沁園春雪練習(xí)題四套含答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一套一、積累與運(yùn)用1給加黑的字注音：沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）折腰（）略輸（）稍遜（）成吉思汗（）今朝（）2根據(jù)下列詞中的注音寫漢字：紅 zhung 素裹（）頓失 to to（）江山多 jio（）   一代天 jio（）3給加黑的字選擇正確的解釋：（1）惟余莽莽（）只有我只剩只有（2）惟余莽莽（）景色迷茫草木茂盛無邊無際（3）頓失滔滔（） 立刻停頓安頓（4）須晴日（）必須須要等到（5）引無數(shù)英雄競折腰（）彎腰折服鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌（6）稍遜風(fēng)騷（）文學(xué)才華婦女舉止輕佻指“國風(fēng)”離騷4填空：（1）沁園春·雪的作者是_，“沁園春

2、”是_，“雪”是_。（2）在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是_，_。能揭示全詞主旨的句子是_，_。5指出下列各句所采用的修辭手法：（1）望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（）（2）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（）6沁園春·雪中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是（）批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足?？隙ㄋ麄兊臍v史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。7下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）望長城內(nèi)外數(shù)風(fēng)流人物山舞銀蛇欲與天公試比高8下列關(guān)于沁園春·雪分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）上闋對(duì)北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)

3、了對(duì)祖國大好河山的熱愛。這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。 二、閱讀與鑒賞9詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指_，句中指_。10“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_，全句表達(dá)的感情是_。11對(duì)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是（）承接上文，再次贊美祖國山河?？傤I(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國山河的態(tài)度。承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史

4、英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。12依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。選擇其中一個(gè)簡述你對(duì)他的看法。 第二套一、積累與運(yùn)用 1心園春 雪的體裁是_，其中“沁園春”叫_，題目是_。上下闋的過渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上闋中具體寫景時(shí)，運(yùn)用比喻、對(duì)偶化靜為動(dòng)的句子是_，2下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是（ ）A沁（qìn）園春原弛蠟象分（fèn）外妖嬈B江山多驕稍遜風(fēng)騷（so）惟余莽莽C一代天驕略輸文彩還看今朝（zho）D成吉思汗（hán）數(shù)（sh）風(fēng)流人物競折腰3沁園春 雪中評(píng)價(jià)歷史人物

5、的用意是（ ）A批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。B歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。C否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。D肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。4下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A望長城內(nèi)外 B數(shù)風(fēng)流人物C山舞銀蛇 D欲與天公試比高5下列關(guān)于沁園春 雪分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A上闋對(duì)北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國大好河山的熱愛。B這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。C不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。二、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練1詩

6、句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指_，句中指_。2“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_，全句表達(dá)的感情是_。3對(duì)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）A承接上文，再次贊美祖國山河。B總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國山河的態(tài)度。D承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。4依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。選擇其中一個(gè)簡述你對(duì)他的看法。5體會(huì)“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”中的“略”和“稍”的準(zhǔn)確性_。第三套  一、積累與運(yùn)用1給下列

7、詞中加粗字注音。分外妖嬈（ ）惟余莽莽（ ）稍遜風(fēng)騷（ ）成吉思汗（ ）2根據(jù)下列詞中的注音寫漢字。紅zhung素裹（ ）頓失toto（ ）江山多jio（ ）一代天jio（ ）3解釋下列句中加粗的詞。（1）長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。惟余莽莽：_頓失滔滔：_（2）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。紅裝素裹：_分外妖嬈：_（3）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。風(fēng)流人物：_4請(qǐng)你默寫出詩人筆下的北國雪景圖。_5根據(jù)課文回答問題。詩中寫道：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蹦阏J(rèn)為文中的“風(fēng)流人物”指的是誰？請(qǐng)你談?wù)劺碛伞二、課內(nèi)閱讀 6選文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_7這首詞分

