光合作用優(yōu)秀課件

1、1光合作用光合作用2一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)葉片中的葉肉細胞葉片中的葉肉細胞綠葉綠葉 葉肉細胞葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 葉綠體亞顯微葉綠體亞顯微 結(jié)構(gòu)模式圖結(jié)構(gòu)模式圖3.與光合作用有關(guān)的色素和酶分布在哪里呢？與光合作用有關(guān)的色素和酶分布在哪里呢？外膜外膜基粒基?；|(zhì)基質(zhì)內(nèi)膜內(nèi)膜類囊體膜類囊體膜在類囊體膜上分布有光合作用所需的在類囊體膜上分布有光合作用所需的 和和 ，在基，在基質(zhì)中也分布有光合作用所需的質(zhì)中也分布有光合作用所需的 。色素色素酶酶酶酶4實驗:光合色素的提取和分離一、實驗原理:1、提取原理：色素能溶解在有機溶劑（95%的乙醇） 中，使色素從生物組織中脫離出來。2、分離

2、原理：各種色素都能溶解在層析液中，但 溶解度不同。溶解度大的色素隨層 析液在濾紙上擴散得快；溶解度小 的色素隨層析液在濾紙上擴散得慢。5二、實驗過程二、實驗過程1、提取色素：取適量菠菜葉，加95%乙醇，再加少許二氧化硅和碳酸鈣，迅速研磨成勻漿。二氧化硅作用：碳酸鈣作用：研磨充分防止色素破壞62、過濾、過濾 在一小玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布，在一小玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布，將研磨液迅速倒入漏斗中。收集濾液到一個將研磨液迅速倒入漏斗中。收集濾液到一個試管中，及時用棉塞將試管中塞緊（試管中，及時用棉塞將試管中塞緊（防止揮防止揮發(fā)發(fā)）。）。73、制備濾紙條并畫線畫線要細、直、齊，使色素帶平整、不

3、重疊。鉛筆線畫鉛筆細線 濾紙條剪去兩角是為了在層析過程中,層析液同步到達濾液細線84、點樣：吸管吸取少量濾液，沿鉛筆畫的橫線均勻畫出一條細而直的濾液細線。待濾液干后再畫一次，共畫34次。重復畫幾次是使后來的色素帶清晰95、分離葉綠體中的色素、分離葉綠體中的色素層析液培養(yǎng)皿濾液細線高于層析液：防止色素溶于層析液中，導致色素帶不清晰。10 層析液沿著干燥的濾紙由下而上擴散，當擴散到細線時，色素便溶解在層析液中，并隨著層析液一起向上擴散，而不同的色素溶解不同，擴散速度也不同，所以將不同色素分離開。111、實驗結(jié)果分析、實驗結(jié)果分析色素種類色素種類 色素顏色色素顏色 色素含量色素含量 溶解度溶解度 擴

4、散速度擴散速度胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素a 葉綠素葉綠素b橙黃色橙黃色黃色黃色藍綠色藍綠色黃綠色黃綠色最少最少較少較少最多最多較多較多最高最高較高較高較低較低最低最低最快最快較快較快較慢較慢最慢最慢12色素色素葉綠體基粒的類囊體的薄膜葉綠體基粒的類囊體的薄膜位置位置分類分類葉綠素葉綠素類胡蘿卜素類胡蘿卜素葉綠素葉綠素a a葉綠素葉綠素b b葉黃素葉黃素胡蘿卜素胡蘿卜素功能功能吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能, ,用于光合作用用于光合作用含量占含量占1/4含量占含量占3/4(藍綠色）藍綠色）（黃綠色）（黃綠色）（橙黃色）（橙黃色）（黃色）（黃色）13葉綠體中的色素主要吸收葉綠體中的

5、色素主要吸收紅光和藍紫光紅光和藍紫光2、色素的吸收光譜色素的吸收光譜1415鞏固練習一株綠色植物在單位時間內(nèi)，使光合作用產(chǎn)物最少的光照是A、紅橙光 B、藍紫光 C、綠光 D、白光1617二、光合作用的發(fā)現(xiàn)18結(jié)論：結(jié)論：水分是建造植物體的唯一原料水分是建造植物體的唯一原料赫爾蒙特實驗赫爾蒙特實驗圖圖A A圖圖B B圖圖C C圖圖D D干燥土壤干燥土壤 90.8kg90.8kg小柳樹小柳樹 2.25kg2.25kg只用純凈的雨只用純凈的雨水澆灌水澆灌五年后柳樹長大五年后柳樹長大 土壤烘干后稱重土壤烘干后稱重實驗前實驗前實驗后實驗后變化變化土壤干重土壤干重 90.800kg90.800kg 90.

