物理初中物理力學練習題

1、物理初中物理力學練習題一、力學1.如下圖,小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上,她受到的力有A.重力和支持力B,重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D,重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A【解析】【詳解】小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上,要知道此時處于平衡狀態(tài)；即在豎直方向上她受重力和支持力的作用,為一對平衡力；由于人與自動扶梯間沒有發(fā)生相對運動的趨勢,所以人是不受摩擦力的.故2.以下圖為測滑輪組機械效率上升0.1m,彈簧測力計示數如toA正確,BCD錯誤.的實驗.在彈簧測力#拉力作用下,重6N的物體2s內勻速1圖示不計繩重與摩擦.卜列說法錯誤的選項是A.彈簧

2、測力計的拉力是2.4NC.彈簧測力計拉力的功率為0.12W【答案】CuB.物體上升的速度為0.05msD.滑輪組的機械效率約83.3%【解析】【解答】A.彈簧測力計的拉力是2.4N,A不符合題意;B.物體上升的速度為：v=C.彈簧測力計拉力的功率為=0.05ms,B不符合題意;D.滑輪組的機械效率約Y假設有用X劭10K二一6NXh?“您X100%/s2X3hP=Fv=2.4NX2X0.05m/s=0.24C題意;=83.3%,D不符合題意.B、根據v=t求解；C、根據P=Fv求【分析】A、根據彈簧測力計的最小分度值讀出拉力;賒用5,-X1緲.斛；D、根據Y=K息求斛.故答案為：Co3.如下圖,

3、彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態(tài).P和Q的重力分別為G和3G,假設彈簧測力計的示數為2G,那么以下說法正確的選項是A. P對彈簧測力計的拉力大小為GB. P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2GC. P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為GD.彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小分別均為2G【答案】B【解析】【解答】A、題目中已有彈簧測力計的示數為2G,即P對彈簧測力計的拉力為2G,A不符合題意；B、P受到三個力的作用,彈簧測力計的拉力,豎直向上,向下兩個力,一是本身受到重力,二是Q對P的吸引力,三力

4、平衡,5拉=6+5引,F引=5拉一G=2G-G=G,P對Q的吸引力與Q對P的吸引力是相互作用力,大小相等,方向相反,故P對Q的吸引力是G,故地面對Q的支持力=3G-G=2G,B符合題意；C、P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是相互作用力,不是平衡力,C不符合題意；D、P受到三個力的作用,彈簧測力計的拉力,豎直向上,向下兩個力,一是本身受到重力,二是Q對P的吸引力,三力平衡,D不符合題意.故答案為：B【分析】1正確對物體進行受力分析；2平衡力是指一個物體受到大小相等、方向相反的力,但是受力物體是一個；相互作用力是兩個物體之間的相互作用.4.如圖是2021年6月30日,醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車

5、輛,事故后嚴重變形.汽車變形說明A.汽車受重力的作用B.力能使物體發(fā)生形變C.汽車沒有受到摩擦力作用u助是維持物體運動的原因【答案】B【解析】【分析】(1)力的作用效果：力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態(tài).(2)地面附近的物體受到重力作用,重力的方向是豎直向下的,不會發(fā)生水平方向的碰撞事故.(3)只要兩個物體之間要發(fā)生或已經發(fā)生運動趨勢時,存在摩擦力.(4)維持物體的運動不需要力,需要的是物體的慣性.【解答】A、汽車受到的重力是豎直向下的,汽車發(fā)生碰撞事故是水平方向的.不符合題意.B、汽車發(fā)生碰撞時,碰撞的兩個物體有力的作用,力改變了汽車的形狀,所以力能使物體發(fā)生形變.符合題意.C

6、、汽車地面上運動時和地面之間存在摩擦力.不符合題意.D、維持物體的運動的是物體的慣性,改變物體運動狀態(tài)的是力.不符合題意.應選B.【點評】(1)掌握力的作用效果.(2)掌握重力的大小、方向和作用點.(3)掌握摩擦力發(fā)生的條件.(4)掌握慣性是維持物體運動的原因.5 .在彈簧的彈性限度內,彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學在研究彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系時,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上祛碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可

