建筑材料課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑材料與檢測課程標(biāo)準(zhǔn) （ 試行 ）專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)專業(yè)代碼： 540301課程名稱：建筑材料與檢測課程代碼： 11B0111所屬學(xué)習(xí)領(lǐng)域：專業(yè)核心能力課程性質(zhì)（是否核心課程）：否工、先修課程：后續(xù)課程：基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、屋面與防水工程施工、鋼結(jié)構(gòu)工程施工、建筑裝飾施工開設(shè)學(xué)期： 1學(xué)分學(xué)時數(shù)： 2 學(xué)分 30 學(xué)時修（制）訂人：于慶華修（制）訂日期：2016年2月16日審 核 人：審 核 日 期：年月審 訂 人：審 訂 日 期：年月一、課程定位、課程目標(biāo)及課程設(shè)計理念一）課程定位建筑材料是建筑工程的物質(zhì)基礎(chǔ)，建筑材料的品種選擇決定了建筑工程的功能， 建筑材

2、料的質(zhì)量優(yōu)劣關(guān)乎建筑工程的質(zhì)量與安全。 所以建筑材料的認識和驗收檢驗對 建筑工程至關(guān)重要。建筑材料與檢測 是建筑工程技術(shù)專業(yè)核心能力領(lǐng)域的一門課程， 是學(xué)習(xí)其他 課程的先行課程。 通過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生全面掌握工程施工所涉及的建筑材料的 品種、性質(zhì)、驗收、保管以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢測標(biāo)準(zhǔn)等方面的基本知識，為今后繼續(xù)學(xué) 習(xí)其它專業(yè)課程，如基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、屋面 與防水工程施工、建筑工程計量與計價、施工組織與管理、建筑裝飾施工、招投標(biāo)與 合同管理、鋼結(jié)構(gòu)工程施工等課程打下堅實基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備建筑工程施工現(xiàn)場材料員、施工員、試驗員、質(zhì)檢 員等崗位的職業(yè)

3、能力和職業(yè)素質(zhì)。 通過課程學(xué)習(xí)， 熟悉建筑材料市場調(diào)查分析的內(nèi)容和方法、了解各種建筑材料的品種、性能；掌握建筑材料驗收、存儲、供應(yīng)的基本知 識；了解材料科學(xué)及新材料的發(fā)展方向。能夠分析建筑材料市場信息，并進行材料的 計劃與采購；能針對不同工程合理選用材料；能對進場材料、設(shè)備進行驗收和抽樣復(fù) 檢；能根據(jù)檢測結(jié)果正確判斷材料質(zhì)量狀況；能合理的保管和使用材料；能推廣和使 用新型建筑材料。（二）課程目標(biāo)1、知識目標(biāo)以使學(xué)生掌握常用 工程材料的基本知識 為核心目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑材料（以水 泥、混凝土、鋼材、防水材料、墻體材料、絕熱材料、裝飾材料為主）的品種、規(guī)格、 性能與應(yīng)用；了解材料組成結(jié)構(gòu)、外界

4、因素對材料性質(zhì)的影響；熟悉各種材料的相關(guān) 國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)； 掌握常用建筑材料現(xiàn)場驗收基本知識； 掌握不同材料取樣復(fù)驗 規(guī)則與取樣方法；熟悉材料的檢驗標(biāo)準(zhǔn)、檢驗方法，了解檢測報告的形式、檢測結(jié)果 的判定；掌握不同材料的存儲方法；了解材料科學(xué)及新材料的發(fā)展方向；熟悉建筑材 料市場調(diào)查分析的內(nèi)容和方法。2、能力目標(biāo)（1）能根據(jù)不同的工程及不同的工程環(huán)境，經(jīng)濟、合理地選擇材料。（2）能夠進行常用建筑材料的取樣送檢，具備常用建筑材料質(zhì)量檢測的能力， 并能夠準(zhǔn)確判斷其合格性。3）4）能夠正確的對各種材料進行現(xiàn)場驗收； 能夠?qū)Σ煌牟牧线M行合理儲存、管理和使用建筑材料。 能利用建筑材料的知識解決工程施工

5、中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，促進綠色施工。 能夠利用網(wǎng)絡(luò)或其他渠道查閱資料、文獻，獲得市場信息、分析市場信息， 并進行材料的計劃與采購；（7）能推廣和使用新型建筑材料，節(jié)能、節(jié)材。3-3 素質(zhì)目標(biāo)（1）樹立作為工程技術(shù)和管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德、敬業(yè)愛崗精神。選購材料 時做到客觀公正、誠實守法。（2）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對建筑材料試驗結(jié)果實事求是，做到公正、 誠實可信。（3）培養(yǎng)與他人的溝通與協(xié)作能力、自我管理能力，促進與材料供應(yīng)商、不同 工種之間的交流合作；（4）樹立學(xué)生在施工中注重節(jié)材、節(jié)能、低碳環(huán)保、綠色施工的意識，培養(yǎng)開 拓創(chuàng)新精神，積極推廣新型建筑材料。三）課程設(shè)計理念（1）強調(diào)“以職業(yè)

6、能力培養(yǎng)為重點” 本課程以知識、能力點培養(yǎng)為主，輔以必要的技能訓(xùn)練。在課程設(shè)計中，首先基 于工作過程和工作崗位群設(shè)計學(xué)習(xí)項目， 體現(xiàn)課程內(nèi)容與工作過程的一致性， 以真實 的工作任務(wù)為載體來設(shè)計教學(xué)過程，教、學(xué)、做相結(jié)合，強化學(xué)生能力培養(yǎng)。充分體 現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)的教學(xué)思想。其次是引導(dǎo)學(xué)生樹立協(xié)調(diào)、合作的觀念和競爭意識， 使學(xué)生走上工作崗位后，能夠利用在校學(xué)得的知識和經(jīng)驗，為提高材料管理效率、降 低材料使用成本，節(jié)能、節(jié)材，增強企業(yè)核心競爭力做出貢獻；再次是充分考慮學(xué)生 的身心發(fā)展特點，合理運用學(xué)習(xí)遷移理論，科學(xué)選擇教學(xué)媒介，靈活運用不同教學(xué)方 法，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動，做到愛學(xué)、會學(xué)、會用

