng)計材料總務(wù)處學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念的有關(guān)材料（教學(xué)工作會議、教育思想討論資料）原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦各二級學(xué)院組織開展的教育思想觀念的專題討論資料原件或復(fù)印或打印裝訂各二級學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)改革及教改思路方面體現(xiàn)觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新方面的文章、講話原件或?qū)⒂嘘P(guān)部分復(fù)印院辦校領(lǐng)導(dǎo)、二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研、改革與建設(shè)關(guān)系的講話、文章與具體落實材料原件或復(fù)印或打印裝訂

8、院辦各二級學(xué)院1.2.1.2利用社會資源對學(xué)生開展素質(zhì)教育的總結(jié)資料原件或復(fù)印或打印裝訂院辦團委學(xué)生處各二級學(xué)院院辦1.辦學(xué)指導(dǎo)思想1.2辦學(xué)思路1.2.1教育思想觀念 學(xué)生進行“三下鄉(xiāng)”活動和社會實踐的總結(jié)、文章、獎勵和媒體報道原件、圖片整理復(fù)印裝訂學(xué)生處團委辦學(xué)指導(dǎo)思想和特色組在本科生中開展各種獎學(xué)金的協(xié)議及有關(guān)資料原件或復(fù)印裝訂學(xué)生處1.2.1.3近三學(xué)年新設(shè)專業(yè)情況列表及文字材料教務(wù)處教務(wù)處省、市、學(xué)院名牌專業(yè)建設(shè)、精品課程、重點課程建設(shè)等建設(shè)材料原件或復(fù)印裝訂教務(wù)處質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)材料匯編原件或打印裝訂教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)材料及圖表圖表及文字材料教務(wù)處近年來的教學(xué)質(zhì)量保障制度以及確保教

9、學(xué)質(zhì)量的各項措施原件或打印裝訂教務(wù)處教育思想觀念綜述材料文字材料及電子版院辦院辦1.2.2教學(xué)中心地位1.2.2.1學(xué)校本科教學(xué)概況（簡介）文字材料打印裝訂院辦教務(wù)處各二級學(xué)院學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)論述以本科教學(xué)為中心、教學(xué)質(zhì)量是生命線的講話、文章等資料，學(xué)校有利于教學(xué)中心地位的政策、制度等材料文字材料打印裝訂院辦學(xué)院黨委會、行政辦公會研究本科教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量的會議記錄、紀(jì)要及相關(guān)文件原件或打印裝訂院辦學(xué)校關(guān)于加強本科教學(xué)工作提高本科教學(xué)質(zhì)量的實施意見及措施原件或復(fù)印或打印裝訂院辦教務(wù)處各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教學(xué)中心地位的講話、文件、會議記錄等原件或復(fù)印或打印裝訂各二級學(xué)院1.2.2.2各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)研究

10、本科教學(xué)質(zhì)量的會議記錄或講話、文章等原件或復(fù)印或打印裝訂各二級學(xué)院近三年校領(lǐng)導(dǎo)、二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線情況（座談會記錄、有關(guān)資料、調(diào)研報告、聽課情況統(tǒng)計及聽課記錄等）原件或復(fù)印或打印裝訂院辦各二級學(xué)院學(xué)校、二級學(xué)院黨政一把手是本科教學(xué)第一責(zé)任人的有關(guān)文件、規(guī)定提供原件或復(fù)印裝訂院辦各二級學(xué)院1.2.2.3各部門貫徹學(xué)校以教學(xué)為中心思想的規(guī)劃、措施，主動為教學(xué)服務(wù)的有關(guān)規(guī)定及執(zhí)行情況的綜述材料，對教學(xué)有利的規(guī)章制度提供文字材料、有關(guān)原件或復(fù)印件，打印裝訂院辦各部門教學(xué)經(jīng)費投入處于優(yōu)先地位的材料提供文字材料財務(wù)處院辦1.辦學(xué)指導(dǎo)思想1.2辦學(xué)思路1.2.2教學(xué)中心地位學(xué)校各年度教育事業(yè)經(jīng)費撥款

11、統(tǒng)計表提供數(shù)據(jù)材料和賬目清單財務(wù)處辦學(xué)指導(dǎo)思想和特色組學(xué)校年度教學(xué)專項投入情況表提供數(shù)據(jù)材料和賬目清單財務(wù)處關(guān)于師資培養(yǎng)專項經(jīng)費使用管理的文件、政策提供數(shù)據(jù)材料和賬目清單人事處各種對教學(xué)的傾斜政策原件或復(fù)印件人事處教師考核實行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制的相關(guān)文件制度材料原件或復(fù)印件人事處1.2.2.4學(xué)校本科教育發(fā)展規(guī)劃原件或復(fù)印件院辦教務(wù)處二級學(xué)院本科教育發(fā)展規(guī)劃原件或復(fù)印件各二級學(xué)院妥善處理本科教育與研究生教育、?？萍袄^續(xù)教育的關(guān)系提供學(xué)校有關(guān)三者關(guān)系的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、會議紀(jì)要等，復(fù)印或打印裝訂院辦研究生處繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)中心地位綜述材料文字材料及電子版院辦2師資隊伍2.1 師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)

