一年級看圖寫話指導(dǎo)(很全)

1、常見的句式練習(xí) 練寫練寫“三素句三素句”，“四素句四素句”，“五素句五素句”。 “三素句三素句”：誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么 “四素句四素句”：什么時間什么時間 誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么 “五素句五素句”：什么時間什么時間 誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么 結(jié)果怎樣（或心情如何）結(jié)果怎樣（或心情如何）同學(xué)們同學(xué)們在操場上在操場上做操。做操。會看圖會看圖 學(xué)說話學(xué)說話誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么媽媽在菜市場買菜。媽媽在菜市場買菜。會看圖會看圖 學(xué)說話學(xué)說話四素句四素句什么時間什么時間 誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么小明（小明（ ）讀書。）讀書。在教室里在教室里語文課上語文課上

2、，時間時間誰誰什么地方什么地方干什么干什么冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。時間時間誰誰什么地方什么地方干什么干什么 停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標點符號兒歌標點符號兒歌空兩格空兩格，。！看圖，請寫明看圖，請寫明什么時間？有誰什么時間？有誰?在什么地方在什么地方? 他們在干什么？他們在干什么？ 星星 期期 六六 的的 早早 上上 ， 陽陽 光光明明 媚媚 。 冬冬 冬冬 和和 蘭蘭 蘭蘭 在在 公公 園園里里 的的 大大 樹樹 下下 做做 操操 。 1、寫作時一定要注意格式，、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。開頭空兩格。 2、 第一行寫完后，

3、第二行頂格寫。第一行寫完后，第二行頂格寫。 3、寫完一句話請、寫完一句話請加上正確的標點符號加上正確的標點符號。 4、不會寫的字請用拼音代替。、不會寫的字請用拼音代替。 5、寫完后請自己讀一讀寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順，檢查語句是否通順連貫。連貫。 6、注意寫字姿勢要正確。、注意寫字姿勢要正確。 什么時候什么時候 誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么下下 午午 放放 學(xué)學(xué) 后后 ， 小小 明明 回回到到 家家 ， 看看 見見 奶奶 奶奶 在在 摘摘 菜菜 。他他 馬馬 上上 跑跑 過過 去去 給給 奶奶 奶奶 捶捶 捶捶背背仔細看圖，看看圖上是什么時間，在什仔細看圖，看看圖上是什么時間，

4、在什么地方，誰在干什么？么地方，誰在干什么？ 雨后，外面空氣清新。雨后，外面空氣清新。一條美麗的彩虹掛在天空。一條美麗的彩虹掛在天空。小明正在草地上種樹小明正在草地上種樹。他他先用鐵鍬挖土，然后把樹先用鐵鍬挖土，然后把樹苗放入坑里，最后填土。苗放入坑里，最后填土。一棵綠油油的小樹就種好一棵綠油油的小樹就種好了。了。1 時間時間 2人物人物3地點地點 4 事情事情 請請你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。句話吧。 仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在

5、干什么？干什么？ 有一天，風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到有一天，風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們一走進公園，就看到公園里公園去玩。她們一走進公園，就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。媽媽說：朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！不能摘！不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護花草樹木！要愛護花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不小紅聽了媽媽的話，不好意思地放下了小手。好意思地放下了小手。 不能摘花不能摘花 洗手帕洗手帕 星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園散星期六，陽光明媚

6、，萬里無云。小紅高興地來到公園散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！她著急地往家里趕她著急地往家里趕 回到家里，小紅回到家里，小紅先先端來一盆水，端來一盆水，接著接著她把小手帕放在她把小手帕放在臉盆里，臉盆里，然后然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩

7、秋千，好像在說：陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕，你可真香??！嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地說：小手帕自豪地說：“我的我的小主人是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢！小主人是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢！” 過過 河河 星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起約好到公園去玩?？墒牵虚g有一條河怎么過去呢？約好到公園去玩?？墒?，中間有一條河怎么過去呢？聰明的小猴說：聰明的小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎？砍一棵樹當小船不就行了嗎？”小小豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地

8、砍，不一會兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到不一會兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當成小船它開心地坐在上面。小豬緊了河里，把木頭當成小船它開心地坐在上面。小豬緊跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會兒跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩得真開心。得真開心。 秋秋 游游 秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。到郊外去秋游。 郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座郊外，空氣清新，陽光明媚，

9、小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。 奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠處奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠處迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條大大的魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。大大的魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。 ?。⌒∶饕患胰送娴檬珠_心！?。⌒∶饕患胰送娴檬珠_心！ 釣釣 魚魚 有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起一起出去玩。在回家的路上，忽然下

10、起大雨。小貓在門口看見了，就拿了一把大雨。小貓在門口看見了，就拿了一把雨傘要借給它們?？墒墙杞o誰好呢？小雨傘要借給它們?？墒墙杞o誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。是，小貓把雨傘借給了公雞。借借 傘傘 勤勞的小兔勤勞的小兔 春天是個播種的季節(jié)。有一天，陽光明媚。小兔春天是個播種的季節(jié)。有一天，陽光明媚。小兔拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去播種。很快，白菜慢慢地發(fā)芽了。白天，小兔拿了個播種。很快，白菜慢慢地發(fā)芽了。白天，小兔拿了個水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔

11、的精心水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培育下慢慢地長大了。培育下慢慢地長大了。 長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜放到車上高興地推回家去。這時，在天上的月亮看見放到車上高興地推回家去。這時，在天上的月亮看見了，笑了。了，笑了。 小白兔真是個勤快的好孩子。小白兔真是個勤快的好孩子。 一個陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜地里摘一個大南瓜回來?！毙“淄么饝?yīng)著就跑向地里。 小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一個個

12、黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了?！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄丶夷兀俊毙⊥孟?。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎，我搬不動，怎么辦呢？” 小兔正在思考著，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過。看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。 來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來

13、?？戳丝创竽瞎希挚戳丝葱⊥茫苫蟮貑枺骸昂⒆?，你是怎么把這么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。” 星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時，走在前面亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。 這下可急壞老奶奶了：這下可急壞老奶奶了：“袋

14、子破了，我怎么拿回家去袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買梨回去呢！啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。個地裝進小紅帽里。 老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚說：說：“老奶奶，梨有點重，我送您回家吧！老奶奶，梨有點重，我送您回家吧！”老奶奶高興老奶奶高興地答應(yīng)了。地答應(yīng)了。 就這

15、樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。心里美滋滋地直奔學(xué)校去。 今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。 回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當他在觀察回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當他在觀察蝌蚪

16、的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關(guān)保護青蛙的知識。他知道自己錯了。有關(guān)保護青蛙的知識。他知道自己錯了。 第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘。他對小蝌蚪說：池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘。他對小蝌蚪說：“小蝌小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！” 我是個我是個“小書迷小書迷”，不管在哪兒都愛看書。，不管在哪

17、兒都愛看書。 有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近別在車上看書，小心眼睛近視了。視了?！蔽倚χf：我笑著說：“沒關(guān)系，我眼睛好著呢！沒關(guān)系，我眼睛好著呢！”有時，我會邊有時，我會邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對對不起！不起！”，逗得周圍的人哈哈大笑！有時，我會邊吃飯邊看書，逗得周圍的人哈哈大笑！有時，我會邊吃飯邊看書，看得入迷就忘了吃飯。每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一看得入迷就忘了吃飯。每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她嘮叨。會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她嘮叨。 可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近