版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1外科外科(wik)護(hù)理學(xué)說(shuō)課護(hù)理學(xué)說(shuō)課第一頁(yè),共19頁(yè)。課程課程(kchng)(kchng)設(shè)設(shè)置置課程教課程教學(xué)學(xué)(jio (jio xu)xu)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)教學(xué)資源教學(xué)資源考核考核(koh)方案方案教學(xué)效果教學(xué)效果一一二二三三四四六六五五學(xué)情學(xué)情第1頁(yè)/共19頁(yè)第二頁(yè),共19頁(yè)。課程課程(kchng)(kchng)設(shè)置設(shè)置1.1.課程性質(zhì)課程性質(zhì)(xngzh)(xngzh)與定位與定位2.2.課程課程(kchng)(kchng)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)一一第2頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè),共19頁(yè)。1.1.課程性質(zhì)課程性質(zhì)(xngzh)(xngzh)與定位與定位外科外科(wik)護(hù)理學(xué):護(hù)理學(xué):是專業(yè)課
2、是專業(yè)課是核心課是核心課護(hù)士資格考試必考護(hù)士資格考試必考內(nèi)護(hù)內(nèi)護(hù)外護(hù)外護(hù)婦護(hù)婦護(hù)兒護(hù)兒護(hù)基護(hù)基護(hù)在校學(xué)習(xí)在校學(xué)習(xí)臨床實(shí)踐臨床實(shí)踐專業(yè)臨床課專業(yè)臨床課第3頁(yè)/共19頁(yè)第四頁(yè),共19頁(yè)。1.課程性質(zhì)課程性質(zhì)(xngzh)與定位與定位診療診療核心核心職業(yè)能力職業(yè)能力促進(jìn)康復(fù)促進(jìn)康復(fù)增進(jìn)健康增進(jìn)健康認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)防治疾病防治疾病護(hù)理病人護(hù)理病人第4頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè),共19頁(yè)。素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)知識(shí)(zh shi)目標(biāo)目標(biāo)能力能力(nngl)目標(biāo)目標(biāo)1.具有一定的臨床分析能力具有一定的臨床分析能力2.較為獨(dú)立的臨床觀察能力較為獨(dú)立的臨床觀察能力3.能應(yīng)用外科護(hù)理技能給病人提供整體護(hù)理能應(yīng)用外科護(hù)理技能給病
3、人提供整體護(hù)理1.掌握外科護(hù)理基本理論、知識(shí)、技能掌握外科護(hù)理基本理論、知識(shí)、技能2.掌握外科常見病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施掌握外科常見病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施3.熟悉外科常見病的病因和治療熟悉外科常見病的病因和治療4.了解外科護(hù)理的新進(jìn)展了解外科護(hù)理的新進(jìn)展 1. 操作熟練操作熟練 2. 溝通靈活溝通靈活 3. 責(zé)任心強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng) 4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng) 5.有愛心、同情心和救死扶傷精神有愛心、同情心和救死扶傷精神培養(yǎng)培養(yǎng)(piyng)(piyng)高素質(zhì)、技能型高素質(zhì)、技能型人才人才第5頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè),共19頁(yè)。1.1.課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念與思路理念與思路2.2. 內(nèi)容選取內(nèi)
4、容選取3.3.課程教學(xué)安排課程教學(xué)安排課程教課程教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)二二第6頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè),共19頁(yè)。1.1.課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)(shj)(shj)理念與思路理念與思路在保證必需、夠用的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)在保證必需、夠用的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力,突出外科護(hù)理學(xué)的核生的臨床思維能力,突出外科護(hù)理學(xué)的核心地位,同時(shí)心地位,同時(shí)(tngsh)充分利用我系和直充分利用我系和直屬醫(yī)院的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)資源,使學(xué)生能實(shí)現(xiàn)理屬醫(yī)院的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)資源,使學(xué)生能實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,與護(hù)理職業(yè)技能緊密結(jié)合。論聯(lián)系實(shí)際,與護(hù)理職業(yè)技能緊密結(jié)合。第7頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè),共19頁(yè)。2.2.內(nèi)容內(nèi)容(nirng)(ni
5、rng)選取選取突出突出(t ch)與臨床實(shí)際應(yīng)用與臨床實(shí)際應(yīng)用和國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容相銜接和國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容相銜接突出技能考核與突出技能考核與外科護(hù)理技能操作外科護(hù)理技能操作(cozu)需要相對(duì)需要相對(duì)接接理論課理論課實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)課根據(jù)根據(jù)課程培養(yǎng)目標(biāo)課程培養(yǎng)目標(biāo),遵循,遵循理論知識(shí)必需、夠用理論知識(shí)必需、夠用原則原則體現(xiàn)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)需要第8頁(yè)/共19頁(yè)第九頁(yè),共19頁(yè)。3.3.課程教學(xué)課程教學(xué)(jio (jio xu)xu)安排安排課程內(nèi)容課程內(nèi)容理論學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1緒論緒論202外科護(hù)理學(xué)總論外科護(hù)理學(xué)總論40263疾病各論疾病各論502總計(jì)總計(jì)120學(xué)
