形勢(shì)與政策課程診改方案

1、精品文檔形勢(shì)與政策診改方案為深入貫徹落實(shí)全國(guó)和湖南省高校思想政治工作會(huì)議精神，增強(qiáng) 思政課教學(xué)的有效性和針對(duì)性，切實(shí)提高思政課教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育 部 2017年高校思政課教學(xué)質(zhì)量年專(zhuān)項(xiàng)工作總體方案 和湖南省2017 年高校思政課教學(xué)質(zhì)量年專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案，現(xiàn)制定形勢(shì)與政策課程診改工作方案。一、診改內(nèi)容（一）課程建設(shè)1. 課程建設(shè)方案（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題2017 年 8 月“形勢(shì)與政策”課單列課表，每學(xué)期 4 學(xué)時(shí)，設(shè)課程教 研室。課程建設(shè)剛起步，一系列教學(xué)要求需要規(guī)范。（2）改進(jìn)措施1明確課程定位；2增加課時(shí)；3改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。（ 3）改進(jìn)成效按相關(guān)文件撰寫(xiě)課程建設(shè)方案，并落到實(shí)處。2

2、. 課程團(tuán)隊(duì)（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題1職稱(chēng)結(jié)構(gòu)欠合理：團(tuán)隊(duì) 4 人，副高級(jí)職稱(chēng) 1 人，中級(jí)職稱(chēng) 3 人；年齡結(jié)構(gòu)欠合理，三人為 60 年代， 1 人為 80 年代。1歡迎下載精品文檔2根據(jù)教育部要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，院系書(shū)記應(yīng)參與教學(xué)，但目前沒(méi) 實(shí)行；3教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)少。（2）改進(jìn)措施1提供必要條件，幫助教師提升職稱(chēng)；2建設(shè)專(zhuān)業(yè)教師與院系書(shū)記共同的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；3增加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。（3）改進(jìn)成效1形成高、中、初級(jí)都有的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)和梯級(jí)的年齡結(jié)構(gòu)；2提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平及實(shí)際教學(xué)水平；3組建起專(zhuān)業(yè)教師與院系書(shū)記共同的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3. 課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（1） 現(xiàn)狀與主要問(wèn)題根據(jù)中宣部、 教育部和湖南省教育工

3、委的精神， 編寫(xiě)了課程教學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)，但需要及時(shí)根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化更新。（2） 改進(jìn)措施 及時(shí)根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及熱點(diǎn)問(wèn)題更新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。（ 3）改進(jìn)成效課程教學(xué)目標(biāo)更明確， 更有利于開(kāi)拓學(xué)生視野， 提升其分析判斷 能力，從而理解、踐行黨的方針政策。4. 課程教學(xué)資源（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題2歡迎下載精品文檔1課程資源幾乎沒(méi)有，目前僅有電子教案、 PPT 案例、視頻、等需整理；2制作課程資源缺乏必要的技術(shù)和經(jīng)費(fèi)支持（2）改進(jìn)措施1根據(jù)課程教學(xué)發(fā)展需要，著手課程資源建設(shè)；2提高資源建設(shè)的水平；3爭(zhēng)取必要的技術(shù)經(jīng)費(fèi)支持。（3）改進(jìn)成效形成電子教案、PPT 項(xiàng)目、案例、微課、視頻、動(dòng)畫(huà)演示、教 學(xué)資源等較完整的課

4、程資源。5. 實(shí)踐教學(xué)條件（1） 現(xiàn)狀與主要問(wèn)題課時(shí)的限制只能進(jìn)行少量的課內(nèi)實(shí)踐， 教師人數(shù)有限， 幾乎沒(méi)有 指導(dǎo)課外實(shí)踐； 同時(shí)缺少校內(nèi)課外和校外的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所， 特別是校 外實(shí)踐教學(xué)基地，原有的韶山、彭德懷故居、劉少奇紀(jì)念館等基地， 現(xiàn)也沒(méi)有得到有效利用。（2） 改進(jìn)措施1與院團(tuán)委、學(xué)生工作部加強(qiáng)聯(lián)系，合理開(kāi)展校內(nèi)實(shí)踐2建設(shè)一批校外實(shí)踐教學(xué)基地，加強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育。（3）改進(jìn)成效課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外實(shí)踐教學(xué)得到有效開(kāi)展。（二）課程教學(xué)3歡迎下載精品文檔1. 授課計(jì)劃（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題 只有 4 個(gè)學(xué)時(shí)，目前沒(méi)有制定授課計(jì)劃，只做授課內(nèi)容安排。（2）改進(jìn)措施教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同討論制定統(tǒng)一的

