人民教育出版物理八下第九章《電與磁》練習(xí)題目5

1、八年級第九章電與磁單元測試題班別：_ 姓名：_ 成績：_一、選擇題（每小題3分，共42分）1.條形磁鐵周圍存在著磁場，在圖中能正確表示所在點磁感線方向的小磁針是（  ）。A.小磁針A、B        B.小磁針B、C       C.小磁針C、D       D.小磁針D、A2.力是物體與物體的相互作用，對于磁鐵與附近的鐵釘，下列說法中正確的是（ ）A施力物體只有磁鐵，受力物體只有鐵釘B只有當(dāng)磁

2、鐵和鐵釘接觸時，才會產(chǎn)生力的作用C磁鐵和鐵釘雖然沒有接觸，但也會產(chǎn)生力的作用D磁鐵對鐵釘有吸引作用，而鐵釘不會吸引磁鐵3.某報報道一則消息：“上海的雨點鴿從內(nèi)蒙古放飛后，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢”信鴿這種驚人的遠距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實在令人稱奇人們對信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)的原因提出了如下猜想（  ）A信鴿對地形地貌有極強的記憶力B信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波C信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波D信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向4關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是（     ）。A磁感線是磁場中實際存在的曲線B磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來回到磁體

3、的南極C小磁針的南極在某點所受磁場力的方向，跟該點磁感線的方向相同D磁感線只分布在磁體外，不分布在磁體內(nèi)5先在桌面上放一圈小磁針，再把一個條形磁鐵放在這圈的中間，觀察到小磁針的指向發(fā)生了變化，這個事實說明（   ）。A磁體可以使其他物體發(fā)生磁化現(xiàn)象 B磁體本身存在著方向C磁體周圍存在著磁場 D上述三種說法都不正確6.地磁南北極與地理南北極并不重合，所以水平放置的小磁針指向跟地理的正南方向之間有一個很小的偏角，世界上最早準(zhǔn)確地記述這一事實的學(xué)者是（    ）。A.丹麥的奧斯特   B.德國的歐姆 C.英國的法拉第&#

4、160;   D.中國的沈括7.如圖所示，給電磁鐵通電，磁鐵AB（A端為N極，B端為S極）及彈簧測力計在圖中的位置靜止不動，在滑動變阻器的滑片向a端滑動的過程中，關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是（ ）A電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將增加B電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將減小C電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將增加D電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將減小8.在下面四個圖中，正確地表示出通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系是（    ）。9. 若改變通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向，可采取的辦法()A改變通電導(dǎo)線中的電流 B只改變電流方向或只改變磁感線方向C改

5、變電流方向同時改變磁場方向 D改變電流大小的同時改變磁場的強弱10. 一個能夠自由轉(zhuǎn)動的矩形線圈，懸掛在磁場中，通電后線圈不動，這可能是()A線圈中的電流方向接反了 B線圈中通的是交流電C線圈此時正好處在“平衡位置” D以上講法都不對11要想使一臺直流電動機的轉(zhuǎn)速增大，下列方法中不可行的是（     ）。A.改換磁極的位置 B.增大線圈中的電流C.增大電動機的供電電壓 D.增強磁場12.有關(guān)電磁感應(yīng)，以下說法正確的是( )A導(dǎo)體在磁場中運動就能產(chǎn)生感應(yīng)電流B閉合電路在磁場中運動就能產(chǎn)生感應(yīng)電流C閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動就能產(chǎn)生感應(yīng)電流D閉合電路的

6、一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動才能產(chǎn)生感應(yīng)電流13磁現(xiàn)象可以為我們的生活提供很大的方便，以下這些做法中，不恰當(dāng)?shù)氖? ) A、將磁性材料裝在冰箱的門框上，制成“門吸” B利用磁鐵制成雙面擦窗器 C、電視機上面放一塊磁性治療儀 D用磁帶來紀(jì)錄聲音14.下列現(xiàn)象中，屬于電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（    ）。A.電流通過電爐發(fā)熱 B.通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場C.通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象二、填空題（每小題3分，共30分）1磁體的周圍存在著          ，磁體間的相互作用

7、是通過      而發(fā)生的。2磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體       ，小磁針南極在磁場中所受的磁力方向跟該點的磁場方向         。3.磁極之間的相互作用規(guī)律是_ 、_ 。4.使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做_。5.磁場方向的規(guī)定，在磁場中的某一點，小磁針靜止時_所指的方向就是該點的磁場方向。6.電流的磁場方向跟_有關(guān)。7如圖所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線

8、0;    時，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此實驗表明              ，這一現(xiàn)象是1820年丹麥物理學(xué)家         發(fā)現(xiàn)的。8利用電磁繼電器可以用_、_的電路，來間接地控制_、_的工作電路。9利用通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的基本原理可制成_機，它工作時，把_能轉(zhuǎn)化為_能。10.發(fā)電機是利用_現(xiàn)象制成的；我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是_。三、作圖題（共6分）1

9、、磁鐵旁的小磁針靜止時的方向如圖所示.標(biāo)出磁感線的方向和磁鐵N、S極.2在圖6中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極 3如左下圖所示，在通電螺線管磁場中的A點位置放一小磁針，小磁針靜止時N極水平向右，請畫出螺線管導(dǎo)線的繞法。             四、實驗題（共7分）1如圖所示，比較兩圖，可以得出_ 的結(jié)論。2.下面四個圖都是反映課本內(nèi)容的實驗，其中表述正確的是（    ）。A.圖甲是研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關(guān)系的B.圖乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)

10、象的C.圖丙是研究磁場對電流作用的D.圖丁是研究電流的磁場的為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實驗小組進行了如下實驗：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖10接入電路。探究前，小勤他們還作了以下的猜想：猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷電時沒有磁性；猜想B：通過的電流越大，磁性越強；猜想C：外形相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強。他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強弱，探究過程如圖10所示。請你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空。（1）比較圖_可以驗證猜想A是正確的；（2）比較圖_可以驗證猜想B是正確的；（3）比較圖_可以驗證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補充條