四川南充2019年中考化學(xué)試卷(解析版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四川南充2019年中考化學(xué)試卷（解析版）【一】選擇題本大題包括12個(gè)小題，每題2分，共24分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，將符合題意的選項(xiàng)序號(hào)填入下表相應(yīng)的空格中、1、2018南充日常生活中發(fā)生的變化，其中屬于化學(xué)變化的是A、冰雪融化B、瓷碗破碎C、木柴燃燒D、酒精揮發(fā)考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別。專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。分析：此題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定、判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化、解答：解：A、冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬

2、于物理變化，故A錯(cuò)；B、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、木柴燃燒能生成二氧化碳和水等物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、酒精揮發(fā)只是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)、應(yīng)選C、點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵、判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)、2、2018南充以下物質(zhì)的性質(zhì)和用途關(guān)系不正確的選項(xiàng)是A、金剛石的硬度大，可用于切割玻璃B、活性炭具有吸附性，可用于脫色、除異味C、稀有氣體性質(zhì)不活潑，可用于焊割金屬用保護(hù)氣D、鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹考點(diǎn)

3、：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；常見(jiàn)氣體的用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)。專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途。分析：A、根據(jù)金剛石的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷、B、根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析判斷、C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷、D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷、解答：解：A、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可用于切割玻璃，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確、B、活性炭具有吸附性，可用于脫色、除異味等，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確、C、稀有氣體性質(zhì)不活潑，可用作焊割金屬時(shí)的保護(hù)氣，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確、D、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹是利用了鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，起到抗腐蝕的作用，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤、應(yīng)選D、點(diǎn)評(píng)

4、：此題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵、3、2018南充分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一、以下各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A、氧氣、水、空氣B、氮?dú)?、氯酸鉀、鋼C、可燃冰、干冰、冰水混合物D、石墨、熟石灰、石油考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的概念；單質(zhì)和化合物的判別。專(zhuān)題：常規(guī)題型。分析：?jiǎn)钨|(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，混合物是由多種物質(zhì)組成、解答：解：A、氧氣屬于單質(zhì)、水屬于氧化物、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾葘儆诨旌衔?，故A正確；B、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)、氯酸鉀由三種元素組成屬于化合物、

5、鋼是鐵的合金屬于混合物，故B錯(cuò)；C、可燃冰屬于混合物、干冰屬于氧化物、冰水混合物屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、石墨屬于碳的單質(zhì)、熟石灰屬于堿、石油屬于混合物，故D錯(cuò)、應(yīng)選A、點(diǎn)評(píng)：要根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念回答此題，要把握要點(diǎn)，知道常見(jiàn)物質(zhì)的組成、4、2018南充我國(guó)推廣食鹽加碘預(yù)防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀KIO3、在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為A、1B、5C、+1D、+5考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算。專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算。分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀KIO3的化學(xué)式進(jìn)行解答此題、解答：解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合

6、價(jià)代數(shù)和為零，可得：+1+x+23=0，那么x=+5、應(yīng)選D、點(diǎn)評(píng)：此題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原那么計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力、5、2018南充以下有關(guān)反應(yīng)類(lèi)型的判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、2NaHCO3Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2分解反應(yīng)B、CaO+H2OCaOH2化合反應(yīng)C、H2+CuOCu+H2O置換反應(yīng)D、6CO2+6H2OC6H12O6+6O2復(fù)分解反應(yīng)考點(diǎn)：反應(yīng)類(lèi)型的判定。專(zhuān)題：常規(guī)題型。分析：化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的

7、化合物的反應(yīng)類(lèi)型；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”、解答：解：A、一變多的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故A說(shuō)法正確；B、多變一屬于化合反應(yīng)，故B說(shuō)法正確；C、單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，故C說(shuō)法正確；D、生成物中出現(xiàn)了單質(zhì)，一定不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤、應(yīng)選D、點(diǎn)評(píng)：抓住四種反應(yīng)的特點(diǎn)，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類(lèi)數(shù)“多變一還是一變多是單質(zhì)還是化合物”對(duì)所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類(lèi)型判斷、6、2018南充氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基石、以下關(guān)于甘氨酸C2H5O2N表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%B、一個(gè)甘氨酸分子由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氧分子、1個(gè)

