人民版2016新版上冊(cè)思品第十課你就是一道風(fēng)景課件

1、你站在橋上看風(fēng)景你站在橋上看風(fēng)景 看風(fēng)景的人在樓上看你看風(fēng)景的人在樓上看你 明月裝飾了你的窗子明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢(mèng)你裝飾了別人的夢(mèng) 卞之琳卞之琳學(xué)會(huì)欣賞學(xué)會(huì)欣賞“自我自我”，是人生的一大智慧是人生的一大智慧一、悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理和心理一、悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理和心理 的協(xié)調(diào)發(fā)展；的協(xié)調(diào)發(fā)展；二、了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、二、了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、 評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自 我整體形象；我整體形象；三、養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。三、養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。 其實(shí)，我們每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景。其實(shí)，我們

2、每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景。問(wèn)題是，我們往往將目光停留在別人身上，問(wèn)題是，我們往往將目光停留在別人身上，不會(huì)欣賞不會(huì)欣賞“自己自己”這道風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞這道風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞“自我自我”，是人生的一大智慧！，是人生的一大智慧！ 小調(diào)查：小調(diào)查： 一、你對(duì)自己的相貌滿意嗎？一、你對(duì)自己的相貌滿意嗎？ 1、完全滿意、完全滿意 2、不完全滿意、不完全滿意 3、完全不滿意、完全不滿意 二、由于對(duì)自己相貌的不滿意進(jìn)而影二、由于對(duì)自己相貌的不滿意進(jìn)而影響了自己的學(xué)習(xí)、生活以及人際交往。響了自己的學(xué)習(xí)、生活以及人際交往。 是（是（ ） 否（否（ ） 青春期少男少女都存在著強(qiáng)烈的追求完美的心態(tài)，隨之而來(lái)的困擾便是自我

3、接納問(wèn)題。許多少男少女不滿意自己的容貌，為自己的外形而深深自卑。一、自我接納一、自我接納自我接納自我接納（悅納自己），（悅納自己），接納自己接納自己 的容貌和外形的容貌和外形（外在形象）（外在形象）一、青春期的中學(xué)生會(huì)為哪些容貌、外形方一、青春期的中學(xué)生會(huì)為哪些容貌、外形方面的問(wèn)題而煩惱？這些煩惱有什么影響？面的問(wèn)題而煩惱？這些煩惱有什么影響？“少白頭少白頭”、身高、體型、膚色、生理變化等；、身高、體型、膚色、生理變化等；如果不能接納自己的外貌，嚴(yán)重時(shí)會(huì)產(chǎn)生自如果不能接納自己的外貌，嚴(yán)重時(shí)會(huì)產(chǎn)生自 卑心理，影響正常的學(xué)習(xí)與生活。卑心理，影響正常的學(xué)習(xí)與生活。 有的人為有的人為“少白頭少白頭”煩

4、惱，有的人為身高煩惱，煩惱，有的人為身高煩惱，有的人為體型煩惱，有的有的人為體型煩惱，有的人為膚色煩惱人為膚色煩惱 那么，我們?cè)撛鯓涌四敲?，我們?cè)撛鯓涌朔@些煩惱呢？服這些煩惱呢？v對(duì)自己不要太在意。對(duì)自己不要太在意。v轉(zhuǎn)移注意力。轉(zhuǎn)移注意力。v學(xué)會(huì)化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。學(xué)會(huì)化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。v進(jìn)行積極的自我暗示。進(jìn)行積極的自我暗示。 其實(shí)，有煩惱的又何止是他們呢？你是其實(shí)，有煩惱的又何止是他們呢？你是否也有類似的煩惱？試著做做自己的心理醫(yī)否也有類似的煩惱？試著做做自己的心理醫(yī)生吧生吧!也可以請(qǐng)你信任的同學(xué)為你開導(dǎo)開導(dǎo)。也可以請(qǐng)你信任的同學(xué)為你開導(dǎo)開導(dǎo)。大自然既然造就了每一個(gè)人，就賦大自然既然造就了每一個(gè)