12、2.1.1 生師比2.1.1 1近三學(xué)年生師A級標(biāo)準(zhǔn)與C級標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計及分析包括校本部、護理學(xué)院、從化學(xué)院、天河學(xué)院、南大學(xué)院、佛山教學(xué)部的生師比人事處人事處師資組全校教職工名冊（包括離退休人員，并注明）分學(xué)年統(tǒng)計人事處全校在編教師名冊，包括教學(xué)、科研及管理崗位上的教師分學(xué)院，姓名、性別、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、學(xué)緣、參加工作時間、學(xué)科（專業(yè)）、任課名稱等。（分學(xué)年）人事處專任教師名冊、外聘教師名冊（按公共課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床課程分類統(tǒng)計）分學(xué)院，姓名、性別、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、學(xué)緣、參加工作時間、學(xué)科（專業(yè)）、任課名稱、教師資格證編號等。人事處教務(wù)處專任教師學(xué)歷、學(xué)位、職

13、稱、聘書及教師資格證等證書的復(fù)印件按專任教師名冊排序整理人事處外聘教師材料學(xué)歷、學(xué)位、職稱、聘書等證書的復(fù)印件按外聘教師名冊排序整理各二級學(xué)院2師資隊伍2.1 師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.1.1生師比2.1.1.2統(tǒng)計近三學(xué)年臨床學(xué)院具有臨床醫(yī)師職稱人員按姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校、參加工作時間、職稱、任職時間列表各直屬附屬醫(yī)院人事處師資組提供近三學(xué)年臨床理論授課教師名單（包括非直屬附屬外聘教師）提供近三學(xué)年臨床見習(xí)、實習(xí)教師名單（包括非直屬附屬外聘教師）分學(xué)院，姓名、性別、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、學(xué)緣、參加工作時間、職稱、學(xué)科（專業(yè)）、任課名稱等。（分學(xué)年）各直

14、屬附屬醫(yī)院近三學(xué)年外聘教師統(tǒng)計（包括非直屬附屬醫(yī)院臨床醫(yī)師和返聘教師）分學(xué)院，姓名、性別、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、學(xué)緣、參加工作時間、職稱、學(xué)科（專業(yè)）、任課名稱等。各二級學(xué)院各直屬和非直屬附院外聘教師管理制度，近三學(xué)年外聘教師發(fā)文、聘書、聘用合同收集整理文件或材料原件人事處2.1.1.3近三學(xué)年各類學(xué)生折合人數(shù)統(tǒng)計、提供學(xué)生花名冊（統(tǒng)計時間為近三學(xué)年每年7月底）普通本專科學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計博士研究生、碩士研究生、研究生課程班學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計成人繼續(xù)教育學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計教務(wù)處研究生處繼教學(xué)院教務(wù)處生師比分析總結(jié)材料文字材料及電子版人事處人事處2.1.2 整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢2.1.2.1近三學(xué)年

15、學(xué)院編制的具有教師專業(yè)技術(shù)職稱教師一覽表分學(xué)院，按姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校、參加工作時間、職稱、任職時間、教師資格證號、擔(dān)任課程類別列表人事處近三學(xué)年全院師資隊伍結(jié)構(gòu)分析說明與發(fā)展趨勢的分析、存在問題及建設(shè)方案整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)表、整體結(jié)構(gòu)對比圖、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、高級職稱教師結(jié)構(gòu)狀態(tài)表人事處學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)的情況統(tǒng)計按姓名、性別、年齡、職稱、專業(yè)等列表科研處學(xué)科辦博士、碩士導(dǎo)師情況按姓名、性別、年齡、職稱、專業(yè)等列表及介紹研究生處廣州醫(yī)學(xué)院博士后流動站一覽表附批文復(fù)印件列表(代號、名稱、批準(zhǔn)時間、所在二級學(xué)院)人事處近三學(xué)年全

16、院基礎(chǔ)課師資隊伍結(jié)構(gòu)統(tǒng)計按姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校、職稱、任職時間列表人事處基礎(chǔ)課程和主干課程的教師隊伍狀況分析提供文字材料基礎(chǔ)學(xué)院2師資隊伍2.1 師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.1.2 整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢2.1.2.1新專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)統(tǒng)計按姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校、職稱、任職時間列表人事處人事處師資組實踐教學(xué)人員情況姓名、性別、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、學(xué)緣、參加工作時間、任課名稱等人事處實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教師隊伍狀況分析提供文字材料基礎(chǔ)學(xué)院實驗中心及實驗室人員名單按姓名、性別、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、學(xué)緣、參加工作時間、實

17、驗室名稱人事處近三年學(xué)院教師流動情況補充和調(diào)離人員的來源、數(shù)量、背景、入校后的崗位、原崗位、去向等人事處近三年學(xué)院教師出國攻讀學(xué)位、進修、訪問情況按姓名、性別、年齡、學(xué)歷、學(xué)位、所在單位列表各類業(yè)務(wù)骨干人才基本情況表國家有突出貢獻的專家、享受政府特殊津貼專家、新世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人、省部級中青年專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師等受聘為我校的顧問、客座教授、名譽教授等兼職教授情況提供相關(guān)材料人事處學(xué)院有關(guān)師資隊伍建設(shè)與管理的文件提供文件人事處人才引進和穩(wěn)定隊伍的有關(guān)文件、措施、成效文件及文字說明人事處2.1.2.2評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)實施辦法原件或復(fù)印件人事處改革人事管理和分配制度的政策及措施文件及文字說明人事

