上海2017浦東區(qū)初三語文一模試卷含答案

1、2017屆浦東新區(qū)初三一模語文試卷含答案語文試卷（考試時間：100分鐘；總分：150分）考生注意：本卷共有27題，請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。一、文言詩文閱讀（40分）（一）默寫（15分）1 .草枯鷹眼疾，。（觀獵）2 .夕陽西下，。（天凈沙秋思）3.,不以己悲。（岳陽樓記）4.向來枉費推移力，。（觀書有感（其二）1.1, 則無敵國外患者,（生于憂患，死于安樂）（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（4分）丑奴兒書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。6 .這首詞的作者是（姓名），詞牌名是。（2分）7 .下

2、列理解不恰當的一項是（2分）A.“不識”是因“少時”純真無知，“識盡”是因“而今”飽嘗憂患。B.上片抒發(fā)少時不諳世事的閑愁，下片感慨當下“欲說還休”的悲愁。C.上片慷慨豪放，下片哀婉凄絕，上下兩片的詞風形成了鮮明的對比。D.”卻道天涼好個秋”一句，含蓄地表達了詞人之“愁”的深沉厚重。（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）記承天夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。8 .畫線句中“”交代了作者夜游的起因。（3分）9 .用現代漢語

3、翻譯下面的句子。（3分）但少閑人如吾兩人者耳10 .下列理解不恰當的一項是一（3分）A.標題的意思是記述作者夜游承天寺之事。B.張懷民與作者的遭際相同、情感相通。C.“水中藻苻交橫”描繪出清澈空明的月色。D.本文意在表達作者對悠閑安逸生活的追求。（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）甲文鑒得歸鄉(xiāng)里。于時所在饑荒，州中之土素有感其恩義者，相與資贍。鑒復分所得,以恤宗族及鄉(xiāng)曲孤老，賴而全濟者甚多，咸相謂日：？今天子播越，中原無伯，當歸依仁德,可以后亡。？遂共推鑒為主，舉千余家俱避難于魯之峰山。乙文峰山石間多孔穴，洞達相通，往往如數間居處，其俗謂之峰孔。永嘉中，太尉都鑒將鄉(xiāng)曲逃此山，胡賊攻守不

4、能得?！咀ⅰ胯b：都鑒，人名。資贍：資助，供給。曲：偏僻的地方。播越：流亡不定。伯：封建制度五等爵位的第三等。11 .解釋下列句中畫線的詞。（4分）（1）鑒得歸鄉(xiāng)里（2）可以后二12.甲文中畫線句”鑒復分所得”，“所得”具體指的是。后來，他被眾人推舉為首領，是因為他具有“”的美德。（4分）13 .乙文解釋了都鑒選擇峰山為避難所的理由：（1）;（2）。（4分）二、現代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，完成第14-18題（19分）地標性建筑要有文化追求鄭時齡？讓我看看你的城市，就能說出這個城市的居民在文化上追求的是什么。？這是美國建筑師伊羅沙里寧的話。建筑是城市文化的核心之一，集中表現了城市的價值取向

5、和文化背景。而地標性建筑，往往成為一個城市乃至國家的文化名片，如悉尼歌劇院、埃菲爾鐵塔。地標性建筑應該與城市環(huán)境相融合。挪威首都奧斯陸港口的歌劇院，是由挪威建筑師羅伯特格林伍設計的，這個國家一年里大半時間都是白雪皚皚，他就以白色石頭作表層，如地毯般一直覆蓋到屋面，使整棟歌劇院像一座白色的平臺從大海中升起，與自然完美相融。建筑與環(huán)境協(xié)調，成為當地文化的一個象征。城市建筑應該是大眾宜居的，創(chuàng)造一個地標性建筑，不僅要滿足人們當下的生活，還要考慮子孫后代的生活。上海世博會以？城市讓生活更美好？為主題，完美詮釋了聯合國人居組織伊斯坦布爾宣言的理念：？我們的城市必須成為人類能夠過上有尊嚴的、身體健康、安全