5、人，就賦予了每一個(gè)人獨(dú)特的、不同于別人的予了每一個(gè)人獨(dú)特的、不同于別人的容貌、身材、氣質(zhì)和智慧。容貌、身材、氣質(zhì)和智慧。也許你會(huì)覺(jué)得自己有某些缺陷，但也許你會(huì)覺(jué)得自己有某些缺陷，但是，你不必為自己的生理特點(diǎn)而煩惱，是，你不必為自己的生理特點(diǎn)而煩惱，應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信你是獨(dú)一無(wú)應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信你是獨(dú)一無(wú)二的。二的。如果只看到自己的短處、缺陷，實(shí)如果只看到自己的短處、缺陷，實(shí)際上就是放大了這些缺陷，更會(huì)引起際上就是放大了這些缺陷，更會(huì)引起別人的注意。別人的注意。為什么正確認(rèn)識(shí)自我、為什么正確認(rèn)識(shí)自我、接納自己？接納自己？閱讀材料，請(qǐng)思考：你怎閱讀材料，請(qǐng)思考：你怎樣對(duì)待小靜與父母的這場(chǎng)樣

6、對(duì)待小靜與父母的這場(chǎng)沖突？沖突？不滿意自己的外形容貌，說(shuō)明她還不能悅納不滿意自己的外形容貌，說(shuō)明她還不能悅納 自己。這不利于她的成長(zhǎng)發(fā)展；自己。這不利于她的成長(zhǎng)發(fā)展；中學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，其外形中學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，其外形 容貌尚未定型，此時(shí)進(jìn)行整容手術(shù)不利于身容貌尚未定型，此時(shí)進(jìn)行整容手術(shù)不利于身 體的健康發(fā)育和成長(zhǎng)；體的健康發(fā)育和成長(zhǎng)；我們不應(yīng)過(guò)于看重外表，一個(gè)人的美應(yīng)該是我們不應(yīng)過(guò)于看重外表，一個(gè)人的美應(yīng)該是 外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。我自信，所以我美麗。我自信，所以我美麗。我聰慧，所以我美麗。我聰慧，所以我美麗。我善良，所以我美麗。我善良，

7、所以我美麗。. 正確的認(rèn)識(shí)自我并不是掩蓋自己的不足，否認(rèn)自己的缺陷，而是客觀地對(duì)待自己的不足和缺陷，接納自己，并不斷充實(shí)和提升自我，使自己有別樣的美麗。2、怎么做？、怎么做？ 四、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？四、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？正確認(rèn)識(shí)自己，要做到用正確認(rèn)識(shí)自己，要做到用全面的、發(fā)展的全面的、發(fā)展的眼眼 光看待自己；光看待自己；全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象外在形象， 又要認(rèn)識(shí)自己的又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)內(nèi)在素質(zhì)；全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，又要，又要 看到自己的看到自己的缺點(diǎn)缺點(diǎn)；用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)用發(fā)展的眼光看待自己，

8、通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)不斷改正缺點(diǎn) 來(lái)完善自己。來(lái)完善自己。1、 處于青春期的中學(xué)生總想追求完美，對(duì)自己的缺陷處于青春期的中學(xué)生總想追求完美，對(duì)自己的缺陷耿耿于懷，希望所有的缺陷都遠(yuǎn)離自己。耿耿于懷，希望所有的缺陷都遠(yuǎn)離自己。但這種完美的但這種完美的超人在生活中是不存在的。超人在生活中是不存在的。 閱讀角：閱讀角：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧哪里有爆炸，哪里就有楊振寧楊振寧博士的這一經(jīng)歷給了你什么啟示？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，找到自己的路，并堅(jiān)持不懈地走下去。 成功履歷成功履歷失敗履歷失敗履歷實(shí)踐營(yíng)地實(shí)踐營(yíng)地我的我的“財(cái)富清單財(cái)富清單” 兩兩 份份 履履 歷歷 健康的身心、健康的身心、溫暖的家、溫

9、暖的家、花樣年華、花樣年華、對(duì)生活的希望、對(duì)生活的希望、能安穩(wěn)地讀書、能安穩(wěn)地讀書、擁有自已喜歡的物品擁有自已喜歡的物品. . 專家視點(diǎn)專家視點(diǎn) 評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生應(yīng)該從多元的角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智能特長(zhǎng)，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃龔?qiáng)化他的長(zhǎng)處，促進(jìn)各種智能協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的。男高音歌唱家帕瓦羅蒂男高音歌唱家帕瓦羅蒂音樂(lè)智能音樂(lè)智能閱讀角：閱讀角：“我只看我所擁有的，不看我沒(méi)有的！我只看我所擁有的，不看我沒(méi)有的！”在這個(gè)世界上，每個(gè)人或多或少都存在某些在這個(gè)世界上，每個(gè)人或多或少都存在某些缺陷，沒(méi)有人是十全十美的。無(wú)需抱怨命運(yùn)，缺陷，沒(méi)有人是十全十美的。無(wú)需抱怨命運(yùn)，多看看自己多看看自己所擁有的所擁