8、氮原子構(gòu)成C、甘氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為75D、甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為24：5：32：14考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷。專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算。分析：A、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，進(jìn)行分析判斷、B、根據(jù)甘氨酸C2H5O2N化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷、C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷、D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷、解答：解：A、甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=32%，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確、B、由甘氨酸C2H5O2N的化學(xué)式可知，一個(gè)甘氨酸分子是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、2個(gè)

9、氧原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤、C、甘氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：122+15+162+14=75，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確、D、甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為122：15：162：141=24：5：32：14，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確、應(yīng)選B、點(diǎn)評(píng)：此題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、7、2017莆田從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，以下燃料最理想的是A、氫氣B、天然氣C、酒精D、汽油考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響。專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)。分析：氫氣燃燒時(shí)與空氣中的氧結(jié)合生成水，不會(huì)造成污染，而且放出的熱量是燃燒汽油放出熱量的2.8倍、解答：解：

10、A、氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染、故A正確；B、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會(huì)造成溫室效應(yīng)、故B錯(cuò)誤；C、酒精燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會(huì)造成溫室效應(yīng)、故C錯(cuò)誤；D、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會(huì)造成溫室效應(yīng)、故D錯(cuò)誤；應(yīng)選A、點(diǎn)評(píng)：此題考查常見(jiàn)的能源、氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，是清潔能源、8、2018南充“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放、以下活動(dòng)不符合“低碳生活”的是A、短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B、減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)C、講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘考點(diǎn)：

11、自然界中的碳循環(huán)。專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)。分析：根據(jù)題意：“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可、解答：解：A、短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能減少電能的消耗，應(yīng)選項(xiàng)符合“低碳生活”理念、B、減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)，能減少二氧化碳的排放；應(yīng)選項(xiàng)符合“低碳生活”理念、C、一次性餐具制作過(guò)程消耗能源和資源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；應(yīng)選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念、D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，能減少電能的消耗，應(yīng)選項(xiàng)符合“低碳生

12、活”理念、應(yīng)選C、點(diǎn)評(píng)：低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去、9、2005武漢某學(xué)生測(cè)定的以下數(shù)據(jù)中，不合理的是A、用10mL量筒量取7.5mL的水B、用pH試紙測(cè)得某地水的pH為5.2C、用托盤(pán)天平稱(chēng)得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7gD、測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系。專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：A、根據(jù)量筒的準(zhǔn)確度考慮；B、根據(jù)pH試紙的準(zhǔn)確度考慮；C、根據(jù)天平的準(zhǔn)確度考慮；D、質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的數(shù)值可能性考慮

13、、解答：解：A、由于10mL量筒的最小刻度值為0.1，所以用10mL量筒能量取7.5mL的水，故A合理；B、pH試紙測(cè)得的值，只能準(zhǔn)確到整數(shù)，故B不合理；C、天平能準(zhǔn)確到0.1g，所以用托盤(pán)天平能稱(chēng)得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g，故C合理；D、質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的數(shù)值小數(shù)點(diǎn)后可以有幾位小數(shù)，因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)兩種數(shù)值相除所得的值，故D合理、應(yīng)選B、點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范、10、2018南充以下設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的是A、用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線B、用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木碳粉C、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水D、用嘗到味道的方

14、法區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。專(zhuān)題：物質(zhì)檢驗(yàn)題。分析：A、根據(jù)蛋白質(zhì)的特性考慮；B、根據(jù)鐵和木炭與鹽酸的反應(yīng)情況考慮；C、根據(jù)酸堿鹽使酚酞試液的變色情況考慮；D、根據(jù)食鹽和蔗糖的物理性質(zhì)不同考慮、解答：解：A、蛋白質(zhì)在灼燒時(shí)發(fā)出燒焦羽毛氣味，所以灼燒聞氣味如果有燒焦羽毛氣味的是羊毛線，故A能達(dá)到目的；B、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，碳與鹽酸不反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生的說(shuō)明原來(lái)固體是鐵粉，故能達(dá)到目的；C、稀鹽酸屬于酸不能使酚酞試液變色，食鹽水顯中性也不能使酚酞試液變色，所以不能鑒別，故不能達(dá)到目的；D、食鹽有咸味，蔗糖有甜味所以可以通過(guò)嘗味道的方法區(qū)分，故能

