朝花夕拾精編習(xí)題含答案

1、第二部分朝花夕拾練習(xí)    一、 填空    1、朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過其中的    從百草園到三味書屋和阿長與山海經(jīng)。    2、二十四孝圖著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。    3、作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論

2、0;。     4、五猖會中，父親讓我背（ 鑒略 ），讓我感到痛苦。    5、魯迅小時侯最喜歡在（百草園 ）玩耍。    6、二十四孝圖中，（子路負(fù)米）、（ 敦巨埋兒 ）、（老菜娛親 ）等都是孝道故事的名稱。    7.魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時發(fā)生了（三 ）件重大的事。    8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看（活無常&#

3、160;）。     9、 迅在瑣記中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費的南京_。(江南水師學(xué)堂)    10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的 篇。(瑣記)    11 魯迅在瑣記一文中,用了“_”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。(烏煙瘴氣)    12 魯迅在瑣記中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看天演論,表現(xiàn)出魯迅探求真理的_。(強(qiáng)烈欲望)&#

4、160;   13范愛農(nóng)一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個_。(生活片段)    14藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時_的一生中重要的經(jīng)歷。(棄醫(yī)從文)    15魯迅在二十四孝圖里,針對“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。(“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”)    16五猖會記述了作者兒時盼望觀看_的急切興奮的

5、心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。 (迎神賽會)    17魯迅在 深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。(藤野先生)    18 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。    19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都

6、死在他肚子里?！?，表達(dá)了魯迅先生對“妨害白話者”的憤怒之情。    20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在，瑣記中提及。    21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如無常，五猖會。   22在瑣記一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別。    23魯迅在無常一文中,通過對_的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。(無常)&

7、#160;   24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片    25魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。    二、 選擇    1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（ D ）    A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁

8、判是在陰間    2藤野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是：（ C ）    A、受到日本同學(xué)歧視 B、先生不重視自己    C、要拯救國民的精神 D、學(xué)醫(yī)太難    3瑣記一文中寫了幾件事，表達(dá)了對衍太太的不滿（C）    .一件.兩件.三件.四件   4朝花夕拾中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（&#

9、160;C ）    A.迷信 B.不拘小節(jié) C.馬虎 D.樸實    5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（B ）    A.一對螞蟻 B.一對蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是 6瑣記中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（ A ）    A.有 B.沒有    

10、;7選擇一個正確答案（ D）    A、 魯迅寫范只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。    B、 范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。    C、 魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。    范愛農(nóng)記敘的是魯迅在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段    8下列文章不屬于朝的是（A）    A、風(fēng)

11、箏 B、無常 C、父親的病 D、藤野先生    9朝花夕拾中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的是B    A五猖會 B瑣記 C父親的病 D無常    10魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的國家是（ A ）    A、日本 B、美國 C、蘇聯(lián) D、英國    11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地

12、點是：（ C ）    A、東京 B、北平 C、橫濱 D、紹興    12朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（B）    A瑣記 B無常 C二十四孝圖 D狗貓鼠    13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D）    A狗貓鼠 B五猖會

13、C二十四孝圖D瑣記    14“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（）A孔乙己B范愛農(nóng)C藤野先生D壽鏡吾老先生   四、 簡答題：    1你怎么評價范愛農(nóng)？愛憎分明，為人正直    2作者憎恨貓的哪些特性？貓偷魚肉，深夜在樹上大叫    3起初魯迅認(rèn)為范愛農(nóng)是怎樣一個人？    非常冷漠，十分膽小，對師長無情，

14、與人背道而馳。    4你眼中的范愛農(nóng)是怎樣的一個人？（先提出看法，接著以文中情節(jié)為例說說認(rèn)為的理由）    5文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？    第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。    6讀朝花夕拾，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？    描繡像&#

15、160;   7、父親的病主要講的是什么內(nèi)容？    作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”是行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。    8、魯迅的<二十四孝圖>一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？    斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。    9、魯迅寫無常是為了表達(dá)什么思想？  

