上海高中地理教材

1、-最新資料推薦- 上海高中地理教材 上海高中地理教材 篇一： 高中地理教材目錄滬教版 普通高中課程教科書地理目錄 必修一 第一章 宇宙中的地球 第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 第二節(jié) 太陽對地球的影響 第三節(jié) 地球的運動 第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu) 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量. 第一節(jié) 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán) 第二節(jié) 地球表面形態(tài) 第三節(jié) 大氣環(huán)境 第四節(jié) 水循環(huán)和洋流 第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異. 第一節(jié) 自然地理要素變化與環(huán)境變. 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 第三節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 第四章 自然環(huán)境對人類活動的影響 第一節(jié) 地形對聚落及交通線路分布. 第二節(jié) 全球氣候變化對人類活

2、動的. 第三節(jié) 自然資源與人類活動 第四節(jié) 自然災害對人類的危害 必修二 第一章 人口與環(huán)境 第一節(jié) 人口增長模式 第二節(jié) 人口合理容量 第三節(jié) 人口遷移 第四節(jié) 地域文化與人口 第二章 城市與環(huán)境 第一節(jié) 城市空間結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 城市化過程與特點 第三節(jié) 城市化過程對地理環(huán)境的影. 第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動 第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域. 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類. 第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián). 第四節(jié) 交通運輸布局及其對區(qū)域發(fā). 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題 第二節(jié) 人地關(guān)系思想的演變 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 第四節(jié) 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要

3、途徑 必修三 第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動 第一節(jié) 區(qū)域的基本含義 第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段 第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異 第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第一節(jié) 荒漠化的危害與治理 第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護 第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā) 第四節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 第五節(jié) 礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可 第六節(jié) 區(qū)域工業(yè)化和城市化進程 第三章 地理信息技術(shù)應用 第一節(jié) 地理信息系統(tǒng)及其應用 第二節(jié) 遙感技術(shù)及其應用 第三節(jié) 全球定位系統(tǒng)及其應用 第四節(jié) 數(shù)字地球 選修一 第一章 宇宙 第二章 太陽系和地月系 第三章 地球的演化 第四章 地表形態(tài)的變化 選修二 第一章 海洋和海岸帶 第二章

4、海洋開發(fā) 第三章 海洋環(huán)境問題與保護 第四章 海洋權(quán)益 選修三 第一章 旅游和旅游資源 第一節(jié) 旅游概述 第二節(jié) 旅游資源 第三節(jié) 旅游資源的形成和分布 第二章 旅游景觀的欣賞 第一節(jié) 旅游景觀欣賞方法 第二節(jié) 中國名景欣賞 第三節(jié) 國外名景欣賞 第三章 旅游規(guī)劃 第一節(jié) 旅游規(guī)劃概述 第二節(jié) 旅游資源評價 第三節(jié) 旅游規(guī)劃 第四章 文明旅游 第一節(jié) 做合格的旅游者 第二節(jié) 出游前的準備 第三節(jié) 旅游常識和導游基礎(chǔ)知識 第四節(jié) 旅游安全 選修四 第一章 城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化 第二章 城鄉(xiāng)分布 第三章 城鄉(xiāng)規(guī)劃 第四章 城鄉(xiāng)建設與生活環(huán)境 選修五 第一章 自然災害概述 第一節(jié) 自然災害的概念與特點

5、第二節(jié) 自然災害的類型與分布 第三節(jié) 人類活動與自然災害 第二章 我國主要的自然災害 第一節(jié) 我國自然災害的特點與分布 第二節(jié) 我國的干旱、洪澇、寒潮與. 第三節(jié) 我國的地震、泥石流與滑坡 第四節(jié) 我國的蟲災與鼠災 第三章 自然災害與環(huán)境 第一節(jié) 自然災害損失的地域差異 第二節(jié) 我國自然災害多發(fā)的環(huán)境特. 第四章 防災與減災 第一節(jié) 我國防災減災的主要成就 第二節(jié) 高新科學技術(shù)與防災減災 第三節(jié) 自然災害與 選修六 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題 第一節(jié) 環(huán)境概述 第二節(jié) 環(huán)境問題概述 第三節(jié) 人類與環(huán)境 第二章 自然資源保護 第一節(jié) 自然資源與主要的資源問題 篇二： 高中地理教材章節(jié)目錄結(jié)構(gòu) 必修一

