自然與科學技術哲學考試樣題

1、自然與科學技術哲學考試樣題一、單項選擇題（每題1分，共20分）1、技術試驗成敗的關鍵環(huán)節(jié)在于：（1）試驗投資的多少；（2）試驗人員的多少；（3）試驗人員資格狀況；（4）試驗設計方法的選用；（5）試驗時間的控制。2、可持續(xù)發(fā)展認為衡量發(fā)展質量、發(fā)展水平和發(fā)展程度的客觀標準之一是：（1）經(jīng)濟增長速度；（2）環(huán)境保護；（3）國民生產(chǎn)總值；（4）人均國民收入；（5）人均住房面積。3、理想模型是高度抽象化的具有極限特征的理想客體，因而：（1）現(xiàn)實中沒有原型；（2）現(xiàn)實中有直接對應的原型；（3）現(xiàn)實中永遠沒有任何直接、間接對應的原型；（4）現(xiàn)實中將來會有直接對應原型；（5）它是現(xiàn)實原型極端抽象化的結果。4

2、、觀察實驗中的機遇在本質上體現(xiàn)了：（1）一種純粹的偶然性；（2）一種純粹的必然性；（3）現(xiàn)象與本質的一致性；（4）主觀與客觀的同一性；（5）自然界本身偶然性與必然性的辯證統(tǒng)一性。5、自然辯證法與具體自然科學的關系是（1）普遍與一般的關系，（2）一般與特殊關系，（3）一般與普遍的關系， （4）特殊與一般的關系，（5）一般與一般的關系6、首先在形而上學自然觀上打開第一個缺口的人是：（1）哥白尼；（2）開普勒；（3）康德；（4）達爾文；（5）牛頓。7、無形學院區(qū)別于學派的主要特點是：（1）非正式；（2）排它性強；（3）無結構的；（4）具有共同學術思想； （5）往往不是單科性而是由多科性構成。8、自然

3、科學發(fā)展的內在基本矛盾是：（1） 科學理論與科學實驗的矛盾；（2）社會需求與科學理論的矛盾；（3）科學進化與科學革命的矛盾；（4）科學分化與科學綜合的矛盾；（5）科學假說與科學理論的矛盾。9、最優(yōu)化設計的主要任務是：（1）提出各種設計思想；（2）確定解決問題的各種思路；（3）提出初步設計方案；（4）完成施工圖設計；（5）尋求最優(yōu)化設計方案。10、系統(tǒng)整體新屬性取決于系統(tǒng)的：（1）加和性；（2）非加和性；（3）相干性；（4）非相干性；（5）疊加性。11、系統(tǒng)尺度由小到大，其組成元素之間的結合能呈現(xiàn)：（1）由小到大遞增；（2）由大到小遞減；（3）基本不變；（4）震蕩性變化；（5）周期性變化。12、

4、高層系統(tǒng)的遞階分解作為原因，通過對低層系統(tǒng)的支配、限制和影響作用，產(chǎn)生制約低層系統(tǒng)某些特有特性的結果，稱為自然系統(tǒng)的：（1） 上向因果鏈；（2）下向因果鏈；（3）雙向因果鏈；（4）水平因果鏈；（5）對立統(tǒng)一鏈。13、新陳代謝屬于：（1）物質；（2）物質客體；（3）物質實體；（4）物質屬性；（5）物質關系。14、在形象思維中，想象與聯(lián)想的區(qū)別主要表現(xiàn)在：（1）聯(lián)想是以意象為基礎，想象則以幻想為基礎；（2）聯(lián)想是從已知的意象出發(fā)，想象是從未知的意象出發(fā)；（3）聯(lián)想是由一已知意象喚起另一已知意象，想象則加工原有意象且創(chuàng)造新意象；（4）聯(lián)想需將頭腦中的意象聯(lián)系在一起，想象則不需將原有意象聯(lián)系在一起；（

5、5）聯(lián)想以邏輯思維創(chuàng)造新意象，想象以形象思維創(chuàng)造新意象。15、物質系統(tǒng)退化意味著：（1）物質系統(tǒng)的熵不斷減少；（2）物質系統(tǒng)的結構趨于衰敗；（3）物質系統(tǒng)的功能趨于提高；（4）物質系統(tǒng)信息量不斷增加；（5）物質系統(tǒng)有序程度越來越高。16、科學家在科學領域做出貢獻而獲得的能體現(xiàn)科學獎勵系統(tǒng)實質的報償是：（1）命名；（2）獎金；（3）獎章；（4）社會承認；（5）榮譽稱號。17、人與自然對象性關系區(qū)別于其它自然物之間關系的特征是：（1） 自然演化關系，（2）耦合關系，（3）相依相存關系，（4）實踐關系，（5）物質能量、信息交換關系。18、庫恩的科學發(fā)展模式可表述為：（1） 問題假說否證新問題-；（2