7、，以全面強化職業(yè)能力培養(yǎng) 實效。(2) 強調(diào)“校企深入合作”？課程組主動自覺地與企業(yè)開展深入合作，共建專業(yè)、共同開發(fā)課程、共建共享實 訓(xùn)基地、共享人才資源、共同開展應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)。校企共同確定課程的典型工 作任務(wù)和職業(yè)能力，共同明確本課程的教學(xué)目標(biāo)，共同確定學(xué)習(xí)情境，并參與教學(xué)內(nèi) 容的選擇和排序、教學(xué)方法的探討及考核標(biāo)準(zhǔn)的制定。 從而確保了課程整體設(shè)計更好 地體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性。學(xué)生有充足的時間到施工現(xiàn)場進行認識實習(xí)，在企 業(yè)工作現(xiàn)場進行理實一體化教學(xué)，專業(yè)教師和企業(yè)業(yè)務(wù)骨干共同完成在實習(xí)期間的教 學(xué)任務(wù)。(3) 強調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”將“為就業(yè)服務(wù)”的理念融入課程改革和課程建設(shè)中，

8、通過與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計，突岀了課程的職業(yè)性要求。以建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對材料員、施工員、質(zhì)量員、安全員等的專業(yè)知識、專業(yè)技能、工作職責(zé)等具體要求為依據(jù)，安排課程內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)項目，使學(xué)生畢業(yè)后所具備的知識、能力滿足標(biāo)準(zhǔn)要 求，取得相應(yīng)的資格證書，提高就業(yè)競爭力。二、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(一)典型工作任務(wù)表2-1典型工作任務(wù)分析表典型工作任務(wù)名稱：膠凝材料認識、管理與檢測；混凝土與砂漿認識、管理與檢測；建筑鋼材認識、管理與檢測；墻體材料認識、管理與檢測；功能材料認識、管理 與檢測；裝飾材料認識、管理與檢測；典型工作任務(wù)描述：每一個工作任務(wù)包含以下工作過

9、程：建筑材料的品種、性能認識與 選用；建筑材料的現(xiàn)場驗收；建筑材料的取樣復(fù)驗、試樣制作與試驗檢測；建筑材料的 儲運管理；新型品種的介紹與推廣。典型工作任務(wù)分析工作對象工具、方法與組織形式工作要求工具方法組織形式(1)工地常用建筑材 料包括：水泥、鋼材、 砂石、混凝土、砂漿、 墻體材料、防水材料、 保溫材料、裝飾材料常用建 筑材料的國 家標(biāo)準(zhǔn)或行 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；常用的(1)材料市場調(diào) 查方法、材料取 樣方法、材料的 現(xiàn)場驗收方法、 材料檢測方法。技術(shù)人員根據(jù)設(shè)計圖 紙比較與選擇建筑材 料，提岀材料需用計 戈y，材料員負責(zé)米購信 息的收集，經(jīng)營經(jīng)理選熟悉各種建筑材料的 品種、性能及技術(shù)標(biāo) 準(zhǔn)，能夠在工程

10、中熟練 選擇應(yīng)用；能準(zhǔn)確提岀 材料需用計劃；對進場等。(2) 常用材料檢測設(shè)備包括：負壓篩、水 泥凈漿攪拌機、水泥 標(biāo)準(zhǔn)稠度與凝結(jié)時間 測定儀、水泥膠砂攪 拌機、雷氏夾、混凝 土坍落度測定儀、砂 漿沉入度測定儀、萬 能試驗機等。(3) 業(yè)主、監(jiān)理及施工 作業(yè)人員。建筑材料檢 測設(shè)備、標(biāo) 準(zhǔn)養(yǎng)護室；(3) 材料取樣設(shè)備、試 樣制作儀器 與模具；(4) 磅秤、米尺、游標(biāo)卡 尺等測量儀 器。圖紙會審方 法、材料采購方 案編制方法、技 術(shù)交底方法、過 程檢查方法、施 工記錄填寫方 法、質(zhì)量驗收方 法、質(zhì)量問題處 理方法定供應(yīng)商、簽訂購買合 同，供應(yīng)商將材料運至 施工現(xiàn)場，材料員、監(jiān) 理對進場材料進行現(xiàn)

11、 場驗收，質(zhì)量員對進場 材料取樣、制樣，材料 樣品送試驗室檢測， 質(zhì) 量員取回檢測報告，檢 測結(jié)果合格則使用、管 理、儲存；不合格則與 供應(yīng)商協(xié)商處理。的材料能夠嚴(yán)格按規(guī) 范驗收，能合理儲存、 管理建筑材料；能夠按 規(guī)范要求對進場的建 筑材料進行取樣復(fù)驗， 并能夠根據(jù)報告準(zhǔn)確 判斷材料的可用性，對 常用建筑材料有試驗 檢測的能力；對市場上 岀現(xiàn)的新型建筑材料 能進行推廣，材料使用 中注重節(jié)約。(二)課程總體設(shè)計1. 總體設(shè)計思路(1)課程總體設(shè)計。工程中使用的建筑材料種類繁多， 本課程不可能全部兼顧，本課程將常用的建筑 材料分為膠凝材料(以水泥為主，兼顧石灰、石膏等)、混凝土與砂漿、建筑鋼材、