6、 第一章 行星地球 第一節(jié) 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 二、太陽系中一顆普通的行星 行星的分類 三、存在生命的行星 四、尋找外星生命的條件 第二節(jié) 太陽對地球的影響 一、為地球提供能量 太陽能量的來源 太陽輻射的分布規(guī)律 生物量 二、太陽活動對地球的影響 第三節(jié) 地球的運動 一、地球運動的一般特點 二、太陽直射點的移動 三、晝夜交替和時差 四、沿地表水平運動物體的偏移 五、晝夜長短和正午太陽高度的變化 晝夜長短的變化 正午太陽高度的變化 六、四季更替和五帶 四季更替 五帶 七、地球和地球儀 第四節(jié) 地球圈層結(jié)構(gòu) 一、地球的內(nèi)部圈層 二、地球的外部圈層 問題研究 月球基地應該是什么樣子

7、 第二單元 地球上的大氣 第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運動 一、大氣的受熱過程 二、熱力環(huán)流 三、大氣的水平運動 第二節(jié) 氣壓帶和風帶 一、氣壓帶和風帶的形成 二、北半球冬、夏季氣壓中心 三、氣壓帶和風帶對氣候的影響 案例 1 ： 赤道低氣壓帶與熱帶雨林氣候的形成； 西風帶與溫帶海洋性氣候的形成； 副熱帶高氣壓帶和西風帶的交替控制與地中海氣候的形成副熱帶高氣壓帶和西風帶的交替控制與地中海氣候的形成 第三節(jié) 常見的天氣系統(tǒng) 一、鋒與天氣 二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 案例 2 ： 臺風及其危害；寒潮及其危害 第四節(jié) 全球氣候變化 一、全球氣候在不斷變化之中 二、全球氣候變化的可能影響 案例

8、 3 ： 太平洋島國圖瓦盧將被迫舉國遷移 三、應對氣候變化的措施 問題研究 為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高 第三章 地球上的水 第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 一、相互聯(lián)系的水體 二、水循環(huán)的過程和意義 第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動 一、世界海洋表層洋流的分布規(guī)律 二、洋流對地理環(huán)境的影響 案例 1 ： 北大西洋暖流與西北歐氣候； 秘魯寒流與南美大陸西岸氣候 三、厄爾尼諾現(xiàn)象與拉尼娜現(xiàn)象 第三節(jié) 水資源的合理利用 一、水資源及其分布 二、水資源與人類社會 活動： 沙漠中的奇跡 以色列水資源的利用 三、合理利用水資源 案例 2 ： 咸海的憂慮 問題研究 如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題 第四章 地表形態(tài)的塑

9、造 第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量 一、內(nèi)力作用 案例 1 ： 基拉韋厄火山大爆發(fā)與喜馬拉雅山的形成 二、外力作用 三、巖石圈物質(zhì)循環(huán) 第二節(jié) 山地的形成 一、褶皺山、斷塊山與火山 案例 2 ： 日本的富士山 二、山地對交通運輸?shù)挠绊?第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育 一、河流侵蝕地貌與堆積地貌 案例 3 ： 黃河三角洲的發(fā)育 二、河流地貌對聚落分布的影響 問題研究 崇明島的未來是什么樣子 第五章 自然地理環(huán)境的整體性和差異性 第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 一、地理要素間進行物質(zhì)與能量的交換 案例 1 ： 生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用 活動： 自然地理環(huán)境要素間的物質(zhì)交換 二、地理要素相互作用產(chǎn)生新

