高二上學(xué)期期末考試語文試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高二第一學(xué)期期末考試語文試題第卷（選擇題，共30分）一、（18分，每小題3分）1下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是（ ）A滑稽（j） 解剖（pu） 馳騁（chng） 冠冕堂皇（gun）B翹（qio）望 挫（cu）折 剽悍（pio） 載歌載舞（zi）C混（hn）淆 脊髓（su） 奢靡（m） 擲地有聲（zhng）D作揖（y） 叱咤（ch） 衡量（ling） 怙惡不悛（qun） 2下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A修葺 輾轉(zhuǎn) 披郤導(dǎo)窾 計日成功B繚繞 收訖 出奇不意 嘔心瀝血C縈紆 宛轉(zhuǎn) 一瀉千里 強(qiáng)詞奪理D辟邪 暇邇 孤苦伶仃 前仆后繼3下列各句中，加點的詞語運用

2、正確的一句是（ ）A疾病預(yù)防控制中心首席流行病學(xué)專家莫世華前日強(qiáng)調(diào)，我們不但要做好當(dāng)前的疫情防控工作，更要未雨綢繆，全力應(yīng)對即將到來的第二次高峰期。B19年來，懸崖小學(xué)的支教夫妻把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”，他們才是具有抱薪救火的高尚情操的人民教師。C為了應(yīng)對高考，教師越教越細(xì)，不少語文老師上課就是以一連串的問與答貫穿課堂教學(xué)始終，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生自然目無全牛。唐宋以來，文人而兼善詩、書、畫者不絕如縷，如王維、趙孟頫、文征明、鄭板橋以及近代的陳師曾、吳昌碩、吳湖帆等，都屬于“三絕”式的人物。 4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A每天早高峰期間，在靠近附

3、中的長慶街與同光路的交叉路口處，常常被各種車輛和上學(xué)的學(xué)生堵得水泄不通。B截至目前，北京市2006年首批選聘的近2000名大學(xué)生“村官”在3年合同期滿后，92%已走上了新的工作崗位。C經(jīng)考古專家一年多的整理、研究和發(fā)掘，“河南安陽縣西高穴曹魏高陵”考古工作取得重要進(jìn)展，獲得階段性成果。D人大代表除了享有憲法賦予的權(quán)利外，還應(yīng)履行法定的義務(wù)，那就是要關(guān)心國內(nèi)外的大事、小事、天下事。5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）新聞報道最基本的原則是什么？ 。 。 ， 。 。 經(jīng)過這些年的探索，我國新聞界將“真實性”作為報道的第一準(zhǔn)則新聞的真實性，是指新聞與客觀事實之間的一致性它是新

4、聞的基本前提西方新聞界把客觀、公正當(dāng)做他們的旗幟但真實性并不是完全沒有傾向性，純粹的客觀、真實是不存在的A BC D6下列文學(xué)常識，有誤的一項是（ ）A莊子是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，是道家經(jīng)典之一，現(xiàn)留傳下來的只有三十三篇，分“內(nèi)篇”、“外篇”、“雜篇”三個部分。B蘇洵，字明允，北宋眉山人，散文家，與其子蘇軾、蘇轍被后人并稱為“三蘇”，著有權(quán)書衡論幾策等。C白居易的詩歌通俗易懂、流暢自然，著名的新樂府秦中吟長恨歌等作品，反映了人民疾苦，揭露了社會黑暗，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。D特寫的本義是指攝影中“放大了的近景”，但在新聞學(xué)上，特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手段的一種新聞體裁。二、（12分，每小題

5、3分）閱讀下面的文字，完成710題。圬之為技，賤且勞者也。有業(yè)之，其色若自得者。聽其言，約而盡。問之，王其姓，承福其名。世為京兆長安農(nóng)夫。天寶之亂，發(fā)人為兵。持弓矢十三年，有官勛，棄之來歸，喪其土田，手鏝衣食，余三十年。舍于市之主人，而歸其屋食之當(dāng)焉。視時屋食之貴賤，而上下其圬之傭以償之。有余，則以與道路之廢疾餓者焉。 又曰：“粟，稼而生者也。若布與帛，必蠶績而后成者也。其他所以養(yǎng)生之具，皆待人力而后完也，吾皆賴之。然人不可遍為，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍鏝以嬉。夫鏝易能，可力焉，又