12、 墻體材料、功能材料(以防水材料、保溫材料為主，兼顧防火材料、防腐材料等)、 裝飾材料等六部分。建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對材料員、施工 員、質(zhì)量員、安全員的要求，必須熟悉工程材料的基本知識，課程內(nèi)容主要介紹六類 材料的品種、性能認識以及如何驗收、儲存管理。采用基于工作過程導(dǎo)向的一體化教 學(xué)設(shè)計理念，以每一類材料的認識、管理與檢驗為具體的工作任務(wù)，來設(shè)計教學(xué)過程, 教、學(xué)、做相結(jié)合，強化學(xué)生自學(xué)能力和協(xié)作能力培養(yǎng)。充分體現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)的 教學(xué)思想。(2)本課程典型工作任務(wù)對應(yīng)的行動領(lǐng)域包括建筑材料的品種、性能認識與選用；建筑材料的現(xiàn)場驗收；建筑材料的取樣復(fù)驗、試樣制作與試驗檢測；

13、建筑材料的 儲運管理；新型品種的介紹與推廣。2. 項目/任務(wù)/學(xué)習(xí)情境劃分表2-2項目/任務(wù)/學(xué)習(xí)情境劃分一覽表項目項目1項目2項目3項目4項目5項目6膠凝材料混凝土與 砂漿認識、 管理與檢 測建筑鋼材墻體材料功能材料裝飾材料名稱認識、管理認識、管理認識、管理認識、管理認識、管理與檢測與檢測與檢測與檢測與檢測學(xué)時666444備注（三）課程單元設(shè)計1. 項目描述:表2-3項目1描述項目1名稱：膠凝材料認識、管理與檢測學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉石灰、石膏和水泥的品種、等級與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能夠根據(jù)不同工程特點進行正確的選用。2、掌握不同品種石灰、石膏和水泥的性能特點，能夠指導(dǎo)工程應(yīng)用，節(jié)約材料。3、熟悉石灰

14、、石膏和水泥的驗收規(guī)則，能進行現(xiàn)場驗收，整理材料的驗收資料。4、熟悉石灰、石膏和水泥的取樣復(fù)驗規(guī)則，熟悉檢測方法、檢測標(biāo)準(zhǔn)，能進行現(xiàn)場取樣送 樣，能根據(jù)檢測報告判定材料的合格性。5、熟悉石灰、石膏和水泥的儲存管理注意事項，能進行材料的收發(fā)、儲存管理。序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議學(xué)時（理論+實訓(xùn)）1膠凝材料的品種、等 級、性能認識膠凝材料的含義與分類；石灰的生產(chǎn)工藝、硬化機理、 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)特性和在工程中的應(yīng)用；石膏的生產(chǎn)工藝、硬化機理、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)特性和在工程中的應(yīng)用； 硅酸鹽水泥的生產(chǎn)、水化硬化過程、技術(shù)性質(zhì)和特性； 常用六大水泥的基本組成、特性與應(yīng)用范圍與選用；其他專用、特種水泥的特點與應(yīng)

15、用。22膠凝材料的驗收能 力石灰、石膏與水泥等膠凝材料的驗收參與人員、驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收內(nèi)容、驗收過程、驗收資料13膠凝材料的取樣復(fù) 驗、試驗檢測能力水泥的取樣標(biāo)準(zhǔn)、取樣規(guī)則、方法；水泥的檢測標(biāo)準(zhǔn)、 檢測項目、檢測方法、檢測試驗過程；檢測報告內(nèi)容、 合格性判定。14膠凝材料的儲存管 理能力水泥的收發(fā)記錄表格填寫；儲存注意事項；15新型水泥的認識與推廣能力新型水泥品種、性能特點介紹；新型水泥優(yōu)越性分析1教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)現(xiàn)場：教室，實訓(xùn)場，企業(yè)實習(xí)基地；教學(xué)工具；教學(xué)載體教學(xué)建議：充分利用多媒體結(jié)合樣品展示，給學(xué)生直觀印象；利用建材實訓(xùn)室進行性能檢測試驗評價建議：過程性評價，包括：態(tài)度、岀勤、課業(yè)完成情

16、況、課程考試思考、練習(xí)與探究：石灰、石膏有哪些品種？性能有何異冋點？在建筑中主要有哪些應(yīng)用？通用水泥有哪些品種？各自的特點？主要使用那種施工環(huán)境與條件？水泥性能復(fù)驗的取樣規(guī)則？水泥如何驗收？水泥儲存時的注意事項？水泥的發(fā)展方向？教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)工具與媒體多媒體教室圖書資料、模型、圖片表2-4項目2描述項目2名稱：混凝土與砂漿認識、管理與檢測學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉混凝土與砂漿的組成、品種、等級，能夠根據(jù)不同工程特點進行正確的選用。 掌握不同品種混凝土與砂漿的性能特點，能夠指導(dǎo)工程應(yīng)用，節(jié)約材料，解決質(zhì)量問題。 熟悉混凝土與砂漿的驗收規(guī)則，能進行現(xiàn)場驗收，整理材料的驗收資料。熟悉混凝土與砂漿的取樣復(fù)驗規(guī)