15、達(dá)到目的、應(yīng)選C、點(diǎn)評(píng)：解答此題注意點(diǎn)是在廚房廚柜中可以用品嘗的方法，鑒別物質(zhì)，但是在實(shí)驗(yàn)室中絕對(duì)不能品嘗，知道是食鹽和蔗糖也不行、11、2018南充小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息：該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1、其中正確的信息是A、B、C、D、考點(diǎn)：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義。專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律。分析：從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷、解答：解：從S+O2SO2可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣，反應(yīng)條件是

16、點(diǎn)燃，反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；反應(yīng)前是分子個(gè)數(shù)是2，反應(yīng)后是1，反應(yīng)前后分子發(fā)生改變；參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比32：162=1：1、A、獲得信息正確，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤、B、獲得信息正確，故該選項(xiàng)正確、C、獲得信息正確，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤、D、獲得信息正確，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤、應(yīng)選B、點(diǎn)評(píng)：化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵、12、2018南充3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水、那么對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的選項(xiàng)是A、該物質(zhì)只含碳、氫元素B、該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C、該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D、該物質(zhì)分

17、子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律。分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和氧元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素、化合物原子的個(gè)數(shù)比=，可以計(jì)算出該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為、解答：解：4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g100%=0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：3g1.4g=

18、1.6g，那么該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素、A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤、B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤、C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確、D、根據(jù)化合物原子的個(gè)數(shù)比=，那么該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為：=1：2，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤、應(yīng)選C、點(diǎn)評(píng)：此題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成、【二】完成以下各題此題包括4個(gè)小題，共17分13、2018南充從H、C、O、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)，用化學(xué)

19、式按以下要求填空、1化石燃料，沼氣的主要成分：CH42重要的化工原料，俗稱(chēng)苛性鈉：NaOH3食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成分之一的小蘇打：NaHCO3、考點(diǎn)：酸堿鹽的應(yīng)用。專(zhuān)題：常規(guī)題型。分析：1根據(jù)三大化石燃料和沼氣主要成分考慮；2根據(jù)俗稱(chēng)苛性鈉考慮；3根據(jù)俗稱(chēng)為小蘇打的物質(zhì)考慮、解答：解：1三大化石燃料是煤、石油、天然氣，其中天然氣的主要成分是甲烷，沼氣的主要成分也是甲烷，所以化學(xué)式為CH4；2氫氧化鈉的俗稱(chēng)是苛性鈉、燒堿、火堿；鈉顯+1價(jià)，氫氧根顯1價(jià)，所以化學(xué)式為NaOH；3碳酸氫鈉的俗稱(chēng)是小蘇打，碳酸氫根顯1價(jià)，鈉元素顯+1價(jià)，所以化學(xué)式為NaHCO3、故答案為：CH4；NaOH；NaHCO3

20、、點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是要知道沼氣的主要成分的寫(xiě)法，氫氧化鈉的俗稱(chēng)，碳酸氫鈉的俗稱(chēng)、14、2018南充如圖為a、b、c三種物質(zhì)均不含結(jié)晶水的溶解度曲線，據(jù)圖回答以下問(wèn)題、t1時(shí)，50g水中最多可溶解a物質(zhì)12.5g、t2時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是abc填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是a=bc填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)、考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。專(zhuān)題：圖示題。分析：1根據(jù)t1時(shí)a物質(zhì)的溶解度考慮；2根據(jù)某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的比較方法考慮；3根據(jù)升溫后溶質(zhì)和溶劑的變化考慮、解答：解：1t1時(shí)a物質(zhì)的溶解度

21、為25g，即100g水中最多溶25g，那么50g水中最多溶12.5g；2從t2向上做垂線，與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大，所以t2時(shí)它們的溶解度大小順序：abc；3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：100%，所以飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān)，溶解度大質(zhì)量分?jǐn)?shù)就大，t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度是cab，所以t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是cab，升溫后，a和b變?yōu)椴伙柡停苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)變，所以還是ab，c物質(zhì)升溫后溶解度變小，析出晶體，仍然飽和，但t2時(shí)c的溶解度也比t1時(shí)a、b物質(zhì)的溶解度大，所以升溫后三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是a=bC、故答案為：112.5；2abc；3a=bC、點(diǎn)評(píng)