5、教學(xué)計(jì)劃。（ 3）改進(jìn)成效 保證各年級(jí)各班授課計(jì)劃的一致性。2. 教學(xué)內(nèi)容（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題1目前沒(méi)有統(tǒng)一的教材，只有大學(xué)生版時(shí)事報(bào)告。2形勢(shì)變化快，因而時(shí)事報(bào)告撰寫(xiě)相對(duì)滯后；3教學(xué)內(nèi)容廣更新快，教師不易把握。（2）改進(jìn)措施1教師參加省高校形勢(shì)與政策培訓(xùn)外，需要及時(shí)補(bǔ)充新形勢(shì)、新熱點(diǎn)內(nèi)容；2通過(guò)外請(qǐng)專(zhuān)家講座準(zhǔn)確把握新形勢(shì)，新內(nèi)容。（3）改進(jìn)成效 學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)，新熱點(diǎn)并正確理解黨的方針政策等內(nèi) 容。3. 教學(xué)模式（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題 基本上實(shí)行了“雙主體”教學(xué)模式，但由于教學(xué)內(nèi)容時(shí)效性強(qiáng)，4歡迎下載精品文檔學(xué)生難以把握，仍以教師講授為主，教學(xué)模式比較單一。（2）改進(jìn)措施1嘗試教學(xué)模式改

6、革；2開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)小組展開(kāi)討論并形成討論成果。（ 3）改進(jìn)成效1學(xué)生能主動(dòng)地關(guān)注時(shí)事，并有自己的分析與判斷；2提升學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣。4. 課堂管理（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題1教師對(duì)課堂能實(shí)行較嚴(yán)格管理；2少部分學(xué)生仍會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況：如遲到、缺課、 玩手機(jī)、不帶學(xué)習(xí)用品等；3士官班的學(xué)生仍會(huì)出現(xiàn)上課睡覺(jué)的情況。（2）改進(jìn)措施1嚴(yán)格考勤，堅(jiān)持每堂課考勤；2注重教學(xué)過(guò)程管理如帶教材、書(shū)、筆等學(xué)習(xí)用品，隨時(shí)叫醒睡覺(jué) 的學(xué)生，提醒玩手機(jī)學(xué)生；3加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)的考核。（3）改進(jìn)成效力爭(zhēng)學(xué)生不遲到、 不無(wú)故曠課， 能盡量控制學(xué)生不玩手機(jī)和上課睡 覺(jué)的情況，形成較好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。5

7、歡迎下載精品文檔5. 教學(xué)形態(tài) （1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題1學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)積極性不高；2信息化手段落后，教學(xué)互動(dòng)不強(qiáng)，學(xué)生參與度不高；（2）改進(jìn)措施1加快信息化建設(shè)，增加教學(xué)互動(dòng)的手段；2采用案例分析、分組討論等教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)的靈活性和趣味 性，提升學(xué)習(xí)興趣；3開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)線上線下結(jié)合，提高教學(xué)針對(duì)性。（3）改進(jìn)成效1能在課堂使用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教學(xué)，加大授課信息量；2學(xué)生能積極參與到問(wèn)題討論中來(lái)，能實(shí)現(xiàn)師生有效互動(dòng)；3開(kāi)發(fā)出系列課程資源供課堂使用。6. 課程考核（1） 現(xiàn)狀與主要問(wèn)題現(xiàn)有的課程考核主要是學(xué)生撰寫(xiě)小論文，而有些形勢(shì)、熱點(diǎn)內(nèi)容 是學(xué)生完全沒(méi)接觸過(guò)的， 因此論文撰寫(xiě)也是