17、則、試樣制備與養(yǎng)護方法；熟悉檢測方法、檢測標(biāo)準(zhǔn)，能 進行現(xiàn)場取樣制樣，能根據(jù)檢測報告判定材料的合格性。了解混凝土的制備與運輸注意事項；熟悉干混砂漿的儲存管理注意事項，能進行材料的收 發(fā)、儲存管理。了解新型混凝土及砂漿，能夠進行推廣使用。序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議學(xué)時（理論+實訓(xùn)）混凝土的組成、品 種、等級、性能認識; 砂漿的組成品種、等 級、性能認識 混凝土與砂漿的驗" 收能力混凝土與砂漿的取 樣復(fù)驗、試驗檢測能 力干混砂漿的儲存管 理能力新型混凝土與砂漿 的認識與推廣能力混凝土及砂漿的組成及硬化原理；混凝土的和易性、強度及耐久性指標(biāo)； 混凝土與砂漿的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；混凝土與砂漿的配合比設(shè)計

18、；混凝土的品種及強度等級； PC構(gòu)件的種類與性能；干混砂漿的品種及性能_混凝土與砂漿的驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收內(nèi)容、驗收過程、驗收 資料；和易性的檢測方法混凝土與砂漿的取樣標(biāo)準(zhǔn)、取樣規(guī)則、方法；試樣的制 備與養(yǎng)護方法；混凝土與砂漿的檢測標(biāo)準(zhǔn)、檢測項目、 檢測方法、檢測試驗過程；檢測報告內(nèi)容、合格性判定。干混砂漿儲存注意事項;新型品種、性能特點介紹；新型材料優(yōu)越性分析教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)現(xiàn)場：教室，實訓(xùn)場，企業(yè)實習(xí)基地教學(xué)工具；教學(xué)載體教學(xué)建議：充分利用多媒體結(jié)合樣品展示，給學(xué)生直觀印象；利用建材實訓(xùn)室進行性能檢測試驗；可到混凝土攪拌站現(xiàn)場參觀教學(xué)。評價建議：過程性評價，包括：態(tài)度、岀勤、課業(yè)完成情況、課程考試

19、思考、練習(xí)與探究:混凝土組成材料有哪些？各組成材料的作用？對各組成材料有什么要求？常用外加劑、摻合料有哪些？混凝PC構(gòu)件有哪些？什么是水灰比、砂率？減土的和易性、強度和耐久性和哪些因素有關(guān)？和易性如何檢測？強度如何檢測？如何提高混凝土的和易性、強度和耐久性？施工配合比的換算？高性能混凝土的制作與應(yīng)用?教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)工具與媒體水劑的主要作用效果有哪些?砂漿的性能有哪些？如何檢測？干混砂漿的組成？干混砂漿有哪些種類？有何特點?多媒體教室圖書資料、模型、圖片表2-5項目3描述項目3名稱：建筑鋼材認識、管理與檢測學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉建筑鋼材（鋼筋、型鋼、鋼管）的品種、等級、規(guī)格，能夠根據(jù)不同工程特點進行

20、正 確的選用。掌握建筑鋼材的性能特點，能夠指導(dǎo)工程應(yīng)用，節(jié)約材料，解決質(zhì)量問題。 熟悉建筑鋼材的驗收規(guī)則，能進行現(xiàn)場驗收，整理材料的驗收資料。熟悉建筑鋼材的取樣復(fù)驗規(guī)則、取樣方法；熟悉檢測方法、檢測標(biāo)準(zhǔn)，能進行現(xiàn)場取樣制 樣，能根據(jù)檢測報告判定材料的合格性。熟悉建筑鋼材的儲存管理注意事項，能進行材料的收發(fā)、儲存管理。序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議學(xué)時（理論+實訓(xùn)）建筑鋼材的品種、等 級、性能認識建筑鋼材的品種與分類；建筑鋼材的力學(xué)性能與工藝性 能；鋼筋的分類、等級及特點；型鋼的種類及特點應(yīng)用; 鋼筋的防腐與防火建筑鋼材的驗收能 力建筑鋼材的驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收內(nèi)容、驗收過程、驗收資料;建筑鋼材的取樣復(fù) 驗

21、、試驗檢測能力建筑鋼材的加工、儲 存管理能力 新型建筑鋼材的認 識與推廣能力建筑鋼材的取樣標(biāo)準(zhǔn)、取樣規(guī)則、方法；建筑鋼材的檢 測標(biāo)準(zhǔn)、檢測項目、檢測方法、檢測試驗過程；檢測報 告內(nèi)容、合格性判定。建筑鋼材加工方式； 建筑鋼材儲存注意事項；建筑鋼材 防腐處理新型品種、性能特點介紹；新型材料優(yōu)越性分析教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)現(xiàn)場：教室，實訓(xùn)場，企業(yè)實習(xí)基地教學(xué)工具；教學(xué)載體教學(xué)建議：充分利用多媒體結(jié)合樣品展示，給學(xué)生直觀印象；利用建材實訓(xùn)室進行性能檢測試驗；可到施工 現(xiàn)場參觀教學(xué)；可利用視頻觀看鋼筋施工或加工過程。評價建議：過程性評價，包括：態(tài)度、岀勤、課業(yè)完成情況、課程考試 思考、練習(xí)與探究: 建筑鋼材的

22、性能特點？建筑鋼材的分類？低碳鋼拉伸包括哪幾個階段？拉伸性能有哪幾個指標(biāo)?冷彎性能如何檢測？冷彎的意義？低合金鋼的優(yōu)越性？熱軋鋼筋的級別、等級、特點與應(yīng)用?鋼材冷加工、熱處理有哪些方式？結(jié)果如何?建筑鋼材的驗收內(nèi)容？建筑鋼材取樣復(fù)驗的取樣規(guī)則？檢驗項目？取樣要求？合格性判定規(guī)則?建筑鋼材儲存注意事項？建筑鋼材防腐處理方法？防火處理方法?多媒體教室圖書資料、模型、圖片表2-6項目4描述項目4名稱：墻體材料認識、管理與檢測學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉墻體材料（砌墻磚、砌塊、板材）的品種、等級、規(guī)格，能夠根據(jù)不同工程特點進行 正確的選用。掌握墻體材料的性能特點，能夠指導(dǎo)工程應(yīng)用，節(jié)約材料，解決質(zhì)量問題。 熟

