2019學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)最新版

1、2019 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)【最新版】半年來(lái)，在上級(jí)教育行政與業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教學(xué) 教研工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“和美教育”探索為切入 點(diǎn)，本著把課題研究與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合的原則，以創(chuàng)新促 發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提高，現(xiàn)將半年 來(lái)的主要工作總結(jié)如下：一、教學(xué)競(jìng)賽異彩紛呈 為更好地深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校和美課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研 究，打造優(yōu)質(zhì)高效的和美課堂。 20xx 年 12月我校組織開(kāi)展了歷時(shí)兩周 的第二屆“和美杯”同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽在語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 兩門(mén)學(xué)科中進(jìn)行，全校語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教師分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，全員參與整個(gè) 賽課過(guò)程。競(jìng)賽課題分別

2、是：三年級(jí)語(yǔ)文元日和三年級(jí)數(shù)學(xué)一 天的時(shí)間。競(jìng)賽采用先備課、研課再說(shuō)課、上課最后進(jìn)行辯課的方 式進(jìn)行，最后根據(jù)各環(huán)節(jié)得分的總和評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，同時(shí)根據(jù)各單項(xiàng) 比賽得分評(píng)出上課、說(shuō)課、辯課個(gè)人獎(jiǎng)。本次競(jìng)賽各團(tuán)隊(duì)集思廣益通 過(guò)對(duì)同一課題的不同解讀、研究、設(shè)計(jì)，架構(gòu)起不同特色、不同風(fēng)格 的和美課堂，獲得專(zhuān)家評(píng)委和聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。與首屆“和美 杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽不同的是，本屆競(jìng)賽增設(shè)了辯課環(huán)節(jié)，各團(tuán)隊(duì)圍繞 自己團(tuán)隊(duì)課堂中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)方團(tuán)隊(duì)課堂中存在的不足展開(kāi)了針?shù)h 相對(duì)的辯論，在唇槍舌劍的激辯中，老師們的以生為本的教學(xué)觀(guān)念得 到加強(qiáng)，和美課堂教學(xué)理念更加明晰。本次活動(dòng)還特邀了市教研室教 研員潘博老師

3、、汪麗萍老師以及省學(xué)科帶頭人鄧?yán)A、毛詠梅、蔡 蕾、章敏等名師擔(dān)任評(píng)委并作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。他們對(duì)課堂教學(xué)深刻獨(dú)到的 見(jiàn)解，精彩到位的點(diǎn)評(píng)，把這次活動(dòng)推向高潮。二、研討交流百花齊放 教學(xué)交流是校本教研有效形式之一，它能讓老師們?cè)诨顒?dòng)中實(shí)現(xiàn) 思維碰撞，分享課改前沿信息，啟迪課堂教學(xué)智慧，提升教學(xué)教研水 平。本學(xué)期我們開(kāi)展的交流活動(dòng)有：1.與上海師范大學(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“手拉手”教學(xué)觀(guān)摩活 動(dòng)。 20xx 年 11月 15日上午，與我校新結(jié)締的友好學(xué)校上海師范 大學(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)與老師來(lái)到南城同我校教師進(jìn)行首次教 學(xué)交流活動(dòng)。上海師范大學(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的袁海莉老師和陳華老 師分別為我們送來(lái)兩

4、堂別具特色的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)觀(guān)摩課。他們先進(jìn)的教 學(xué)理念、精湛的教學(xué)技藝、扎實(shí)的訓(xùn)練手段使聽(tīng)課學(xué)生如沐春風(fēng)，更 使我校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前來(lái)聽(tīng)課的教師耳目一新、受益匪淺。課后，聽(tīng)課教 師與上海盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師一起就觀(guān)摩課及語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行了 交流和研討。此次教學(xué)交流活動(dòng)，讓我校及前來(lái)觀(guān)摩的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的 教學(xué)理念得到了一次洗禮，推動(dòng)了我校和美課堂教學(xué)研究的進(jìn)程。2.應(yīng)邀參加第二屆全國(guó)和美教育論壇。20xx年11月20日至22 日，受人民教育編輯部和全國(guó)和美教育研究所的邀請(qǐng)，我校余 戈、包義平老師代表學(xué)校赴山城重慶參加“第二屆全國(guó)和美教育論 壇”活動(dòng)。來(lái)自全國(guó) 15個(gè)省市 96所“和美” 辦學(xué)理念學(xué)校的校長(zhǎng)、