10、功能 三、地理要素具有統(tǒng)一演化過程 案例 2 ： 水土流失是自然地理環(huán)境的統(tǒng)一變化過程 活動： 湖泊的演化 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 一、由赤道到兩極的地域分異規(guī)律 二、從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 活動： 我國西北地區(qū)生態(tài)建設中，有人主張造林，有人主 張種草，也有種植灌木，哪種主張比較合理，說明理由。 三、山地垂直地域分異規(guī)律 活動： 分析喜馬拉雅山南北坡的垂直帶譜的差異 閱讀： 自然地理環(huán)境的地域分異與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域差異 問題研究 如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪 必修二 第一章 人口的變化 第一節(jié) 人口的數(shù)量變化 一、人口的自然增長

11、活動： 二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變 案例 1 ： 芬蘭人口增長模式的轉(zhuǎn)變 篇三： 上海高三用地理練習冊專題 1- 專題 21 答案 專題 1 地球概況 一、選擇題 1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B9.D10.C11.D12.D13.C14.C15.C16.C17.A18.BD 二、連線題二、連線題 Ac ， Bb, Ca, Dd 三、讀圖分析 1. （1 ）略 （2 ）地殼 地幔 地核（3 ）C B 2.(1)A (2)D 3.(1)B (2)C 4.(1) 晨 (2)6 22(3) 慢 (4) 南溫(5)C(6) 長(7)10(8) 夏冬 5.(1)A 峽谷(2)

12、B 風蝕蘑菇(3)C 角峰(4)D 三角洲 6.(1)A BC D(2)B A D A B C 7. (1) 褶皺(2)堆積向斜成山（向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅實不易被侵蝕，堆積成山）堆積向斜成山（向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅實不易被侵蝕，堆積成山）(3) A (4)ABD 四、簡答題 1.日地距離適中，地球表面獲得溫度適宜，有液態(tài)水廣泛分布。 日地距離適中，地球表面獲得溫度適宜，有液態(tài)水廣泛分布。 地球體積質(zhì)量適中，有適度引力吸引大氣，形成適宜的大氣層。 地球體積質(zhì)量適中，有適度引力吸引大氣，形成適宜的大氣層。 2. 幾種外力作用的相互關(guān)系可見圖示 3. 參閱教材 P182-184 專題 2 地球的演

13、化 一、選擇題 1.A2.B3.A4.B 5.D6.B 7.C8.B 9.BD 10.AD 11.BC12.AB 13.BC14.AC 二、連線題 Cc Ba Ab 三、讀圖分析 1. （1 ）背斜斷層（2 ）長石、石英、云母 不能能 恐龍 2.(1) 向斜 背斜(2)A(3)否 否 4 所示地層是元古代，而三葉蟲出現(xiàn)在古生代所示地層是元古代，而三葉蟲出現(xiàn)在古生代(4) 2 因為始祖鳥出現(xiàn)在中生代 四、簡答題 1. 古生代蕨類植物大發(fā)展 中生代是裸子植物時代 2.參閱教材參閱教材 P25-27 專題 3 月球與天文潮汐 一、選擇題 1.C 2.C3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.AC

14、9.BD10.BD 二、判斷題 由于缺少人類活動的影響 月球表面看不到一點灰塵是由于月球表面無大氣月球表面看不到一點灰塵是由于月球表面無大氣 聽到耳旁呼呼的風聲 因為月球表面無大氣所以風是沒有的因為月球表面無大氣所以風是沒有的 白天比地球兩極還寒冷月球無大氣對太陽輻射的削弱，白天太陽輻射下月面溫度很高白天比地球兩極還寒冷月球無大氣對太陽輻射的削弱，白天太陽輻射下月面溫度很高 沉重的步伐月球?qū)ζ浔砻嫖矬w引力是地球的六分之一，在月面上行走步履輕盈沉重的步伐月球?qū)ζ浔砻嫖矬w引力是地球的六分之一，在月面上行走步履輕盈 觀測流星更容易月球無大氣觀測不到流星 三、讀圖分析 1.圖 圖 1 月球運行到太陽與