8、上下兩闋，請(qǐng)分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。_8請(qǐng)寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句，并說說在文中的作用。_9文中“望”和“惜”領(lǐng)起的詩句分別是什么？_10詩句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在文中起什么作用？_11請(qǐng)你再抄錄毛澤東的詩詞各一首，并能背誦。_ 第四套一、基礎(chǔ)知識(shí) 1心園春  雪的體裁是_，其中“沁園春”叫_，題目是_。上下闋的過渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上闋中具體寫景時(shí)，運(yùn)用比喻、對(duì)偶化靜為動(dòng)的句子是_，2下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是（    ）A沁（qìn）園春    原弛蠟象

9、                        分（fèn）外妖嬈B江山多驕         稍遜風(fēng)騷（so）              &

10、#160;         惟余莽莽C一代天驕         略輸文彩                        還看今朝（zho）D成吉思汗（hán）  數(shù)（sh）風(fēng)流人物 

11、;                       競折腰3沁園春  雪中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是（    ）A批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。B歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。C否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。D肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。4下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是（  &

12、#160; ）A望長城內(nèi)外  B數(shù)風(fēng)流人物C山舞銀蛇  D欲與天公試比高5下列關(guān)于沁園春  雪分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（    ）A上闋對(duì)北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國大好河山的熱愛。B這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。C不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。二、課內(nèi)閱訓(xùn)練 1詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指_，句中指_。2“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_，全句表達(dá)的感情是_。3對(duì)“江山如此多嬌，引無數(shù)

13、英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是（    ）A承接上文，再次贊美祖國山河。B總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國山河的態(tài)度。D承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。4依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。選擇其中一個(gè)簡述你對(duì)他的看法。5體會(huì)“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”中的“略”和“稍”的準(zhǔn)確性_。 答案第一套qìnmnuzhéshxùnhánzho 2裝滔滔嬌驕3（1）點(diǎn)撥：根據(jù)語境，

14、“余”在詞中應(yīng)理解為“剩下，剩余”。（2）  （3）  （4） （5）  （6）點(diǎn)撥：“風(fēng)騷”的本義是國風(fēng)、離騷，本文章中特指文學(xué)才華。4（1）毛澤東詞牌名題目（2）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。5（1）對(duì)偶、夸張  （2）比喻、擬人6 7  89詩經(jīng)中的國風(fēng)和楚辭中的離騷文學(xué)才華10能建功立業(yè)的英雄人物 對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。1112嬴政劉徹李世民趙匡胤第二套1 詞 詞牌 雪 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。山舞銀蛇，原馳蠟象。 2D 3D 4D 5C2 【能力提高】1詩經(jīng)中的國風(fēng)

15、和楚辭中的離騷 文學(xué)才華2能建功立業(yè)的英雄人物 對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。3D4嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤簡述看法（略）5“略”“稍”都是程度副詞，“略微”“稍微”的意思。在句中分別修飾“輸”和“遜”，表示程度較淺，并非一概否定，而是在肯定的基礎(chǔ)上委婉地指出其不足，具有很強(qiáng)的分寸感。第三套1ráo mng xùn hán 2裝 滔滔 嬌 驕 3（1）只剩下白茫茫的一片。（黃河）立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。（2）形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。特別艷麗多姿。（3）指建功立業(yè)的英雄人物。4北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上

16、下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。5現(xiàn)在的無產(chǎn)階級(jí)。因?yàn)闊o產(chǎn)階級(jí)及其政黨，克服了任何階級(jí)及其政黨的局限性，全心全意為人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高奮斗目標(biāo)。它既有武功又有文治，無產(chǎn)階級(jí)不僅要掌握中國的命運(yùn)，并且必將掌握全人類的命運(yùn)，成為整個(gè)未來世界的主人。6贊美了祖國的壯麗山河，批判了封建主義的一個(gè)側(cè)面，抒發(fā)了以詩人為代表的無產(chǎn)階級(jí)要主宰世界的壯志豪情。 7上闋：寫北方雪景，贊美祖國山河的壯麗。下闋：評(píng)古論今，贊頌無產(chǎn)階級(jí)。 8“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”在內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景概貌圖；在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)起下文的描寫，為下文具體分寫雪景作好鋪墊。9望：長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。10承上啟下的過渡作用。11示例：呈父親“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！彼{(diào)歌頭 重上井岡山“舊有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險(xiǎn)處不勝看。風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