6、誠有功。取其直，雖勞無愧，吾心安焉。夫力易強(qiáng)而有功也，心難強(qiáng)而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特?fù)衿湟诪槎鵁o愧者取焉。 嘻！吾操鏝以入富貴之家有年矣。有一至者焉，又往過之，則為墟矣；有再至、三至者焉，而往過之，則為墟矣。問之其鄰，或曰：噫！刑戮也?；蛟唬荷砑人溃渥訉O不能有也?；蛟唬核蓝鴼w之官也。吾以是觀之，非所謂食焉怠其事，而得天殃者邪？非強(qiáng)心以智而不足，不擇其才之稱否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而強(qiáng)為之者邪？將富貴難守，薄功而厚饗之者邪？抑豐悴有時，一去一來而不可常者邪？吾之心憫焉，是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤，我豈異于人哉？” 愈始聞而惑之，又從而思之，蓋賢

7、者也，蓋所謂“獨善其身”者也。然吾有譏焉；謂其自為也過多，其為人也過少。（韓愈圬者王承福傳，有刪節(jié)）【注】圬：涂抹。圬者：即泥水匠。 鏝：抹墻的工具。 豐悴：盛衰。7對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A聽其言，約而盡 約：簡明扼要B粟，稼而生者也 稼：莊稼 C取其直，雖勞無愧，吾心安焉 直：同“值”，報酬D有一至者焉，又往過之 過：經(jīng)過 8下列句子加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）A而上下其圬之傭以償之 不賂者以賂者喪B或曰：“噫！刑戮也?！?當(dāng)與秦相較，或未易量C知其不可而強(qiáng)為之者邪 爾其無忘乃父之志D抑豐悴有時 抑本成敗之跡 9以下各組句子中，能夠表明王承?！叭斡写笮?，

8、惟其所能”觀點的一組是（ ）世為京兆長安農(nóng)夫有余，則以與道路之廢疾餓者焉君者，理我所以生者也吾特?fù)衿湟诪槎鵁o愧者取焉用力者使于人，用心者使人吾操鏝以入富貴之家有年矣A B C D10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A王承福是一個放棄爵祿、自食其力的圬者，他住在雇主的家里，交付房租和伙食費用，有剩余的錢就給予那些殘疾、病患和凍餒者。B雖然涂墻是一項卑賤而勞苦的技藝，但王承福卻認(rèn)為這是比較容易掌握的技能，且能獲得報酬，雖然辛苦，卻問心無愧。C王承福曾到富貴之家做工，后看到這些富貴之家大多都變成了廢墟，他認(rèn)為這都是因為富貴者不辛勤勞作造成的。D本文雖為人物傳記，但帶有一定的寓言成

9、分，寫人敘事，言簡意賅，不論思想和藝術(shù)，都顯示出韓愈“文以載道”的散文特色。第卷（主觀題，共90分）三、（26分）11把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）然人不可遍為，宜乎各致其能以相生也。（3分） （2）吾以是觀之，非所謂食焉怠其事，而得天殃者邪？（3分） （3）樂富貴而悲貧賤，我豈異于人哉？（2分） 12.（8分）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。九 日杜甫重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。 竹葉于人既無分，菊花從此不須開。 殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！【注】竹葉：竹葉青酒。 殊方：他鄉(xiāng)，異域。 （1）頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的景象？主

10、要運用了什么表現(xiàn)手法？（4分） （2）結(jié)合全詩，簡要分析詩歌表達(dá)的情感。（4分） 13補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（共10分，每空1分）（1）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（杜牧阿房宮賦）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 ， 。（屈原湘夫人）三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。 ， 。（杜甫蜀相） 在天愿作比翼鳥， 。 ，此恨綿綿無絕期。（白居易長恨歌）人生亦有命， ？（鮑照擬行路難）曾子曰：“以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛； 昔者吾友嘗從事于斯矣?！保ㄕ撜Z泰伯）（2） ，人亦念其家。 ，用之如泥沙？（杜牧阿房宮賦搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者。 ， 。（屈原湘夫人）丞相

11、祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 ， 。（杜甫蜀相） ，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡， 。（陸游書憤）心非木石豈無感？ 。（鮑照擬行路難）曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（論語泰伯）四、（18分）閱讀下面的文字，完成1417題。奴 性紀(jì)伯倫人是生活的奴隸。奴性用凌辱遮擋住人們的永晝，用血淚淹沒了人們的長夜。從我降生之日到現(xiàn)在已經(jīng)有七千年了，但我所見到的只是馴服的奴隸以及用鐵鏈鎖著的囚徒。我走遍了全世界。從定居在窯洞里的人到住在現(xiàn)代建筑里的人我都見過。但至今我所看到的，只有被重負(fù)壓彎了的頭頸，被鐵鏈鎖著的雙手和跪在偶像面前的雙膝。我隨著人們從巴比倫到巴黎，