6、743kg90.743kg -0.057kg-0.057kg柳柳 樹樹 2.25kg2.25kg76.70kg76.70kg+74.75kg+74.75kg19 綠色植物可以更新因小鼠呼吸或蠟燭燃燒而變濁的空氣1、這兩組實驗的現(xiàn)象是什么？、這兩組實驗的現(xiàn)象是什么？ 氧氣氧氣 單獨密封在玻璃罩的蠟單獨密封在玻璃罩的蠟燭很快熄滅、老鼠很快死去，燭很快熄滅、老鼠很快死去，與綠色植物一起的蠟燭暫時與綠色植物一起的蠟燭暫時不會熄滅、老鼠會存活很長不會熄滅、老鼠會存活很長時間。時間。普利斯特利實驗問答2、蠟燭燃燒和小白鼠呼吸需、蠟燭燃燒和小白鼠呼吸需要的是什么氣體？要的是什么氣體？3、這個實驗說明什么問題

7、？、這個實驗說明什么問題？2021221864 薩克斯（德國）實驗結(jié)論：結(jié)論：綠綠色葉片在光合作用中色葉片在光合作用中產(chǎn)產(chǎn)生淀粉生淀粉。 23薩克斯實驗問答薩克斯實驗問答1為什么對植物先進行暗處理？為什么對植物先進行暗處理？2為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？ 答：為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。答：為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。答：為了進行對照。答：為了進行對照。24恩格爾曼實驗恩格爾曼實驗25恩吉爾曼實驗問答恩吉爾曼實驗問答答：為了排除實驗前環(huán)境中光線和氧的答：為了排除實驗前環(huán)境中光線和氧的影響，確保實驗的準確性。影響，確保實驗的準確性。答：氧是

8、由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植答：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。物進行光合作用的場所。3 好氧細菌集中于葉綠體所有受光部位的周圍，好氧細菌集中于葉綠體所有受光部位的周圍， 這說明了什么問題呢？這說明了什么問題呢？1為什么選用黑暗并且沒有空氣的環(huán)境？為什么選用黑暗并且沒有空氣的環(huán)境？2為什么先用極細光束照射水綿，而后又讓水綿為什么先用極細光束照射水綿，而后又讓水綿 完全曝露在光下？完全曝露在光下？答：先選極細光束，用好氧細菌檢測，能準確判答：先選極細光束，用好氧細菌檢測，能準確判斷水綿細胞中釋放氧的部位；而后用完全曝光的斷水綿細胞中釋放氧的部位；而后用完全曝光的

9、水綿與之做對照。水綿與之做對照。 極極 細細 光光 束束 均勻光照均勻光照26恩格爾曼實驗設計上有何巧妙之處?黑暗中光亮處 極極 細細 光光 束束 均勻光照均勻光照27恩吉爾曼第二個實驗的結(jié)果恩吉爾曼第二個實驗的結(jié)果分析：這一巧妙的實驗說明了什么？分析：這一巧妙的實驗說明了什么？好氧型細菌水綿 用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發(fā)用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域28 光合作用釋放的光合作用釋放的O2到底是來自到底是來自H2O，還是，還是CO2呢，呢，還是兩者兼而有之？還是兩者兼而有之？ ？光合作用 ？光光H2OCO2(

10、CH2O)O229 同位素同位素標記法：放射性同位素可用標記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。用放于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。用放射性同位素標記的化合物，化學性質(zhì)射性同位素標記的化合物，化學性質(zhì)不會改變?？茖W家通過追蹤不會改變?？茖W家通過追蹤放射性同放射性同位素位素標記的化合物，可以弄清化學反標記的化合物，可以弄清化學反應的詳細過程。這種方法叫做應的詳細過程。這種方法叫做同位素同位素標記法標記法。魯賓卡門實驗魯賓卡門實驗30魯賓卡門實驗魯賓卡門實驗31實驗組實驗組對照組對照組向綠色植物提供向綠色植物提供H2O、 C18O2 , ,釋放的氧是釋放的氧是O2結(jié)論結(jié)論:光合作用釋放的氧

11、全部來自水光合作用釋放的氧全部來自水向綠色植物提供向綠色植物提供H218O、CO2 , , 釋釋放的氧是放的氧是18O2 魯賓和卡門實驗魯賓和卡門實驗32分析：分析：結(jié)論：結(jié)論：A A 裝置內(nèi)存在裝置內(nèi)存在 COCO2 2 ，B B 裝置中沒有裝置中沒有COCO2 2存在。存在。 COCO2 2是光合作用的原料之一。是光合作用的原料之一。光合作用需要CO2實驗裝置3320世紀40年代，卡爾文(M.Calvin) 用14C標記的CO2供小球藻實驗，追蹤檢測其放射性。探明CO2中的C的轉(zhuǎn)移途徑?？栁难h(huán)：CO2 C3 (CH2O)34 光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成