18、處青年教師培養(yǎng)有關(guān)規(guī)定，師資培養(yǎng)、培訓(xùn)情況及總結(jié)文件及文字說明人事處師資培養(yǎng)專項經(jīng)費使用管理的文件、政策文件及文字說明人事處2師資隊伍2.1 師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.1.2 整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢2.1.2.3編制含附屬醫(yī)院在內(nèi)教師科研情況（論文、著作、課題及科研獎勵）提供一覽表及附件科研處各二級學(xué)院科研處師資組教師科研論文、著作、課題及科研成果及獎勵佐證材料原件或復(fù)印件科研處各二級學(xué)院教師教學(xué)研究情況（論文、著作、課題及教學(xué)成果獎勵）提供一覽表及附件各二級學(xué)院人事處教師獲各級各類獎勵、榮譽稱號及各種競賽獲獎情況材料（含校級及以上級別）提供一覽表及附件人事處各二級學(xué)院整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢綜述材

19、料文字材料及電子版人事處2.1.3專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例2.1.3.1學(xué)院本部專任教師中具有博士碩士學(xué)位的教師名冊及基本情況按姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校、參加工作時間、職稱任職時間列表人事處鼓勵教師在職攻讀博士、碩士學(xué)位的措施與成效文件、文字材料及統(tǒng)計數(shù)據(jù)人事處在讀博士碩士研究生專任教師統(tǒng)計基本情況，預(yù)計畢業(yè)時間人事處專任教師中具有博士碩士學(xué)位的比例及整體結(jié)構(gòu)分析報告文字材料及統(tǒng)計數(shù)據(jù)人事處2.2主講教師2.2.1主講教師資格2.2.1.1近三學(xué)年專任教師中為本科生授課的教師比例統(tǒng)計按姓名、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、開課名稱、開課時間、班級列表統(tǒng)計（

20、含實驗課、選修課），另附教學(xué)任務(wù)書、進度表教務(wù)處教務(wù)處教學(xué)管理組近三年符合崗位資格教師占任課教師的比例的統(tǒng)計教師任課名單及主講教師情況分析材料教務(wù)處不符合崗位資格的教師的任課情況 按學(xué)院統(tǒng)計姓名、性別、年齡、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)院校、來校日期教務(wù)處2.2.1.2有關(guān)主講教師崗位資格的文件或規(guī)定原件或復(fù)印件教務(wù)處青年教師崗前培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定、考核材料等提供相關(guān)材料人事處主講教師資格分析報告文字材料及統(tǒng)計數(shù)據(jù)教務(wù)處2.2.2教授、副教授上課情況2.2.2.1關(guān)于教授、副教授為本科生授課的有關(guān)規(guī)定及措施提供原件或相關(guān)部分的復(fù)印件教務(wù)處2.2.2教授、副教授上課情況2.2.2.1近三學(xué)年學(xué)院與附

21、屬醫(yī)院具有教授、副教授名冊；55歲以下教授、副教授名冊按年度列表（姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、任職時間）人事處各直屬附屬醫(yī)院教務(wù)處教學(xué)管理組近三學(xué)年全部55歲以下教授、副教授每學(xué)年為本科生授課情況統(tǒng)計按學(xué)年統(tǒng)計比例（按上課時間、課程名稱、學(xué)時、任課班級并附教學(xué)任務(wù)審批表和進度表）教務(wù)處近三學(xué)年全部教授、副教授每學(xué)年曾為本科生授課情況統(tǒng)計同上教務(wù)處近三學(xué)年各學(xué)期的本科教學(xué)任務(wù)審批書收集以學(xué)期為單位整理教務(wù)處教授、副教授上課情況分析報告文字材料及統(tǒng)計數(shù)據(jù)教務(wù)處2.2.3教學(xué)水平2.2.3.1 教學(xué)事故處理辦法及近三學(xué)年來事故處理材料文件教務(wù)處課堂教學(xué)質(zhì)量測評材料（包括實驗教學(xué)）原件教務(wù)

22、處各二級學(xué)院2師資隊伍2.2主講教師實習(xí)教學(xué)質(zhì)量測評材料原件教務(wù)處各二級學(xué)院教師教學(xué)評優(yōu)情況文件及材料各二級學(xué)院教學(xué)觀摩比賽、青年教師授課競賽、優(yōu)秀教案評選、教學(xué)名師評選情況文件及材料教務(wù)處校級教育教學(xué)研究立項情況及學(xué)校教育教學(xué)課題立項管理規(guī)定文件及材料教務(wù)處校級教學(xué)研究成果獎情況及學(xué)校教學(xué)成果評選與獎勵辦法文件及材料教務(wù)處2.2.3.1本科學(xué)生論文發(fā)表情況姓名、論文題目、發(fā)刊名稱、第幾作者按會議和正式出版的分別列出各二級學(xué)院學(xué)生科研及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等材料。各類科技競賽獲獎情況一覽表文字及材料團委2.2.3.1本科學(xué)生科研立項和獲獎情況文字及材料團委本科學(xué)生科研立項和獲獎指導(dǎo)教師名單列表團委教師

23、科研論文、著作、課題及科研成果及獎勵佐證材料原件或復(fù)印件科研處學(xué)校承辦的國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會統(tǒng)計列表科研處近三年本科教學(xué)改革中，科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容的成果(含教材，實驗項目開發(fā)、平臺建設(shè)、大學(xué)生研究計劃、學(xué)科科研論文的發(fā)表等)文字材料及列表科研處各二級學(xué)院以科研促教學(xué)的措施及綜述材料文字材料及附件科研處2師資隊伍2.2主講教師2.2.3教學(xué)水平2.2.3.1學(xué)?？蒲幸?guī)劃、科研工作條例、獎勵辦法及相關(guān)制度文字及材料科研處教務(wù)處教學(xué)管理組以教研促教改的措施、效果和相關(guān)材料的收集文字材料及附件各二級學(xué)院教研室教研活動記錄、活動成果及促進教師教學(xué)水平和教學(xué)效果的具體材料提供原件或復(fù)印件各二級學(xué)院教學(xué)

