《英文歌曲與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系》

1、 經(jīng)常的聽英文歌曲，可以很好的培養(yǎng)對經(jīng)常的聽英文歌曲，可以很好的培養(yǎng)對學(xué)生的語感。在任何的語言里，語感都是學(xué)生的語感。在任何的語言里，語感都是最重要的部分之一：比如，我們在看到或最重要的部分之一：比如，我們在看到或聽到一個(gè)中文句子的時(shí)候，首先想到的不聽到一個(gè)中文句子的時(shí)候，首先想到的不是它的結(jié)構(gòu)句型或者是句子成分，而是去是它的結(jié)構(gòu)句型或者是句子成分，而是去感覺那個(gè)句子是否讀的通，看的順感覺那個(gè)句子是否讀的通，看的順我我們幾乎可以用這個(gè)方法應(yīng)付所有類型的中們幾乎可以用這個(gè)方法應(yīng)付所有類型的中文句子，事實(shí)上，不管是日常交流還是考文句子，事實(shí)上，不管是日常交流還是考試時(shí)候，我們都是這樣做的。試時(shí)候，

2、我們都是這樣做的。 所以，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語所以，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受語感環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受語感的培養(yǎng)的訓(xùn)練的培養(yǎng)的訓(xùn)練語感也是一個(gè)人對語言語感也是一個(gè)人對語言掌握的熟練程度。在英文歌曲中，一遍又掌握的熟練程度。在英文歌曲中，一遍又一遍的聽過那些優(yōu)美的英語，讓人可以在一遍的聽過那些優(yōu)美的英語，讓人可以在很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達(dá)。很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達(dá)。Page 3聽歌學(xué)英語:觸不可及的情誼 Feeling goodn 妮娜西蒙（Nina Simone；1933年2月21日2003年4月21日），是一位美國歌手、作曲家

3、與鋼琴表演家。一般人認(rèn)為她是一位優(yōu)秀的爵士女伶、但妮娜不喜歡被這樣歸類。她的創(chuàng)作歌曲類型主要包括藍(lán)調(diào)、節(jié)奏藍(lán)調(diào)和靈魂樂。她的演唱方式則以富有情感、帶有氣息的變化音（tremolotremlu 顫音）為主要特色。Nina曾說過：Jazz is a white term to define Black people. My music is Black classical music.（爵士是白人對黑人音樂的用詞。我的音樂是黑色古典樂。）今天要推薦的這首電影插曲Feeling Good便是由Nina翻唱。實(shí)例與歌曲簡介Page 4歌詞解釋n這首Feeling good就是2011年法國大熱電影Un

4、touchable（觸不可及）當(dāng)中的一首插曲，電影根據(jù)真人真事改編，講述了一個(gè)年輕的巴黎郊區(qū)青年與一名四肢癱瘓的富有貴族之間的相遇的故事。電影中超越種族、貧富的友誼與理解引起社會強(qiáng)烈共鳴，法國總統(tǒng)薩科齊親自接見電影主創(chuàng)。nDrift on 在漂流，漂泊n例：The ball drifted on the water. n那只皮球在水面上漂蕩。nThe ship was drifting on the ocean. n那條船正在海洋上漂流。nDrift on water is because of helpless, because of solitude. n漂泊是因?yàn)闊o奈，因?yàn)楣陋?dú)。nBol

5、d a. 大膽的，英勇的；黑體的；厚顏無恥的；險(xiǎn)峻的n例：She thought of a very bold idea.n她想到一個(gè)非常大膽的辦法。nI dont feel Im being bold, because its always been natural for me to just speak out about whatever disturbs me.n我并不認(rèn)為自己莽撞，因?yàn)闊o論什么事令我不安我就說出來，對我這一直以來是很自然的事。nScent nn. 氣味；嗅覺；痕跡；察覺能力n例：Flowers are chosen for their scent as well a

