謳歌親情___學(xué)習(xí)寫得充實(shí)作文講評

1、謳歌親情謳歌親情 學(xué)習(xí)寫得充實(shí)學(xué)習(xí)寫得充實(shí)感念親人的愛感念親人的愛10-09xll作文講評作文講評 親情是人類永恒的話題。只要我們生親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情?？梢哉f，世間的每一個人就離不開親情?？梢哉f，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，歌。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，

2、誰也說不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情誰也說不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。的博大和溫馨又是何等的重要。 親情，有一種奇妙無比的力量；親情，親情，有一種奇妙無比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。有人這樣形容親是一則永不褪色的話題。有人這樣形容親情：親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；情：親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我說，親情就是親人之間的感情，光滑。我說，親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之她的本

3、質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親、長者對幼者的疼愛情、血脈之親、長者對幼者的疼愛我我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只要用心去感受。詞句去修飾，我們只要用心去感受。理性分析理性分析 親情是一種深度，親情是一種沒有條件、不求回親情是一種深度，親情是一種沒有條件、不求回報(bào)的陽光沐浴。報(bào)的陽光沐浴。 “人生一世，親情、友情、愛情三者缺一，已為人生一世，親情、友情、愛情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如亡！亡！”（劉心武語）（劉心武語） 體驗(yàn)了親情的深度，這樣的人生，才稱得

4、上是名體驗(yàn)了親情的深度，這樣的人生，才稱得上是名副其實(shí)的人生。副其實(shí)的人生。 要表達(dá)充實(shí)的親情，就要有豐富的生活和思想。要表達(dá)充實(shí)的親情，就要有豐富的生活和思想。豐富的思想有兩個來源：一是自己的生活經(jīng)歷，通豐富的思想有兩個來源：一是自己的生活經(jīng)歷，通過自己的經(jīng)歷、感悟后，表現(xiàn)自己的感受；一是通過自己的經(jīng)歷、感悟后，表現(xiàn)自己的感受；一是通過對別人經(jīng)歷的體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)別人的體驗(yàn)，提高過對別人經(jīng)歷的體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)別人的體驗(yàn)，提高自己的思想。自己的思想。寫作提示寫作提示 1 1注重聯(lián)想和想像，體現(xiàn)親情注重聯(lián)想和想像，體現(xiàn)親情 要把真情形象生動的表達(dá)出來，最重要的一點(diǎn)是要注要把真情形象生動的表達(dá)出來，最

5、重要的一點(diǎn)是要注重聯(lián)想，通過聯(lián)想回憶過去的發(fā)生的故事、體驗(yàn)當(dāng)時的情感重聯(lián)想，通過聯(lián)想回憶過去的發(fā)生的故事、體驗(yàn)當(dāng)時的情感和現(xiàn)在的思想等。和現(xiàn)在的思想等。 聯(lián)想是指由于某人、某事物引發(fā)想起相關(guān)的人或事物聯(lián)想是指由于某人、某事物引發(fā)想起相關(guān)的人或事物的一種思維活動，寫作時，聯(lián)想的展開，就會有許多材料集的一種思維活動，寫作時，聯(lián)想的展開，就會有許多材料集中在大腦。聯(lián)想有中在大腦。聯(lián)想有相似聯(lián)想相似聯(lián)想，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，由此及彼，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，由此及彼的思維過程；的思維過程；相反聯(lián)想相反聯(lián)想，依據(jù)事物的相反點(diǎn)，由此事物轉(zhuǎn)到，依據(jù)事物的相反點(diǎn)，由此事物轉(zhuǎn)到與之相反的事物；與之相反的事物；因果聯(lián)想因

6、果聯(lián)想，或由因到果，或由果到因；，或由因到果，或由果到因；事事理聯(lián)想理聯(lián)想，依據(jù)現(xiàn)象與本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，由事及理，由理及事，依據(jù)現(xiàn)象與本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，由事及理，由理及事，或事理一體的思路?；蚴吕硪惑w的思路。聯(lián)想注意與眼前的人、事、物項(xiàng)關(guān)聯(lián)，聯(lián)想注意與眼前的人、事、物項(xiàng)關(guān)聯(lián)，然后有實(shí)而虛，達(dá)到虛實(shí)相生然后有實(shí)而虛，達(dá)到虛實(shí)相生。 如如20042004年云南考生的作文年云南考生的作文列車列車? ?茶茶? ?春花春花中寫茶中寫茶的一段：的一段：“看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的火中舒展嫩蕊，看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的火中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨，審慎而不狂躁，上下浮沉，自有一種從容而不急趨，審慎而不

7、狂躁，安靜卻不沉淪的積極。安靜卻不沉淪的積極。人生又何不似這茶？一人生又何不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來，水冷后又跌落杯底，這次又一次地被沸水沖起來，水冷后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風(fēng)逝去那么清香也會隨風(fēng)逝去”文章就由眼前的文章就由眼前的“茶茶”聯(lián)想到人生，用聯(lián)想到人生，用“茶茶”展示清香和人生展示才華做展示清香和人生展示才華做類比，寫出面對挫折的態(tài)度。類比，寫出面對挫折的態(tài)度。寫作提示寫作提示 2 2注重細(xì)節(jié)和典