6、、幸福和充滿希望的美滿生活的地方。？前幾年，太原南部新城規(guī)劃，外國建筑師把建筑設計得很雄偉，但是，外國人根本不了解這個城市缺水的嚴峻性，試想這樣的建筑建成之后，人們怎么生活？此外，地標性建筑要在承載城市歷史文化記憶的基礎上追求文化創(chuàng)新。華裔建筑師貝聿銘設計的北京香山飯店，采用了江南民居白墻灰瓦的主色調，依據山勢，建成高低錯落的四合院形式，既有北京傳統(tǒng)的建筑風格，又創(chuàng)造性地加入了江南民居的元素，將西方現代建筑原則與中國傳統(tǒng)的營造手法，巧妙地融合成具有中國氣質的建筑空間，成為城市建筑的典范。可是當下的中國，不少城市打造地標性建筑時，只是相互競高、競大，很少文化創(chuàng)新。首先表現為缺乏文化自信。各大城市

7、爭相舉辦國際設計招標，借外國建筑師的名望和設計，為自身增添光彩。其次是簡單拼湊。上海某大學松江校區(qū)，英語系的樓仿照劍橋，行政辦公樓仿法式，最奇怪的是學生活動中心，？拼貼？了意大利兩種完全不同風格的建筑，整個校園的建筑風格似乎是一個脫離了現實文化環(huán)境的？洋雜除？。止匕外，還有一些城市徑直克隆，打造山寨版建筑，將創(chuàng)造變成制造，設計變成抄襲。這樣一來，地標性建筑就失去了創(chuàng)新與活力，也就失去了作為城市文化名片的價值。因此，優(yōu)秀的地標性建筑要有文化追求。按照城市自身的文化和理想建設的地標性建筑，能真正體現現代城市建設的價值取向。（有刪改）14 .第段中加點詞“名片”在文中的意思是。（2分）15 .第段橫

8、線上應填的關聯詞是（2分）A.只有，才B.只要,就C.如果，就D.因為，所以16 .下列說法符合文意的一項是一（3分）A.城市文化的核心就是地標性建筑。B.伊斯坦布爾宣言強調地標性建筑要與城市環(huán)境相融。C.作者反對聘請外國建筑師參與設計中國的地標性建筑。D.地標性建筑的文化追求離不開創(chuàng)新。17 .本文的中心論點是o圍繞這個論點，文章依次闡述的三個觀點是：（8分）（1）（2）（3）18 .下面這個事例，可以放到上文哪一段作為事實論據？請簡述理由。（4分）在國際大都市上海陸家嘴中央商務區(qū)，有一棟仿18世紀古典主義風格的建筑，立面用了上千根希臘柱子，上面是羅馬穹頂。第一段。理由是：（二）閱讀下文，完

9、成第19-23題（21分）鴛鴦劫梁曉聲馮先生是畫家，擅畫鴛鴦。他在京郊置了一幢大別墅，還營造了幾畝地的庭院。那庭院里，蓄了一塘水。塘中養(yǎng)著些水鳥，有野鴨、鷺鷲，還有一對天鵝。自然，鴛鴦也是少不了一對的。有人在買馮先生的鴛鴦戲荷圖時，問他：？鴛鴦鴛鴦，雄者為鴛，雌者為鴦；鴛不離鴦，鴦不離鴛，如若分離，又豈能叫鴛鴦？不知道這其中有沒有什么傳說故事？馮先生說，他只對線條和色彩以及構圖技巧感興趣，從來不想知道鴛鴦的什么故事。馮先生有一個習慣，每天午睡前，總要坐在二層的落地窗前，俯視著庭院里的花花草草，靜靜地吸一鍋煙斗。那是豆的一天，他正要磕盡煙灰站起身來的時候，忽見一道暗影自天而降，墜向水塘。定睛細看