6、） 前科學常規(guī)科學反常危機科學革命新常規(guī)科學-；（3） 綱領進化階段退化階段證偽取代新綱領進化階段-；（4） 單個學科一組學科單個學科一組學科-；(5)科學問題科學事實科學假說科學理論-。19、確立符合時代要求的價值觀念和價值標準之所以是技術評估的難點，主要是因為：（1） 技術是一個物質手段和非物質手段構成的復雜系統(tǒng)；（2） 技術的質量和功能有一個不斷完善的過程；（3） 技術的多解性帶來了評價標準確立的復雜性；（4） 技術評估不僅僅是純技術標準，而更重要的是社會價值標準；（5） 技術與技術相互之間的相關性。20、從選題原則看來，技術選題原則多于科學選題原則的內容主要來自于技術的：（1）自然性；

7、（2）綜合性；（3）實踐性；（4）社會性；（5）依附性。21、科學觀察需要選擇典型對象和典型環(huán)境；因而： 它有純化和簡化研究對象的作用； 具有強化對象及各種觀察條件的特點；具有模擬客觀對象的特點；能夠描述事過境遷的現(xiàn)象；觀察結果具有一定代表意義。22、認識客體是指： 納入認識主體對象性活動結構的一切物質客體；除人以外的一切客觀事物； 一切自然界存在物； 自然界一切生物體的總和；自然界一切生物體和非生物體的總和。23、近代歷史上最早提出運動不滅思想的人是：伽利略； 笛卡兒； F培根； 邁爾； 焦耳。24、模擬實驗區(qū)分為物理模擬、數(shù)學模擬和功能模擬的依據(jù)是：原型與模型之間的功能目的；原型與模型之間

8、的相似關系； 原型與模型的材料性質； 原型與模型的內容關系；模型的結構形式。25、科學理論評價的簡單性要求是指：理論展開的層次結構最少；應用的數(shù)學工具最少；包含彼此獨立的基本概念、定律最少、；概念和定律包含的經(jīng)驗內容最少；邏輯的簡單化。26、反常問題是指：不是正?？茖W認識中提出的問題；和公認理論形式不一樣的問題；非正常思維形式提出的問題；毫無根據(jù)的問題；是拒斥已有理論框架的有待解決的問題。27、人類的新進化是指：純生物屬性的進化；人的社會屬性改變推動人的生物屬性改變的進化； 純社會屬性的進化；人類語言符號的進化；人的肢體的進化。28、在技術創(chuàng)造的一般過程中，最關鍵最富有創(chuàng)造性的環(huán)節(jié)是：技術預測

9、階段； 技術評估階段； 技術原理構思階段；技術設計階段； 技術研制階段。29、系統(tǒng)層次結構縱向層次間質的差異性主要來自于：縱向層次間的間斷性，橫向層次內的相干性，縱向層次間的相干性，縱向要素分布的不均勻性，橫向要素內的相互依存性。30、技術創(chuàng)新活動不包括： R&D活動；生產(chǎn)過程計算機控制的建立；有關產(chǎn)品的圖案設計；技術訣竅的披露而獲取的外部技術；引進國內外先進技術。31、公理化方法從本質上說它屬于一種：類比推理；歸納推理；演繹推理；直覺推理或然推理32、在系統(tǒng)層次結構中，低層系統(tǒng)的遞進相干作為原因可以在高層系統(tǒng)中產(chǎn)生決定系統(tǒng)特有規(guī)律的結果；稱為：上向因果鏈；下向因果鏈；雙向因果鏈； 遞進分解鏈

10、；還原鏈。33、辯證唯物主義自然觀講的是：人們認識自然的辯證法；人們變革自然的辯證法；人們研究自然的辯證法；人們認識自然成果的辯證法； 自然界本身的辯證法。34、由受激輻射理論的突破到激光技術原理的形成的構思方法是屬于：生物模擬法；聯(lián)想法；原理推演法；移植法；逆向構思法。35、自然界物質運動服從某些共同規(guī)律表明：自然界具體物質運動的守恒性；自然界物質運動不滅性；自然界物質運動的絕對性； 自然界物質運動統(tǒng)一性；自然界各種物質運動的不變性。36、科學事實屬于： 客觀事實； 經(jīng)驗事實； 理論事實； 假想事實； 思辨事實。37、最早引進“科學共同體”概念的人是：F培根；牛頓；威廉惠威爾；波朗尼；康德。