8、型，體現(xiàn)真情注重細(xì)節(jié)和典型，體現(xiàn)真情 細(xì)節(jié)是指具有典型意義的生活事例細(xì)節(jié)是指具有典型意義的生活事例或人物的神態(tài)、動作等。細(xì)節(jié)要經(jīng)過精或人物的神態(tài)、動作等。細(xì)節(jié)要經(jīng)過精心的選擇，要抓住人物的典型特征，表心的選擇，要抓住人物的典型特征，表現(xiàn)人物的性格，顯示人物的思想，體現(xiàn)現(xiàn)人物的性格，顯示人物的思想，體現(xiàn)作者的思想感情。如：作者的思想感情。如：誰送天使上路誰送天使上路【對癥下藥】 對親情的表述，容易泛泛而談，沒有細(xì)節(jié)、對親情的表述，容易泛泛而談，沒有細(xì)節(jié)、沒有事例，只表述自己對親情的認(rèn)識或?qū)τH沒有事例，只表述自己對親情的認(rèn)識或?qū)τH人的感謝之情。所以人的感謝之情。所以在謳歌親情時，要注重在謳歌親情時

9、，要注重事例的表述、注意細(xì)節(jié)的把握事例的表述、注意細(xì)節(jié)的把握。 “不精不誠，不能動人。故強(qiáng)笑者，雖不精不誠，不能動人。故強(qiáng)笑者，雖悲不哀；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑悲不哀；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑不和。不和。”莊子的這句話放到寫文章上就是說，莊子的這句話放到寫文章上就是說，文章文章要有真情實(shí)感，是發(fā)自肺腑之言，不虛要有真情實(shí)感，是發(fā)自肺腑之言，不虛假，不假，不“偽情偽情”，不表言不由衷的情，不說，不表言不由衷的情，不說虛情假意的活虛情假意的活。 可以從三個方面表現(xiàn)：可以從三個方面表現(xiàn)： 1 1選取典型的材料，抒發(fā)真情實(shí)感選取典型的材料，抒發(fā)真情實(shí)感。作文如做人，。作文如做人，要樸實(shí)，

10、要從現(xiàn)實(shí)生活中尋找典型的事例，挖掘出平要樸實(shí)，要從現(xiàn)實(shí)生活中尋找典型的事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意義凡生活中不平凡的意義, ,學(xué)會關(guān)注生活，用生活的實(shí)學(xué)會關(guān)注生活，用生活的實(shí)際表現(xiàn)人物，表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度。際表現(xiàn)人物，表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度。 2 2描述具體形象、抽象情感態(tài)度描述具體形象、抽象情感態(tài)度。文章應(yīng)該是通。文章應(yīng)該是通過具體可感的描寫、議論、敘述等手法，把抽象的感過具體可感的描寫、議論、敘述等手法，把抽象的感情具體化，把自己的情感準(zhǔn)確表現(xiàn)出來。寫人抒情、情具體化，把自己的情感準(zhǔn)確表現(xiàn)出來。寫人抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融，借助人、事、物、寓情于事、寓情于景、情景交融，借助人

11、、事、物、景、理表現(xiàn)自己對親情的理解。景、理表現(xiàn)自己對親情的理解。 3 3寫熟悉的生活，抒發(fā)真實(shí)的情感寫熟悉的生活，抒發(fā)真實(shí)的情感。生活的真實(shí)。生活的真實(shí)才是感人的，雖然文章不排除虛構(gòu)，但虛構(gòu)和虛假有才是感人的，雖然文章不排除虛構(gòu)，但虛構(gòu)和虛假有著本質(zhì)的區(qū)別，虛構(gòu)是對真實(shí)生活的再創(chuàng)造，而不是著本質(zhì)的區(qū)別，虛構(gòu)是對真實(shí)生活的再創(chuàng)造，而不是胡編亂造。胡編亂造。佳作示例佳作示例 給媽媽的一封信給媽媽的一封信 陽光下的守望陽光下的守望好題目好題目 那一道紫痕那一道紫痕 我想握住你的手我想握住你的手一般題目，沒特色一般題目，沒特色 親情親情 母親母親 我的父親我的父親那一道紫痕那一道紫痕彭盼賽 親情是人

12、世間最美好的情愫，它極其普通，卻最為感人。親情是人世間最美好的情愫，它極其普通，卻最為感人。它如一縷輕風(fēng)，讓困倦的人們它如一縷輕風(fēng)，讓困倦的人們備備（倍）感溫馨與清爽；（倍）感溫馨與清爽；它它如一如一片樹陰，給遠(yuǎn)行的游子以安慰和庇護(hù)；片樹陰，給遠(yuǎn)行的游子以安慰和庇護(hù)；它它似一個寧靜的港灣，似一個寧靜的港灣，靜候你遠(yuǎn)航歸來；靜候你遠(yuǎn)航歸來；它又似它又似（更像）一劑醫(yī)治百病的良藥，讓你（更像）一劑醫(yī)治百病的良藥，讓你免受痛苦的煎熬免受痛苦的煎熬 （看到）擁擠的樓道，嘈雜的人群（看到）擁擠的樓道，嘈雜的人群(,)(,)。我不自覺地蹙緊了我不自覺地蹙緊了眉頭。眉頭。/母親說：母親說：“箱子給我吧。箱子