7、能是以下圖所示圖線中的哪一個()A.B.C.D.【答案】C【解析】【解答】實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x,縱軸表示彈簧的拉力F即所掛重物的重力大?。粡椈善椒艜r測量自然長度,此時彈簧伸長量為0cm;當豎直懸掛時,由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量,但此時所掛重物的重力為0N即：F=0N;由于在彈簧的彈性限度內,彈簧的伸長與其所受的拉力成正比,綜合上述分析四個圖像中只有選項C符合；應選Co【分析】弄清坐標軸代表的意義,并能綜合分析拉力F與伸長量4L的關系.需要注意彈簧的平放與豎直放對橫縱坐標的影響.6 .如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部沒

8、入水中.圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像.假設不計水的阻力,g=10N/kg,那么以下說法不正確的選項是A.石料的質量為140kgB.石料沉底后所受浮力為500NC.石料的密度為1.8x30kg/m3D.該石料立于水平地面上時對地面的壓強為2.8X4Pa【答案】D【解析】【解答】A、石料沒有浸入水中時,鋼繩的拉力F=G=1400N,所以石料的質量4II400Nm=昆丁制"£=140kg,A不符合題意；B、當石料全部浸入水中時,鋼絲繩的拉力F拉=900N,所以石料沉底后所受浮力F詔G-F拉=1400N-900N=500N,B不符合題意；C、由產"二口水百辯可知,石

9、料全部沒入水中所排開水的體積等于石料的體積,即V=V排=£=/酸/月x=_,/x/曲星詞,c不符合題意；石塊的密D、由圖乙可知,石料從剛剛浸入水中到全部沒入水中,所需時間下降速度為v=0.5m/s,所以石料的高h=vt=0.5m/sx2s=1mt=4s-2s=2s,石料的=phg可得,該石料立于水平地面上時對地面的壓強P-唱-X1漢依/#"/歐儲Xlat-2.8XM/凡d符合題意.故答案為：Do【分析】A、根據圖乙和mr即可求解；B、根據5浮=6下拉求解；C、根據圖乙和阿基米德原理求解；D、先根據圖乙求出物體的高度,再根據P=求解.7 .如下圖,當溢水杯盛滿密度為四的液體時

10、,把實心物塊放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出的液體質量為m1；當溢水杯盛滿密度為m的液體時,把同一物塊放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出的液體質量為m2.那么物塊的密度為A.送工八B.【答案】D【解析】【解答】假設物塊的密度為當溢水杯盛滿密度為印的液體時,物塊漂浮,那么F浮i=G,即mig=pP,體積為V,根據G=mg和P土得物塊的重力G=PVg把實心物塊放入杯中,物塊受到的浮力F浮i=mig,Vgtn當溢水杯盛滿密度為儂的液體時,把同一物塊放入杯中,物塊受到的浮力物塊沉底,那么F浮2=p2gV排=f2gV,即m2g=dgV,F浮2=m2g,m2將代入可得,故答案為：D.pi【分析】先表示出物體的重

11、力和密度、體積的關系G=pVg,再根據漂浮條件找出物體的密度和排開第一種液體的質量關系p邛,根據物體浸在第二種液體中的情況找出物體的體積和排開第二種體質量的關系vB,最后得出答案.8 .在學習和生活中,我們要善于發(fā)現,善于思考.以下對身邊物理量估測的數據,你認為符合實際的是A.八年級物理教科書重約100NB.人從一樓上到三樓做的功約3000JC.標準大氣壓約1xi?PaD.多數人脈搏跳動100次用時約15min【答案】B【解析】【詳解】A、八年級物理教科書的質量在0.2kg左右.受到的重力在"=m口=0一23、1033=2網左右,故A不符合實際；B、初中生的體重在500N左右,一樓到

12、三樓的高度在6m左右,人從一樓上到三樓做的功約為W=G九=500nX6m=左右,故B符合實際；C、標準大氣壓約1X105Pa,故C不符合實際；D、正常情況下,人的脈搏跳動一次的時間接近1s,跳動100次的時間在9°5=】$min左右,故D不符合實際.應選：Bo【點睛】此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知,特別是單位大小要熟悉清楚,能對生活中常見的物理量進行估計,要多注意理論聯系實際,生活中留心積累.9 .小明正在觀看足球比賽,他運用所學物理知識比照賽中的一些現象進行分析,以下說法中正確的選項是A.空中飛行的足球,假設它所受的力全部消失它將立即停止運動B.足球在空中飛行時受到重力