12、從尼尼微到紐約。到處我都看見砂地上足印的旁邊有鐐銬的痕跡，森林和溪谷重復(fù)著積年累月的世世代代的呻吟。我走進(jìn)宮殿、學(xué)校和廟堂，佇立在寶座、講臺和祭壇的面前。在任何處所我都看到：工人是商人的奴隸，商人是軍人的奴隸，軍人是統(tǒng)治者的奴隸，統(tǒng)治者是神甫的奴隸，神甫是偶像的奴隸，而偶像則是惡魔所幻化，是髑髏山上的幽靈。我和一輩又一輩的人們在一起，從剛果河走到幼發(fā)拉底河畔，到尼羅河口，到西奈群山，到雅典的廣場，羅馬的教堂，到君士坦丁狹窄的小街，到倫敦一幢幢高大的樓房。我看見奴性總是和榮譽(yù)、尊嚴(yán)并駕齊驅(qū)。我看見少年的男女們在祭壇上作為犧牲，奴性被尊崇為神；斟上美酒與香露，稱頌奴性為統(tǒng)治者；人們在奴性的圣像前焚

13、香，把他當(dāng)做先知；在他面前下跪，奉他為金科玉律。在奴性驅(qū)使下，人們自相殘殺，卻把這行為稱做愛國；人們在奴性的面前俯首，說奴性是神落在大地上的影子；人們遵從奴性的愿望焚房屋，毀村莊，卻說這是平等和友愛；人們竭罄全部的精力和時間，奉獻(xiàn)給奴性，說這是財富和經(jīng)營奴性名目繁多，本質(zhì)只有一個，它有許多形式，內(nèi)部卻始終如一。奴性這是自古就有的一種征兆多端的病癥；孩子們從父輩那里把它和生命一起承受下來；歲月把它播種在時代的土壤里，然后收獲，就像在一年中的一個季節(jié)里收獲另一季節(jié)的果實。這就是我遇到過的奇形怪狀的奴性。盲奴性。它把今天的生活和過去父輩的生活聯(lián)系在一起；它迫使人們的心靈在傳統(tǒng)面前低頭；它使年輕的身體

14、充滿了陳舊的精神，把它們變做一座座只有骨灰和腐物的墳?zāi)埂Ｃ@奴性。它強(qiáng)迫人們迎合人群的口味，涂他們喜歡的顏色，穿他們喜愛的衣服；它把人們的聲音變成了回聲，把人們的身體變成了影子。有斑點的奴性。它不按照物品的價值購買東西，不稱呼物品本來的名字。它把欺詐叫作聰明，把空談叫做博學(xué)；它說軟弱是溫順，說怯懦是威嚴(yán)。當(dāng)我由于追隨一輩又一輩的人而疲倦了，當(dāng)我由于看著人們的奔波而厭煩了，我就獨自一人坐在幽靈所居的溪谷里，往古的幽靈在這里藏匿，未來的幽靈在這里期待著自己投生的時刻。在這里我看見一個蒼白的幽靈，他凝望著太陽，獨自彷徨。我問他：“你是誰？叫什么名字？”他回答：“我的名字叫自由?！蔽艺f：“你的孩子們都在

15、哪里？”他回答我：“一個犧牲在十字架上。一個得瘋病死了。第三個還沒有降生。”（選自選修教材外國詩歌散文欣賞，有刪節(jié)）14劃橫線的句子運用了哪種修辭方法？這樣寫有什么好處？（4分） 15文章列舉了“我遇到過的奇形怪狀的奴性”，請概括出下面兩種奴性所揭示的內(nèi)涵。（4分）盲奴性： 聾奴性： 16如何理解結(jié)尾“一個犧牲在十字架上。一個得瘋病死了。第三個還沒有降生”的含意？它反映了作者怎樣的態(tài)度和情感？（6分） 17紀(jì)伯倫的奴性觸發(fā)了你怎樣的思考？聯(lián)系人類文化或人們生活實際，談?wù)勀銓τ谂?、奴性存在的原因、奴性的本質(zhì)、奴性的危害或克服奴性的看法。（選一個方面談即可）（4分） 五、（6分）18.根據(jù)下面這