6、s their look.n花兒不僅憑外觀也憑香味而被選中。nvt. 聞到；發(fā)覺；使充滿的氣味；循著遺臭追蹤n例：Jasmine flowers scent the air. n茉莉花使空氣充滿芳香。nvi. 發(fā)出的氣味；有的跡象；嗅著氣味追趕n例：to scent of a smell發(fā)出一股臭氣nThese marks scented of being touched. n這些痕跡表明有人動過。 記得某位著名的語言教育家說：記得某位著名的語言教育家說：“學(xué)習(xí)外文就像是攻學(xué)習(xí)外文就像是攻碉堡，我們要從四面八方去沖擊它。碉堡，我們要從四面八方去沖擊它?！睂τ谝粋€(gè)外國語對于一個(gè)外國語言，人們很多

7、時(shí)候抱怨因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)好語言環(huán)境而總言，人們很多時(shí)候抱怨因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)好語言環(huán)境而總學(xué)不好。其實(shí)，攻下英語這個(gè)學(xué)不好。其實(shí)，攻下英語這個(gè)“碉堡碉堡”其實(shí)不麻煩：閱其實(shí)不麻煩：閱讀英文原著，聽英文歌曲，甚至，平時(shí)把注意到的英文讀英文原著，聽英文歌曲，甚至，平時(shí)把注意到的英文單詞記住單詞記住這些都可以一點(diǎn)點(diǎn)的累積英語能力，直到這些都可以一點(diǎn)點(diǎn)的累積英語能力，直到有一天真的達(dá)到了有一天真的達(dá)到了“水滴石穿水滴石穿”，會發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語其實(shí)，會發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語其實(shí)并不困難。并不困難。 我們的研究方向，關(guān)乎到家長和學(xué)生都比較敏感的一我們的研究方向，關(guān)乎到家長和學(xué)生都比較敏感的一個(gè)問題個(gè)問題“聽英文歌曲對于學(xué)習(xí)的

8、影響聽英文歌曲對于學(xué)習(xí)的影響”，很多家長都覺，很多家長都覺得聽歌曲對孩子的學(xué)習(xí)有不好的影響，而很多學(xué)生卻認(rèn)得聽歌曲對孩子的學(xué)習(xí)有不好的影響，而很多學(xué)生卻認(rèn)為聽自己喜歡的英文歌曲可以對學(xué)習(xí)有幫助。為聽自己喜歡的英文歌曲可以對學(xué)習(xí)有幫助。 聽英文歌曲對短期內(nèi)高效的記憶單詞有好處。聽英文歌曲對短期內(nèi)高效的記憶單詞有好處。英語學(xué)習(xí)者通常是孤立地背單詞，實(shí)際上，背單詞英語學(xué)習(xí)者通常是孤立地背單詞，實(shí)際上，背單詞不如背句子，而英文歌曲中的句子都是很值得記背不如背句子，而英文歌曲中的句子都是很值得記背句子。句子。 由于中國人和外國人思維上以及語言習(xí)慣上的由于中國人和外國人思維上以及語言習(xí)慣上的差異，導(dǎo)致很多

9、英語學(xué)習(xí)者學(xué)到的往往是中國式的差異，導(dǎo)致很多英語學(xué)習(xí)者學(xué)到的往往是中國式的英語。而流行音樂是英語學(xué)習(xí)者了解西方人的思維英語。而流行音樂是英語學(xué)習(xí)者了解西方人的思維及語言習(xí)慣的一種有效方式及語言習(xí)慣的一種有效方式 截然相反的英語思維讓中國人從根本上就很難截然相反的英語思維讓中國人從根本上就很難將英語表達(dá)的流暢地道，同時(shí)，我們在學(xué)校和平時(shí)將英語表達(dá)的流暢地道，同時(shí)，我們在學(xué)校和平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)到的表達(dá)和句子十分有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我學(xué)習(xí)中學(xué)到的表達(dá)和句子十分有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們用我們的母語使用或聽到的頻率，而英語音樂卻們用我們的母語使用或聽到的頻率，而英語音樂卻可以使我們在一個(gè)英語的世界里徜徉?？梢允刮覀?/p>

