二年級語文導學案

1、二年級 語文 導學案 本周養(yǎng)成要點：大膽展示 認真傾聽最炫的班級：二（1）班 最牛的小組： 最棒的自我：  內 容：快樂的節(jié)日 課 型：新知探究主備人：范麗平 審核人： 范麗平 授課時間： 2 月 21 日學習目標1、我會讀和寫本課的生字。2、我能正確、通順地朗讀課文。 學習重點學會正確工整地書寫左右結構和上下結構的字。學習難點能正確流利地朗讀課文，一、播放歌曲導入 （2分鐘） 1教師談話：一年當中有好多節(jié)日，過節(jié)日時，小朋友的心情特別的愉快。下面，我們來聽一首歌曲快樂的節(jié)日。 2播放歌曲快樂的節(jié)日。 3師述：你們會唱這首歌嗎？也想唱這首歌嗎？（想）想唱

2、好這首歌曲，首先得認真學好歌曲的內容，這節(jié)課我們一起學習這首詩歌，來感受他們的幸福和快樂。板書：快樂的節(jié)日。 二、我會讀課文。（10分鐘）1我能讀準生字詞語及課文。2學生先在組內展示，小組成員指導。3.小組展示開火車讀課文，全班學生和教師指導并正音。  三、我會認詞語。（6分鐘）出示詞語：  祝賀 鮮艷 健 康 敬愛 歌唱 希望 豐滿 嘩 啦 啦  理想   1）自由讀。 2）同桌互讀。 3）前后桌互讀。4）組內展示讀。5）小組展示開火車讀，全班學生和教師正音并評價。   3齊讀詩歌后，說說詩歌寫了什么？自由說，教師適當點撥。（天真、

3、活潑的孩子們歡度節(jié)日的場面表達他們熱愛祖國的思想感情和報效祖國的遠大理想。） 四、我會寫生字。（17分鐘） 1組內組織自學生字。1）從字音、結構、部首、筆順、組詞、同音字、形近字等方面自學。2）組內分工展示講。  2 以組展示板書，學生教生字。 艷：左右結構，左邊“豐”的三要稍微有點斜，右邊是“色”。色彩十分豐富便是“艷”。 健：左右結構，左邊是窄窄的單人旁，右邊的橫較多，注意要扁，建字底要舒展托住上面的字。 敬：左右差不多。 3師范寫，學生書空。 描紅、仿影、仿寫。 師巡視指導，提醒學生正確的寫字姿勢。 四、鞏固練習。（3分鐘） 1.聽寫生詞。 2.同桌檢查讀正確生字和課文。五、反思成長（2分鐘） 本節(jié)課我的收獲是（ ），我認為自己在（ ）方面表現(xiàn)最出色。 教后記： 本節(jié)課在備課時就充分考慮要“把課堂真正地還給學生，把時間真正地還給學生”。因此我在整個設計導學案的過程中，就充分發(fā)揮學生的自主性和小組的合作性，在學生讀課文、認詞語、學生字等環(huán)節(jié)，都充分調動學生的積極性和小組合作學習的積極性，給學生充分的時間和空間，讓孩子們自己去分析、研究、探討、查資料等，這樣不僅讓孩子們學習的積極性和熱情一直高漲，而且孩子們在學習的過程逐步體驗、逐步收獲、逐步探究、逐步展示，逐步掌握了學習的方法，可