2019-2020學年高一下期末生物模擬試卷-0706含答案解析

1、2019-2020學年高一（下）期末生物模擬試卷（6）一、單選題（本大題共25小題，共75.0分）1 .下列各項中屬于相對性狀的是（）A.綿羊的卷毛和長毛B.水牛的黑毛和黃牛的白毛C.桃樹的紅花和綠葉D.人的有耳垂和無耳垂2 .下列關于水稻一對相對性狀中的純合子和雜合子的敘述，正確的是（）A.純合子的基因位于同源染色體的相同位置上B.雜合子的基因位于同源染色體的不同位置上C.雜合子自交子代的基因型比例為3:1D.不同純合子雜交的子代為純合子3 .在豌豆雜交實驗中，紫花與白花雜交，F2中紫花和白花的數量比為787:277,上述實驗結果的實質是（）A.紫花基因對白花基因是顯性B.Fi自交，后代出現

2、性狀分離C.控制紫花和白花的基因不在一條染色體上D.等位基因隨同源染色體分開而分離4.已知豚鼠的皮毛顏色受一對遺傳因子（等位基因）控制，黑色對白色為顯性?，F有一對雜合的黑色豚鼠雜交，共產下了4只子代，下列有關說法錯誤的是（）A.豚鼠的皮毛顏色遺傳遵循基因分離定律B.理論上4只子代中應該有1只是白色豚鼠IC.理論上子代的黑色豚鼠中應該有I是純合子ID.理論上4只子代都是白色豚鼠的概率為元-11QI5 .下列關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（）A.在花粉尚未成熟前對父本去雄B.測交結果可反映F1產生的配子種類、數量及比例C.孟德爾提出了同源染色體上的等位基因控制相對性狀的假設D.孟德爾對豌豆

3、的7對相對性狀進行正交和反交實驗增強了實驗的嚴謹性6 .下列有關DNA分子結構的敘述，錯誤的是（）A.DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接，排列在側，構成基本骨架B.雙鏈DNA分子中的喋吟堿基與喀咤堿基的數量一定是相等的C.長度相同的DNA分子其結構的穩(wěn)定性一定相同D.DNA分子中兩條脫氧核甘酸鏈之間的堿基一定通過氫鍵連接I】27.一個雙鏈DNA分子中，G與C總和占全部堿基的“；其中一條單鏈的堿基中，G占1,T占三；1.1 J：TJ那么另一條單鏈中的G和T分別占該單鏈堿基總數的比例是（）I2I41114A.和5B.d和15C.12和6D.匕和158 .下列關于性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

4、（）A.性染色體上的基因都與性別決定有關B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因D.與性別決定有關的基因都位于性染色體上9 .如圖是某動物細胞在減數分裂過程中某時期的示意圖，下列相關敘述正確的是（）A.該時期不可能發(fā)生交叉互換現象B.該時期DNA數目已經發(fā)生了加倍C.該時期等位基因發(fā)生了分離D.該時期不會發(fā)生可遺傳的變異10 .果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，紅眼對白眼為顯性，基因位于交組合中，通過眼色就可直接判斷子代果蠅的性別（）X染色體上。在下列哪組雜A.白眼（動利眼（臺）B.雜合紅眼（町利眼（臺）C.白眼（町泊眼（臺）D.雜合紅眼（町泊眼（臺）11 .如

5、果一對夫婦生一個色盲女兒的可能性為1/4,則這對夫婦的基因型為A.XbXBXbYB.XbXbXbYC.XBXbXbYD.XbXbXBY12 .如果用3H、15N、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌（無放射性），分析正確的是（）A.只有噬菌體的蛋白質被標記了，DNA沒有被標記B.子代噬菌體的外殼中可檢測到3H、15N、35SC.子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15ND.子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N、32S13.細菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經高速離心分離，如圖為可能的結果，下列敘

6、A.第一次分裂的子代DNA應為C.第三次分裂的子代DNA應為B.第二次分裂的子代DNA應為D.親代的DNA應為14.如圖表示真核細胞甲中DNA的轉錄過程，有關敘述正確的是（述錯誤的是甲譯的模板），乙解運氨斯匐、丙A.乙物質的合成與核仁有關B.甲物質堿基序列改變屬干基因突變C.每種氨基酸只能被一種乙物質識別并轉運D.甲、乙、丙三種物質都與蛋白質的合成有關15 .人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制。3個復等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。A血型的雄因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB,O血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀

7、表現如圖，n-3和n-5均為AB血型，n-4和n-6均為0血型。下列說法錯誤的是（）1A.該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性,匚卜0OO正常見女5”世嫻騁女蛆少n-2基因型為Tt的概率為二11B.若m-1與m-2生育一個正常女孩，可推測女孩為B血型的概率為C.m-1為Tt且表現A血型的概率為D.如果m-1與m-2婚配，則后代為AB血型的概率為弋16 .下列關于基因、DNA和染色體關系的說法中，錯誤的是（）A.基因是有遺傳效應的DNA片段B. 一條染色體上只有一個DNA分子C. 一個DNA分子上有許多個基因D.基因上脫氧核甘酸的排列順序蘊藏著遺傳信息17 .下列有關基因重組的敘述，正確的是（）A.

8、基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代性狀分離8. R型細菌變成S型細菌是因為基因突變，轉基因抗蟲棉的形成是因為基因重組C.非姐妹染色單體間的互換可能導致基因重組D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組18 .下列關于基因突變的敘述中，錯誤的是（）A.紫外線等物理因素可能損傷堿基而誘發(fā)基因突變B.基因中堿基對序列的任何改變都會導致基因突變C.基因突變的頻率如果過高有可能會導致個體死亡D.生殖細胞中基因突變的頻率越高越利于種群進化19 .下列有關單倍體育種的敘述，正確的是（）A.單倍體育種的原理是基因重組B.單倍體育種常用一定濃度秋水仙素處理萌芽的種子C.單倍體育種的優(yōu)勢之一在

9、于明顯縮短育種年限D.單倍體育種得到的植株屬于單倍體20 .如圖是果蠅染色體上白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（）ACATTs*b:Aa,即理論上子代的黑色豚鼠中應該有.，是純合子，C錯誤；D、理論上4只子代都是白色豚鼠的概率=x=I，,D正確。故選：C。分析：根據題意分析可知：豚鼠的黑色毛皮對白色毛皮是顯性，受一對等位基因控制，遵循基因的分離定律。一對雜合子的黑色豚鼠，其基因型為Aa,相互交配產生的后代基因型為AA：Aa：aa=1：2：1,表現型為黑色：白色=3:1。本題考查基因分離定律的相關知識，要求學生能夠基因的分離定律進行相關概率的計算，同時能夠明確：只有后代的數量足夠大時，其比例才遵

10、循遺傳定律。5答案：D解析：解：A、在花粉尚未成熟前對母本去雄，防止自花授粉，A錯誤；B、測交結果可反映Fi產生的配子種類及比例，但不能反映Fi產生配子的數量，B錯誤；C、孟德爾所在的年代還沒有基因一詞，也不知道基因位于染色體上，C錯誤；D、孟德爾對豌豆的7對相對性狀進行正交和反交實3增強了實驗的嚴謹性，D正確。故選：Do孟德爾發(fā)現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題一作出假說一演繹推理一實驗驗證一得出結論。提出問題（在純合親本雜交和Fi自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄

11、配子隨機結合）；演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣Fi會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）；實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；得出結論（就是分離定律）。本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗采用的方法，實驗過程等，掌握其中需要注意的細節(jié)，能結合所學的知識準確答題。6答案：C解析：【分析】本題考查學生對DNA分子結構掌握程度，解決本題的關鍵是理解DNA雙鏈結合的特點。【解答】A.DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接，排在外側，構成基本骨架，A正確;DNA分子中的喋吟堿基與喀咤堿DNA分子其結構的穩(wěn)定性不一定B.DNA中喋吟堿

12、基與口密咤堿基通過堿基互補配對結合，所以雙鏈基的數量一定是相等的，B正確；C.DNA分子其結構的穩(wěn)定性與氫鍵的數量有關，所以長度相同的相同，C錯誤；D.DNA分子中兩條脫氧核甘酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的，D正確。故選Co7答案：B解析：解：已知雙鏈DNA分子中，G與C總和占全部堿基的,則C=G=I.又已知一條鏈中的G費(占:，假設第2條鏈中的鳥喋吟占該鏈的比例為G2,根據規(guī)律(2)雙鏈DNA分子中，G=(G1+G2).1111.登，所以(，+G2)妥=，則G2占該單鏈堿基總數的比例是-.G與C總和占全部堿基的-,則I211A=T=T=(T1+T2)至，所以(=+T2)及一，T占該單鏈堿