15、地球之間，且三者位于一條直線上月球運行到太陽與地球之間，且三者位于一條直線上 2.A 3.C 4. 月球引潮力與太陽引潮力 可再生，占地少，受季節(jié)限制小，不污染環(huán)境可再生，占地少，受季節(jié)限制小，不污染環(huán)境 海岸線漫長 四、綜合題 1. （1 ）載人航天（2 ）C 2. （1）月亮附近不可能見到許多星星，月亮的圓內(nèi)不可能見星星）月亮附近不可能見到許多星星，月亮的圓內(nèi)不可能見星星 （2 ）傍晚見到的蛾眉月月面應朝西 3. （1 ）元宵滿月 （2 ）D （3 ）D （4 ）C （5）地球繞太陽公轉(zhuǎn)軌道面與月球繞地球公轉(zhuǎn)軌道面之間有夾角（）地球繞太陽公轉(zhuǎn)軌道面與月球繞地球公轉(zhuǎn)軌道面之間有夾角（6）日地

16、距離月地距離）日地距離月地距離= 日半徑月半徑（7） ）19 在玻璃片上均勻涂上墨汁在玻璃片上均勻涂上墨汁 五、簡答題 1.日食形成條件： 月球運行到太陽和地球之間，日月地呈一直線月食形成條件： 月球運行到地球身后，日月地呈一直線日食形成條件： 月球運行到太陽和地球之間，日月地呈一直線月食形成條件： 月球運行到地球身后，日月地呈一直線 2.朔望日： 日月地呈一直線，月球和太陽的引潮力疊加，形成大潮朔望日： 日月地呈一直線，月球和太陽的引潮力疊加，形成大潮 上下弦月： 日月地位置呈直角，月球和太陽的引潮力相互抵消一部分，合成的引潮力最小，形成小潮上下弦月： 日月地位置呈直角，月球和太陽的引潮力相

17、互抵消一部分，合成的引潮力最小，形成小潮 3. 根據(jù)潮汐規(guī)律捕魚，利用潮起潮落發(fā)展灘涂水產(chǎn)養(yǎng)殖;對海洋運輸影響方面如巨型大輪可利用漲潮進出港;潮汐作為動力資源可發(fā)展潮汐發(fā)電潮汐作為動力資源可發(fā)展潮汐發(fā)電 第三篇 專題 10 自然資源的特征與分類 一、選擇題 1.A 2. D 3. B 4.BCD 5. BCD6. AB7. ABCDFG 二、讀圖分析二、讀圖分析 1. （1 ） （2 ）遼中南 C （3 ）AC （4 ）BD （5） 2. （1 ）自上而下依次為 CABACBABCCABBAC （2）甲： 海拔高，熱量不足（或高寒），不利于谷類作物生長；太陽輻射量多，日照時間長，草場遼闊，有利

18、于農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。 ）甲： 海拔高，熱量不足（或高寒），不利于谷類作物生長；太陽輻射量多，日照時間長，草場遼闊，有利于農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。 丙： 地勢低平，水熱資源豐富（或氣候暖熱濕潤），有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。 丙： 地勢低平，水熱資源豐富（或氣候暖熱濕潤），有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。 3. （1 ）C （2 ）A （3 ）D 4. （1 ）B （2 ）B （3 ）B 5. （1 ）以生物能( 秸稈、薪柴) 為主要生活能源，共占 71.5% 秸稈 薪柴 引發(fā)的環(huán)境問題： 第一，砍伐植被( 森林)，破壞生態(tài)結(jié)構(gòu)。 引起水土流失、土地荒漠化等；第二，秸稈不能還田，減少耕地有機肥的供應，導致土壤肥力下降。 ，破壞生態(tài)結(jié)構(gòu)。 引