23、悉墻體材料的驗收規(guī)則，能進行現(xiàn)場驗收，整理材料的驗收資料。熟悉墻體材料的取樣復(fù)驗規(guī)則、取樣方法；熟悉檢測方法、檢測標(biāo)準(zhǔn)，能進行現(xiàn)場取樣制 樣，能根據(jù)檢測報告判定材料的合格性。熟悉墻體材料的儲存管理注意事項，能進行材料的收發(fā)、儲存管理。序號學(xué)習(xí)任務(wù)墻體材料的品種、等 級、性能認識 墻體材料的驗收能 力墻體材料的取樣復(fù) 驗、試驗檢測能力墻體材料的儲存管 理能力新型墻體材料的認 識與推廣能力學(xué)習(xí)內(nèi)容砌墻磚的品種、等級與性能特點；砌塊品種、等級與性 能特點；板材的品種、等級與性能特點；墻體材料的驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收內(nèi)容、驗收過程、驗收資料;墻體材料的取樣標(biāo)準(zhǔn)、取樣規(guī)則、方法；墻體材料的檢 測標(biāo)準(zhǔn)、檢測項目、

24、檢測方法、檢測試驗過程；檢測報 告內(nèi)容、合格性判定。墻體材料儲存注意事項新型品種、性能特點介紹；新型墻體材料市場調(diào)查教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)現(xiàn)場：教室，實訓(xùn)場，企業(yè)實習(xí)基地教學(xué)工具；教學(xué)載體建議學(xué)時（理論+實訓(xùn)）0.50.50.50.5教學(xué)建議：充分利用多媒體結(jié)合樣品展示，給學(xué)生直觀印象；利用建材實訓(xùn)室進行性能檢測試驗；可要求學(xué)生對新型墻體材料做市場調(diào)查。評價建議：過程性評價，包括：態(tài)度、岀勤、課業(yè)完成情況、課程考試思考、練習(xí)與探究:燒結(jié)普通磚的的尺寸與強度等級？燒結(jié)多孔磚與燒結(jié)空心磚有何特點？與實心磚相比有何優(yōu)勢?免燒磚有哪些種類？蒸壓加氣混凝土砌塊有何特點？石膏砌塊有何優(yōu)點？建筑墻板有哪些？有何特點

25、?燒結(jié)磚主要驗收指標(biāo)有哪些？不同墻體材料的取樣規(guī)則?現(xiàn)階段國家提倡使用的新型墻體材料有哪些？我國墻體材料改革在建筑節(jié)能方面的意義?查閱德國空心磚。查閱被動式節(jié)能建筑。教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)工具與媒體多媒體教室圖書資料、模型、圖片表2-7項目5描述項目5名稱：功能材料認識、管理與檢測學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉功能材料（防水材料、保溫材料、防火防腐處理）的品種、等級、規(guī)格，能夠根據(jù)不 同工程特點進行正確的選用。掌握功能材料的性能特點，能夠指導(dǎo)工程應(yīng)用，節(jié)約材料，解決質(zhì)量問題。 熟悉功能材料的驗收規(guī)則，能進行現(xiàn)場驗收，整理材料的驗收資料。熟悉功能材料的取樣復(fù)驗規(guī)則、取樣方法；熟悉檢測方法、檢測標(biāo)準(zhǔn)，能進行現(xiàn)場取樣制

26、 樣，能根據(jù)檢測報告判定材料的合格性。熟悉功能材料的儲存管理注意事項，能進行材料的收發(fā)、儲存管理。序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議學(xué)時 （理論+實訓(xùn)）1功能材料的品種、等 級、性能認識瀝青的組成及技術(shù)性質(zhì)； 高聚物改性瀝青防水材料的品 種、性能特點；高分子防水材料的品種、性能特點；防 水涂料的種類；保溫材料的要求；無機保溫材料的種類 及特點；EP S/X PS的區(qū)別；發(fā)泡保溫材料的特點；外墻 外保溫系統(tǒng)的構(gòu)造；防火材料的品種、等級與性能特點； 防腐材料的品種、等級與性能特點；22功能材料的驗收能 力防水材料、保溫材料的驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收內(nèi)容、驗收過程、 驗收資料；0.53功能材料的取樣復(fù) 驗、試驗檢測能力

27、防水與保溫材料的取樣標(biāo)準(zhǔn)、取樣規(guī)則、方法；防水與 保溫材料的檢測標(biāo)準(zhǔn)、檢測項目、檢測方法、檢測試驗 過程；檢測報告內(nèi)容、合格性判定。0.54功能材料的儲存管 理能力功能材料儲存注意事項0.55新型功能材料的認 識與推廣能力新型功能材料品種、性能特點介紹；0.5教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)現(xiàn)場：教室，實訓(xùn)場，企業(yè)實習(xí)基地；教學(xué)工具；教學(xué)載體教學(xué)建議：充分利用多媒體結(jié)合樣品展示，給學(xué)生直觀印象；利用建材實訓(xùn)室進行性能檢測試驗；可要求學(xué) 生對新型功能材料做市場調(diào)查。評價建議：過程性評價，包括：態(tài)度、岀勤、課業(yè)完成情況、課程考試思考、練習(xí)與探究：瀝青的組成及技術(shù)性質(zhì)有哪些？SBS改性瀝青防水卷材的特點？APP改性瀝