16、0; 諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。    10、在五猖會中，父親強(qiáng)迫我背誦（鑒略）一書后，才可去玩。     11你認(rèn)為藤野先生是個怎樣的老師？    治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關(guān)愛年輕人，為人正直的人。    12魯迅回憶藤野先生的目的是什么？    答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭。

17、    13魯迅為什么時時記起藤野先生？    答：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個?！?#160;   14范愛農(nóng)是怎樣一個人？    他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。    15魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？    魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。

18、60;   16朝花夕拾是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？    長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)。    17請寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關(guān)于“孝”的典故子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉    18在魯迅朝花夕拾中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？    狗貓鼠    19魯迅朝花夕拾中，我們學(xué)過從百

19、草園到三味書屋，你還能舉出我們曾經(jīng)學(xué)過的文章嗎？    阿長與<山海經(jīng)>    20寫出朝花夕拾中你最喜歡的篇目名稱（兩個）藤野先生、狗貓鼠    21寫出你們讀過的朝花夕拾一書中的一篇篇名（課文除外）    （1）狗貓鼠（2）阿長與山海經(jīng)（3）阿長與山海經(jīng)（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的?。?）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農(nóng)    22我

20、所收得的最先的圖畫本子二十四孝圖的來歷是：一位長輩的贈品。    23我得到二十四孝圖為什么既高興又掃興？    高興的是：鬼少人多歸我一人獨有那里面的故事似乎準(zhǔn)確無誤便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；    掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了    24為什么作者反感“老萊娛親”的故事？    招致他反感的便是老萊“詐跌”，作

21、嬰兒啼，以娛親意，作者認(rèn)為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。     25父親的病中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例：如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。    26朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有：阿長衍太太。    27五猖會中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件    事是：當(dāng)作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父

22、親叫住要求他背書。    28請寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關(guān)于“孝”的典故    董香扇枕、子路貢米。    29朝花夕拾中父親的病回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景。文中的s城是？    即指紹興城。    30父親的病中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實質(zhì)？    答：揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命

23、的實質(zhì)。    31五猖會中父親強(qiáng)迫“我”背鑒略這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？    父親對兒童心理的無知和隔膜。    32無常中塑造的“無常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛？    因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。    33概括寫出二十四孝圖作品的內(nèi)容提要。    答：二十四孝圖從當(dāng)時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀二十四

24、孝圖的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。    34狗貓鼠中針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。    35簡析狗和貓成了仇家的

25、原因？    答：據(jù)說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當(dāng)這差使的鬮的就是狗?！拔以趺凑业侥窍竽?？我沒有見過它，也和它不認(rèn)識。”它問。“那容易，”大眾說，“它是駝背的?！惫啡チ耍鲆娨黄ヘ?，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。    五 、語段    （一）閱讀五猖會片段，回答問題。 

26、60;  因為東關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。    “去拿你的書來。”他慢慢地說。    這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的鑒略，因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。    我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，

27、教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。    兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：    “給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會?！?#160;   他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。    我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來。    粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。    就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四

28、句，別的都忘卻了，那時所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀鑒略比讀千字文，百家姓有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！    應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。 

29、;   他們都等候著；太陽也升得更高了。    1請概括五猖會的主要思想內(nèi)容。    答：五猖會記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童的傷害 ，批判了封建思想習(xí)俗的不合理。    2選文開頭寫家人為看五猖會做準(zhǔn)備的忙碌場景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？    答：烘托父親讓我背書給我?guī)淼?/p>

30、痛苦感受，突出文章的主題思想。    3從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？    答：父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。    4讀后你有什么感受？    答：家長應(yīng)了解孩子的心理，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)制學(xué)習(xí)是收不到預(yù)期的效果的 類似即可。    （二）閱讀下面一段文字，回答問題    其實人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動物界，雖然

31、并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正

32、如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，辯一辯了。    （1）段文字選自狗貓鼠。狗貓鼠選自朝花夕拾。朝花夕拾是魯迅描寫回憶童年生活的散文，共十篇。    （2）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？    答：目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。    （3） 段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？    答：作者是對“正人君子們”辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。    （4）