10、有的，就會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光更多的，就會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光更多的灑在自己身上。灑在自己身上。語(yǔ)語(yǔ)言言智智能能 身體運(yùn)動(dòng)智能身體運(yùn)動(dòng)智能 人際交往智能人際交往智能鄧小平，鄧小平，2020世紀(jì)世紀(jì)中國(guó)的領(lǐng)袖和偉中國(guó)的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地人。他創(chuàng)造性地提出了提出了“一國(guó)兩一國(guó)兩制制”的構(gòu)想，經(jīng)的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)過(guò)長(zhǎng)達(dá)1010年年2222輪輪的中英香港問(wèn)題的中英香港問(wèn)題談判，香港終于談判，香港終于回到祖國(guó)的懷抱?；氐阶鎳?guó)的懷抱。袁隆平：袁隆平：20062006年年4 4月當(dāng)選月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為譽(yù)為“雜交水稻之父雜交水稻之父”。20112011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng).

11、.自然觀察智能自然觀察智能 你認(rèn)為同桌或其他同學(xué)哪些方面的你認(rèn)為同桌或其他同學(xué)哪些方面的智能水平比較高？他們將來(lái)可能在哪些智能水平比較高？他們將來(lái)可能在哪些方面取得成功？設(shè)計(jì)一張卡片，寫上你方面取得成功？設(shè)計(jì)一張卡片，寫上你的看法，送給你的同學(xué)作為永久的珍藏。的看法，送給你的同學(xué)作為永久的珍藏。你會(huì)成為你會(huì)成為 ，因?yàn)橐驗(yàn)?。 自我認(rèn)識(shí)智能自我認(rèn)識(shí)智能 唐太宗任人唯唐太宗任人唯賢，從善如流，聞賢，從善如流，聞過(guò)即改，開創(chuàng)了大過(guò)即改，開創(chuàng)了大唐唐“貞觀之治貞觀之治”的的輝煌盛世。輝煌盛世。 他認(rèn)為：他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人可以知興

12、替；以人為鏡，可以明得為鏡，可以明得失失 ”。2 2、怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己，接受自己？、怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己，接受自己？每個(gè)人都有自己的特色，有自己獨(dú)特的魅力。我們都是潛在的天才，只是表現(xiàn)的形式不同罷了！所以，我們必須學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把自己的出色之處擺放到人生的桌案上。 一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯(cuò)，他決定穿過(guò)墳場(chǎng)抄近路回家，不小心一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯(cuò)，他決定穿過(guò)墳場(chǎng)抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無(wú)濟(jì)于事。最后，跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無(wú)濟(jì)于事。最后，他決

13、定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。 這位工人在墓穴一角半夢(mèng)半醒中，忽然這位工人在墓穴一角半夢(mèng)半醒中，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來(lái)，那人沒(méi)有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手一個(gè)醉漢也從上面掉了下來(lái)，那人沒(méi)有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說(shuō)：說(shuō)：“老兄，我試過(guò)了，不可能從這里爬出去的。老兄，我試過(guò)了，不可能從這里爬出去的?！?誰(shuí)知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：誰(shuí)知

14、他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！鬼呀！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。然后三下五除二地從坑里躥了出去。 故故 事事 一一 國(guó)學(xué)大師季羨林老人曾說(shuō)，每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而自古及今百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。 季羨林覺(jué)得，歲月無(wú)盡，生命有終，不完美才是人生。真能了解其中的意義，對(duì)己對(duì)人都有好處。對(duì)己，可以不煩不躁；對(duì)人，可以互相諒解。人活一世，不要幻想生活總是很圓滿，也不要幻想在生活的四季中享受所有的春天，最重要的是采取怎樣的生活態(tài)度。接受不完美，是生存的智慧，是營(yíng)造快樂(lè)人生的技巧。善于接受不完美者，必定會(huì)隨處有緣，擁有幸福人生。季羨林季羨林不完美的人生不完美的人生 一名日本婦女趁