11、38、根據(jù)技術原理構思創(chuàng)造模型或觀念結構的活動稱：技術規(guī)劃；技術構思；技術設計；技術評價；技術研制。39、自然辯證法與具體自然科學的關系是：一般與一般的關系；特殊與特殊的關系；一般與特殊的關系；特殊與一般的關系；特殊包含于一般之中。二、多項選擇題（每題1.5分，共30分）1、科學假說具有科學性，因而科學假說不包括：（1）科學幻想；（2）迷信傳說；（3）未被證偽的假說；（4）一時難以確證的假說；（5）已被證偽的假說。2、科學假說上升為新的科學理論必須滿足的條件是：（1）徹底拋棄舊理論；（2）邏輯表述確定性；（3）能夠說明舊理論所能說明的自然現(xiàn)象；（4）能夠說明舊理論不能說明的新現(xiàn)象；（5）具有預

12、見功能。3、技術評估的特點表現(xiàn)為：（1）系統(tǒng)性；（2）綜合性；（3）社會性；（4）批判性；（5）褒揚性。4、技術主義設計方法論區(qū)別于科學主義的特征表現(xiàn)為：（1）強調技術設計的獨立性；（2）關心哲學并以此論證自己觀點的合理性；（3）重視實用性，方法論比較具體實用；（4）更關心倫理學和社會學問題；（5）強調技術設計有自己的對象、原則、方法。5、自然科學之所以被看作特殊的社會意識現(xiàn)象，是因為：（1）它是一種創(chuàng)造性的智力活動；（2）產(chǎn)品是觀念形態(tài)的知識體系；（3）它是一種中性的精神現(xiàn)象；（4）它是一定時代特定經(jīng)濟基礎的產(chǎn)物；（5）它要隨著社會形態(tài)的更新而發(fā)生變化。6、人文主義在科學觀上與科學主義的區(qū)別

13、表現(xiàn)為：（1）貶低科學技術的作用；（2）反對將自然科學方法推廣到人文知識領域；（3）主張將自然科學方法推廣到人文領域；（4）主張用自然科學知識塑造人文知識；（5）反對用自然科學知識塑造人文知識。7、科學共同體的行為規(guī)范包括：（1） 普遍主義； （2）公有主義；（3）發(fā)現(xiàn)獨占權；（4）不謀私利精神；（5）有條理的懷疑精神。8、恩格斯在寫作自然辯證法的過程中，曾參與了對下列人員的批判：（1）畢希納；（2）肖萊瑪；（3）達爾文；（4）杜林；（5）李卜克內希。9、實物和場的關系表明：（1） 實物有間斷性，場有連續(xù)性；（2）實物和場具有時空特性；（3）實物具有互不可入性，因而實物是離開場而獨立存在的物質

14、客體；（4）實物和場同樣服從質量守恒律和能量守恒律；（5）實物有靜止質量，場沒有靜止質量。10、自然界任何過程嚴格說來都是不可逆的，因此：（1）可逆只是一種理想化過程；（2）近似周期性也是不存在的；（3）“可逆”概念是無意義的；（4）不可逆性是復雜系統(tǒng)的基本屬性；（5）自然界不可能有嚴格意義的倒返性和回歸性。11、公理的設置必須符合下述條件：（1）形象性；（2）具體性；（3）獨立性；（4）無矛盾性；（5）完備性。12、天然自然、人化自然、人工自然、人工物質之間關系決定了：（1） 天然自然是人化自然的基礎；（2）人化自然是人工自然的認識前提；（3）人工自然包含了人工物質；（4）天然自然包含了人化

15、自然：（5）人化自然包含了人工自然。13、觀察方法與實驗方法之間的區(qū)別在于：（1） 它是一種隨機觀察；（2）對象處于自然狀態(tài)下；（3）對象處于被控狀態(tài)下；（4）一定要用儀器設備；（5）不一定要用儀器設備。14、人與自然對象性關系的二重性是指：（1）能動性；（2）科學性；（3）獨立性；（4）超前性；（5）受動性。15、社會生產(chǎn)實踐對科學技術發(fā)展的直接影響主要表現(xiàn)在：（1） 生產(chǎn)實踐不斷向科技領域提出新課題，推動科學發(fā)展；（2）科學可以走在生產(chǎn)的前面；（3）生產(chǎn)實踐不斷為科技提供實驗手段和技術裝備；（4）在生產(chǎn)實踐基礎上積累起來的經(jīng)驗知識是科技認識的主要源泉；（5）生產(chǎn)實踐是科學認識真理性和技術成

16、果先進性的最終檢驗標準。16、科學認識主體除具有人類社會成員一般規(guī)定性外，還具有如下特殊規(guī)定性：（1） 知識經(jīng)驗方面的規(guī)定；（2）方法技能方面的規(guī)定（3）價值準則方面的規(guī)定；（4）生理素質方面的規(guī)定；（5）從事科學實踐方面的規(guī)定。17、理想實驗是一種：（1）直覺思維；（2）邏輯思維；（3）思想實驗；（4）發(fā)散思維；（5）間接實驗18、如果把有關科學的各種涵義作為一個具有內在聯(lián)系的系統(tǒng)來把握，那么科學：（1）應是表征人類探索自然性質、規(guī)律的實踐活動；（2）應是科學認識活動的最終成果的知識體系；（3）作為一種社會建制具有自身職業(yè)化的組織研究機構；（4）應是主體的人和客體的自然相互作用的一種人和自然

