我多想去看看

1、我多想去看看教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升、足、走” 4個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩 個(gè)偏旁“心，方”養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、知道北京是我國(guó)的首都，五星紅旗是我們的國(guó)旗，懂得熱愛(ài) 北京、熱愛(ài)祖國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、練習(xí)朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：讀好詩(shī)中的長(zhǎng)句子。教學(xué)準(zhǔn)備：北京風(fēng)景圖、天安門升旗圖、天安門升旗儀式錄像、歌 曲我愛(ài)北京天安門。教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激情。1、談話：同學(xué)們，每個(gè)星期一，我們都要舉行升旗儀式，你們能談?wù)劯惺軉幔?、導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們的首都北京天安門廣場(chǎng)上，每天我們 的國(guó)旗都同太陽(yáng) 一同升起，那場(chǎng)面非常壯觀。你們想去

2、看看嗎？(生:“想”)3、播放升旗的錄象。(觀看后，說(shuō)說(shuō)你有什么想法？) 過(guò)渡： 有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用一首詩(shī)寫 出了他的心愿，你們想讀一讀嗎？4、出示課題，請(qǐng)同學(xué)們帶著此刻的心情讀一讀課題。(指讀， 齊讀) 二、初讀課文，整體感知：(1)、教師范讀：請(qǐng)大家打開(kāi)課本，老師讀一遍課文，小朋友 們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)后談?wù)勀懵?tīng)懂了什么？(2)、學(xué)生齊讀一遍課文，然后自由朗讀課文，自主學(xué)習(xí)生字。把生字圈起來(lái)，多讀幾遍，給生字加上拼音。(3)、讀生字比賽：出示生字，學(xué)生自己練讀。(課件)同桌檢查。指名讀。(4)、想一想，你可以用什么辦法記住什么生字？學(xué)生暢所欲言，相機(jī)教學(xué)“方”字旁

3、?！靶摹毙淖值?5)、猜謎語(yǔ)： 想：木目心；告：謎語(yǔ)一口咬掉牛尾巴；安：寶蓋下面一女孩（過(guò)渡：同學(xué)們真聰明，這么快就記住了這些生字，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師還給你們帶來(lái)北京的禮物，你們想看嗎？展示課件，增強(qiáng)感受。）三、生字書寫1、學(xué)寫生字。注意“升”的第一筆。（課件出示兩次撇的筆畫。）2、你看清楚“廣”字在田字格中的位置了嗎？（“點(diǎn)”靠近豎中線起筆。）3、“走”和“足”：他們?cè)谔镒指裰械氖裁次恢貌艜?huì)覺(jué)得舒服呢？（“豎”在豎中線上。） 他們的區(qū)別是什么呢？4、注意這些生字在田字格中的位置。師范寫，生描紅并在書本田字格上書寫。5、比一比，看誰(shuí)寫得漂亮。五、作業(yè)收集有關(guān)北京的風(fēng)光圖片和天安門廣場(chǎng)上升旗的有關(guān)

4、資料。第二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)沿著彎彎的山路，讀準(zhǔn)這些詞的字音，就可去北京參觀游玩了。（課件）（指名讀詞語(yǔ)）二、再讀課文，理解內(nèi)容。1、自由讀文，你讀懂了什么？想一想課文中媽媽告訴“我”什么，“我”又說(shuō)了什么？讀后回答。出示：媽媽的話4.理解“遙遠(yuǎn)”、“壯觀”，指導(dǎo)朗讀。A:理解“遙遠(yuǎn)”。 多遠(yuǎn)算是“遙遠(yuǎn)”？舉例：大山里的人要到 北京城，需要坐幾天幾夜的火車。誰(shuí)能讀好這句話？指導(dǎo)朗讀課件出示地圖，認(rèn)識(shí)北京的地理位置。B:理解“壯觀”。聯(lián)系看到的升旗儀式，讓學(xué)生了解北京天安 門廣場(chǎng)之大、參加升旗儀式人之多，場(chǎng)面之雄偉，進(jìn)而體會(huì)“壯觀” 的含義。指導(dǎo)朗讀。C、“為什么想去呢？ ” 理解升旗儀式

5、的壯觀。學(xué)校里的開(kāi) 旗儀式怎樣的？（莊嚴(yán)、肅穆）。天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式顯得更莊 重。每個(gè)早晨經(jīng)常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式， 連外國(guó)人也 都要駐足仰望我們國(guó)家的國(guó)旗冉冉升起。 看有關(guān)升旗儀式的圖片。老 師解說(shuō)。你看到了什么？感覺(jué)到了什么？文中哪個(gè)詞寫出了你的感 覺(jué)？理解“壯觀”。指導(dǎo)朗讀“我多想去看看” “遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，天 安門上升旗儀式非常壯觀”D對(duì)比：我多想去看看。 我想去看看。 兩個(gè)句子有什么不一樣？ 怎樣讀好書上的這句？E、“我多想去看看”，看什么呢？為什么要去北京看升旗儀式呢？出示：北京是我國(guó)的首都。對(duì)，北京是我國(guó)的首都，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都在北京辦公、生活、 處理國(guó)家大事、接見(jiàn)外賓，你在電視上看見(jiàn)過(guò)這樣的鏡頭嗎？同學(xué)們 想去嗎？出示：五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。你們見(jiàn)過(guò)五星紅旗嗎？它是什么樣的？出示：我們愛(ài)北京，我們愛(ài)五星紅旗。只有北京天安門廣場(chǎng)上的五星紅旗是和太陽(yáng)一起升起來(lái)的，一邊 是冉冉升起的太陽(yáng)，一邊是在國(guó)歌聲中飄揚(yáng)的國(guó)旗，那種莊嚴(yán)的場(chǎng)面 多么激動(dòng)人心啊！同學(xué)們，你們想去看看嗎？那我們一起來(lái)讀讀小作 者的心愿，誰(shuí)能把這個(gè)山村小朋友特別想看升旗儀式的心情讀出來(lái)？ 指導(dǎo)朗讀。三、激情感悟，指導(dǎo)說(shuō)話。1、同學(xué)們，你們了解了這么多關(guān)于北京的內(nèi)容，在讀課文的時(shí) 候會(huì)更有感情，下面，老師來(lái)讀媽媽的話，同學(xué)們讀山村小朋友