5、 教師參加了這一盛會(huì)。會(huì)上，田慧生、郭元祥、竇桂梅等專(zhuān)家教授對(duì) 課程改革與和美課程的實(shí)施提出了引領(lǐng)性的見(jiàn)解，各“和美”學(xué)校在 此次論壇上提交了 27 篇論文進(jìn)行交流，我校黃建平副校長(zhǎng)撰寫(xiě)的以 和美課程育和諧發(fā)展之人和余戈老師撰寫(xiě)的和中求美 樂(lè)中探美 打造唯美諧趣的和美課堂雙雙獲得優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。參加此次論壇對(duì)我 校進(jìn)一步完善與深化“和美教育”理念，改革與發(fā)展和美教育方法， 不斷提升學(xué)校和美教育品質(zhì)等意義重大。3.開(kāi)展“審美化導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)體會(huì)”教師論壇活動(dòng)。20xx年9月25 日，我校在階梯教室舉行了“審美化導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)體會(huì)”教師論 壇。此次論壇是我校全國(guó)“ xx”課題“和美課堂教育理念下優(yōu)質(zhì)課堂

6、中教學(xué)技藝運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究”的一個(gè)階段性成果展示，也是我校教師 運(yùn)用“審美化課堂導(dǎo)學(xué)模式”的一次心得體會(huì)交流。交流教師們分別 從如何充分創(chuàng)設(shè)師生之間、生生之間民主、和諧的教學(xué)氛圍 ; 如何以人 為本，尊重個(gè)體自身的獨(dú)立性，讓學(xué)生個(gè)性得以?xún)?yōu)化 ; 如何在教學(xué)過(guò)程 中進(jìn)行審美體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，促進(jìn)學(xué)生的基本 素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)得到和美發(fā)展 ; 如何在教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感 受美、拓展美、導(dǎo)行美等方面暢談了自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。他們的發(fā)言 言之有物、言之有理、言之有據(jù)，讓與會(huì)老師感受到了思想者的魅 力，實(shí)踐者的智慧，以及“審美化課堂導(dǎo)學(xué)模式”的可行性和有效 性。三、學(xué)生活動(dòng)魅力無(wú)限 開(kāi)

7、展各種學(xué)生活動(dòng)為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)，是實(shí)施和美 教育的途徑之一，也是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的有效策略。本學(xué)期我 校開(kāi)展了以下學(xué)生活動(dòng)：1. 舉行首屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽” 。為了規(guī)范學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)，展 現(xiàn)中國(guó)漢字魅力，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字掌握與運(yùn)用的能力，20xx年11月29 日，我校在綜合樓多功能展示廳舉行了中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。聽(tīng)寫(xiě)比 賽在四年級(jí)中進(jìn)行，聽(tīng)寫(xiě)字詞包含兩字、三字詞語(yǔ)，地名，成語(yǔ)幾種 類(lèi)型， 70%來(lái)源于本年級(jí)教科書(shū)， 30%來(lái)源于課外讀本、名人名言、古 詩(shī)、名篇。比賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型進(jìn)行。場(chǎng)上氣氛 激烈，扣人心弦，比賽選手凝神傾聽(tīng)、苦思冥想，然后一筆一劃，工 工整整

8、地將聽(tīng)到的詞語(yǔ)、成語(yǔ)寫(xiě)到黑板上或紙上。場(chǎng)下的觀(guān)眾也在桌 上用手比劃，默默為他們加油鼓勁。比賽中途還穿插了觀(guān)眾互動(dòng)與傳 統(tǒng)經(jīng)典誦讀詩(shī)文憫農(nóng)歌舞表演，舒緩比賽緊張氣氛。本次漢字聽(tīng) 寫(xiě)大賽，不僅為學(xué)生提供了展示才能的平臺(tái)，讓他們從中發(fā)現(xiàn)自己的 不足，進(jìn)而調(diào)動(dòng)他們課外閱讀、學(xué)習(xí)漢字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的積極性。而且 豐富了學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)他們?yōu)閷?xiě) 好“中國(guó)字” ，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。2. 開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。20xx年11月18日下 午，我校組織四年級(jí)部分學(xué)生走上街頭，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”糾正 街頭不規(guī)范用字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們分成三個(gè)行動(dòng)小分隊(duì)，分別