6、時(shí)學(xué)時(shí)9228第9頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè),共19頁(yè)。3.3.課程教學(xué)課程教學(xué)(jio xu)(jio xu)安排安排常見病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理常見病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理重重點(diǎn)點(diǎn)總論中基本理論和常見病的病理生理總論中基本理論和常見病的病理生理難難點(diǎn)點(diǎn) 根據(jù)崗位需求和護(hù)士資格根據(jù)崗位需求和護(hù)士資格考試大綱確定考試大綱確定難學(xué)、難教、難實(shí)施難學(xué)、難教、難實(shí)施第10頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè),共19頁(yè)。1.1.選用教材選用教材2.2.圖書、網(wǎng)絡(luò)資源圖書、網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)資源教學(xué)資源三三第11頁(yè)/共19頁(yè)第十二頁(yè),共19頁(yè)。1.1.選用選用(xunyng)(xunyng)教教材材外科護(hù)理學(xué)熊云新主編外科護(hù)理學(xué)熊云新主編 第第
7、3版版 人民衛(wèi)生出版社人民衛(wèi)生出版社 全國(guó)高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃全國(guó)高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃(guhu)教教 材材 供護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)用供護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)用第12頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè),共19頁(yè)。2.圖書圖書(tsh)、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)絡(luò)資源 第13頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè),共19頁(yè)。課程總體考核課程總體考核考核方案考核方案 四四第14頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè),共19頁(yè)。課程總體課程總體(zngt)(zngt)考核考核校內(nèi)校外第15頁(yè)/共19頁(yè)第十六頁(yè),共19頁(yè)。五、學(xué)情五、學(xué)情學(xué)生是學(xué)生是14級(jí)高職護(hù)理專業(yè),均為統(tǒng)招生,級(jí)高職護(hù)理專業(yè),均為統(tǒng)招生,學(xué)生生源較好;學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)生生源較好;學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備(chbi)較較豐富;自主能力較強(qiáng);學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性豐富;自主能力較強(qiáng);學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性較好,但學(xué)生總體動(dòng)手能力較弱較好,但學(xué)生總體動(dòng)手能力較弱第16頁(yè)/共19頁(yè)第十七頁(yè),共19頁(yè)。六、六、教學(xué)效果教學(xué)效果效果效果(xiogu)(xiogu)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià) 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)(pngji)(pngji)期末考試期末考試(q
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雙減政策實(shí)施中的家校聯(lián)動(dòng)方案
- 高層建筑污水處理一體化方案
- 中小學(xué)體育課程評(píng)估方案
- 制造業(yè)效能革命工作總結(jié)與展望
- 工廠分割協(xié)議書(2篇)
- 南昌-PEP-2024年小學(xué)英語(yǔ)第一單元測(cè)驗(yàn)試卷
- 融資擔(dān)保行業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的探討
- 審計(jì)合同終止協(xié)議書(2篇)
- 外墻磚色彩優(yōu)化施工方案
- G通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)合作協(xié)議
- 紙夾子市場(chǎng)分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 福建師范大學(xué)《數(shù)學(xué)分析(Ⅰ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 光影中國(guó)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 山地自行車項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 期中復(fù)習(xí)卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)
- 【四年級(jí)】上冊(cè)道德與法治-【核心素養(yǎng)目標(biāo)】2我們的班規(guī)我們訂 第一課時(shí)教案
- 供應(yīng)鏈崗位招聘筆試題及解答(某大型國(guó)企)2025年
- 期中測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
- 2024年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷、甲卷詩(shī)歌鑒賞試題講評(píng)課件
- 10以內(nèi)口算題每頁(yè)50道
- 健康科普宣教課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論