15、幼兒熟睡之際外出購(gòu)物，一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購(gòu)物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒醒來(lái)尋母，遂爬上陽(yáng)臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足醒來(lái)尋母，遂爬上陽(yáng)臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足從陽(yáng)臺(tái)上墜落下來(lái)，但說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，其母從陽(yáng)臺(tái)上墜落下來(lái)，但說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，其母飛奔至樓下，奇跡般地接住了自己的孩子。按飛奔至樓下，奇跡般地接住了自己的孩子。按道理說(shuō)三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜道理說(shuō)三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面時(shí)的重量絕非常人所承受得了，況且這個(gè)人是時(shí)的重量絕非常人所承受

16、得了，況且這個(gè)人是年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。后來(lái)新聞界還專門請(qǐng)來(lái)舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)后來(lái)新聞界還專門請(qǐng)來(lái)舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無(wú)法成功地接住，員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無(wú)法成功地接住，也無(wú)法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。也無(wú)法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。故故 事事 二二 人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐富的財(cái)富，人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐富的財(cái)富，這就是人的這就是人的潛能潛能（人類原本具備卻（人類原本具備卻未被使用過(guò)的能力）。它猶如一座未被使用過(guò)的能力）。它猶如一座金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無(wú)比。金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無(wú)比?？茖W(xué)依據(jù)：科學(xué)依據(jù)：一個(gè)人通常都一個(gè)人通

17、常都存有極大的潛在體力，據(jù)存有極大的潛在體力，據(jù)專家認(rèn)定，潛意識(shí)的力量專家認(rèn)定，潛意識(shí)的力量是有意識(shí)力量的三萬(wàn)倍。是有意識(shí)力量的三萬(wàn)倍。 科學(xué)家預(yù)測(cè)，人類的百米極限不會(huì)突破10秒。1968年，美國(guó)的海因斯以9秒95創(chuàng)造了人間神話。然而神話并沒(méi)結(jié)束，9秒86、9秒77、9秒74、9秒72 奇跡，還在發(fā)生 2009年，牙買加的博爾特又將紀(jì)錄刷新9秒58！馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的語(yǔ)言馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的語(yǔ)言. .恩格斯能說(shuō)恩格斯能說(shuō)2020種語(yǔ)言種語(yǔ)言. .愛迪生做出愛迪生做出20002000項(xiàng)發(fā)明項(xiàng)發(fā)明. .茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)。史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快

18、。史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快。南京一啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)南京一啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)10001000多位。多位。 1212秒秒9191，2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)，“飛人”劉翔在110米欄用一種形如閃電的速度打破了短跑項(xiàng)目歐美人天下的怪圈，向世界證明了中國(guó)人“一切皆有可能！”如今再也沒(méi)有學(xué)者會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的如今再也沒(méi)有學(xué)者會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極限作無(wú)謂的預(yù)言。你知道為什么嗎？極限作無(wú)謂的預(yù)言。你知道為什么嗎？二、我也有潛能二、我也有潛能 我只是一我只是一個(gè)普通人，也個(gè)普通人，也有潛能嗎？開有潛能嗎？開發(fā)潛能，那好發(fā)潛能，那好像只是少數(shù)杰像只是少數(shù)杰出的人物才可出的人物才可以做的事情

19、吧？以做的事情吧？ 我愛朗誦，可以開發(fā)的是：我愛朗誦，可以開發(fā)的是： ； 我愛唱歌，可以開發(fā)的是：我愛唱歌，可以開發(fā)的是： ； 我愛數(shù)學(xué)，可以開發(fā)的是：我愛數(shù)學(xué)，可以開發(fā)的是： ； 我愛繪畫，可以開發(fā)的是：我愛繪畫，可以開發(fā)的是： ； 我愛體育，可以開發(fā)的是：我愛體育，可以開發(fā)的是： ； 我愛交流，可以開發(fā)的是：我愛交流，可以開發(fā)的是： ； 潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家或藝術(shù)家等人的潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家或藝術(shù)家等人的特權(quán)與專利，我們每個(gè)人都有一座潛能金礦。特權(quán)與專利，我們每個(gè)人都有一座潛能金礦。在紅檜的種子里面，已包含了成為一在紅檜的種子里面，已包含了成為一棵紅檜的所有潛能，但要成長(zhǎng)為一棵棵紅檜的所有潛能，但要成長(zhǎng)為一棵紅檜，還需要養(yǎng)分、水及光。紅檜，還