8、百度的拼接。 考核反映不 夠全面不夠真實(shí)。（2） 改進(jìn)措施 嘗試過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，增加學(xué)生討論考核，學(xué)習(xí)筆記考核等反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核內(nèi)容。（3）改進(jìn)成效6歡迎下載精品文檔學(xué)生的考核更加合理和科學(xué)；學(xué)生成績(jī)成正態(tài)分布。7. 教學(xué)效果（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題目前的教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式對(duì)于思政課教師來(lái)說(shuō)不盡合理， 一是因 為上課是合班，二是因?yàn)槊恐軆H 2 課時(shí)，兩方面的原因都使教師與 學(xué)生的聯(lián)系不那么密切，而評(píng)價(jià)方式卻與其他專(zhuān)業(yè)課是一樣的；形勢(shì)與政策課內(nèi)容廣變化快，時(shí)效性強(qiáng)，沒(méi)有系統(tǒng)教材，學(xué)生難以把握，無(wú)從著手學(xué)習(xí)影響到學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)，滿(mǎn)意度不太理想。（2）改進(jìn)措施1建立合理的課程評(píng)

9、價(jià)方式；2改進(jìn)教學(xué)手段和方法，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生、貼近實(shí)際；3利用 QQ 微信等平臺(tái)加強(qiáng)課后聯(lián)系和輔導(dǎo)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。（3）改進(jìn)成效1學(xué)生滿(mǎn)意度達(dá) 80%以上；2學(xué)生聽(tīng)課率達(dá) 90%以上；3課程抽查通過(guò)率達(dá) 80%以上；4教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)達(dá) 85 分以上（三）課程診改1. 過(guò)程診改（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題任課教師開(kāi)展課程教學(xué)信息調(diào)研不夠；7歡迎下載精品文檔缺乏校外專(zhuān)家的指導(dǎo)。（2）改進(jìn)措施開(kāi)展多層次的課程教學(xué)信息調(diào)研。 任課教師、 教師團(tuán)隊(duì)及所在單 位加強(qiáng)與學(xué)生、畢業(yè)生的聯(lián)系和溝通，調(diào)研學(xué)生課程滿(mǎn)意度、課程 對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響等；聘請(qǐng)校外專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)。（3）改進(jìn)成效對(duì)于調(diào)研信息及時(shí)反饋，形成診

10、改報(bào)告，幫助與改進(jìn)教學(xué)。2. 診改效果（1）現(xiàn)狀與主要問(wèn)題形勢(shì)與政策課程建設(shè)剛起步，對(duì)課程規(guī)范及教學(xué)規(guī)律的把握還有 待加強(qiáng)，對(duì)診改工作的精髓及要求還沒(méi)把握準(zhǔn)；教師對(duì)自己本人在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。（2）改進(jìn)措施認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程診改的意義；了解診改工作的內(nèi)在要求。（3）改進(jìn)成效通過(guò)診斷和改進(jìn)，把形勢(shì)與政策課建設(shè)成為規(guī)范的學(xué)生喜愛(ài)的課程。8歡迎下載精品文檔、診改計(jì)劃診斷要素診斷點(diǎn)診改任務(wù)（措施）完成時(shí)間預(yù)期成效診改成果 （佐證材料）1課程建設(shè)課程建設(shè)萬(wàn)案1明確課程定位；2增加課時(shí)；3改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。2019.6 月12 月撰寫(xiě)新的課程建設(shè)方 案，并落到實(shí)處。新修改的課程建 設(shè)方案課程團(tuán)

11、隊(duì)1提供必要條件，幫助教師提升職稱(chēng)；2形成專(zhuān)業(yè)教師與院系書(shū)記共同的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；3增加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。2019.6 月一1形成高、 中、 初級(jí)都有 的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)和梯級(jí)的年齡結(jié)構(gòu)；2提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平 及實(shí)際教學(xué)水平；3組建起專(zhuān)業(yè)教師與院 系書(shū)記共同的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。成員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證 書(shū)、學(xué)歷職稱(chēng)證書(shū)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及熱點(diǎn)問(wèn)題更新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2018.9 月課程教學(xué)目標(biāo)更明確，更 有利于開(kāi)拓學(xué)生視野，提 升其分析判斷能力，從而 理解、踐行黨的方針政尺S新修改的課程教 學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)資源1根據(jù)課程教學(xué)發(fā)展需要，著手課程資源建設(shè)；2提高資源建設(shè)的水平；3爭(zhēng)取必要的技術(shù)經(jīng)費(fèi)支持。2019.9 月形成

