第6章《生態(tài)環(huán)境的保護》第1節(jié)

1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課

2、標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析

3、析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標教學流程設計教學流程設計菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教

4、學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標演示結(jié)束演

5、示結(jié)束菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課標解讀課標解讀重點難點重點難點1.描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。2.探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。響。3.關(guān)注我國人口增長過快帶來的關(guān)注我國人口增長過快帶來的問題。問題。4.運用資料搜集與分析的方法，運用資料搜集與分析的方法，了解人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)了解人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。環(huán)境帶來的影響。1.我國的人口現(xiàn)狀我國的人口現(xiàn)狀與前景。與前景。(重

6、點重點)2.人口增長對生態(tài)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。環(huán)境的影響。(重難點重難點)菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標我國的人口現(xiàn)狀與前景我國的人口現(xiàn)狀與前景 20世紀世紀70年代年代我國全面推行了我國全面推行了 1982年年我國將我國將 確定為一項基本國策確定為一項基本國策2001年年我國頒布了我國頒布了中華人民共和國人口與計中華人民共和國人口與計劃生育法劃生育法計劃生育計劃生育 計劃生育計劃生育 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新

7、課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標出生率出生率 自然增長率自然增長率 低生育低生育 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標基數(shù)大基數(shù)大 持續(xù)持續(xù) 增長增長 14.5 15 菜菜

8、單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 環(huán)境污染環(huán)境污染 人均耕地人均耕地 燃料需求燃料需求 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標人口增長人口增長 資源和環(huán)境資源和環(huán)境 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教

9、法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標人口增長與其他生物種群消長規(guī)律的關(guān)系人口增長與其他生物種群消長規(guī)律的關(guān)系 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修

10、必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究

11、究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜

12、 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標人口增長對環(huán)境的影響人口增長對環(huán)境的影響 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時

13、時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生

14、物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動

15、動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達

16、標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 生物生物 必修必修3 課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標