12、儲存著能量的有機物，并且釋放氧的過程。 光合作用的概念351.在光合作用實驗中，如果所用的水中有在光合作用實驗中，如果所用的水中有20%的水的水分子含分子含18O，二氧化碳中有，二氧化碳中有68%的二氧化碳分子含的二氧化碳分子含18O，那么，植物進行光合作用釋放的氧氣中，含，那么，植物進行光合作用釋放的氧氣中，含18O的比例為（的比例為（ ）A 20% B 13.6% C 68% D 88%2、將一棵重約0.2kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達11kg，增加的這個10余kg，主要來源于 A、土壤中的礦質(zhì)元素 B、土壤中的水 C、大氣中的O2 D、大氣中的CO236光合作

13、用的概念范圍范圍 場所場所 動力動力 原料原料 產(chǎn)物產(chǎn)物 綠色植物 葉綠體 光能 二氧化碳和水 儲存著能量的有機物和氧氣光能光能葉綠體葉綠體CO2+H2O （CH2O）+O2實質(zhì)實質(zhì): :合成有機物合成有機物,儲存能量儲存能量37C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O光能光能葉綠體葉綠體光合作用產(chǎn)生葡萄糖的反應式38三、光合作用的過程光反應光反應暗反應暗反應劃分依據(jù)：反應過程劃分依據(jù)：反應過程是否需要光能是否需要光能39H H2 2O O類囊體膜類囊體膜酶酶Pi ADPATP酶酶光、光、色素、色素、葉綠體內(nèi)的類囊體膜上葉綠體內(nèi)的類囊體膜上水的光解水的光解：2H2O 4H + O2

14、光能光能（還原劑）（還原劑）ATP的合成：的合成：ADPPi 能量（能量（光能光能） ATP酶酶（1）光反應階段）光反應階段條件條件 ：場所：場所：物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：能量變化：能量變化：光能光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能化學能貯存在貯存在ATP中中H40CO2 2（CH2O） 五碳化合物五碳化合物 C5 CO2的的固定固定三碳化合物三碳化合物 2C3C C3 3的的還原還原 基質(zhì)基質(zhì)多種酶多種酶H H2 2O O類囊體膜類囊體膜酶酶Pi ADPATPH412 2、暗、暗反應反應多種酶、多種酶、HH、ATPATP 場所場所 條件條件物質(zhì)變化物質(zhì)變化能量變化能量變化葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中（

15、1 1）COCO2 2的固定的固定（2 2）三碳的還原）三碳的還原ATPATP中活躍的化學能中活躍的化學能有機物中穩(wěn)定的有機物中穩(wěn)定的化學能化學能 42光反應為暗反應提供了光反應為暗反應提供了H和和ATP；暗反應；暗反應為光反應提供為光反應提供ADP和和Pi。暗反應暗反應光反應光反應項目項目聯(lián)系聯(lián)系能量轉(zhuǎn)換能量轉(zhuǎn)換物質(zhì)變化物質(zhì)變化條件條件部位部位ATP有機物中穩(wěn)定的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能多種酶、多種酶、ATP、H、CO2葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中CO2+C5 2C3酶酶 H AT P2C3 （CH2O）酶酶CO2 2的固定的固定：C3的還原的還原：光能光能ATP中活躍的化學能中活躍的化學能光

16、、色素、酶、水光、色素、酶、水葉綠體基粒囊狀膜上葉綠體基粒囊狀膜上ATP的合成的合成 ： ADP+Pi+能量能量 ATP酶酶水的光解水的光解 ： 2H2O 4H+O2光光光光光合作用光反應與暗反應的區(qū)別43產(chǎn)物和原料的對應關(guān)系：產(chǎn)物和原料的對應關(guān)系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量的轉(zhuǎn)移途徑：能量的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：光能光能中活躍中活躍的化學能的化學能(CH2O)中中穩(wěn)定穩(wěn)定的化學能的化學能CO2C3（CH2O）441、用2H標記的H2O，追蹤光合作用中氫的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是A、 H2O NADPH B、 H2O NADPH C5 C3 (CH2 O)C