12、電子教案、PPT 項(xiàng) 目、案例、微課、視頻、 動(dòng)畫(huà)演示、教學(xué)資源教案、PPT 項(xiàng)目、案例、微課、視頻、動(dòng)畫(huà)演示等教學(xué)資 源實(shí)踐教學(xué)條件 院團(tuán)委、學(xué)生工作部加強(qiáng)聯(lián)系，合理開(kāi)展校內(nèi) 實(shí)踐；2018.6 月一課內(nèi)、課外、校外實(shí)踐 教學(xué)得到有效開(kāi)展。實(shí)踐教學(xué)基地掛牌9歡迎下載精品文檔建設(shè)一批校外實(shí)踐教學(xué)基地， 加強(qiáng)學(xué)生的革命傳 統(tǒng)教育。2課程 教學(xué)授課計(jì)劃教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同討論制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃。2018.2 月保證各年級(jí)各班授課計(jì) 劃的一致性。新的授課計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容1教師參加省高校形勢(shì)與政策培訓(xùn)外，需要及時(shí)補(bǔ) 充新形勢(shì)、新熱點(diǎn)內(nèi)容；2通過(guò)外請(qǐng)專(zhuān)家講座準(zhǔn)確把握新形勢(shì)，新內(nèi)容。2018.6-12月學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外

13、新形勢(shì)， 新熱點(diǎn)并正確理解黨的 方針政策等內(nèi)容。新的教案和課件教學(xué)模式1嘗試教學(xué)模式改革；2開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)；3指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)小組展開(kāi)討論并形成討論成 果。2018.6 月2019 年 9月1學(xué)生能主動(dòng)地關(guān)注時(shí) 事，并有自己的分析與判 斷；2提升學(xué)生對(duì)課程的學(xué) 習(xí)興趣。教改論文課堂管理1嚴(yán)格考勤，堅(jiān)持每堂課考勤；2注重教學(xué)過(guò)程管理如帶教材、書(shū)、筆等學(xué)習(xí)用品，隨時(shí)叫醒睡覺(jué)的學(xué)生，提醒玩手機(jī)學(xué)生；3加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)的考核。2018 年 6 月力爭(zhēng)學(xué)生不遲到、不無(wú)故 曠課，能盡量控制學(xué)生不 玩手機(jī)和上課睡覺(jué)的情 況學(xué)生考勤、聽(tīng)課 等課堂原始記錄教學(xué)形態(tài)1加快信息化建設(shè)，增加教學(xué)互動(dòng)的手段；2采用案例分析、

14、分組討論等教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué) 的靈活性和趣味性，提升學(xué)習(xí)興趣；3開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)線上線下結(jié)合，提高教學(xué)針 對(duì)性。2018 年 6 月1能在課堂使用網(wǎng)絡(luò)資 源開(kāi)展教學(xué)，加大授課信 息量2學(xué)生能積極參與到問(wèn) 題討論中來(lái)，能實(shí)現(xiàn)師生 有效互動(dòng)3開(kāi)發(fā)出系列課程資源 供課堂使用10歡迎下載精品文檔課程考核嘗試過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，增加 學(xué)生討論考核，學(xué)習(xí)筆記考核等反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程 的考核內(nèi)容。2018 年 9 月2019 年 12月1學(xué)生的考核更加合理 和科學(xué)2學(xué)生成績(jī)成正態(tài)分布學(xué)生成績(jī)冊(cè)教學(xué)效果1建立合理的課程評(píng)價(jià)方式；2改進(jìn)教學(xué)手段和方法，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生、 貼近實(shí)際；3利用 QQ 微信等平臺(tái)加強(qiáng)課后聯(lián)系和輔導(dǎo)，彌補(bǔ) 課堂教學(xué)的不足。2018 年 9 月2019 年 6月1學(xué)生滿(mǎn)意度達(dá)80%以 上;2學(xué)生聽(tīng)課率達(dá)90%以 上;3課程抽查通過(guò)率達(dá) 80%以上；4教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)達(dá) 85 分以上學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果3課程 診改過(guò)程診改1開(kāi)展多層次的課程教學(xué)信息調(diào)研。任課教師、教 師團(tuán)隊(duì)及所在單位加強(qiáng)與學(xué)生、畢業(yè)生的聯(lián)系和溝 通，調(diào)研學(xué)生課程滿(mǎn)意度、課程對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影 響等；2