13、基總數的比例是不。故選：B。堿基互補配對原則的規(guī)律：(1)在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T,C=G,A+T=C+G,即喋吟堿基總數等于喀咤堿基總數。(2)雙鏈DNA分子中，人二白中與，其他堿基同理。本題考查DNA分子結構特點和堿基互補配對原則的應用，重點考查堿基互補配對原則的應用，要求學生能運用堿基互補配對原則進行計算，同時要求考生認真審題。8答案：B解析：解：A、性染色體上的基因可能與性別決定無關，如人類的紅綠色盲，A錯誤；B、基因位于染色體上，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，B正確；C、生殖細胞中性染色體上的基因不一定表達，常染色體上的基因也可能表達，C錯誤；D、有些生物的

14、性別由性染色體決定，有些生物的性別不由性染色體決定，如雌雄同株的植物沒有性染色體，蜜蜂的性別由染色體組數目決定等，D錯誤。故選：Bo生物性別決定的方式多種多樣，雌雄異體的生物常見的性別決定方式是XY型、ZW型，位于性染色體的基因在遺傳過程中總是與性別相關聯，叫伴性遺傳。本題旨在考查學生對生物的性別決定和伴性遺傳的了解和識記，并學會應用相關知識進行推理、判斷。9答案：B解析：解：A、該時期在同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換現象，A錯誤；B、該時期已進入減數第一次分裂，而DNA復制發(fā)生在間期，所以DNA數目已經發(fā)生了加倍，B正確；C、該時期等位基因還沒有分離，等位基因的分離發(fā)生在減數

15、第一次分裂后期，C錯誤；D、該時期可能會發(fā)生基因重組，基因重組屬于可遺傳的變異，D錯誤。故選：Bo1、減數分裂過程：(1)減數第一次分裂間期：染色體的復制。(2)減數第一次分裂：前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細胞質分裂。(3)減數第二次分裂過程：前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、根據題意和圖示分析可知：細胞中同源染色體兩兩配對，形成

16、四分體，處于減數第一次分裂前期。本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規(guī)律，能結合所學的知識準確答題。10 .答案：A解析：【分析】本題考查伴性遺傳的相關知識，要求考生能夠熟練運用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點進行解題，難度適中。由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點，要求雌雄果蠅的表現型不同，則雌果蠅必須是純合子，由此進行判斷即可。根據題意分析可知，果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳，紅眼對白眼為顯性，設受A和a這對等位基因控制，則雌果蠅有：XAXA（紅）、XAxa（紅）、Xaxa（白）；雄果蠅有：Xay（紅）、XaY（白）。【解答】A、X

17、aXa（白雌）XXAY（紅雄）-XAXa（紅雌）、XaY（白雄），所以可以通過顏色判斷子代果蠅的性別，A正確；B、XAXa（雜合紅眼雌）雙AY（紅雄）-XAXA（紅雌）、XAXa（紅雌）、XaY（紅雄）、XaY（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，B錯誤；C、XaXa（白雌）XXaY（白雄）-XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，C錯誤；D、XAXa（雜合紅雌）XaY（白雄）-XAXa（紅雌）、XaXa（白雌）、XaY（紅雄）、XaY（白雄）,因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，D錯誤。故選：Ao11 .答案：C解析：【分析】本題考查伴性遺傳的類型和應用

18、知識，解答此題的關鍵是熟記并能準確判斷常見遺傳病的種類，應用伴性遺傳知識解決實際問題?！窘獯稹緼.基因型為XBXB和XBY的夫婦生一個色盲女兒的幾率為0；B.基因型為XBXB和XbY的夫婦生一個色盲女兒的幾率為0；C.基因型為XBXb和XbY的夫婦生一個色盲女兒的幾率為1/4；D.基因型為XbXb和XBY的夫婦生一個色盲女兒的幾率為0。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選Co12 .答案：C解析：【分析】本題考查人類對遺傳物質的探索過程，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構?！窘獯稹緼.DNA和蛋白質中都含有H、N元素，S是蛋白質的特征元素，如果用3H、15

19、N、35S標記噬菌體,則噬菌體的蛋白質都含有3H、15N、35S,噬菌體的DNA含有3H、15N,都被標記了，A項錯誤；B.由于噬菌體侵染無放射性的細菌時蛋白質外殼沒有進入大腸桿菌，因此子代噬菌體的外殼中不能檢測到3H、15N、35S,B項錯誤；C.子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15N,C項正確；D.噬菌體的DNA分子中不含S,D項錯誤。故選Co13 .答案：A解析：【分析】DNA分子半保本題是對DNA分子復制方式的考查，意在考查學生對知識的理解和記憶能力，對于留復制方式的理解是解題的關鍵。【解答】A.放在14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，復制1次形成2個DNA分子，每個DNA分子中一條鏈含有15N