10、，竟是一只蒼鷹，企圖從水塘里攫捉水鳥。水鳥們受此驚嚇，四面游逃。兩只天鵝，猝臨險況，反應迅疾，扇著翅膀躍到了岸上。蒼鷹一襲未成，不肯善罷甘休，旋身飛上天空，第二次俯沖下來，目標盯準的是那只雌鴛鴦。而水塘里，除了生長著幾株荷，再沒什么可供水鳥們藏身的地方。偏那些水鳥，包括鴛鴦,久不起飛，飛的本能已經大大退化。馮先生隔窗看呆了。正在那雌鴛鴦命系一發(fā)之際，雄鴛鴦不逃竄了。它一下子游到了雌鴛鴦前面，張開雙翅，勇敢地扇打俯沖下來的蒼鷹，結果蒼鷹的第二次襲擊也沒成功。那蒼鷹似乎急眼了，也似乎餓急了，飛上空中，又進行第三次攫捉。而雄鴛鴦，那美麗的，除了被人觀賞幾乎再無可取之處的水鳥，也又一次飛離水面，用顯然

11、弱勢的雙翅扇打蒼鷹的利爪，拼死保衛(wèi)它的雌鴛鴦。力量懸殊的戰(zhàn)斗，就這么接二連三地展開了。令馮先生更加看呆了的是一一塘岸上的一對天鵝，仿佛產生了正義的沖動，它們一齊伸展雙翅，撲入塘中，同時加入保衛(wèi)戰(zhàn)。在它們的帶動之下，那些野鴨呀，鷺鷲呀，也都不再恐懼，先后參戰(zhàn)。水塘里一時間情況大亂.待馮先生不再發(fā)呆，沖出別墅，戰(zhàn)斗已經結束。蒼鷹一無所獲，不知去向。水面上羽毛零落一片，有鷹的，也有那些水鳥的那只雄鴛鴦就慘了，遍體傷，兩只眼睛也瞎了。到了秋季，馮先生的水塘里增添了一道使人好奇的風景一一那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，緩緩地，緩緩地，在塘中游來游去，儼然一對臂挽著臂散步的戀人。而那只雄

12、鴛鴦，往日的漂亮不再。它的背上，翅根，有幾處地方裸著褐色的創(chuàng)疤?？隙ǖ模菐滋幍胤?，是永遠也不會長出鮮麗的羽毛了更令人然心動是一一塘中的其他水鳥，包括兩只雪白的氣質高貴的天鵝，一旦和那對鴛鴦相向游著了，都自覺地給那對鴛鴦讓路，仿佛那是不言而喻之事，仿佛那就是塘中的文明準則。尤其那一對天鵝，當它們讓路時，每每曲頸，將它們的頭低低地俯下，一副敬的姿態(tài)。!馮先生心中清楚那是為什么。后來，他常常跟來庭院的朋友講這個故事。末了，還總要加上一句：？在我看來，它們每一只都是高貴的。？(有刪改)19. 選字填空，全部正確的一項是。(2分)(1)那是豆的一天(2)那只雄鴛鴦就慘了，遍體傷(3)更令人然心動的是(

13、4)一副敬的姿態(tài)A.嚴鱗砰崇B.嚴磷怦祟C.炎磷砰祟D.炎鱗怦崇20. 細讀第-段，用簡潔的語言填寫表格。(8分)蒼鷹的襲擊雄鴛鴦的行為其他水鳥的行為馮先生的心理第一次逃竄廠(1)吃驚一第二次逃竄擔憂第三次挺身應戰(zhàn)(3)(4)21.小說結尾與第段畫線句相呼應的句子是“"，這樣寫的作用是。（3分）22 .結合全文，下列哪個句子的表達效果更好？為什么？（5分）原句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，緩緩地，緩緩地，在塘中游來游去，儼然一對臂挽著臂散步的戀人。改句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，在塘中緩緩地游來游去，儼然一對臂挽著臂散步的戀人。23 .“

14、它們每一只都是高貴的”，對這句話的理解不恰當的一項是（3分）A.雄鴛鴦的高貴在于為愛情拼死保護愛侶。B.雌鴛鴦的高貴在于為了愛情不離不棄。C.水鳥們的高貴在于見義勇為、禮敬勇者。D.天鵝的高貴在于帶頭保衛(wèi)自己的領地。三、綜合運用（10分）閱讀下面的材料，完成第24-26題（10分）?天宮二號？入選美時代周刊年度最佳發(fā)明光明日報12月1日電（記者張蕾）近日，美國時代周刊評選出2016年度世界25項最佳發(fā)明，？天宮二號？空間實驗室位列其中。這也是該榜單中首次出現來自中國的航天器產品。時代周刊給出的評語為：？和國際空間站（ISS）相比，天宮二號的確沒那么顯眼。但是，國際空間站是15個國家合作建立的，