17、的對話；（5）應是獨立于社會的一種純自然的活動。19、自然科學的認識功能主要表現(xiàn)為：（1） 理論指導功能；（2）變革自然的手段；（3）預測功能；（4）改造自然的工具；（5）解釋功能。20、科學事實應該滿足：（1）在同樣條件下可以復核、重現(xiàn)；（2）力求精確、系統(tǒng)；（3）個別存在的陳述；（4）一般存在的普遍陳述；（5）普遍存在的一般陳述。21、從本質上說，直覺思維的產(chǎn)生是：沒有邏輯根據(jù)的；沒有納入主觀邏輯安排的；毫無條件的突發(fā)奇想；長期知識積累的結果；創(chuàng)造力超水平發(fā)揮的結果。22、自然科學就其性質而言應是一種：特殊的社會意識現(xiàn)象；理論知識體系；知識形態(tài)的生產(chǎn)力；自然科學是一種認識活動； 反映經(jīng)濟基

18、礎的上層建筑。 23、依據(jù)慣性原則進行技術預測的前提條件為：系統(tǒng)結構的穩(wěn)定性；技術發(fā)展的規(guī)律性；技術與技術之間的矛盾性；技術發(fā)展的不確定性；技術與技術之間的相似性。24、最優(yōu)化設計的優(yōu)點集中表現(xiàn)為：以最優(yōu)化理論為基礎，計算機為手段，大大提高了設計效率；利用簡單的數(shù)學工具，形式大大簡化；以理論分析為主，必要的試驗為輔，極大減少了人、財、物消耗；為處理復雜設計對象，提供了有效手段；設計目的是尋求達到最優(yōu)方案。25、下列聯(lián)想形式中不屬于理性思維范疇的有：印象聯(lián)想；意象聯(lián)想；表象聯(lián)想；概念聯(lián)想；感覺聯(lián)想。26、科學共同體應是一種：以科學為職業(yè)的人群的總和；以社會承認的不同而形成的權威結構；以權力和財產(chǎn)

19、的不同而形成的等級體系；完全建立在受動者對權威的信仰和自愿服從基礎上的特殊分層結構；以特殊的體制目標、行為規(guī)范和精神氣質為基礎而形成的集團。27、恩格斯所概括的十九世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)是指：賴爾的地質學原理；達爾文的進化論；施旺和施來登的細胞學說；焦耳等人揭示的能量守恒和轉化定律；維勒人工合成尿素。28、科技進步轉化為社會經(jīng)濟發(fā)展的基本動力來自于：地區(qū)科技發(fā)展的不平衡性；科技自身發(fā)展內在邏輯推壓作用；科學共同體的價值取向；社會經(jīng)濟發(fā)展需求的拉引作用；科學理論與科學實驗的矛盾。29、政治對科學技術發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在：哲學思維層次上；社會制度層次上；政策和體制層次上；社會政治行為及其所造成的政治

20、形勢層次上；文化傳統(tǒng)層次上。30、承認科學技術的社會后果具有二重性，意味著：科學技術既能造福于人類，也能帶來與人類利益相悖的消極后果；科學技術的社會應用受到社會條件的制約；科學技術不可能決定社會的一切；科學技術本身具有階級性；應當把科學技術和科學技術的社會應用及其社會后果區(qū)分開來。31、自然科學作為生產(chǎn)力的較為確切的表述有：自然科學屬于一般社會生產(chǎn)力；自然科學是直接生產(chǎn)力；自然科學是潛在的生產(chǎn)力；自然科學是知識形態(tài)的生產(chǎn)力；自然科學是物化的智力。32、實物與場的共性表現(xiàn)為：具有質量；具有能量；具有動量；占有一定空間；具有間斷性和并列性。33、系統(tǒng)層次結構的主要特征表現(xiàn)為：結構的分層排布現(xiàn)象；高層與低層系統(tǒng)之間具有構成性關系；同層系統(tǒng)內存在相干性關系；不同層次之間具有階梯性；系統(tǒng)層次由高到低漸趨復雜。34、能量守恒和轉化定律適用于：開放系統(tǒng)；內部無差異的平衡系統(tǒng)；孤立系統(tǒng)；封閉系統(tǒng)；整個自然大系統(tǒng)。35、形象思維與邏輯思維的區(qū)別在于：形象思維