17、、 H2O NADPH C3 (CH2 O) D、 H2O NADPH C5 (CH2 O)色素分子光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24NADPHCO2吸收光解能固定酶多種酶還原酶（CH2O）（CH2O）452、某科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是A、二氧化碳 葉綠素 ADPB、二氧化碳 葉綠體 ATPC、二氧化碳 乙醇 糖類D、二氧化碳 三碳化合物 糖類色素分子光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24NADPHCO2吸收能固定酶多種酶還原酶（CH2O）46光合作用的全過程葉綠體中的色素供氫供氫酶酶供能供能還原還原多種酶參多種酶參加催化

18、加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定固定CO2H2OO2水在光水在光下分解下分解H光反應過程光反應過程暗反應過程暗反應過程光能光能47光反應和暗反應之間的聯(lián)系： 光反應是暗反應的基礎，為暗反應提供【H】和ATP。光反應停止，暗反應也隨即終止。同時，如果暗反應受阻，光反應也會因產(chǎn)物積累產(chǎn)物積累而不能正常進行。483、將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是（ ）A、 C3 增加，葡萄糖減少B、 C3 與葡萄糖都減少C、 C3 與葡萄糖都增加D、 C3 突然減少，葡萄糖突然增加色素分子光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24NADPH（CH

19、2O）CO2吸收能固定酶多種酶還原酶494、炎熱夏季的上午10：00至正午12：00，植物光合作用強度減弱，在這一時間段內(nèi)，葉綠體中的H、C3、C5的含量變化是 A、降低、升高、降低 B、降低、降低、升高 C、升高、降低、升高 D、升高、升高、降低色素分子光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24NADPHCO2吸收能固定酶多種酶還原酶（CH2O）50（1）植物由強光環(huán)境轉(zhuǎn) 移到弱光環(huán)境時： C3含量變化：_ C5含量變化: _ 直接影響的過程:_上升下降光反應下降上升暗反應（2）降低CO2濃度時: C3含量變化：_ C5含量變化: _ 直接影響的過程: _光能色素分子C52C3ADP+P

20、iATP2H2OO2NADPHCO2吸收能固定酶多種酶還原酶（CH2O）51ATP和和【H】三碳分子三碳分子五碳五碳糖類糖類突然停止突然停止光照光照突然增加突然增加光照光照突然停止突然停止CO2供應供應突然增加突然增加CO2供應供應下降下降下降下降下降下降下降下降下降下降下降下降下降下降下降下降上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升52 從植物細胞中提取葉綠體，放入含有從植物細胞中提取葉綠體，放入含有ADP、磷酸鹽以及、磷酸鹽以及氫的載體等物質(zhì)的溶液中，按圖示控制條件進行光合作用的有氫的載體等物質(zhì)的溶液中，按圖示控制條件進行光合作用的有關(guān)實驗并不斷測定有機物的合成量，

21、用此數(shù)據(jù)繪成曲線圖如下，關(guān)實驗并不斷測定有機物的合成量，用此數(shù)據(jù)繪成曲線圖如下，請你用已學的光合作用知識根據(jù)曲線各段特點回答請你用已學的光合作用知識根據(jù)曲線各段特點回答：（1）ab段由于缺乏段由于缺乏CO2，使光合作，使光合作用過程中的用過程中的 不能進行，不能進行，因此無有機物生成。因此無有機物生成。 （2）bc段在提供了段在提供了CO2之后，由于之后，由于ab段已積累了大量的段已積累了大量的 ，所以有機物能快速合成。所以有機物能快速合成。 （3）cd段在無光照條件下，由于光合作用過程中的段在無光照條件下，由于光合作用過程中的 無無法進行，無法繼續(xù)提供法進行，無法繼續(xù)提供 又由于又由于ab段

22、所積累的物段所積累的物質(zhì)質(zhì) 的原因，使有機物的合成逐漸下降至的原因，使有機物的合成逐漸下降至0。 有機物生成量時間有光照無CO2無光照有CO2abcd能力提高題：能力提高題：53光反應為暗反應提供了光反應為暗反應提供了H和和ATP；暗反應；暗反應為光反應提供為光反應提供ADP和和Pi。暗反應暗反應光反應光反應項目項目聯(lián)系聯(lián)系能量轉(zhuǎn)換能量轉(zhuǎn)換物質(zhì)變化物質(zhì)變化條件條件部位部位ATP有機物中穩(wěn)定的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能多種酶、多種酶、ATP、H、CO2葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中CO2+C5 2C3酶酶 H AT P2C3 （CH2O）酶酶CO2 2的固定的固定：C3的還原的還原：光能光能ATP中活