24、水平綜述材料文字材料及電子版教務(wù)處3.教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施3.1.1校舍情況3.1.1.1教學(xué)行政用房分類建筑面積統(tǒng)計；各類教室數(shù)量、面積、座位數(shù)統(tǒng)計分類統(tǒng)計總務(wù)處護理學(xué)院從化學(xué)院總務(wù)處教學(xué)條件組內(nèi)外婦兒科示教室統(tǒng)計表面積、座位數(shù)目、所處位置、是否有多媒體各直屬、非直屬附屬醫(yī)院生均占地面積、生均教學(xué)行政用房面積、生均學(xué)生宿舍面積變化統(tǒng)計分類統(tǒng)計總務(wù)處護理學(xué)院從化學(xué)院行政、教學(xué)及輔助用房管理制度文字及材料總務(wù)處教室使用及管理的有關(guān)規(guī)定文件教務(wù)處全校普通教室排課使用情況（分學(xué)期） 以學(xué)期為單位裝訂成冊教務(wù)處3.1.1.1教室、多媒體教室、語音教室使用情況統(tǒng)計，百名學(xué)生配多媒體教室和語音

25、教室座位數(shù)分類統(tǒng)計總務(wù)處護理學(xué)院從化學(xué)院計算機機房排課使用情況（分學(xué)期） 以學(xué)期為單位裝訂成冊計算機教研室教務(wù)處3.1.1.1計算機機房及百名學(xué)生計算機臺數(shù) 標(biāo)注樓號、房間號、臺數(shù)總務(wù)處護理學(xué)院從化學(xué)院總務(wù)處計算機機房使用維護制度 原件計算機教研室語音室使用和維護制度原件外語教研室各類功能教室齊備，很好地滿足教學(xué)需要；其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)需要的綜述材料文字材料總務(wù)處3.教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施3.1.1校舍情況3.1.1.2學(xué)生宿舍一覽表 列表（樓號、面積）后勤中心教學(xué)條件組學(xué)生宿舍硬件建設(shè)情況 文字材料學(xué)生宿舍管理制度 原件學(xué)生食堂建設(shè)情況 文字材料學(xué)生食堂一覽表（名稱、面積、就

26、餐人數(shù)、主要設(shè)備、服務(wù)特色） 列表食堂管理制度原件醫(yī)院學(xué)生住宿條件統(tǒng)計面積、間數(shù)、床位數(shù)各直屬、非直屬醫(yī)院3.1.1.2醫(yī)院學(xué)生文體活動場所統(tǒng)計活動場所和設(shè)施內(nèi)容各直屬、非直屬醫(yī)院3.1.1.3校園環(huán)境建設(shè)綜述材料文字材料總務(wù)處維護校園穩(wěn)定、為師生員工營造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的措施與成效保衛(wèi)處校舍情況分析報告文字材料、圖片（電子版）總務(wù)處3.1.2實驗室、實習(xí)基地狀況3.1.2.1近三學(xué)年校內(nèi)實習(xí)基地平面圖，實習(xí)計劃、實習(xí)課表、近三學(xué)年每年接納學(xué)生實習(xí)人數(shù)圖中標(biāo)注容量、面積、功能、課表等，提供原始材料裝訂教務(wù)處教務(wù)處近三學(xué)年校外教學(xué)基地建設(shè)情況（規(guī)劃、建設(shè)情況）文字材料教務(wù)處實習(xí)過程中的

27、教改及因材施教措施、辦法、制度等教改內(nèi)容、措施、制度等分別裝訂教務(wù)處各專業(yè)校內(nèi)、外實習(xí)基地統(tǒng)計材料按專業(yè)名稱、基地名稱、容納量、基地狀況、相關(guān)協(xié)議、合同書、基地簡介教務(wù)處3.教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施3.1.2實驗室、實習(xí)基地狀況校內(nèi)、外實習(xí)基地一覽及利用情況列表及文字材料教務(wù)處實習(xí)基地建設(shè)與管理文件文字材料教務(wù)處教學(xué)條件組3.1.2.1醫(yī)院內(nèi)、外、婦、兒科示教室統(tǒng)計表面積、座位數(shù)目、所處位置、是否有多媒體各教學(xué)基地教務(wù)處學(xué)生住宿條件統(tǒng)計面積、間數(shù)、床位數(shù)等各教學(xué)基地學(xué)生文體活動場所統(tǒng)計活動場所和設(shè)施內(nèi)容各教學(xué)基地3.1.2.2統(tǒng)計醫(yī)院床位數(shù)（含牙科治療儀）為近三年醫(yī)院向衛(wèi)生部門呈報的年

28、終統(tǒng)計表的床位數(shù)平均植各直屬、非直屬附屬醫(yī)院生均床位數(shù)的統(tǒng)計列表教務(wù)處3.1.2.2近三學(xué)年實習(xí)基地實習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)計及兼職班主任情況姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)時間、職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、參加工作時間等列表教務(wù)處各教學(xué)基地近三學(xué)年每年校內(nèi)實習(xí)經(jīng)費統(tǒng)計列表教務(wù)處3.1.2.3全校實驗室統(tǒng)計、實驗室平面圖標(biāo)明樓號、室號、實驗室名稱、近三學(xué)年每年面積增加情況總務(wù)處護理學(xué)院從化學(xué)院總務(wù)處各實驗室設(shè)備清單名稱、臺數(shù)、型號、價格、完好率（或購置年份）總務(wù)處護理學(xué)院從化學(xué)院實驗室管理規(guī)章制度提供文件總務(wù)處全校實驗室數(shù)量、面積、功能一覽表列表總務(wù)處單價800元的教學(xué)科研儀儀器設(shè)備，生均教學(xué)科研儀