15、其中還包括美俄這樣的航天強國，而天宮二號是由中國獨立研發(fā)的，并且這距離中國第一次把人送上太空僅僅十余年。？?天宮二號？空間實驗室由中國航天科技集團公司五院總研制，9月15日成功發(fā)射，是我國第一個真正意義上的空間實驗室。24 .梳理這則消息中報道的“天宮二號”大事，完成填空。（3分）“天宮二號”大事記2016年9月15曰，d（2）,（3025.要快速了解這則消息的主要內容，可以只閱讀下列項。（3分）A.標題B.第一段C.第二段D.第三段26.校報總編文迪打算把這則消息摘錄到新一期校報上去，她還計劃增加一條“相關鏈接”。以下哪一條不適合鏈接在此？請簡述理由。（4分）A.2016年10月19日，“神

16、州十一號”與“天宮二號”飛船自動對接成功B.2011年9月29日，中國成功發(fā)射了“天宮一號”目標飛行器。C.據報道，“天宮二號”計劃完成的各類實驗項目達到了史無前例的14項。D.2016年12月20日，有媒體報道，中國在“天宮二號”測試電磁引擎。（1）選擇：（2）理由：四、寫作（60分）27.題目：嘿！真新鮮要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲浦東新區(qū)2016學年度第一學期期末質量測試初三語文參考答案及評分建議一、文言詩文閱讀（40分）（一）默寫（15分；各3分）1 .雪盡馬蹄輕2.斷腸人在天涯3.不以物喜4.此日中流自在行5.入則無法家拂士（二）閱

17、讀下面的詞，完成第6-7題（4分）6.（2分）辛棄疾丑奴兒7. （2分）C（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）8.（3分）月色入戶9. （3分）只是缺少了像我們這樣兩個閑人罷了（“但”、“耳”、語序）10. （3分）D（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）11. （4分；各2分）（1）返回，回歸（2）逃跑，逃亡12. （4分；各2分）州中之土資贍他的物資仁德（或：仁、義；答“恩義”，扣1分）13. （4分；各2分）（1）峰山石間多孔穴，洞達相通，可以居住；（2）地形易守難攻二、現代文閱讀（48分）（三）閱讀下文，完成第14-18題（19分）14. （2分）地標、標志（代表、象征）15

18、. （2分）A16. （3分）D17. （8分；各2分）論點：優(yōu)秀的地標性建筑要有文化追求（1）地標性建筑應該與城市環(huán)境相融合（2）地標性建筑還要滿足人們的生活需求（3）地標性建筑要在承載城市的歷史文化記憶的基礎上追求文化創(chuàng)新。18 （4分）【評分建議】明確結論（第、段），1分；理由，3分（提煉出該事例的關鍵信息，1分；明確相對應的觀點，1分；分析事例與觀點的關系，1分）【答題示例】A可以放在第段（1分）理由：這座建筑創(chuàng)造性地融合古典與現代（或：中國與西方、多個國家）多元建筑文化，形成了新的建筑樣式（1分），能體現上海這個國際化大都市的文化特點（1分），能論證第段“追求文化創(chuàng)新”的觀點（1分）。B可以放在第段（1分）理由：這座建筑把不同文化風格的建筑形式拼貼起來（1分），脫離了上海陸家嘴中央商務區(qū)的文化環(huán)境（或：不能體現陸家嘴中央商務區(qū)的文化特征，1分），與第段指出的“簡單拼湊”現象一致（或：某大學松江校區(qū)拼湊各類建筑風格的論據相似，1分）。（四）閱讀下文，完成第19-23題。（21分）19 .（2分）D20.（8分；各2分）（1）四面游逃；（2）返身迎敵；（3）加入保衛(wèi)戰(zhàn);（4）震撼/感動21. （3分）后來，他常常跟來庭院的朋友講這個故事（1分）通過交代馮先生對鴛鴦的態(tài)度/認識（由只關心其外在美到敬佩其內在美）的轉變（1分），襯托