20、,一條鏈含有14N,離心形成中帶，即圖中的，A錯誤；B.復制兩次后形成了4個DNA分子，其中有2個DNA分子的一條鏈含有15N,一條鏈含有14N,離心形成中帶，2個DNA分子都只含有14N,離心形成輕帶，即圖中，B正確；C.隨著復制次數增加，離心后都含有中帶和輕帶兩個條帶，輕帶相對含量增加，第三次分裂的子代DNA應為圖中，C正確；D.細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,DNA分子的兩條鏈都是15N,離心是重帶，即圖中的，D正確。故選A。14 .答案：D解析：解：A、核仁與mRNA合成有關，而乙是tRNA,A錯誤；B、基因中堿基對的增添、缺失、替換屬于基因突變，而

21、甲是mRNA,B錯誤；C、每種氨基酸有一種或多種密碼子，可以被一種或多種乙物質識別并轉運，C錯誤；D、甲是合成蛋白質的直接模板、乙是轉運氨基酸的工具，丙是核糖體的組成成分，而核糖體是蛋白質的合成場所，甲、乙、丙三種物質都與蛋白質的合成有關，D正確。故選：Do根據題意和圖示分析可知：圖示為轉錄過程，該過程主要在細胞核中進行，原料是四條核糖核甘酸，模板是DNA的一條鏈，產物是RNA（包括mRNA、rRNA和tRNA）.翻譯過程在核糖體上進行，原料是氨基酸，模板是mRNA,運輸工具是tRNA,產物是蛋白質。據圖分析，甲是mRNA、乙是tRNA、丙是rRNA,據此答題。本題考查轉錄和翻譯的相關知識，意

22、在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。15 .答案：C解析：解：A、n-1患病，則1-1、I-2都是雜合體Tt,所以H-2的基因型為TT或Tt,比例為1：2.因此，n-2基因型為Tt的概率為,A正確；-L.1B、就血型而言，m-1的基因型為；IAi和：IBi.由于n-5為AB型（IAIB）,n-6為O型（ii）,則m-2的基因型為：IAi和：|Bi.m-1與m-2產生的配子均為|A:IB:i=1:1:2,二者婚配，可推測III_女孩為B血型的概率為；K；+；X上=2，B正確；I11I2LLC、n-3的基因型為.丁丁或任，n-4的基因型為Tt,m-1為Tt的概率為工MX

23、=：由-1-I.S1.1qqj43于不可能為tt,故淘汰其概率=,故就血型而言，m-1為Tt的概率為=-,m-1的JJ（F）11I口】基因型為，IAi和少IBi,故m-1為Tt且表現A血型的概率為.,-=,C錯誤；D、由于m-1為：IAi、：IBi,m-2為：IAi、；IBi,所以m-1與m-2婚配，所生的孩子為AB血型的一、，11I】III一一概率為/“/、+HH=，D正確。上上上4抬故選：Co人類的ABO血型是受1A,IB和i三個復等位基因所控制的。1A和IB對i基因均為顯性，1A和IB為并顯性關系，即兩者同時存在時，能表現各自作用。A型血型有兩種基因型1A1A和1A八b型血型有兩種基因型

24、IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii。本題主要考查基因的分離定律的相關知識，要求學生正確判斷人類遺傳病的遺傳方式，寫出各個體的基因型，判斷后代患病的概率。16 .答案：B解析：【解答】A、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，A正確；B、一般一條染色體上有一個DNA分子，染色體復制后一條染色體上有兩個DNA分子，B錯誤；C、基因是有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上有許多個基因，C正確；D、基因上脫氧核甘酸的排列順序蘊藏著遺傳信息，D正確。故選：B?！痉治觥?、染色體的主要成分是DNA和蛋白質，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應的

25、DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核甘酸。3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列。本題考查基因、DNA和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項。17 .答案：C解析：【分析】本題考查基因重組的相關知識，意在考查學生的識記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。【解答】A.一對等位基因Aa遺傳，只會發(fā)生基因的分離，不會發(fā)生基因的重組，基因重組發(fā)生在兩對及兩對以上基因的遺傳，A錯誤；B.R型細菌變成S