22、：此題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的判斷，要知道飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān)，溶解度大質(zhì)量分?jǐn)?shù)就大、15、2018南充硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩、硬水可用肥皂水來(lái)區(qū)分，生活中可用加熱煮沸來(lái)降低水的硬度、硬水在加熱或久置時(shí)，會(huì)產(chǎn)生水垢主要成分是MgOH2和CaCO3，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgOH2+2HCl=MCl2+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2、考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；硬水與軟水。專(zhuān)題：空氣與水。分析：根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析解答

23、、根據(jù)水垢的主要成分、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可、解答：解：硬水與軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水、生活中可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度、水垢的主要成分是MgOH2和CaCO3，均能與稀鹽酸反應(yīng)；MgOH2和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgOH2+2HCl=MCl2+2H2O；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2、故答案為：肥皂水；加熱煮沸；MgOH2+2HCl=MCl2+2H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2、點(diǎn)評(píng)：此題難度

24、不大，掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、轉(zhuǎn)化方法、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等即可正確解答此題、16、2018南充材料的發(fā)展和應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步、鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料中人們生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的材料、上述材料中，屬于天然有機(jī)高分子的是棉花、鐵是世界上使用最廣的金屬，工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來(lái)、請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，完成該實(shí)驗(yàn)有多種方案，寫(xiě)出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4合理即可、考點(diǎn)：鐵的冶煉；書(shū)寫(xiě)

25、化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專(zhuān)題：金屬與金屬材料。分析：依據(jù)材料分類(lèi)的知識(shí)解答；依據(jù)該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物及條件結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要求書(shū)寫(xiě)即可；初中范圍內(nèi)能證明金屬活動(dòng)性強(qiáng)熱的方法主要有a、與酸反應(yīng)；b、金屬與鹽溶液的反應(yīng)，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并書(shū)寫(xiě)方程式即可；解答：解：由材料的分類(lèi)可知鐵、銅屬于金屬單質(zhì)是金屬材料，棉花屬于天然纖維，聚乙烯塑料屬于有機(jī)合成高分子材料、一氧化碳和氧化鐵在高爐中反應(yīng)會(huì)生成鐵與二氧化碳，其方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；由于鐵的金屬活動(dòng)性在氫前，而銅的金屬活動(dòng)性在氫后，所以可采用兩者與稀硫酸反應(yīng)的方法判斷其金屬活動(dòng)性，能反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，不能

26、反應(yīng)的活動(dòng)性較弱，也可采用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，鐵能置換出銅，所以金屬的活動(dòng)性鐵銅，涉及的方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2和Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、故答案為：棉花；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe+H2SO4=FeSO4+H2或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4合理即可；點(diǎn)評(píng)：此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，涉及到材料的分類(lèi)以及與鐵相關(guān)的問(wèn)題，題目難度不大，是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的驗(yàn)證、【三】實(shí)驗(yàn)探究此題包括1個(gè)小題，共9分17、2018南充在實(shí)驗(yàn)室里，常用分解過(guò)氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣、某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究、1小明同學(xué)選用如下圖

27、的裝置制取氧氣、制取過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2、實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)、該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置的氣密性、2小紅同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO4溶液、動(dòng)物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過(guò)氧化氫的分解、動(dòng)物臟器中含有過(guò)氧化氫酶，能催化過(guò)氧化氫分解，過(guò)氧化氫酶是蛋白質(zhì)選填序號(hào)填空：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素實(shí)驗(yàn)證明，在過(guò)氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過(guò)氧化氫的分解、CuSO4溶液主要含有三種粒子H2O、Cu2+、SO42，為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用、

28、小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)、小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他的理由是過(guò)氧化氫溶液中的溶劑是水，因此水不能起催化作用、要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成了這次探究活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A、取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是銅離子、B、另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入23滴氯化銅溶液溶液中有大量氣泡放出考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素。專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化。分析：如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱、氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法