29、器設(shè)備值一覽表名稱、型號、價格、數(shù)量、按專業(yè)列表；教學(xué)科研分別列表總務(wù)處3.1.2實驗室、實習(xí)基地狀況大型精密貴重儀器設(shè)備專管共用、運行情況及維護維修記錄提供相關(guān)材料總務(wù)處教學(xué)條件組3.1.2.3教學(xué)科研儀器設(shè)備維修管理辦法提供文件總務(wù)處總務(wù)處近三年新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值所占比例情況提供文件總務(wù)處重點實驗室相關(guān)文件、建設(shè)情況資料文件及文字材料科研處實驗室人員情況列表統(tǒng)計基礎(chǔ)學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃及管理制度原件或有關(guān)部分復(fù)印件教務(wù)處基礎(chǔ)學(xué)院實驗室使用情況統(tǒng)計表開課情況及覆蓋的專業(yè)、人數(shù)基礎(chǔ)學(xué)院3.教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施實驗室、實習(xí)基地狀況分析報告（綜述）文字材料、圖片（電子版）總務(wù)處3.1

30、.3圖書館狀況3.1.3.1圖書館總體介紹 文字材料圖書館圖書館圖書館工作人員情況一覽表列表圖書館圖書館平面圖、建筑面積、閱覽室面積及座位數(shù)統(tǒng)計（含各學(xué)院及附屬醫(yī)院圖書館、資料室）圖書館各二級學(xué)院各直屬附屬醫(yī)院電子閱覽室面積、配置及使用情況列表圖書館各二級學(xué)院各直屬附屬醫(yī)院近三年圖書文獻資料購置經(jīng)費列表圖書館3.1.3.2圖書館藏書情況（藏書情況總表、館藏圖書狀況分析及近年來接受饋贈圖書情況），生均圖書和生均年進書量情況 統(tǒng)計列表圖書館各二級學(xué)院各直屬附屬醫(yī)院圖書現(xiàn)代化建設(shè)狀況綜合材料（圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)現(xiàn)狀、圖書館現(xiàn)代化管理手段、數(shù)字圖書館的建設(shè)、其他重要的現(xiàn)代化應(yīng)用系統(tǒng)） 結(jié)構(gòu)框圖及使用情況說

31、明圖書館圖書館圖書利用情況統(tǒng)計分析（學(xué)生借閱情況統(tǒng)計分析、教師借閱情況統(tǒng)計分析、社會讀者借閱情況） 列表并分析圖書館閱覽室利用情況(學(xué)生閱覽人次統(tǒng)計分析、教師閱覽人次統(tǒng)計分析，閱覽座位情況分析） 提供原始借閱記錄圖書館3.教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施3.1.3圖書館狀況3.1.3.2數(shù)字資源利用情況統(tǒng)計分析文字材料圖書館圖書館教學(xué)條件組圖書館直接服務(wù)本科教育的情況（圖書館參考咨詢與用戶教育情況） 文字材料圖書館圖書館管理規(guī)章制度 原件或復(fù)印件圖書館圖書館交流情況（圖書館人員赴外考察學(xué)習(xí)情況） 包括目的、時間、主要內(nèi)容和體會圖書館圖書館人員研究課題、論文、著作及成果發(fā)表研究文章情況、獲獎情況

32、統(tǒng)計圖書館管理手段先進，圖書館使用效果好的綜述材料 文字材料圖書館3.1.4校園網(wǎng)建設(shè)狀況3.1.4.1學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及管理規(guī)章制度原件或復(fù)印件信息現(xiàn)代教育技術(shù)中心信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心教學(xué)基地建設(shè)組網(wǎng)站投資狀況及儀器設(shè)備清單名稱、臺數(shù)、型號、價格、完好率（或購置年份）信息現(xiàn)代教育技術(shù)中心網(wǎng)站建設(shè)及運行情況文字材料信息現(xiàn)代教育技術(shù)中心省、市、學(xué)院精品課程建設(shè)網(wǎng)站及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)情況文字材料、實物信息現(xiàn)代教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)及利用情況文字材料及附件信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)及利用情況材料文字材料及附件信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心3.1.4.1網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)情況材料文字材料及附件信

33、息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理策略、安全制度、維護措施文字材料及附件信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心校園網(wǎng)在本科教學(xué)中發(fā)揮重要作用的典型事例材料文字材料及附件信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心3.教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施3.1.4校園網(wǎng)建設(shè)狀況3.1.4.1教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)及輔導(dǎo)的材料文字材料及附件信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心教學(xué)基地建設(shè)組學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)材料文字材料及附件信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心校園網(wǎng)建設(shè)水平高，運行良好，在本科教學(xué)中發(fā)揮重要作用的說明材料文字材料信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心3.1.5 運動場面積及體育設(shè)施3.1.5.1運動場所總體情況綜述、運動場館建設(shè)規(guī)劃及建設(shè)情況文字

