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1、第二課時教學要點:重點分析范進,揭示其發(fā)瘋的緣由,揭露科舉制度的罪惡;次要分析眾鄉(xiāng)鄰和張鄉(xiāng)紳,體會作者語言的精妙之處。在分析人物時,用“品讀”的方式,感知作者所運用的諷刺手法。導入:上節(jié)課,我們分析了胡屠戶這個人物形象。我們總結出,他是一個前倨后恭、嫌貧愛 富、趨炎附勢、庸俗粗鄙的市儈形象。那么,這節(jié)課,我們繼續(xù)來分析人物形象。首先登場 的是我們的新貴人范進。范進: 中舉前: 家境:這十幾年 ,不知豬油可曾吃過兩三回;家里已是餓了兩三天;備受胡屠戶的辱罵借不到盤纏去參加鄉(xiāng)試;中舉前,家里沒有米,上街賣生蛋的母雞。行為:唯唯諾諾,老實巴交。對胡屠夫敬稱為岳父。中舉后: 家境:眾鄉(xiāng)鄰拿雞蛋、白酒、

2、背了米捉了雞來。張鄉(xiāng)紳送銀子,送房子 行為:昏厥瘋跑跌倒瘋走集上對胡屠戶的稱呼由莊重的岳父改為隨便的“老爹” 。(由怕、畏到隨意)虛偽世故地與張鄉(xiāng)紳打成一片, “晚生久仰老先生” 、“出老先生門下” 。治好瘋病的靈丹妙藥是: 打一巴掌, 表現(xiàn)了作者怎么樣的思想感情: 首先這種發(fā)瘋不是個別 現(xiàn)象。安排這一情節(jié),表現(xiàn)了作者對這類讀書人的無情鞭撻(ta)表達了作者對封建科舉制度的深切痛恨和無情批判。范進是一個為追求功名富貴, 深受封建科舉制度毒害的士人。 中舉前,唯唯諾諾, 老實巴交, 逆來順受;中舉后,虛偽世故圓滑。諷刺手法:作者運用漫畫式的夸張進行諷刺。噫, 好了!我中了! ”說著,往后一跤跌倒

3、,(范進)把兩手拍了一下,笑了一聲,道: 牙關緊咬,不省人事。作者又描繪一幅更精彩的漫畫: 黃泥,淋淋漓漓一身水” 。(范進)一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手范進這種瘋勁十足、狼狽不堪的丑態(tài)怎不令人捧腹大笑?。 不是普遍現(xiàn)象, 卻也是“會有的實情” 。中舉發(fā)瘋”在當時的士人中雖試著想象一下, 范進一直生活在窮困之中,一直不停地應試, 中了秀才。 接著才中了舉人。 經(jīng)歷這樣一樣肉體和精神的雙重折磨, 發(fā)瘋, 看起來很突然,其實是他郁悶心情的迸發(fā), 分的高興和歡樂, 于是在大喜之中便激動得瘋了。考了二十多次,到五十四歲才 瘋不瘋?范進中舉后的 是高興過度對神經(jīng)的沖擊。他承受不了過 這種感情

4、的發(fā)展是在邏輯的合理性范圍內(nèi),看了使人覺得雖帶夸張,滿是諷刺,但卻極具真實性。那么,你還覺得范進的瘋可笑嗎?不可笑,是這個制度可笑,可恨??婆e制度的罪惡)結合課后練習,說說,范進中舉,喜極而瘋,是喜劇還是悲?。勘娻l(xiāng)鄰:中舉前:(1)范進不得不向小氣的岳父借錢,說明鄉(xiāng)鄰是不肯借錢給他的。( 2)范進去參加鄉(xiāng)試, 家中母親快要餓死的時候,沒有一個人送一口救命糧, 一個人幫忙,沒有一個人露面。沒有( 3)鄉(xiāng)鄰到市集告訴范進中了舉人, 范進一點也不相信, 一方面是范進三十多年屢 試不第的陰影, 讓他不敢相信, 在另一方面也暗示,鄉(xiāng)鄰平日對范進進行的冷嘲熱諷, 讓他 不相信鄰居的話。中舉后:1)“飛奔”

5、(兩個)著去尋找范進,態(tài)度非常積極。(2)在范進瘋后挨了胡屠戶一巴掌后,鄉(xiāng)鄰一齊上前,“抹胸口,捶背心,舞了半日,漸漸喘息過來” “舞”字用的極妙,眾鄰居手舞足蹈,哪里是正經(jīng)救人,分明是作者有意 渲染鄰居都來抬舉他、諂媚他、拍他馬屁。(3)中舉的喜報一到,眾鄉(xiāng)鄰一窩蜂擁了出來看熱鬧,賀喜,勸慰傷心哭泣的老太太,還 主動拿出了雞蛋、酒、米等款待報子,就連范進發(fā)病時跑丟的那只鞋,也有人特意去尋。真是“窮居鬧市無人問 , 富在深山有遠親” 。世態(tài)炎涼,趨炎附勢,譴責了封建社會的丑惡 的道德風尚。張鄉(xiāng)紳: 中舉前:“世先生同在桑梓,一向有失親近” 。 對無錢無勢的人冷漠無情。中舉的當天就來拉攏,送銀子

6、送房子,稱與范進是“親切的世弟兄” 表明他急于結交新貴, 對有錢有勢的人奉迎巴結, 以達到鞏固和擴大自己權勢, 體現(xiàn)其道貌 岸然,老奸巨滑的性格。諷刺手法:諷刺是本文的藝術特征: (眾鄉(xiāng)鄰和張鄉(xiāng)紳) 作者運用白描手法和精彩的動作、 語言描寫進行諷刺。 作者對諷刺對象, 很少直接評說, 而是運用白描的手法、形象的描繪流露自己的感情, “無一貶詞, 而褒貶畢 露”。就很有特色。張靜齋與范進根本沒有什么瓜葛,連他自己??墒且宦牱哆M中舉, 不用分說, 就急不可耐地前來 閉口“你我年誼世好,就如至親骨肉一般” ,與范進稱兄道 而他那種虛偽面貌掩蓋下張靜齋拜會新貴范老爺?shù)膱雒妫?也承認“同在桑梓,一向有失親近” 恭賀, 開口“親切的世兄弟” , 弟,送了銀子又送房子。 作者對他無一貶詞, 完全是客觀的描摹,還有對胡屠戶收銀子的動作描 屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰里的結交新貴, 攀附權貴的居心, 就已經(jīng)赤裸裸地展現(xiàn)出來了。 寫“屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來 揣”這里包含了豐富的諷刺意味。以及鄉(xiāng)鄰照顧發(fā)瘋后的范進的動作描寫等。 )主旨:課文通過對比描寫范進中舉前后社會、經(jīng)濟地位的變化,著重刻畫

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