26、型細菌是因為基因重組，B錯誤；C.減數第一次分裂四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，屬于基因重組，C正確；D.同卵雙生兄弟間的基因型應該相同，所以他們之間性狀的差異不是基因重組導致的，可能是突變或環(huán)境因素導致的，D錯誤。故選C。18.答案：D解析：【分析】本題考查了基因突變的相關知識，準確識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹緼.紫外線等物理因素可能損傷堿基而誘發(fā)基因突變，A正確；B.基因中堿基對序列的任何改變都會導致基因突變，B正確；C.基因突變的頻率如果過高有可能會導致個體死亡，C正確；D.生殖細胞中基因突變的頻率越高不一定越利于種群進化，D錯誤。故選D。19 .答案：C解析：【

27、分析】本題考查育種相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘獯稹緼.單倍體育種的主要遺傳學原理是染色體變異，A錯誤；B.單倍體育種需對單倍體幼苗進行誘導染色體加倍處理，由于單倍體一般高度不育無法形成種子，B錯誤；C.單倍體育種的優(yōu)勢在于明顯縮短育種年限，C正確；D.單倍體育種得到的植株一般都是經過秋水仙素處理的，染色體加倍的正常植株，D錯誤。故選C。20 .答案：C解析：解：A、Y染色體上沒有白眼基因S的同源區(qū)段，A錯誤；B、基因是具有遺傳效應的DNA片段，DNA中除了具有遺傳效應的DNA片段，還包括沒有遺傳效應的DNA片段，B錯誤；C、白眼基因在細胞核內，遵循遺傳定律，C正確；D、基

28、因是有遺傳效應的DNA片段，基因片段中有4種堿基，4種核甘酸，D錯誤。故選：C。一個染色體上有兩個或一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應的DNA片段，有成百上千個核甘酸。基因控制生物的性狀，可以通過控制酶的合成影響生化反應間接控制生物的性狀，也可以通過控制蛋白質的空間結構直接控制生物的性狀；基因在染色體上呈線性排列，基因與染色體存在平行關系。據此分析解答。本題結合果蠅某一條染色體上幾個基因的示意圖，考查真核生物基因結構和DNA知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解

29、層次的考查。21 .答案：D解析：解：根據普通小麥為六倍體，42條染色體可判斷，體細胞中含有6個染色體組，42條染色體。在減數分裂過程中，染色體數目減半，所以花藥中配子含有3個染色體組，21條染色體。因此，用花藥離體培養(yǎng)培育出小麥幼苗是單倍體，其正常體細胞中含3個染色體組，21條染色體。故選：Do單倍體是指體細胞中含有本物種配子中染色體組的個體。單倍體的特點一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育。單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體。單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合體，加快育種進程。依據的原理是染色體變異。本題考查單倍體育種的相

30、關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。22 .答案：C解析：【解答】A、精原細胞是特殊的體細胞，只含有1條X染色體，A錯誤；B、初級精母細胞中含有1條X染色體和1條丫染色體，B錯誤；C、次級精母細胞中無同源染色體，當著絲點分裂后可能存在兩條X染色體，也可能存在兩條Y染色體，C正確；D、精細胞只含有1條性染色體，可能是X,也可能是Y,D錯誤。故選：Co【分析】1、人類的性別決定方式是XY型，男性的性染色體組成為XY,女性的性染色體組成為XX。2、有絲分裂過程中，染色體數目變化規(guī)律為：后期加倍，其他時期不變。3、減數分裂過程中，染色體數目變化規(guī)律為：減

31、數第一次分裂結束后減半一次，減數第二次分裂后期短暫加倍，減數第二次分裂結束后又減半一次。本題考查細胞減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體形態(tài)和數目變化規(guī)律，能根據題干要求選出正確的答案。23 .答案：A解析：解：A、“與RNA聚合酶結合位點”是啟動子，是基因中的一段堿基序列，而起始密碼子位于mRNA上，A錯誤；B、轉錄過程需要RNA聚合酶，則“RNA聚合酶結合位點”是轉錄時與RNA聚合酶的一個結合點，B正確；C、啟動子是一段特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，即位于編碼區(qū)上游，能夠使酶準確地識別轉錄的起始點并開始轉錄，C正確；D、啟動子是RNA