34、材料總務(wù)處總務(wù)處教學(xué)條件組學(xué)校各體育場館及運動場平面圖按每塊場地畫圖 標(biāo)明運動項目總務(wù)處體育器材設(shè)備統(tǒng)計表列出明細(xì)表：設(shè)備名稱、型號、價格、 數(shù)量等總務(wù)處3.1.5.1生均運動場面積統(tǒng)計表、生均風(fēng)雨操場面積統(tǒng)計表列表總務(wù)處護理學(xué)院從化學(xué)院體育運動場管理、使用規(guī)定原件或復(fù)印件體育教研室體育場地及體育設(shè)施維護情況文字材料體育教研室3.2教學(xué)經(jīng)費3.2教學(xué)經(jīng)費3.2.1四項經(jīng)費占學(xué)費收入的比例3.2.1.1四項教學(xué)經(jīng)費較好地滿足人才培養(yǎng)需要的綜述文字及材料財務(wù)處財務(wù)處學(xué)校生均經(jīng)費增長情況綜述文字及材料財務(wù)處學(xué)校各年度本專科學(xué)費收入統(tǒng)計表提供數(shù)據(jù)材料和賬目清單財務(wù)處3.教學(xué)條件與利用2004年-200

35、7年四項教學(xué)經(jīng)費情況表提供數(shù)據(jù)材料和賬目清單財務(wù)處教學(xué)條件組2004年-2007年四項教學(xué)經(jīng)費占學(xué)費總收入的比例表提供數(shù)據(jù)材料和賬目清單財務(wù)處3.3.22 生均四項教學(xué)經(jīng)費增長情況3.2.2.12004年-2007年生均四項教學(xué)經(jīng)費占學(xué)費總收入的增長情況及變化趨勢圖提供數(shù)據(jù)材料和賬目清單財務(wù)處財務(wù)處4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.1專業(yè)4.1.1專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局4.1.1.1 廣州醫(yī)學(xué)院建校以來本科專業(yè)設(shè)置及演變沿革概況專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)分析提供文字材料、列表院辦教務(wù)處二級學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理組廣州醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)設(shè)置情況一覽表廣州醫(yī)學(xué)院各二級學(xué)院本科專業(yè)設(shè)置情況廣州醫(yī)學(xué)院專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定提供文字材料

36、、列表教務(wù)處二級學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況資料，列出與重點學(xué)科相匹配的、有一定影響力的優(yōu)勢與特色專業(yè)，論述其優(yōu)勢與特色所在提供文字材料、列表學(xué)科辦廣州醫(yī)學(xué)院博士點、碩士點一覽表及批文復(fù)印件列表(代號、名稱、批準(zhǔn)時間、所在二級學(xué)院)研究生處 4.1.1.2各二級學(xué)院專業(yè)設(shè)置學(xué)科情況一覽表本科、?？?、碩士點、博士點、博士后流動站專業(yè)一覽表（代號、名稱、批準(zhǔn)時間、所在二級學(xué)院各二級學(xué)院廣州醫(yī)學(xué)院“十五”、“十一五”期間專業(yè)調(diào)整和建設(shè)規(guī)劃提供文字材料 院辦教務(wù)處各二級學(xué)院省、市級名牌專業(yè)建設(shè)情況提供文字材料，批文、申報材料原件或復(fù)印件教務(wù)處4.1.1.3新辦專業(yè)一覽表列表教務(wù)處各二級學(xué)院新辦專業(yè)申報材料、批復(fù)文

37、件提供原件或復(fù)印件新辦專業(yè)的具體建設(shè)發(fā)展規(guī)劃提供文字材料新辦專業(yè)自評報告提供文字材料各二級學(xué)院4.1.1專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局新辦專業(yè)的辦學(xué)條件新辦專業(yè)的師資;實驗室建設(shè)及設(shè)備情況;培養(yǎng)方案;各課程的教學(xué)大綱及教材;圖書資料;學(xué)校及其他渠道的建設(shè)投入院辦教務(wù)處各二級學(xué)院總務(wù)處財務(wù)處人事處圖書館加強新辦專業(yè)建設(shè)的措施與效果、新辦專業(yè)發(fā)展情況綜述提供文字材料教務(wù)處各二級學(xué)院教學(xué)管理組4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.1專業(yè)4.1.1.3各新辦專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請表及批準(zhǔn)文件提供原件或復(fù)印件教務(wù)處教務(wù)處新辦專業(yè)學(xué)生成績情況所開課程成績單及按分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計表教務(wù)處新辦專業(yè)任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上評價情況資料以專業(yè)為單位

38、匯總教務(wù)處關(guān)于今后專業(yè)調(diào)整的設(shè)想、措施和方案提供文字材料并裝訂院辦教務(wù)處各二級學(xué)院社會對新辦專業(yè)認(rèn)可材料畢業(yè)生就業(yè)情況、招生錄取情況、社會反饋信息學(xué)生處4.1.2培養(yǎng)方案4.1.2.1有關(guān)制定與調(diào)整培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）的文件和資料提供原件或復(fù)印件教務(wù)處本科各專業(yè)培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）匯編成冊近年來各專業(yè)培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）執(zhí)行情況介紹提供文字材料近年來各專業(yè)培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）修訂情況總結(jié);各專業(yè)教學(xué)計劃中德育、智育、體育、美育實際課時及所占總課時比例統(tǒng)計表;公選課開課情況統(tǒng)計教學(xué)計劃中各類課程所占比例、各教學(xué)環(huán)節(jié)分配及專業(yè)特色論述，德育、智育、體育、美育學(xué)時數(shù), 全校性公選課程一覽表4.1.2

