小學(xué)月考質(zhì)量分析

1、精品文檔7歡迎下載 。II film miiiii iiii miiiii iiii miiiii iiii mihi mi miin hi mi hi mi in hi mi in hi mi in hi mi inI III! Dili II Illi IlliI Illi IlliI Illi IlliI Illi Illi119 III IlliIII Illi IlliIII Illi IlliIII Illi IlliIII Illi IlliI II II IIII IIII I III /.nlIII IIII H.JLJkmimni iiminninmiiinhiii iim

2、iHiDilimiuninn nmimmiin11nihiihiimnmimi11h11111mimni iiminninmiiinhiii iimiHihiimiuninn nmimmiin11nihiihiimnhiimi11h11111mimni iiminninmimihiii iimiHihiimiuninn nmimmiin11nihiihiimnhiimi11h11111mimni iiminninmimihiii iimiHii小學(xué)月考質(zhì)量分析小學(xué)月考質(zhì)量分析一*年作為學(xué)校質(zhì)量的提升年，從強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理入手，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教科研為突破口，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為

3、此我校舉行了月考活動(dòng)，主要是考查學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況，對(duì)以后學(xué)習(xí)起督導(dǎo)促進(jìn)作用。希望各位老師能找出平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，落實(shí)改進(jìn)的措施，特將本次考試情況進(jìn)行分析如下一、答卷分析語(yǔ)文語(yǔ)文試題體現(xiàn)了新課改的精神，中高年級(jí)均注重了課外知識(shí)的考查?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)和課文默寫(xiě)這兩項(xiàng)，學(xué)生掌握得比較好，一般得分率都在85-92 ;而分析運(yùn)用能力題即閱讀、作文，得分率在60-75 ;有關(guān)課外讀物的考查得分率較低。、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性， 教師教什么學(xué)什么，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不 能做到真正的內(nèi)化。如四年級(jí)語(yǔ)文第一題的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中慘禍、永恒兩詞不是要求掌握的，教師沒(méi)有注重訓(xùn)練，學(xué)生失分率就偏高。 、學(xué)生的

4、閱讀面狹窄，課外書(shū)籍少，再者，農(nóng)村的孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)、家長(zhǎng)素質(zhì)等因素，不可能也舍不得去買(mǎi)那些課外讀物，只要孩子能把語(yǔ)文書(shū)學(xué)好就滿足了。本次各個(gè)年級(jí)的試題中考查課外知識(shí)的比例比較大，失分率也比較高 、 三年級(jí)試題相當(dāng)靈活，重點(diǎn)考查了學(xué)生舉一反三的能力，學(xué)生死記硬背的多，故此類題目失分較多。 、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、卷面的整潔也存在一定的問(wèn)題。學(xué)生能把字寫(xiě)對(duì)，但缺乏美觀、漂亮。 、部分學(xué)生語(yǔ)言組織的能力偏差，不能準(zhǔn)確表達(dá)。作文得分率不夠高。數(shù)學(xué) 大多學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握得比較好。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好。 少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算只用口算，不用豎式計(jì)算的現(xiàn)象還存在

5、，造成計(jì)算出錯(cuò)，粗心仍是答題中的一大頑敵。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力不強(qiáng)，銜接性比較強(qiáng)的題目，少數(shù)學(xué)生得分率偏底。英語(yǔ)。綜觀四五六年級(jí)情況，其共性是聽(tīng)力部分中基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，情況較好。考查語(yǔ)音方面的和英語(yǔ)運(yùn)用的方面的題目失分率較高?？荚囍斜┞冻霾簧賳?wèn)題值得我們進(jìn)一步總結(jié)二、打算及措施語(yǔ)文 各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)緊扣課改精神實(shí)施，著眼于學(xué)生的發(fā)展來(lái)組織教學(xué)工作。 教師要博覽群書(shū)，借助網(wǎng)絡(luò)等手段提高自身文化修養(yǎng)和教育教學(xué)技能。 加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生寫(xiě)正確，更要要求學(xué)生寫(xiě)美觀、寫(xiě)漂亮。 加強(qiáng)教學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文。 加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，拓寬學(xué)生的視野，作為重中之重的工作來(lái)

6、抓，來(lái)做。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心后進(jìn)生。注意做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。數(shù)學(xué) 立足教材，扎根生活。認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣。在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。 重視過(guò)程，培養(yǎng)能力。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決的策略，提高教學(xué)的效率。多做多練，重視聯(lián)系生活實(shí)際，拓展思維，靈活的把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能。 加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡(jiǎn)易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的