28、青防水卷材的特點？高聚物改性瀝青防水卷材取樣規(guī)則與方法？檢測指標(biāo)？高聚物改性瀝青防水卷材儲存注意事項？無機保溫材料有哪些？ EPS與 XPS的優(yōu)劣性分析？常用防火、防腐材料有哪些?查閱外墻外保溫構(gòu)造。教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)工具與媒體多媒體教室圖書資料、模型、圖片表2-8項目6描述項目6名稱：裝飾材料認識、管理與檢測學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉裝飾材料（玻璃、陶瓷、石材、木材與塑料）的品種、等級、規(guī)格，能夠根據(jù)不同工 程特點進行正確的選用。掌握裝飾材料的性能特點，能夠指導(dǎo)工程應(yīng)用，節(jié)約材料，解決質(zhì)量問題。 熟悉裝飾材料的驗收規(guī)則，能進行現(xiàn)場驗收，整理材料的驗收資料。熟悉裝飾材料的取樣復(fù)驗規(guī)則、取樣方法；熟悉檢測方

29、法、檢測標(biāo)準(zhǔn)，能進行現(xiàn)場取樣制 樣，能根據(jù)檢測報告判定材料的合格性。熟悉裝飾材料的儲存管理注意事項，能進行材料的收發(fā)、儲存管理。序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議學(xué)時 （理論+實訓(xùn)）1裝飾材料的品種、等 級、性能認識普通玻璃的性能介紹； 安全玻璃的種類與特點；節(jié)能玻璃的種類與特點；內(nèi)墻磚、外墻磚、地磚的種類及特點； 高分子塑料的組成與應(yīng)用介紹；塑料管道的品種、特點介紹；木材的性能特點；人造木材的種類與特點；木地 板的種類與特點；裝飾石材的種類與特點。建筑幕墻的介紹22裝飾材料的驗收能 力裝飾材料的驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收內(nèi)容、驗收過程、驗收資料；0.53裝飾材料的取樣復(fù)驗、試驗檢測能力裝飾材料的取樣標(biāo)準(zhǔn)、取樣規(guī)則

30、、方法；裝飾材料的檢 測標(biāo)準(zhǔn)、檢測項目、檢測方法、檢測試驗過程；檢測報 告內(nèi)容、合格性判定。0.54裝飾材料的儲存管 理能力裝飾材料儲存注意事項0.55新型裝飾材料的認 識與推廣能力新型品種、性能特點介紹；新型裝飾材料市場調(diào)查0.5教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)現(xiàn)場：教室，實訓(xùn)場，企業(yè)實習(xí)基地；教學(xué)工具；教學(xué)載體教學(xué)建議：充分利用多媒體結(jié)合樣品展示，給學(xué)生直觀印象；利用建材實訓(xùn)室進行性能檢測試驗；可要求學(xué) 生對新型裝飾材料做市場調(diào)查。評價建議：過程性評價，包括：態(tài)度、岀勤、課業(yè)完成情況、課程考試思考、練習(xí)與探究：安全玻璃有哪些？節(jié)能玻璃有哪些？釉面磚的特點？通體磚的特點？新型地磚有哪些？有何特點？內(nèi)墻釉面磚為

31、什么不能用于外墻？U-PVC與C-PVC的區(qū)別？木材含水率對木材性能的影響？人造石材有哪些？查閱太陽能玻璃的應(yīng)用。查閱被動式節(jié)能建筑。教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)工具與媒體多媒體教室圖書資料、模型、圖片（四）學(xué)習(xí)評價1評價目的判斷教學(xué)狀況，促使學(xué)生改進學(xué)習(xí)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；檢驗學(xué)習(xí)的知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)的完成程度，判斷教學(xué)方案設(shè)計的科學(xué)性和合理性。2評價原則學(xué)習(xí)效果評價的重點是學(xué)生專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。 學(xué)習(xí)效果的評價采取以過程評 價為主，過程評價與結(jié)果性評價相結(jié)合的方式進行；注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的考核，關(guān)注 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)能力和素質(zhì)關(guān)鍵點，客觀、公正地評價學(xué)生的知識、能力和綜 合素質(zhì)。具體的評

32、價原則是:（1）關(guān)注學(xué)生個體差異；（2）加強對各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核，注重過程考核和每個課業(yè)的考核，借鑒企業(yè)對 員工完成工作任務(wù)的評價內(nèi)容和方式。3評價途徑3.1理論知識的考核在理論教學(xué)中采用過程和期末考核相結(jié)合的考核模式，其中過程考核包括學(xué)生的 出勤、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、平時作業(yè)；期末考核即理論知識考試。過程考核可以綜 合代課教師的評價、學(xué)生自評及學(xué)生互評三方面，從而給出合理的評分；理論知識采 取考試方式。3.2實訓(xùn)的考核實訓(xùn)的考核包括平時考核和技能操作。 其中平時考核從學(xué)生實訓(xùn)過程的表現(xiàn)、 職 業(yè)素質(zhì)（敬業(yè)精神、團隊精神、安全生產(chǎn)意識、創(chuàng)新意識、吃苦耐勞等）、實訓(xùn)效果、 實訓(xùn)報告四方面進行考核，

33、再結(jié)合教師評價、學(xué)生自評、互評，給出公正的評價；技 能操作水平的考核利用實操題庫，從中抽取題目，學(xué)生獨立完成，教師按評分標(biāo)準(zhǔn)打 分。4 評價標(biāo)準(zhǔn)考核的標(biāo)準(zhǔn)參照國家、省行業(yè)主管部門的相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，和實際崗位工作 的要求，主要標(biāo)準(zhǔn)有：建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5 課程考核表格的設(shè)計學(xué)習(xí)情境知識考核點能力和素質(zhì)考核點評價標(biāo)準(zhǔn)膠凝材料的認識、管理與檢測;石灰、石膏的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)特性和在工程中的應(yīng)用;硅酸鹽水泥水化硬化過程、技術(shù)性質(zhì)和特性；常用六大水泥的基本組成、特性與應(yīng)用范圍；其他專用、特種水泥的特點與應(yīng)用。水泥性能檢測方法與取樣規(guī)則。能正確、合理的選擇、應(yīng)用與儲存管理石灰石膏；能