23、躍的化學能中活躍的化學能光、色素、酶、水光、色素、酶、水葉綠體基粒囊狀膜上葉綠體基粒囊狀膜上ATP的合成的合成 ： ADP+Pi+能量能量 ATP酶酶水的光解水的光解 ： 2H2O 4H+O2光光光光光合作用光反應與暗反應的區(qū)別54異養(yǎng)生物：不能直接利用無機物制造有機物，只能把從外界攝取的現(xiàn)成的有機物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲存能量的一類生物。自養(yǎng)生物：能夠直接從外界攝取無機物轉(zhuǎn)變成自身有機物，并儲存能量的一類生物。（如：動物,真菌，絕大多數(shù)細菌）（如：大多數(shù)植物、化能合成細菌）55化能自養(yǎng)類型：硝化細菌、鐵細菌、硫細菌、氫細菌等NH3 + O2 HNO2 + 能量HNO2 + O2 HNO3

24、 + 能量CO2 + H2O (CH2O) + O2四、化能合成作用：四、化能合成作用：原理：還原原理：還原CO2所需要的所需要的ATP和和H是通過是通過氧化無機物氧化無機物NH4+、NO2-、H2S、H2、Fe2+等等而獲得的。而獲得的。56硝化細菌之所以被歸為自養(yǎng)生物，根據(jù)是硝化細菌之所以被歸為自養(yǎng)生物，根據(jù)是( ) A它能將氨合成為亞硝酸和硝酸它能將氨合成為亞硝酸和硝酸 B它能利用化學能合成有機物它能利用化學能合成有機物 C它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì) D它能用氧化物所釋放的化學能合成它能用氧化物所釋放的化學能合成ATP，直，直接用于生命活動接

25、用于生命活動57影響光合作用強弱的因素內(nèi)部因素外部因素58 光合速率或光合速度：光合速率或光合速度：是衡量光合作用強弱的指是衡量光合作用強弱的指標。其的大小可用單位時間、單位葉面積所吸收的標。其的大小可用單位時間、單位葉面積所吸收的CO2CO2量或釋放的量或釋放的O O2 2量表示量表示, ,亦可用單位時間、單位葉面積所亦可用單位時間、單位葉面積所積累的干物質(zhì)量表示。積累的干物質(zhì)量表示。光合作用強度59 1 1、總光合作用、總光合作用= =凈光合作用凈光合作用+ +呼吸作用；呼吸作用；2 2、( (光合作用光合作用) )制造的有機物制造的有機物= =合成的有機物合成的有機物= =積累的有積累的

26、有機物機物+ +消耗的有機物消耗的有機物( (呼吸作用呼吸作用) )；3 3、葉綠體固定的、葉綠體固定的CO2=CO2=光合作用所需要的光合作用所需要的CO2=CO2=從外界吸從外界吸收的收的CO2+CO2+呼吸釋放的呼吸釋放的CO2CO2；這里有幾個關(guān)鍵的生物量你要搞清楚：60內(nèi)部因素影響光合作用的因素同一植物在不同部位的葉片同一植物在不同部位的葉片同一植物在不同的生長發(fā)育階段同一植物在不同的生長發(fā)育階段植物種類不同植物種類不同光合強度不同光合強度不同葉齡葉齡61葉齡葉齡在生產(chǎn)上的應用在生產(chǎn)上的應用對光合作用的影響對光合作用的影響內(nèi)因內(nèi)因 作物后期作物后期, ,適當摘適當摘除老葉、殘葉，降除

27、老葉、殘葉，降低呼吸。低呼吸。1.1.幼葉不斷生長幼葉不斷生長, ,葉綠體葉綠體( (素素) )不斷增不斷增加加, ,光合速率不斷加快；光合速率不斷加快；2.2.老葉葉綠體破壞老葉葉綠體破壞, ,光合速率減慢。光合速率減慢。ABC葉齡葉齡光合作用強光合作用強度度O葉齡對光合作用的影響62 在一定的范圍內(nèi)，作物的產(chǎn)量隨葉面積指數(shù)的增大而提高。當在一定的范圍內(nèi)，作物的產(chǎn)量隨葉面積指數(shù)的增大而提高。當葉面積增加到一定的限度后，呼吸作用加強，凈產(chǎn)量反而下降。葉面積增加到一定的限度后，呼吸作用加強，凈產(chǎn)量反而下降。 葉面積指數(shù)葉面積指數(shù):單位土地面積上植物的總?cè)~面積單位土地面積上植物的總?cè)~面積63外部因