9、在 老師的帶領(lǐng)下對(duì)我縣主要街道的宣傳欄、單位、店鋪名稱(chēng)、招牌、路 標(biāo)站牌、標(biāo)語(yǔ)廣告等不規(guī)范用字情況進(jìn)行糾錯(cuò)。同學(xué)們熱情高漲，紛 紛認(rèn)真尋找起街頭的錯(cuò)別字來(lái)，有的還用筆把不規(guī)范的字記錄下來(lái)， 用文明的語(yǔ)言告知店主。本次“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校 積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，落實(shí)我縣迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估會(huì) 有關(guān)精神的具體體現(xiàn)。對(duì)于規(guī)范我縣社會(huì)用字，樹(shù)立南城良好形象， 增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等方面，起到了非常 重要的作用。3. 召開(kāi) 20xx 年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 20xx 年 11 月 31 日，我校隆重召開(kāi)了 20xx 年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行，一、二、三年

10、級(jí) 在本校舉行拔河比賽、體操比賽，一中賽場(chǎng)進(jìn)行了男女100 米跑、 400米跑、4X 100米接力跑、壘球、跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等多個(gè)項(xiàng)目。 運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們斗志昂揚(yáng)，教職工們激情無(wú)限。跑道上你追我趕， 好不熱鬧，看臺(tái)上加油聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，不絕于耳。田 徑場(chǎng)上沒(méi)有了考分的煩惱、學(xué)習(xí)的壓力，有的只是沖刺、拼搏。很多 運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，為班級(jí)贏(yíng)得了榮譽(yù)。教師的8X 100米接力比賽非常精彩，將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮。整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井 然，豐富了師生的體育文化活動(dòng)，培養(yǎng)了師生的拼搏進(jìn)取精神和全民 健身理念，充分展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)， 對(duì)推進(jìn)我校和美教育進(jìn)程

11、起到了積極作用。四、備檢迎評(píng)佳績(jī)連連 本學(xué)期我校先后迎接了兩次大型評(píng)估檢查，每次檢查評(píng)估都獲得 評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的嘖嘖稱(chēng)贊。1. 迎接了省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查。 20xx 年 10 月 24 日，江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查 組蒞臨我校，對(duì)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo) 檢查。省督導(dǎo)檢查組專(zhuān)家通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料、察看現(xiàn)場(chǎng)、抽簽 說(shuō)課、教師上傳下載測(cè)試等形式，分別從政策保障、管理工作、教育 技術(shù)環(huán)境、研究與應(yīng)用、培訓(xùn)工作、示范活動(dòng)這六大示范校建設(shè)指標(biāo) 體系，逐項(xiàng)對(duì)我校進(jìn)行檢查與評(píng)估。評(píng)估后專(zhuān)家組一行肯定了我校在 現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)中

12、所取得的成績(jī)，并就如何進(jìn)一步完善學(xué) 校電教工作提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。本次評(píng)估我校被評(píng)為全省現(xiàn) 代教育技術(shù)示范學(xué)?！跋冗M(jìn)建設(shè)單位”，并榮獲三套一體機(jī)作為獎(jiǎng) 勵(lì)。2.迎接了市國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估檢查。 20xx 年 12月 25 日，由江西省教育廳楊為民副處長(zhǎng)帶領(lǐng)的觀(guān)察團(tuán)、市政協(xié)教文體委 員會(huì)曾小天副主任帶隊(duì)的XX市國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估團(tuán)一 行人員到我校檢查評(píng)估語(yǔ)言文字工作。評(píng)估團(tuán)一行聽(tīng)取了我校語(yǔ)言文 字工作的匯報(bào)，然后通過(guò)查閱檔案資料、實(shí)地察看、聽(tīng)課、座談交 流、和問(wèn)卷調(diào)查等形式分組進(jìn)行檢查評(píng)估。檢查后評(píng)估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家對(duì) 我校語(yǔ)言文字工作給予了充分肯定，認(rèn)為我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字 工作，制度健全、措施得力、宣傳到位，各類(lèi)場(chǎng)合語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī) 范，師生普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，符合語(yǔ)言文字規(guī)范化要求。同時(shí)也希望我校以 國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范校的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、 做文明人當(dāng)作每一名師生的一種自覺(jué)行動(dòng)，帶動(dòng)和影響師生、家長(zhǎng)乃 至社會(huì)共同提高用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。五、師生竟賽捷報(bào)平傳好孩子是夸出來(lái)的 ,好教師是捧出來(lái)的。為了促進(jìn)師生的成長(zhǎng) , 發(fā) 現(xiàn)苗子, 打造精品。學(xué)校精心組織師生參加縣、市、省舉行的各種競(jìng)賽 活動(dòng)，并獲得不少佳績(jī)。1. 在第十九屆江西省中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比活動(dòng)中， 張紅 英 電教論文巧借信息技術(shù)優(yōu)化和美課堂獲省一等獎(jiǎng)