13、和向前的推力C.足球在空中飛行過程中運動狀態(tài)發(fā)生改變D.踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于受到慣性【答案】C【解析】【詳解】A.根據牛頓第一定律知,空中飛行的足球,假設它所受的力全部消失它將做勻速直線運動,故A錯誤；B.足球在空中飛行時受到重力作用,但球與腳別離后,不再受到向前的推力,故B錯誤;C.足球在空中飛行過程中,速度會減小,方向也會改變,所以運動狀態(tài)發(fā)生改變,故C正確；D.踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于具有慣性,不能說受到慣性,故D錯誤.應選C.【點睛】注意對慣性的理解,慣性是物體的根本屬性,與物體的運動狀態(tài)無關,與質量大小有關,且慣性不是力,不能說成：受到慣性作用,而應該描述成：具有

14、慣性.10 .游泳運發(fā)動用手、腳向后推水,于是人就前進,以下說法正確的選項是A.運發(fā)動是施力物體,不是受力物體B.運發(fā)動是施力物體,同時也是受力物體C.水是施力物體,不是受力物體D.水不是施力物體,而是受力物體【答案】B【解析】A、B、物體間力的作用是相互的,運發(fā)動是施力物體,也是受力物體,選項A錯誤；選項B正確；C、D、水是施力物體,也是受力物體.兩選項均錯誤.應選B.11 .要想學好物理,學會估算很重要.以下對身邊的物理量估測的數據,符合實際的是A.物理課本的長度約為28dmB.一名中學生的體重約為150NC.人步行的速度約為1m/sD.人體感到舒適的溫度約為37C【答案】C【解析】【詳解

15、】一只手掌的寬度約為10cm,物理課本大約是26cm,故A錯誤；一個中學生的質量大約是50kg,體重大約是G=mg=50kgM0N/kg=500N,故B錯誤；人步行白速度大約1m/s,故C正確；人體正常體溫是37C,人體感到舒適的溫度約為25C,故D錯誤,應選Co12 .一彈簧測力計上掛幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,假設將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,那么彈簧測力計的示數將A.大于GB.等于GC小于GD.無法確定【答案】A【解析】將彈簧測力計倒過來使用時,由于測力計外殼的重不能忽略,所以會使測量的示數大于物體的重,故A正確.選Ao13 .如下圖,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,

16、在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端,以下有關“彈簧形變產生的力的描述正確的選項是A.手對彈簧的拉力B.墻對彈簧的拉力C.彈簧對手的拉力D.以上說法都不正確【答案】C【解析】彈簧形變產生的力,即彈簧的彈力,施力物體為彈簧,由于是手拉彈簧,受力物體是手,故ABD錯、C正確.應選：C°【點睛】此題考查彈力的概念,明確彈力產生的原因、施力物體和受力物體是關鍵.14 .以下說法錯誤的選項是A.足球被踢出后仍繼續(xù)向前運動,是由于它運動時產生慣性B.汽車在轉彎時減速是為了預防慣性帶來的危害C.聞到花香說明分子在不停地做無規(guī)那么運動fiD.游泳時向后劃水,人向前運動,是因為物體間力的作用是相互的

17、【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍繼續(xù)向前運動,是由于它具有慣性,不能說產生慣性,A符合題意；B、慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質,汽車在轉彎時減速是為了預防慣性帶來的危害,即預防車輛側翻或側滑,B不符合題意；C、聞到花香是擴散現象,是由分子在不停地做無規(guī)那么運動而形成的,C不符合題意；D、游泳時向后劃水,人向前運動,是由于物體間力的作用是相互的,即水會給人向前的力,使人前進,D不符合題意.故答案為：A.【分析】A、慣性是物體的一種性質,物體無論運動還是靜止都具有慣性,不是由于物體運動才產生的；B、汽車在轉彎時減速是為了預防由于慣性車輛側翻或側滑；C、由分子在不停地做無規(guī)那么運