28、素外部因素原料原料6CO2 +12H2O*光能光能葉綠體葉綠體C6H12O6+6H2O+6O*2條件條件產(chǎn)物產(chǎn)物原料原料光、光、 COCO2 2濃度、溫度、水、必需濃度、溫度、水、必需礦質(zhì)元素等礦質(zhì)元素等影響光合作用的主要外部因素影響光合作用的主要外部因素64. .光質(zhì)光質(zhì)( (光的波長光的波長) )1.光照對光合作用的影響復色復色( (白色白色) )光光 紅光紅光 藍紫光藍紫光 綠光綠光光照時間：光照時間：時間越長，產(chǎn)生的光合產(chǎn)物越多時間越長，產(chǎn)生的光合產(chǎn)物越多在一定光照強度范圍內(nèi)，增加光照強度可在一定光照強度范圍內(nèi)，增加光照強度可提高光合作用速率。提高光合作用速率。光照強度：光照強度：65

29、 B：光補償點：光補償點：光合作用和呼吸作用達到平衡時的光照：光合作用和呼吸作用達到平衡時的光照強度，或者光合作用吸收的強度，或者光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放量等于呼吸作用釋放CO2的量的量C：光飽和點：光合速率最大時的光照強度。：光飽和點：光合速率最大時的光照強度。A點：光照強度為零，只有呼吸作用點：光照強度為零，只有呼吸作用光光照照強強度度66總光合作用總光合作用= =凈光合作用凈光合作用+ +呼吸作用消耗呼吸作用消耗真正光合速率真正光合速率= =表觀光合速率（實測二氧化碳吸收量）表觀光合速率（實測二氧化碳吸收量）+ +呼吸速率呼吸速率 光合作用的有關(guān)計算光合作用的有關(guān)計算在光照

30、條件下，人們測得的在光照條件下，人們測得的CO2CO2吸收量是指植物從外界吸收量是指植物從外界環(huán)境吸收的環(huán)境吸收的CO2CO2總量，叫表觀光合速率?？偭?，叫表觀光合速率。 6768例將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg，若上述光照條件下光合作用每小時能產(chǎn)生葡萄糖30mg，請回答：（1）比較在上述條件下，光照時呼吸作用的強度與黑暗時呼吸作用的強度。（2）在光照時，該植物每小時葡萄糖凈生產(chǎn)量是mg。（3）若一晝夜中先光照4小時，接著放置在黑暗情況下20小時，該植物體內(nèi)有機物含量變化是（填增加或減

31、少）。相等24.5減少695將某一綠色植物放置在密封的玻璃容器中，給予充足的光照時，容器內(nèi)二氧化碳的含量每小時減少440mg；放在黑暗中的時候，容器內(nèi)二氧化碳含量每小時增加88 mg1）在上述光照條件下，這株植物每小時制造 mg葡萄糖 (2)在上述光照條件下，這株植物每小時積累 mg葡萄糖. 360300O2CO2CO2O2706在一個密封的容器中，放置一株綠色植物，將這個裝置放在黑暗處1 h，在恒定溫度、標準大氣壓下，測得容器中的二氧化碳增加了22.4L。再將裝置放在充足光照條件下1h，同樣條件下，測得二氧化碳減少了56L。請回答：（1）這株植物在光下1h，通過光合作用總共合成葡萄糖 g。（

32、2）這株植物在光下1h，能夠積累有機物 g。（3）假設一晝夜中，有10h的充分光照，其余時間處于完全黑暗中，而全天溫度不變，這株植物能積累 g有機物。 1057533071量量陽生植物的光補償點和光飽和點大于陰生植物的光補償陽生植物的光補償點和光飽和點大于陰生植物的光補償點和光飽和點。點和光飽和點。在強光環(huán)境中生長發(fā)育健壯，在陰蔽和弱光在強光環(huán)境中生長發(fā)育健壯，在陰蔽和弱光條件下生長發(fā)育不良的植物稱條件下生長發(fā)育不良的植物稱陽生植物陽生植物。 在較弱的光照條件下能夠生長良好的植在較弱的光照條件下能夠生長良好的植物叫陰生植物。物叫陰生植物。 72 下圖為四種植物（下圖為四種植物（、）在不）在不同

33、光照條件下光合作用速率的曲線，其中同光照條件下光合作用速率的曲線，其中最適合在陰蔽條件下生長的植物是最適合在陰蔽條件下生長的植物是 （ ） A A B B C C D D光照強度光合作用速度D 點評：由于曲線代表的植物光飽和點較低曲線代表的植物光飽和點較低73陰生苔蘚陰生苔蘚陰生草木陰生草木高粱高粱應用：注重陰、陽生植物間作套種應用：注重陰、陽生植物間作套種陽生植物，如松、杉、小麥、玉米、水稻等。陽生植物，如松、杉、小麥、玉米、水稻等。陰生植物，如人參、三七和大多數(shù)蕨類植物。陰生植物，如人參、三七和大多數(shù)蕨類植物。間作：在一塊地上，同時期按一定行數(shù)的比例間隔種植兩種以上間作：在一塊地上，同時期