32、聚合酶識別和結合的部位，驅動基因轉錄形成信使RNA,D正確。故選：Ao解答該題需從如下三個方面入手分析：起始密碼是mRNA開始的三個相鄰堿基，翻譯時，對應特定的甲硫氨酸；啟動子是基因中的一段堿基序列，對轉錄mRNA起調控作用，是RNA聚合酶結合的位點；啟動子是RNA聚合酶的重要接觸點，當RNA聚合酶與啟動子結合后，能準確地識別轉錄的起始點并開始轉錄.解答該題時，很容易出現的思維障礙是易把啟動子與起始密碼混淆.起始密碼屬mRNA,為翻澤的開始，是肽鏈的延伸時的第一個氨基酸的位點；啟動子屬DNA,在轉錄時，與RNA聚合酶結合，控制mRNA的形成.24 .答案：A解析：解：A、肺炎雙球菌轉化實驗遵循

33、了對照原則和單一變量原則，A正確；B、實驗組小鼠死亡是S型活菌有毒導致小鼠死亡的結果，B錯誤；C、實驗證明R型活細菌中有部分轉化為S型細菌，C錯誤；D、從變異的角度看，細菌的轉化屬于基因重組，D錯誤。故選：Ao肺炎雙球菌轉化實驗：包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型菌中存在某種轉化因子，能將S型菌轉化為R型菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。本題

34、考查肺炎雙球菌轉化實驗，要求考生識記格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗的過程；明確其轉化實驗的設計思路以及實驗的結論；能運用所學的知識準確判斷各選項。25 .答案：A解析：解：A、染色體結構變異、基因重組都是可遺傳變異，因此甲乙丙三圖中發(fā)生的變異均可遺傳給下一代，A正確；B、丙發(fā)生的變異是基因重組，不能在光學顯微鏡下觀察，B錯誤；C、甲是染色體片段的缺失或增添導致的染色體結構變異，個別堿基對的增添或缺失導致的變異是基因突變，C錯誤；D、乙圖中的變異是染色體結構變異中的易位，不是染色體數目變異，D錯誤。故選：Ao1、染色體結構變異包括染色體片段的重復、缺失、易位和倒位，染色體結構變異會導致

35、基因數目和排列順序的改變，基因重組包括自由組合型和交叉互換型，自由組合型是指非同源染色體上的非等位基因進行自由組合，交叉互換是同源染色體的非姐妹染色單體交換。2、分析題圖可知，甲變異可能是染色體片段的重復或缺失，乙是非同源染色體之間交換，是染色體結構變異中的易位，丙是同源染色體的非姐妹染色單體交換，屬于基因重組。本題旨在考查學生對染色體結構變異、染色體數目變異、基因突變、基因重組等可遺傳變異的比較掌握，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并結合模式圖進行推理、判斷。26 .答案：(1)常顯(2)常隱(3) aaBBaaBb2/3(4) 5/12解析：【分析】本題結合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考

36、生識記幾種?？嫉娜祟愡z傳病的類型及特點，能根據系譜圖，熟練運用口訣判斷甲、乙兩種遺傳病的遺傳方式及相關個體的基因型，進而運用逐對分析法進行相關概率的計算?！窘獯稹?1) 1號和2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒(5號)，即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明甲病為常染色體顯性遺傳病。(2) 1號和2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒(4號)，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明乙病為常染色體隱性遺傳病。(3)根據1號、2號和4號可知，n-5的基因型是aaBB或aaBb;n-6的基因型及概率為aaBB()1-或aaBb(；),n-7為純合子，則m-10的基因型

37、為純合子(aaBB)的概率是1+q工(=；。，4.Jdj2l(4)m-9的基因型為aabb,m-10的基因型及概率為aaBB(,)、aaBb(),他們婚配，生下正常男孩的概率是27 .答案：4AaBb丙第一極體de減數第一次分裂后期同源染色體1號與2號沒有分開解析：解：(1)甲細胞含有同源染色體，著絲點分裂，處在有絲分裂后期，此時甲細胞內有4個染色體組；甲細胞進行的是有絲分裂，其分裂產生的子細胞的基因型與甲細胞相同，均為AaBb；根據分析可知，圖中丙細胞不有同源染色體。(2)丙細胞處于減數第二次分裂后期，且細胞質均等分裂，稱為第一極體；丙細胞中染色體變化對應丁圖的de段。(3)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色體未分開所致，即減數第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開。故答案為：(1) 4AaBb丙(2)第一極體de(3)減數第一次分裂后期同源染色體1號與2號沒有分開分析題圖：甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；丙圖：丙細胞