34、熟悉水泥的品種和標(biāo)號，能對水泥進行取樣和質(zhì)量檢測;能利用常用的六大水泥不同特點和適用范圍，根據(jù)工程環(huán)境條件進行正確的選用和應(yīng)用。混凝土、砂漿的認識、管理與檢測;建筑鋼材認識與檢測;混凝土用骨料的種類與技術(shù)性質(zhì)及其要求,混凝土外加劑的種類、特性與應(yīng)用；混凝土拌合物的工作性、硬化混凝土的強度、耐久性的影響因素及改善措施;混凝土配合比設(shè)計與調(diào)整；混凝土種類了解;砂漿的組成與種類、要性質(zhì)、配合比設(shè)計和應(yīng)用。鋼材的分類;與工藝性能;加工與強化;能夠合理選擇混凝土的骨料、水泥、水、外加劑；能夠進行砂石性能和混凝土坍落度、強度的檢測,培養(yǎng)動手能力；能設(shè)計混凝土配合比并加以調(diào)整和校正；能合理選擇砂漿用材料；能

35、利用配合比制作砂漿，能利用試驗檢測砂漿的性能。鋼材力學(xué)鋼材的冷建筑鋼材的牌號、特性、標(biāo)準(zhǔn)與鋼材的選用原則；混凝土用鋼筋的種類、牌號能根據(jù)鋼材性能指標(biāo)判斷鋼材優(yōu)劣，能根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進行鋼材拉伸、冷彎取樣及檢測；能利用鋼的冷加工強化、時效作用;開 卷 考試+過 程 考開 卷 考試+過卷考試+過程熟悉石灰、石膏硬化機 理、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)特 性和在工程中的應(yīng)用， 能合理選擇與管理； 能熟悉水泥的品種和 標(biāo)號，能根據(jù)工程環(huán)境 條件進行正確的選用 和應(yīng)用各種水泥；能進行水泥的取樣、送 樣與檢測，能根據(jù)試驗 報告評判水泥質(zhì)量.熟悉混凝土砂漿組成 材料的技術(shù)性質(zhì)要求， 能進行合理選擇； 掌握影響混凝土、 砂漿 和易

36、性、強度與耐久性 的因素和改善措施；能利用混凝土配合比 施工，并能利用配合比 設(shè)計軟件；能夠進行砂石性能、混 凝土坍落度、強度的檢 測和砂漿稠度、強度的 檢測試驗。能夠現(xiàn)場驗收混凝土 和砂漿，能對干混砂漿 進行儲存管理。熟悉鋼材的分類，鋼材 牌號、鋼筋牌號種類特 點，能合理選用鋼材能對建筑鋼材進行現(xiàn)場驗收；能對鋼筋拉伸、冷彎性 能進行取樣、檢測試驗102020320555及其特性；常用型鋼的種類與應(yīng)用；鋼材的質(zhì)量控制與保管、鋼材的銹蝕與防止、鋼材的防火保護。能根據(jù)施工條件選用鋼種、鋼筋與型鋼；能對鋼材進行正確、有效的驗收、保管。了解鋼材的防腐與防 火，能對鋼材進行正 確、有效的驗收、保管。墻體

37、材料的認識與選用;砌墻磚的種類、規(guī)格、特性與應(yīng)用；砌塊的種類、規(guī)格、特性與應(yīng)用;板材的種類、規(guī)格、性與應(yīng)用;新型墻體材料的種類與發(fā)展趨勢。能根據(jù)墻體功能、結(jié)構(gòu)合理選用墻材的種類；領(lǐng)會墻體改革的意義，能進行新型墻體材料的推廣使用；能夠?qū)w材料主要技術(shù)性能進行檢驗。熟悉常用墻體材料的種類、特點，能合理選用;把握墻體材料的發(fā)展趨勢，能進行新型墻材的推廣;能夠?qū)w材料主要技術(shù)性能進行檢驗。防水材 料、保溫 材料的 認識與選用石油瀝青的技術(shù)性質(zhì),防水卷材、防水涂料及密封膏的主要品種、技術(shù)要求和應(yīng)用；新型防水材料的應(yīng)用;了解絕熱、吸聲、隔聲材料的原理、主要品種和應(yīng)用。能根據(jù)防水材料的應(yīng)用范圍和特點合理

38、選用；能對防水卷材的性能進行檢測試驗；能通過網(wǎng)絡(luò)查詢新的防水材料的性能與應(yīng)用條件；能根據(jù)絕熱材料的應(yīng)用范圍和特點合理選用。熟悉常用防水材料的種類與特點，能夠合理選用;能對防水卷材的性能進行檢測試驗;熟悉絕熱、吸聲材料的種類，能根據(jù)絕熱材料的應(yīng)用范圍和特點合理選用。建筑裝 飾材料 的認識 與選用。建筑陶瓷、建筑玻璃、建筑裝飾涂料、龍骨骨架材料、頂棚飾面材料、地面裝飾材料的種類；新型環(huán)保裝飾材料的發(fā)展。能對常用建筑裝飾材料有感性認識，能合理選擇；能上網(wǎng)查詢新型環(huán)保裝飾材料的性能及施工方法；能積極推廣使用新型環(huán)保節(jié)能的裝飾材料。建筑陶瓷、建筑玻璃、建筑裝飾涂料、骨架材料、頂棚飾面材料、地面裝飾材料的