39、.2教學(xué)研究（方法手段、內(nèi)容課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)模式等）立項、論文、成果、著作和獎勵一覽表及材料收集提供原件或復(fù)印件教務(wù)處關(guān)于加強人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)及創(chuàng)新教育的有關(guān)文件、方案、措施和效果提供原件或復(fù)印件，文字材料教務(wù)處團委各二級學(xué)院學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的有關(guān)規(guī)定與措施收集提供原件或復(fù)印件，文字材料教務(wù)處4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.1專業(yè)4.1.2培養(yǎng)方案4.1.2.2第二課堂建設(shè)規(guī)劃及實施措施提供原件或復(fù)印件，文字材料團委各二級學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理組各專業(yè)課程教學(xué)大綱、各專業(yè)實驗教學(xué)大綱；公選課一覽及簡介匯編成冊教務(wù)處4.1.2.3各學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃和任務(wù)以學(xué)期為單位裝

40、訂教務(wù)處調(diào)課的審批手續(xù)資料以學(xué)期為單位裝訂教務(wù)處4.1.2.3各學(xué)期校歷、課程表以學(xué)期為單位裝訂教務(wù)處各學(xué)期各類課程教學(xué)計劃變更情況一覽表及調(diào)整的審批手續(xù)材料以學(xué)期為單位裝訂教務(wù)處本科各專業(yè)必修課程一覽表列表并提供各專業(yè)培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）教務(wù)處培養(yǎng)方案總結(jié)分析報告文字材料及電子版教務(wù)處4.2課程4.2.1教學(xué)內(nèi)容與課程體系4.2.1.1學(xué)校和各教學(xué)單位關(guān)于教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革工作的總體思路、計劃、措施及工作總結(jié)提供有關(guān)計劃和措施的文字材料，領(lǐng)導(dǎo)講話等教務(wù)處各二級學(xué)院學(xué)校和各教學(xué)單位課程建設(shè)規(guī)劃及建設(shè)的有關(guān)文件提供文字材料4.2.1.2精品課程建設(shè)情況省級以上精品課程一覽表（評選結(jié)果通知文件

41、、證書等）校級精品課程評選文件（校級精品課程指標(biāo)體系、標(biāo)準(zhǔn)及評選辦法）校級精品課程一覽表（課程名稱、評選時間、評選結(jié)果、通知、專家組意見及其它材料）精品課程的教學(xué)效果資料各二級學(xué)院精品課程推薦情況（被推薦課程名稱、推薦意見、推薦材料等）各二級學(xué)院4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.2課程4.2.1教學(xué)內(nèi)容與課程體系4.2.1.2優(yōu)秀課程建設(shè)省、市級以上優(yōu)秀課程一覽表（評選結(jié)果通知文件、證書等）優(yōu)秀課程的教學(xué)效果資料各學(xué)院優(yōu)秀課程推薦情況（被推薦課程名稱、推薦意見、推薦材料等）各二級學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理組4.2.1.1教學(xué)改革的成效學(xué)生獲獎情況的統(tǒng)計表（參加挑戰(zhàn)杯競賽情況，參加大學(xué)生英語競賽情況等）；競賽結(jié)

42、果通知文件；獲獎證書教務(wù)處教學(xué)內(nèi)容與課程體系總結(jié)分析報告文字材料教務(wù)處4.2.2教材建設(shè)與選用4.2.2.1學(xué)校教材建設(shè)的規(guī)劃和措施提供文字材料教務(wù)處各教學(xué)單位關(guān)于加強教材建設(shè)的規(guī)劃和措施提供文字材料各二級學(xué)院教材選用和評估制度及執(zhí)行情況提供文字材料及有關(guān)文件原件或復(fù)印件教務(wù)處本科主干課程教材使用情況一覽表教材名稱、作者或編者、出版社、出版年是否為優(yōu)秀教材面向新世紀(jì)教材教務(wù)處引進、選用外文原版教材情況教材名稱、使用班級、出版單位、語種教務(wù)處支持特色教材編寫的規(guī)劃、措施及成效的文件、材料提供文字材料及文件的原件或復(fù)印件教務(wù)處教材建設(shè)與選用綜述材料提供文字材料教務(wù)處學(xué)校教師主編參編的教材實驗指導(dǎo)教

43、學(xué)參考書及習(xí)題集等一覽表及樣書列表和提供附件材料教務(wù)處學(xué)校自編教材講義實習(xí)指導(dǎo)等一覽表及樣書列表和提供附件材料教務(wù)處學(xué)校教師主編參編的獲獎教材一覽表樣書及推廣應(yīng)用情況說明列表和提供附件材料教務(wù)處4.2.2.2主干課程選用近三學(xué)年出版的新教材數(shù)，選用在省部級以上獲獎的高水平教材數(shù)文字及材料教務(wù)處4.2.2.3近年優(yōu)秀教材建設(shè)與評估材料校級以上優(yōu)秀教材名稱、適用范圍、效果、使用班級教務(wù)處教材建設(shè)指導(dǎo)委員會材料文字及材料教務(wù)處教材建設(shè)與選用綜述材料文字及材料教務(wù)處4.2.3教學(xué)方法與手段改革4.2.3.1關(guān)于加強教學(xué)方法與手段改革的文件及執(zhí)行情況提供文字材料各二級學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理組關(guān)于教學(xué)方法與手

44、段改革的典型材料提供文字、照片等教學(xué)方法與手段改革的教研項目立項、論文、成果及獲獎情況提供文字材料、列表4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.2課程4.2.3.2推行多媒體教學(xué)的有關(guān)規(guī)定提供原件或復(fù)印件教務(wù)處多媒體教室建設(shè)情況多媒體教室數(shù)量及一覽表（按樓號、教室號統(tǒng)計）多媒體教室管理規(guī)定及使用情況提供文件、文字說明各學(xué)期必修課使用多媒體授課情況必修課使用多媒體授課情況一覽表（課程名稱、授課計劃表、學(xué)時數(shù)）使用多媒體授課的課程時數(shù)占全校必修課總時數(shù)的比例教務(wù)處4.2.3.3多媒體課件標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)情況、使用效果和總結(jié)列表信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心引進、自行研制多媒體課件一覽表列表多媒體課件制作與應(yīng)用培訓(xùn)情況提供文件