34、按一定行數(shù)的比例間隔種植兩種以上的作物的作物套種：是在一種作物生長的后期，種上另一種作物，其共同生長套種：是在一種作物生長的后期，種上另一種作物，其共同生長的時間短的時間短 74 利用光照對光合作用的影響在生產(chǎn)上的應用利用光照對光合作用的影響在生產(chǎn)上的應用1.1.注重陰、陽生植物間作套種注重陰、陽生植物間作套種2. 2. 一年之內(nèi)輪作一年之內(nèi)輪作, ,延長光合作用時間延長光合作用時間3.3.通過合理密植通過合理密植, ,增加光合作用面積增加光合作用面積4.4.溫室大棚溫室大棚, ,使用無色透明玻璃使用無色透明玻璃5.5.防止營養(yǎng)生長過強防止營養(yǎng)生長過強, ,導致葉面互相遮擋導致葉面互相遮擋.

35、.75CO2濃度濃度在生產(chǎn)上的應用在生產(chǎn)上的應用對光合作用的影響對光合作用的影響外因外因溫室：溫室：燃燒植物桔桿；燃燒植物桔桿；使用二氧化碳發(fā)使用二氧化碳發(fā) 生器；生器； 與豬舍雞舍鴨棚與豬舍雞舍鴨棚連通。連通。溫室與大田：溫室與大田：確保良好通風；確保良好通風；增施有機肥料；增施有機肥料；深施深施“碳銨碳銨”。CO2是光合作用的原料是光合作用的原料.COCO2 2濃度濃度0CO2的含量的含量光合作用的強度光合作用的強度76acbdeCO2的補償點的補償點 CO2的飽和點的飽和點濃度對光合作用的關(guān)系濃度對光合作用的關(guān)系77例例 在相同光照和溫度條件下，空氣中在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2

36、含量與植含量與植物光合產(chǎn)量（有機物積累量）的關(guān)系如圖所示。理物光合產(chǎn)量（有機物積累量）的關(guān)系如圖所示。理論上某種論上某種C3植物能更有效地利用植物能更有效地利用CO2，使光合產(chǎn)量，使光合產(chǎn)量高于高于m點的選項是點的選項是A若若a點在點在a2，b點在點在b2時時 B若若a點在點在a1，b點在點在b1時時C若若a點在點在a2，b點在點在b1時時 D若若a點在點在a1，b點在點在b2時時 D78 解析：本題是解析：本題是2004年北京年北京理綜理綜試題，主要考查的知試題，主要考查的知識點是光合作用，其中能力考查主要是識點是光合作用，其中能力考查主要是考試大綱考試大綱中的分析中的分析綜合能力，還有就是

37、獲取信息能力。題干中綜合能力，還有就是獲取信息能力。題干中“理論上某種理論上某種C3植植物能更有效地利用物能更有效地利用CO2”的提示，是解題的重要依據(jù)。的提示，是解題的重要依據(jù)。a1點比點比a點的點的CO2濃度低，濃度低，a2點比點比a點的點的CO2濃度高，所以能從濃度高，所以能從a1點開始點開始進行光合作用的情況下，要比從進行光合作用的情況下，要比從a點和點和a2點開始進行光合作用點開始進行光合作用的光合產(chǎn)量高。當?shù)墓夂袭a(chǎn)量高。當b點在點在b2時，也就是說時，也就是說CO2濃度提高了，光濃度提高了，光合作用仍舊能夠繼續(xù)提高（飽和點右移）。所以合作用仍舊能夠繼續(xù)提高（飽和點右移）。所以D項項

38、“若若a點在點在a1，b點在點在b2時時”其他條件不變，能夠利用其他條件不變，能夠利用CO2的的范圍范圍超過超過a點點到到b點，此時的光合產(chǎn)量必然超過點，此時的光合產(chǎn)量必然超過m點。而點。而A、B、C三項利用三項利用CO2的范圍均是等于或小于的范圍均是等于或小于a點到點到b點，所以光合產(chǎn)量不會超過點，所以光合產(chǎn)量不會超過m點。本題屬于中等偏上難度，點。本題屬于中等偏上難度，答案為答案為D。 79光合作用強度光合作用強度O時間：盛夏時間：盛夏A 7 10 12 14 18水水在生產(chǎn)上的應用在生產(chǎn)上的應用對光合作用的影響對光合作用的影響外因外因預防干旱預防干旱合理灌溉合理灌溉1.水是光合作用的原料