19、起水土流失、土地荒漠化等；第二，秸稈不能還田，減少耕地有機肥的供應，導致土壤肥力下降。 改變這種狀況的主要途徑： 因地制宜開發(fā)利用多種類型的能源；大力建設薪炭林；提高能源利用率。 改變這種狀況的主要途徑： 因地制宜開發(fā)利用多種類型的能源；大力建設薪炭林；提高能源利用率。 三、簡答題 1. 略 2. 我國資源分布不均： 水資源南多北少、東多西少。 水能 集中在西南、西北、中南。 天然氣集中分布在西北。 東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，人口眾多。 資源的分布與經(jīng)濟發(fā)展不相適應，我國進行南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸將有利于區(qū)域間資源調(diào)配，改善生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。 集中在西南、西北、中南。 天然氣集中分布在西北

20、。 東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，人口眾多。 資源的分布與經(jīng)濟發(fā)展不相適應，我國進行南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸將有利于區(qū)域間資源調(diào)配，改善生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。 四、綜合題 （1 ）B （2 ）T ?。鉁剌^低，無霜期較短） S ?。ㄍ寥婪柿Σ?，土質(zhì)不好）?。ㄍ寥婪柿Σ睿临|(zhì)不好）W ?。ń邓^少，較干燥） T 小（氣溫較低，無霜期較短）（?。鉁剌^低，無霜期較短）（3 ）T 大（氣溫較高，無霜期較長）W 大（降水較多，較為濕潤） S 大（土質(zhì)好，土壤肥力較高）大（土質(zhì)好，土壤肥力較高） （4）發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)；進行生態(tài)建設，植樹種草，涵養(yǎng)水源；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)）發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)；進行生態(tài)建設，植樹種草，涵養(yǎng)水源

21、；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 專題 11 自然資源與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 一、填空題 1. 物種 生態(tài)環(huán)境 2.基本農(nóng)田非法占用耕地土地污染和退化基本農(nóng)田非法占用耕地土地污染和退化 3. 太陽能、地熱、風能、海洋能、核能和氫能 4.廢金屬廢塑料廢金屬廢塑料 二、選擇題 1.B 2.AD 三、連線題 略 四、填圖題 1.為 自上而下依次為 1 7,82,3,105,6 2. 自上而下依次為1,3,6 2,7,9 11,12 5 五、簡答題參閱教材 P175 專題 12 自然災害與防災減災 一、選擇題 1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.C8.C 9.A10.D11.C12.D13.ABD 二、連線題略 三、讀圖分

22、析 1 (1) 塔里木柴達木(2) 準噶爾 黃土 華北(3)干旱、半干旱干旱、半干旱( 缺水) ；沙漠( 荒漠) 廣布；植被稀疏 (4)沙塵暴主要集中在冬末和春季沙塵暴主要集中在冬末和春季 地表增溫快、表土疏松和植被稀疏，降水少 ，大風天氣較多 (5)營建防護林，退耕還林還草，推廣輪牧，適度放牧營建防護林，退耕還林還草，推廣輪牧，適度放牧 2. （1 ）D （2 ）D （3 ）C （4 ）D （5 ）A（6 ）B 3. （1 ）BCD （2 ）ABC 4. （1 ）D （2 ）D （3 ）B （4 ）C （5 ）B5. （1 ）BD （2 ）A （3 ）AD 四、綜合題 1. （1 ）臺風、泥

23、石流、洪澇（2 ）臺風帶來的暴雨和狂風 亂砍濫伐森林亂砍濫伐森林 2. （1）氣象氣候災害主要發(fā)生在東部季風區(qū)。 東部地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟發(fā)達，同樣程度災害造成的損失將更為嚴重。 （）氣象氣候災害主要發(fā)生在東部季風區(qū)。 東部地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟發(fā)達，同樣程度災害造成的損失將更為嚴重。 （2 ）略 3. （1 ）AC ABCFC D E （2 ）DECFAB （3 ）a 興建長江三峽（或葛洲壩、小浪底）大型水利樞紐（水庫）等。 興建長江三峽（或葛洲壩、小浪底）大型水利樞紐（水庫）等。 b 在黃河中上游（或黃土高原）、長江中上游地區(qū)植樹造林，加強水土保持或加固長江、黃河堤防等。 在黃河中上游（或黃土高