18、動,人們才能聞到花香；D、由于物體間力的作用是相互的,游泳時向后劃水時,水給人一個向前的力,人向前運動.15 .以下說法中正確的選項是A.只有力的大小會影響力的作用效果B.物體質量的大小跟它所受的重力成正比,其比值是定值C.提升物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心D.物體的質量和所受的重力都不受地理位置的影響【答案】C【解析】A、力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關,故A錯誤；B、質量是物體的屬性,與所受重力大小無關,故B錯誤C.提升物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心,正確；D、質量與位置無關,重力與位置有關,所以一個物體在不同地方,質量不變但重力要變,此選項錯誤；應選C16.如下

19、圖的各力中,不屬于彈力的是地面對推土機的支持力A.大象對蹺蹺板的壓力B.地球對月亮的引力C.卜|繩子對小車的拉力A.推土機在地面上時,與地面相互擠壓,讓地面發(fā)生了彈性形變,地面對推土機的支持力是彈力,A項不合題意；B.大象對蹺蹺板施加壓力時相互接觸,而且讓蹺蹺板發(fā)生了彈性形變,這是彈力,B項不合題意;C.地球對月亮施加引力時,兩個物體沒有相互接觸,不是彈力,選項C符合題意；D.繩子對小車施加拉力時,相互接觸,并且繩子發(fā)生了彈性形變,這是彈力,D項不合題意.17.以下結果中,不是由彈力產生的是A.撐竿跳高運發(fā)動跳起并躍過橫桿B.手中的石塊釋放后自由下落C.玩具手槍用彈簧將“子彈射出去D.“蹦極運

20、動中落到低處的人被繩拉起【答案】B【解析】A、C、D均是由于彈力產生的效果,由于彈力是由于物體發(fā)生彈性形變時產生的力,而而B是由于重力產生的.應選B.18 .圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是L甲、L乙、L丙、Lt.以下選項正確的選項是甲乙一丙TA, L甲L丙L乙L丁B, L甲=L丙L乙=LtC, L甲VL丙L乙=LtD, L甲=L丙1乙Lt【答案】B【解析】【詳解】由圖可知,圖甲和丙的力都會使彈簧伸長,圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中,力F通過彈簧

21、傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長的長度相同,所以1甲=1丙；在圖乙中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向右,所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同,故它們縮短的長度相同.所以L乙二L丁.應選B.19 .足球運發(fā)動把足球踢向空中,假設不計空氣阻力,那么圖是表示足球在空中飛行的受力圖,正確的選項是G表示重力,F表示腳對球的作用力B.【答案】B【解析】因不計空氣阻力,所以空中飛行的足球只受到重力的作用,重力的方向是豎直向下的,根據四個選項可判斷出只有B符合題意.應選B.20

22、 .如下圖,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是彎道上沿曲線滑行的運發(fā)動A.B.路上勻速直線行駛的小車C.吊在天花板下靜止的電燈空中勻速直線下落的降落傘D.【答案】A【解析】試題分析：所謂物體運動狀態(tài)的改變,指的是運動速度的改變,包括以下幾種情況：(1)速度大小發(fā)生改變而方向不變；(2)速度大小不發(fā)生改變而方向改變；(3)速度大小以及方向都發(fā)生改變；結合四個選項進行判斷.解：A、彎道上沿曲線滑行的運發(fā)動,速度和方向時刻在變,即運動狀態(tài)發(fā)生改變,符合題意；B、吊在天花板下的靜止電燈,由于處于靜止狀態(tài),速度的大小和方向都不變,即運動狀態(tài)不變,不符合題意；C、路上勻速直線行駛的小車,速度和方向都不變,即運動狀態(tài)

23、不發(fā)生改變,不符合題意；D、空中勻速直線下落的降落傘,速度和方向都不變,即運動狀態(tài)不發(fā)生改變,不符合題應選A.點評：解決此類題目可從結果出發(fā)進行判斷：當物體的運動速度大小和方向都不變時,即物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變；當物體的運動速度大小或者方向改變時,物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.21.在如下圖實驗中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示.在OA方向的側旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示.由上述實驗現象可以得出的結論是A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力B.磁鐵對小鐵球沒有作用力C.力