39、種類與應(yīng)用;能查詢新型裝飾材料的種類。把握裝飾材料的發(fā)展趨勢，并積極推廣。1515101006課程考試成績的計算課程考試成績由過程性考核成績和綜合考核成績兩部分組成。過程性考核成績：由任課老師根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、表現(xiàn)以學(xué)生在自我評價情況綜 合評定（100分制），占總分的60% 綜合（期末）考核由學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完 成給任務(wù)或進行評定（100分制），占總分40%計算公式為:其中:課程成績，滿分100分按工作過程各學(xué)習(xí)情境考核評定成績，滿分100分 綜合（期末）考核成績，滿分100分7實驗實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的考核60%考核對生產(chǎn)流程的熟悉使用情況， 以及初步解決問題的能力等；實訓(xùn)報告 層次分明、問題陳述清楚，

40、符合專業(yè)實驗實習(xí)實訓(xùn)考核內(nèi)容包括職業(yè)素質(zhì)、實訓(xùn)過程質(zhì)量、實訓(xùn)報告及工作任務(wù) 完成情況。職業(yè)素質(zhì)考核一般占總成績的 20% （結(jié)合實訓(xùn)過程評定），重點考核 學(xué)生的工作態(tài)度、吃苦耐勞精神，能否與他人團結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，熱愛本職工 作等；實訓(xùn)過程質(zhì)量考核一般占總成績的 對工作方法的運用情況，設(shè)備操作技能， 一般占總成績的20%要求報告完整規(guī)范、 工作的一般要求。表4 試驗實習(xí)實訓(xùn)考核表（例表）實訓(xùn)過程工作內(nèi)容技能標(biāo)準(zhǔn)知識考核點單項分值滿分1、準(zhǔn)備工作清潔衛(wèi)生能發(fā)現(xiàn)并解決衛(wèi)生問題操作場所衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)310準(zhǔn)備并檢驗試驗器具及試驗設(shè)備準(zhǔn)備本次實訓(xùn)所需要的儀器 和容器；試驗儀器的清洗和操作；檢驗試驗設(shè)備運

41、行是否正 常。本次試驗內(nèi)容整體了解 和把握，試驗所依據(jù)的標(biāo) 準(zhǔn)；試驗中不同設(shè)備操作。72、取樣試驗樣品取樣規(guī)則能按標(biāo)準(zhǔn)要求按批進行取樣；取樣規(guī)則；510試驗樣品取樣方法能科學(xué)的進行取樣，取樣過程嚴(yán)謹公正。取樣方法與要求。53、試驗試件制作原材料的選擇；能選擇合適的原材料；混凝土試樣制備、砂漿試樣制備、210原材料的稱量；會使用稱量設(shè)備，能準(zhǔn)確稱3量，科學(xué)、嚴(yán)謹、認真；水泥試樣制備、鋼材試樣制備的步驟與要求。試樣的制作過程；試樣的養(yǎng)護與處理；試樣制作步驟符合規(guī)范；能 按標(biāo)準(zhǔn)要求科學(xué)規(guī)范地進行 試樣的養(yǎng)護與處理。54、實驗過 程與儀器 操作試驗儀器的具體操作；按步驟進行試驗準(zhǔn)確掌握實驗步驟，能獨立

42、、 規(guī)范操作儀器；水泥凈漿攪拌機、水泥膠 砂攪拌機、混凝土攪拌 機、砂漿攪拌機、萬能試 驗機等設(shè)備的操作； 水泥性能、混凝土骨料、 混凝土、砂漿、鋼材、墻 材性能檢測的試驗步驟。1530試驗過程中不怕吃苦，有團隊精神、能互相協(xié)作；5試驗過程認真、愛護儀器設(shè)備；5試驗中積極主動，不依賴他 人。55、試驗結(jié)果評判試驗結(jié)果的處理；材料合格性的判定；試驗數(shù)據(jù)科學(xué)公正、誠實可信，不弄虛作假；試驗數(shù)據(jù)的處理；310能按標(biāo)準(zhǔn)進行試驗結(jié)果計 算，不抄襲他人試驗結(jié)果；試驗結(jié)果的計算；3能根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)判定材料合格 性。材料合格性的判定。46、試驗結(jié)束整理儀器設(shè)備的整理維護；試驗儀器關(guān)閉、清潔干凈、 恢復(fù)原狀；試驗儀器

43、的使用與維護。510試驗室衛(wèi)生整理維護試驗室、試驗臺打掃干凈， 愛護公共財物，維護公共衛(wèi) 生。57、試驗報告實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)完畢能夠?qū)憣鐚嵱?xùn)過程的具體試驗操作；試驗報告的格式520解決問題能夠?qū)Σ僮髦袑绗F(xiàn)的問題和 注意事項進行分析，并有相 應(yīng)的解決方案；5結(jié)論能針對實訓(xùn)做岀客觀的分析和探討，有完整的結(jié)果。結(jié)果分析10合計100三、教學(xué)實施（一）學(xué)習(xí)組織形式、教學(xué)方法與手段（1）在教學(xué)過程中， 應(yīng)立足于培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力， 以工作任務(wù)為引 領(lǐng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就感。（2）開展以各種建筑材料為載體的現(xiàn)場教學(xué)。 在教學(xué)過程中， 教師示范和 學(xué)生分組動手操作訓(xùn)練要互動， 學(xué)生提問與教師解答、 指導(dǎo)有機結(jié)合， 讓學(xué)生在 “教” 與“學(xué)”過程中，熟練使用檢測儀器。提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。（3