13、給我吧?！绷嘀蟀“哪赣H拎著大包小包的母親( (說著說著便便) )把手伸了過來。我把手伸了過來。我們們( (和母親和母親) )繼續(xù)向三樓擠去。天氣不是很繼續(xù)向三樓擠去。天氣不是很熱，母親額頭上卻早已沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，幾縷頭發(fā)微亂熱，母親額頭上卻早已沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，幾縷頭發(fā)微亂的的（地）貼在額上。在我的印象中，母親并不美麗，對我也并不（地）貼在額上。在我的印象中，母親并不美麗，對我也并不親近，總是十分嚴(yán)厲，有時近乎苛親近，總是十分嚴(yán)厲，有時近乎苛求求( (刻）。所以我總是依賴著刻）。所以我總是依賴著父親。我每父親。我每每每( (次次) )問問起起此處應(yīng)有句過渡此處應(yīng)有句過渡父親父親, ,母

14、親是否真的愛我，父親聽后總是笑而不答。母親是否真的愛我，父親聽后總是笑而不答。/經(jīng)過擁擠經(jīng)過擁擠的樓道，我們終于來到了宿舍。母親喘著粗氣，眼神有些黯淡。的樓道，我們終于來到了宿舍。母親喘著粗氣，眼神有些黯淡。我在宿舍里找到了我在宿舍里找到了我我（自己）的（自己）的床床鋪（位），便喊母親過來，鋪（位），便喊母親過來，并并幫母親把箱子放在床上。不經(jīng)意間，我看到了母親那雙汗?jié)駧湍赣H把箱子放在床上。不經(jīng)意間，我看到了母親那雙汗?jié)竦氖值氖质中挠幸坏郎钌畹睦蘸?，分手心有一道深深的勒痕，分別別（明）是行李繩（明）是行李繩子子留下留下的印跡。我的心猛地振顫了一下，這就是我一直懷疑是否真愛的印跡。我的心猛地振顫

15、了一下，這就是我一直懷疑是否真愛我的母親？這道紫痕刺痛了我的我的母親？這道紫痕刺痛了我的眼眼（心），我感覺有股澀澀的（心），我感覺有股澀澀的液體在眼中滾動著。液體在眼中滾動著。/ / “怎么了？怎么了？”耳邊突然傳來了母親的詢耳邊突然傳來了母親的詢問。這句我一直認(rèn)為很冷血的話，此時從母親的口中說出，竟問。這句我一直認(rèn)為很冷血的話，此時從母親的口中說出，竟讓我感到倍加溫馨讓我感到倍加溫馨，（。）我強(qiáng)忍住淚水，和母親一起整理宿（。）我強(qiáng)忍住淚水，和母親一起整理宿舍舍，（。）不一會（兒，）其他同學(xué)的家長也都來了，（可）（。）不一會（兒，）其他同學(xué)的家長也都來了，（可）母親還在不停地忙碌著。母親還在不

16、停地忙碌著。我我仔細(xì)仔細(xì)看我的看我的（端詳著）母親，我感（端詳著）母親，我感覺覺她她（母親）今天特別美。（母親）今天特別美。我也許今天才體會到了母親的愛，我也許今天才體會到了母親的愛，她她和其他母親一樣，和其他母親一樣，我的母親我的母親（她也深深）（她也深深）強(qiáng)烈強(qiáng)烈地愛著自己的地愛著自己的孩子，只是她孩子，只是她( (不不) )善于表達(dá)罷了。如果沒有那道紫色的勒痕，善于表達(dá)罷了。如果沒有那道紫色的勒痕，也許（到今天）我（還）不會也許（到今天）我（還）不會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)（覺察）母親那深藏的愛。（覺察）母親那深藏的愛。我想起了一我想起了一道道（首）歌：（首）歌：“用第一抹陽光的純凈，為世界用第一抹陽光

17、的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫下傳奇。用第一次見你時的眼用所有春天的消息，為你寫下傳奇。用第一次見你時的眼睛，流下幸福的眼淚。睛，流下幸福的眼淚?！蹦赣H啊，原來你的愛是如此美麗。母親啊，原來你的愛是如此美麗。/母親臨走的時候，我母親臨走的時候，我附附（伏）在她的耳邊，輕聲地說（伏）在她的耳邊，輕聲地說（了句）：（了句）：“母親母親（媽媽），我真的很愛你?。▼寢專?，我真的很愛你！”母親（聽母親（聽后）竟像個小女生一樣臉紅了，很不自然地同我道了別。后）竟像個小女生一樣臉紅了，很不自然地同我道了別。夕陽把夕陽把她她（母親）的影子拉得很長，（那影子）落寞（母親）