24、可以改變小鐵球的運動方向D.力可以使小鐵球發(fā)生形變【答案】C【解析】A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于小球具有慣性,故A錯誤；B.磁鐵能夠吸引鐵質物品,所以磁鐵對小鐵球有吸引力,故B錯誤；C.在磁鐵對小鐵球的吸引力作用下,小球改變了運動方向,故可以說明力可以改變小鐵球的運動方向,C正確；D.小鐵球的運動方向發(fā)生了改變,但沒有發(fā)生形變,所以不能說明力可以使小鐵球發(fā)生形變,故D錯誤；應選C.點睛：重點是牢記力的兩個作用效果,即力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài).22.以下有關力的說法正確的選項是A.用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀B.推門時離門軸越近,用力越大,說明

25、力的作用效果只與力的作用點有關C.用手提水桶時,只有手對水桶施加了力,而水桶對手沒有力的作用D.放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力【答案】A【解析】試題分析：用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀,故A正確；推門時離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果與力的作用點有關,另外力的大小和方向也影響力的作用效果,故B錯誤；由于物體間力的作用是相互的,用水提水桶時,只有手對水桶施加了力,同時水桶手也有力的作用,故C錯誤；放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產生的,故屬于彈力,故D錯誤；故應選A.【考點定位】力的作用效果；力作用的相互性；彈力23.以下關于力和運動的說法

26、中正確的選項是A.摩擦力一定阻礙物體的運動B.只有受到了力的作用,物體才會運動C.物體受到的重力越大,慣性也越大D.重力的方向始終是豎直向下【答案】D【解析】【詳解】A.摩擦力不一定都是阻礙物體的運動,如人走路時,腳與地面的摩擦力是人向前的動力,故A錯誤；B.由牛頓第一定律知,不受力的物體可能保持勻速直線運動狀態(tài),故B錯誤；C.物體的質量越大,慣性越大,而重力越大,慣性越大是錯誤的,故C錯誤；D.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,其方向始終豎直向下,故D正確.24.關于力、運動和力的關系,以下說法中錯誤的選項是A.施力物體同時也是受力物體B.物體受力,運動狀態(tài)不一定改變C.兩個不接觸的物體

27、之間可能有力的作用D.物體的運動狀態(tài)不變,一定是力維持的結果【答案】D【解析】【詳解】A.力是物體對物體的作用,且力的作用是相互的,所以施力物體同時也是受力物體,故A正確；B.當平衡力作用在物體上時,此平衡力的合力為零,物體的運動狀態(tài)不變,故B正確；C.磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現象,說明兩個不接觸的物體之間也有力的作用,故C正確；D.由牛頓第一定律知,物體不受力時,物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)不變,所以物體的運動狀態(tài)不變,不是力維持的結果,故D錯誤.25.小芳和曉莉購置了同類的彈力球,小芳說:我的球的彈力比你的好曉莉答復說:我希望你能證實你的說法請你給小芳出注意,她該怎樣辦A.

28、讓兩只球離地不同的高處,自由落下,比擬兩只球的反彈的高度B.把兩只球向墻擲去,比擬兩只球的反彈時離墻的距離C.把兩只球向地面擲去,比擬兩只球的反彈的高度D.讓兩只球從同一高度自由落下,比擬兩只球的反彈的高度【答案】D【解析】【詳解】要比擬兩球彈性的好壞,采用自由下落的方式,比擬彈起的高度,應使用限制變量法,即讓兩只球從同一高度自由落下,比擬兩只球的反彈的高度,彈起的高度大,那么彈性好；而向墻擲去,向地面擲去,此兩種方法不能限制力的大小,不能比擬出正確的結果,故正確,ABC錯誤.重力的方向是豎直向下的與水平面垂直,在一根細線下吊一個重物就做成了重錘線,用重錘線可以指示重力的方向,檢查相框是否掛正;A.圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正,利用了重力的方向是豎直向下的道理,故A正確；B.圖中是拉力,與重力方向無關,故B錯誤；C.圖中向墻上釘釘子,是敲打施加的力,與重力方向無關；故C錯誤；D.圖中向前推箱子是水平推力,都與重力的方向無關,故D錯誤.27.如下圖,用細線將A物體懸掛在頂板上,B物體放在水平地面上.A、B間有一勁度系數為100N/m的輕彈簧,此時彈簧壓縮了2cmo細線受到的拉力為3N,地面對B的支持力為5N,那么A、B兩物體的重力分別是提示：勁度系數為100N/m,即該輕彈簧每受到100