45、、文字說明關(guān)于教學(xué)方法與手段改革的典型材料提供文件、文字說明校級及以上獲獎?wù)n件情況一覽表，獲獎文件、證書復(fù)印件獲獎一覽表（課件名稱、主研人、獲獎等級、時間）并提供獲獎文件、證書、課件實物校級及以上教育技術(shù)立項情況一覽表，立項文件列表和文件教學(xué)方法與手段改革綜述材料文字材料教務(wù)處4.2.4雙語教學(xué)4.2.4.1關(guān)于推行雙語教學(xué)的有關(guān)規(guī)定及鼓勵政策提供原件或復(fù)印件教務(wù)處雙語教學(xué)師資培訓(xùn)計劃實施情況提供文字說明、及文件原件或復(fù)印件人事處開展雙語教學(xué)情況總結(jié)提供文字說明及材料各二級學(xué)院開設(shè)雙語班的情況提供文字說明及有關(guān)材料教務(wù)處學(xué)校開展雙語教學(xué)的情況綜述提供文字材料教務(wù)處生物技術(shù)專業(yè)開展雙語教學(xué)的規(guī)劃

46、與實施情況提供文字材料教務(wù)處基礎(chǔ)學(xué)院4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.2課程4.2.4雙語教學(xué)4.2.4.2使用外文原版教材并用外語授課課時達到該課程學(xué)時的50%以上的課程的教學(xué)情況（即雙語教學(xué)）（外語課除外）外文教材、雙語講授課程及授課教師的情況中文教材、雙語講授課程及授課教師的情況分別列出課程名稱、語種、教材名稱、使用效果、使用班級、授課教師（姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱）教務(wù)處基礎(chǔ)學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理組采用雙語授課的課程教學(xué)大綱、教材、課件、教案，講稿，進度表等提供原始文件分別裝訂成冊使用雙語教學(xué)課程門數(shù)及占專業(yè)教學(xué)計劃必修課總門數(shù)的比例按專業(yè)列表統(tǒng)計4.2.4.3生物技術(shù)專業(yè)使用外文原版教材并用

47、外語授課課時達到該課程學(xué)時的50%以上的課程的教學(xué)情況（即雙語教學(xué)）（外語課除外）生物技術(shù)專業(yè)外文教材、雙語講授課程及授課教師的情況生物技術(shù)專業(yè)中文教材、雙語講授課程及授課教師的情況分別列出課程名稱、語種、教材名稱、使用效果、使用班級、授課教師（姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱）生物技術(shù)專業(yè)采用雙語授課的課程教學(xué)大綱、教材、課件、教案，講稿，進度表等提供原始文件分別裝訂成冊生物技術(shù)專業(yè)使用雙語教學(xué)課程門數(shù)及占專業(yè)教學(xué)計劃必修課總門數(shù)的比例列表統(tǒng)計雙語教學(xué)課程的課堂教學(xué)質(zhì)量效果情況提供雙語教學(xué)課程的課堂教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上評價資料4.3實踐教學(xué)4.3.1實習(xí)和實訓(xùn)4.3.1.1各專業(yè)實習(xí)大綱提供原件或復(fù)印件

48、教務(wù)處教學(xué)基地建設(shè)組臨床技能強化訓(xùn)練的制度提供原件或復(fù)印件教務(wù)處實習(xí)教學(xué)管理文件提供原件或復(fù)印件教務(wù)處各二級學(xué)院實習(xí)教學(xué)文件提供實習(xí)大綱、實習(xí)指導(dǎo)書、實習(xí)計劃、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)生手冊（實習(xí)報告）、實習(xí)成績、實習(xí)鑒定等教務(wù)處各二級學(xué)院關(guān)于加強實習(xí)與實訓(xùn)的有關(guān)文件提供原件或復(fù)印件教務(wù)處對實習(xí)和實訓(xùn)質(zhì)量進行監(jiān)控的有關(guān)材料文件及相關(guān)原始材料教務(wù)處各二級學(xué)院提高學(xué)生實習(xí)質(zhì)量的措施級效果文件及相關(guān)原始材料教務(wù)處實習(xí)和實訓(xùn)時間由保證、措施完善、效果好的綜述材料提供文字材料教務(wù)處4.3.1.2各專業(yè)實習(xí)開設(shè)情況一覽表列表教務(wù)處教務(wù)處實習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)計表職稱、學(xué)歷、學(xué)位等教務(wù)處各二級學(xué)院4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.3實踐教學(xué)4.3.1實習(xí)和實訓(xùn)校外實習(xí)基地一覽、合同書及利用情況基地情況、協(xié)作合同教務(wù)處各二級學(xué)院教學(xué)基地建設(shè)組實習(xí)單位對實習(xí)生的評價資料評價材料原件教務(wù)處各二級學(xué)院實習(xí)生實際管理床位數(shù)按畢業(yè)班學(xué)生實際實習(xí)科室提供給學(xué)生實習(xí)床位數(shù)，計算近三屆。按內(nèi)外婦兒分科計算，再計算出平均數(shù)各實習(xí)醫(yī)院實習(xí)生完成實習(xí)大綱規(guī)定的技術(shù)操作項目情況統(tǒng)計列表統(tǒng)計