10、在一個(gè)英語的世界里徜徉。Page 7聽歌學(xué)英語:一步一個(gè)腳印 One Step At A Timen 第六屆美國偶像冠軍Jordin Sparks同時(shí)也是美國偶像歷史上最年輕的冠軍。2006年九月，她陸續(xù)贏得了“亞利桑那偶像”，“西雅圖偶像”，接著在那里獲得了“美國偶像”的桂冠。該屆“美國偶像”是?？怂闺娨暸_舉辦的第六季。2007年獲得美國最受青少年喜愛的歌手。今天我們要聽到的這首One Step At A Time，以高根鞋的腳步聲開場,接著低聲音效,歌手銜接節(jié)奏響起,唱的快慢有序，配合空靈的電子樂聲音，將耐聽度大大地提高。實(shí)例與歌曲簡介Page 8歌詞解釋n高跟鞋腳步聲開場，同樣也以高跟鞋

11、腳步聲來結(jié)束。是不是讓你意猶未盡呢？Jordin Sparks不羈的嗓音在高潮時(shí)總能讓我們跟著節(jié)奏舞動起來，釋放一天的疲勞。這同樣是一首很勵(lì)志的歌曲，我們來欣賞一下歌詞。nHurry up and wait, so close, but so far away.n加快速度可是仍然等待，盡管靠近卻依然遙遠(yuǎn)。n這句歌詞描寫了我們在努力的過程中那種“心有余而力不足”的感受，我們始終在加速 hurry up，也就是double time，使時(shí)間加倍。想要盡早地取得成功，然而卻總是要繼續(xù)等待。我們在靠近成功，成功卻依然遠(yuǎn)在天邊。nYou wanna show the world,but no one k

12、nows your name yet,wonder when and where and how youre gonna make it.n你想要向世界展示你自己，而還沒有人知道你的名字呢。你總是在好奇在什么時(shí)候在什么地方你能以什么方式做到。n我們總在努力追尋成功，然而時(shí)隔良久，還沒有人知道我們的名字，我們還只是個(gè)小人物a small potato, a nobody。美國作家艾米麗狄金森有首小詩叫做我是無名小卒，你呢？（Im nobody! Who are you?）。這種“無名小卒”在口語也可以稱作a small potato。 nwe live and we learn to take,

13、 one step at a time.n我們生活著并學(xué)習(xí)著如何去一步一個(gè)腳印。n如此沮喪，那我們是否就此放棄呢？歌手的呼喊是One step at a time，意思是“一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地”。nTheres no need to rush, its like learning to fly or falling in love.n真的沒有必要著急，這就像學(xué)習(xí)飛翔一樣，或是墜入愛河一樣。n真的沒有必要著急no need to rush。Fall in love指“墜入愛河”。Are you easy to fallinlove with someone? 你是不是很容易的就愛上了一個(gè)人？

14、愛上某人叫做fall in love with someone.n這樣一首充斥著高跟鞋腳步聲的歌曲，叫做One Step At A Time(一步一個(gè)腳印)，有沒有給你啟發(fā)呢？我們要像蝸牛一樣一步一步慢慢的往上爬。 學(xué)唱英文歌曲對于我們學(xué)唱英文歌曲對于我們英語語言的學(xué)習(xí)者來說是英語語言的學(xué)習(xí)者來說是一種多方受益的學(xué)習(xí)輔助一種多方受益的學(xué)習(xí)輔助手段。手段。 它可融英語語言學(xué)習(xí)與它可融英語語言學(xué)習(xí)與娛樂為一體。它既可培養(yǎng)娛樂為一體。它既可培養(yǎng)我們欣賞音樂的審美情趣我們欣賞音樂的審美情趣和提高我們的欣賞品味，和提高我們的欣賞品味，同時(shí)又能調(diào)動英語學(xué)習(xí)者同時(shí)又能調(diào)動英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，還可緩解學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，還可緩解學(xué)習(xí)時(shí)的緊張氣氛，可以使習(xí)時(shí)的