7、材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過(guò)思考、探究，解決這些問(wèn)題不定時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估、矯正。同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如審題、估算、驗(yàn)算、檢驗(yàn)方法等。 雙基引路，探究創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生在積極的動(dòng)腦、動(dòng)手、 動(dòng)口等全面探究中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，既拓寬了知識(shí)的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。英語(yǔ)。1 端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣。2 努力探研教材，多交流

8、，多學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高英語(yǔ)課堂效率。3 課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生學(xué)英語(yǔ)營(yíng)造良好氛圍。4 因材施教，在幫助提高后進(jìn)生的工作上，多動(dòng)腦筋運(yùn)用科學(xué)的方法使他們更有效地提高英語(yǔ)。5 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。小學(xué)月考質(zhì)量分析二按照學(xué)校的安排，3 月 28 日教務(wù)室組織進(jìn)行了六年級(jí)月考?？荚嚽案靼酄I(yíng)造了月考?xì)夥?，使學(xué)生端正了考風(fēng)，嚴(yán)肅了紀(jì)律，全體師生受到了誠(chéng)實(shí)守信、坦誠(chéng)做人的思想教育。科學(xué)、思品第一次實(shí)行閉卷考試。考前嚴(yán)格清場(chǎng)，考后密封試卷，實(shí)行流水閱卷。這些舉措，向?qū)W生向家長(zhǎng)向社會(huì)傳遞了一個(gè)信息南海小學(xué)很抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的決心絕不動(dòng)搖。這次月考不僅檢測(cè)了學(xué)生，摸清了實(shí)底，為我們后段

9、教學(xué)提供了依據(jù)和第一手材料，而且鍛煉了學(xué)生，特別是為思品、科學(xué)畢業(yè)閉卷統(tǒng)考積累了經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)考中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，閱卷、登分精益求精，展示了良好的師德風(fēng)范。一、主要成績(jī)通過(guò)這次考試涌現(xiàn)了一批質(zhì)量暫時(shí)領(lǐng)先的班級(jí)和班科。質(zhì)量?jī)?yōu)勝班級(jí)是六1 班。質(zhì)量?jī)?yōu)勝班科是語(yǔ)文六1 數(shù)學(xué)六 3 品德六 1 科學(xué)六 1英語(yǔ)六3各班涌現(xiàn)了一批成績(jī)優(yōu)秀生和進(jìn)步較大的學(xué)生。六年級(jí)英語(yǔ)整體成績(jī)與去年同期比有提升與去年同期相比幾率不達(dá)標(biāo)的班科在減少，極差生各科成績(jī)?cè)?0 分以下學(xué)生不多。品德、科學(xué)等學(xué)科，百分人數(shù)在增加。二、存在的問(wèn)題班與班比，不平衡我們從下面一組數(shù)據(jù)來(lái)看。六 1 班五科的積分和為147146；六2 班的積分和為

10、136447；六3 班的積分和為135774。科與科比，不平衡。語(yǔ)文高分率最高4286， 最低的 1643 優(yōu)分率最高的9221， 最低的645。數(shù)學(xué)高分率最高的3026，最低的1299。優(yōu)分率最高的7432，最低的3247，英語(yǔ)高分率，最高的118，最低的13。需要迎頭趕上的學(xué)科有六3 的語(yǔ)文，六2 的數(shù)學(xué)，六3 的品德，六3的科學(xué)，六2 的英語(yǔ)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的高分率，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的優(yōu)分率有待提高。各班還有極差生。三、根據(jù)這次月考顯露出來(lái)的問(wèn)題，在后段教學(xué)中教務(wù)室將采取以下措施加大正在進(jìn)行的學(xué)科集體備課的力度，由備課組長(zhǎng)牽頭，包科領(lǐng)導(dǎo)怪精品文檔帥，學(xué)科教師參與，制定學(xué)科集體備課方案，統(tǒng)一備課地點(diǎn)，統(tǒng)一備課內(nèi) 容和時(shí)間并公示，發(fā)揮優(yōu)勝班科的引領(lǐng)作用，縮小學(xué)科內(nèi)的差距，提高整 體教學(xué)質(zhì)量。對(duì)質(zhì)量薄弱班科重點(diǎn)研究，從嚴(yán)控制教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)差距較大學(xué)科，包 科領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課，教務(wù)室對(duì)薄弱班科教師