16、則消息的內(nèi)容，擬一條一句話新聞。（不超過10個字）（3分）中新網(wǎng)12月16日電 12月15日，遠(yuǎn)東集團(tuán)徐元智先生紀(jì)念基金會和聯(lián)合報合辦的臺灣2009年第二屆代表字大選結(jié)果揭曉。記者會上，兩位來自高雄縣“88”水災(zāi)災(zāi)區(qū)的原住民學(xué)生當(dāng)場揮毫，聯(lián)手寫下剛出爐的年度代表字“盼”。臺灣年度代表字的選拔，意義有三：一則在總結(jié)社會的集體感受，二則提供民眾自身回顧與前瞻的參考，三則反映民情促主政者反省。這項活動雖然今年才第二屆，但不僅成功凝聚了社會焦點，也相當(dāng)真切地反射了臺灣社會的集體心理。從去年的“亂”到今年的“盼”，象征臺灣人已收拾好紛亂的心情和局面，準(zhǔn)備邁向充滿希望的未來。19.下面是某投資咨詢公司的一

17、則廣告，其中畫線詞語有多處使用不得體，請找出三處并加以改正。（3分）本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈實用投資指南一冊。不得體的詞語（填序號）改正六、（40分）20請以“只道是尋?！睘轭}目，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；除詩歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。高二第一學(xué)期期末考試語文試題答案一、1A。B挫（cu）折 C混（hn）淆 擲地有聲（zh） D叱咤（zh）2C。A批郤（隙）導(dǎo)窾 計日程功 B出其不意 D遐邇 3A。A解釋：綢繆：緊密纏縛。趁著天沒下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做準(zhǔn)備。出處：詩經(jīng)豳風(fēng)鴟鸮：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢

18、繆牖戶?！鼻宕煊眉冎渭?格言：“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！盉中的“抱薪救火”是貶義詞，比喻方法不對，雖有心消滅禍患，結(jié)果反而使禍患擴(kuò)大；C“目無全?！北扔骷妓嚫叱?，文中誤用“沒有整體把握”。D不絕如縷：指似斷非斷，像細(xì)線那樣連著。形容情勢十分危急。也形容聲音幽微，時斷時續(xù)。它適用的對象是情勢、聲音。而上文是指那些人物層出不窮，顯然使用對象錯誤。 4B。A成分殘缺，此句缺少主語，介詞短語不能做主語；C語序不當(dāng)，“整理、研究和發(fā)掘”應(yīng)改為“發(fā)掘、整理和研究”；D不合邏輯，“國內(nèi)外的大事、小事”與“天下事”重復(fù)。5A。6C。長恨歌沒有反映人民疾苦，揭露社會黑暗。二、7B。稼，種植。8D?；蛘?，

19、表選擇。A目的連詞，來；介詞，因為 B代詞，有的人；副詞，或許 C代詞，他；表祈請語氣詞，一定 9B。為其原有身份，表明其慷慨仗義的性格，敘述他曾經(jīng)到富貴之家做工的經(jīng)歷。10C。C句中“都是因為富貴者不辛勤勞作造成的”表述以偏概全。三、11（1）（3分）然而人們不可能樣樣都親自去做，應(yīng)該各人盡自己的能力，相互協(xié)作來求得生存。（采分點：遍為、宜乎、相生各1分）（2）（3分）我由此看到，這不正是所說的那種白吃飯而懶做他的職事，而遭到了天降的災(zāi)禍嗎？（采分點：以是、怠和句式“非者邪”1分）（3）（2分）喜愛富貴，苦惱貧賤，我難道與一般人有區(qū)別（不同）嗎？（采分點：樂、悲和反問句式各一分）12（1）（4分）描繪了一幅他鄉(xiāng)落日、黑猿悲啼、故鄉(xiāng)晚秋霜天、白雁南飛（2分）的凄清（1分）之景。用對比的手法（或渲染、寄情于景）（1分） （2）（4分）孤獨、年老多?。ㄋダ洗呷耍┑母袀凰寄钣H人、懷念故鄉(xiāng)；遭逢戰(zhàn)亂、傷時憂國的情懷（結(jié)句“干戈”）。（回答出任意兩個方面即給滿分）13（1）后人哀之而不鑒之，亦使