24、原）、長江中上游地區(qū)植樹造林，加強水土保持或加固長江、黃河堤防等。 c沿海一帶修建海防林（或在城市內(nèi)疏通排水通道等） 專題13 豐富多樣的旅游資源 一、填空題 自然；人文；自然；人文；綜合性 二、選擇題 1 、C2 、C 3 、C4 、A 5 、A 6 、B 7 、C 三、綜合分析題 （一）讀 上海中心城區(qū)旅游資源分布 圖，回答問題： 1、人文旅游資源；、人文旅游資源； 原因： 上海地處長江三角洲沖積平原，地貌類型單一，自然旅游資源貧乏；但經(jīng)濟發(fā)達，城市景觀豐富多樣；地理位置優(yōu)越，是我國近代社會變遷潮頭，人文旅游資源豐富。 原因： 上海地處長江三角洲沖積平原，地貌類型單一，自然旅游資源貧乏；但

25、經(jīng)濟發(fā)達，城市景觀豐富多樣；地理位置優(yōu)越，是我國近代社會變遷潮頭，人文旅游資源豐富。 2 、 一大 會址、 二大會址、周公館、孫中山故居、韜奮紀念館等任選會址、周公館、孫中山故居、韜奮紀念館等任選 3 個。 3、遺址、遺跡類旅游資源；東方明珠、金貿(mào)大廈、外灘建筑群等；人民公園、長風公園、世紀公園等；南京路步行街、豫園等；上?？萍拣^、自然博物館；、遺址、遺跡類旅游資源；東方明珠、金貿(mào)大廈、外灘建筑群等；人民公園、長風公園、世紀公園等；南京路步行街、豫園等；上?？萍拣^、自然博物館； 4 、以下僅供參考： 8 ： 30 酒店出發(fā)；9 ： 00 到人民廣場，參觀上海博物館及周邊地區(qū)；到人民廣場，參觀上

26、海博物館及周邊地區(qū)；11 ： 30 集中，開車前往豫園；12： ： 00 參觀豫園，逛特色商品街，品嘗南翔小籠等中國名點；13 ： 30 集中，開車前往黃浦江觀光碼頭，乘坐浦江游覽船觀賞黃浦江兩岸美景；集中，開車前往黃浦江觀光碼頭，乘坐浦江游覽船觀賞黃浦江兩岸美景；16 ： 00 上岸，開車前往陸家嘴，參觀東方明珠，金貿(mào)大廈；上岸，開車前往陸家嘴，參觀東方明珠，金貿(mào)大廈；18 ： 30 搭乘外灘觀光隧道回到浦西，和平飯店就餐，夜色中游覽中華第一街搭乘外灘觀光隧道回到浦西，和平飯店就餐，夜色中游覽中華第一街 南京路。 21 點上車返回賓館。 點上車返回賓館。 2 、讀我國兩處著名旅游區(qū)景觀圖，回答問題： 且常綠，山岳顯得秀美；北方氣候干燥，山地多為堅硬的花崗巖、變質(zhì)巖，不易風化侵蝕，且多斷層構(gòu)造，山體挺拔雄偉。 （地質(zhì)構(gòu)造、巖石性質(zhì)、氣候、植被等因素）且常綠，山岳顯得秀美；北方氣候干燥，山地多為堅硬的花崗巖、變質(zhì)巖，不易風化侵蝕，且多斷層構(gòu)造，山體挺拔雄偉。 （地質(zhì)構(gòu)造、巖石性質(zhì)、氣候、植被等因素） 3、讀下列旅游景觀圖，回答問題： 、讀下列旅游景觀圖，回答問題： 1 、略 2 、江南水鄉(xiāng)；亞熱帶常綠闊葉林，平原河網(wǎng)密布，丘陵 廣布；黃山、廬山、洞庭湖、太湖等 3 、西安秦始皇兵馬俑，