39、水是光合作用的原料2.水是體內(nèi)各種化學反應的介質(zhì)水是體內(nèi)各種化學反應的介質(zhì)3.水還影響氣孔的開閉水還影響氣孔的開閉,間接影響間接影響CO2進入植物體進入植物體水 A A點的含義是：溫度過高，為減少蒸騰作用，氣孔點的含義是：溫度過高，為減少蒸騰作用，氣孔關(guān)閉，關(guān)閉， COCO2 2供應不足光合速率下降供應不足光合速率下降80例2：例：下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合例：下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析回答：作用強度的曲線圖。分析回答： 1為什么為什么710時的光合作用強度不斷增強？時的光合作用強度不斷增強？2為什么為什么12時左右的光合作用強度明顯減弱？

40、時左右的光合作用強度明顯減弱？ 3為什么為什么1417時的光合作用強度不斷下降？時的光合作用強度不斷下降？1710時的光照不斷增強，所以光合作用強度不斷增強。時的光照不斷增強，所以光合作用強度不斷增強。212時左右的溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔關(guān)閉，二氧化碳時左右的溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應減少，所以光合作用強度明顯減弱。供應減少，所以光合作用強度明顯減弱。31417時的光照不斷減弱，所以光合作用強度不斷減弱。時的光照不斷減弱，所以光合作用強度不斷減弱。81 t1 t2 t3 t4溫溫度度在生產(chǎn)上的應用在生產(chǎn)上的應用對光合作用的影響對光合作用的影響外因外因1.適時播種適時播

41、種2.溫室栽培時溫室栽培時,白天適白天適當提高溫度當提高溫度,晚上適當晚上適當降溫降溫.溫度會直接影響酶的活性溫度會直接影響酶的活性.（ 主要是影響暗反應）主要是影響暗反應）溫度82A.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等B.光照相同時間，在20條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于25時，光合作用制造的有機物的量開始減少D. 光照相同時間，35時光合作用制造的有機物的量與30時相等D例2：以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是 葉綠體葉綠體COCO2 2的吸收量的吸收量答案還一樣嗎？（不定項

42、）ABC變式1: 83圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度之圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對不同波間的關(guān)系、溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對不同波長光線的相對吸收量：長光線的相對吸收量：若甲圖所示曲線為陰生植物，則陽生植物曲線與此相比較若甲圖所示曲線為陰生植物，則陽生植物曲線與此相比較C C點點_移，移，A A點點_移移由乙圖知，由乙圖知，4040時，植物體時，植物體_ _(_(能能/ /不能不能) )顯示生長現(xiàn)象；顯示生長現(xiàn)象；而而55時狀態(tài)可用甲圖中時狀態(tài)可用甲圖中_點表示點表示用玻璃大棚種植蔬菜時，應選擇

43、光強為用玻璃大棚種植蔬菜時，應選擇光強為_（“A/B/CA/B/C”）、溫度為、溫度為_，及，及_顏色顏色_的玻璃。的玻璃。右右下下不能不能BC25無無透明透明例7：綜合練習84合理施肥合理施肥1. N元素元素2. P元素元素3. K元素元素4. Mg元素元素必必需需礦礦質(zhì)質(zhì)元元素素在生產(chǎn)上的應用在生產(chǎn)上的應用對光合作用的影響對光合作用的影響外因外因酶（蛋白質(zhì)）、葉綠素、酶（蛋白質(zhì)）、葉綠素、ATP、NADPH等的組成成分。等的組成成分。ATP、NADPH等的組成成分等的組成成分可維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能可維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能對光合作用產(chǎn)物（如糖類）的合成對光合作用產(chǎn)物（如糖類）的合成和運

44、輸有重要作用和運輸有重要作用葉綠素的重要組成成分葉綠素的重要組成成分礦質(zhì)元素85多變量坐標圖分析多變量坐標圖分析注意：注意：（1 1）P P點光照強度較低，光合作用強度低，不同的二氧化點光照強度較低，光合作用強度低，不同的二氧化碳濃度在此點的光合速率幾乎相等。碳濃度在此點的光合速率幾乎相等。（2 2）Q Q點光照強度適宜且相同條件下，光合速率隨二氧化點光照強度適宜且相同條件下，光合速率隨二氧化碳濃度升高而升高，但不能認為此點是三種濃度下的飽和碳濃度升高而升高，但不能認為此點是三種濃度下的飽和點，況且三個濃度的飽和點不同。點，況且三個濃度的飽和點不同。在在Q Q點升高二氧點升高二氧化碳濃度可提高化碳濃度可提高光合速率。光合速率。光照強度限制光照強度限制外界因素受二氧化碳濃度限制外界