第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

1、 潘帕斯草原的牧牛業(yè)景觀郁金香三江平原三江平原青藏高原青藏高原酸性紅壤 茶樹(shù) 第四節(jié)第四節(jié)區(qū)域區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)農(nóng)業(yè)的可持續(xù) 發(fā)展發(fā)展以美國(guó)為例以美國(guó)為例美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重幾種世界出口量第一的農(nóng)產(chǎn)品幾種世界出口量第一的農(nóng)產(chǎn)品1900年，美國(guó)農(nóng)民占全國(guó)人口總數(shù)的年，美國(guó)農(nóng)民占全國(guó)人口總數(shù)的38%，到，到21世紀(jì)初，世紀(jì)初，該比例下降到不足該比例下降到不足3%現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)在生產(chǎn) 3500升玉米不到升玉米不到5分鐘，曾經(jīng)需要分鐘，曾經(jīng)需要3540小時(shí)小時(shí)機(jī)械化機(jī)械化世界最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率世界最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率 美國(guó)農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)人口的美國(guó)農(nóng)業(yè)人口

2、占全國(guó)人口的1.8，平均每個(gè)勞動(dòng)力可供平均每個(gè)勞動(dòng)力可供100人消費(fèi)，不僅滿(mǎn)人消費(fèi)，不僅滿(mǎn)足本國(guó)需要，還可以有足本國(guó)需要，還可以有1/32/5的農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)產(chǎn)品用于出口。用于出口。 怎樣分析農(nóng)業(yè)區(qū)位怎樣分析農(nóng)業(yè)區(qū)位農(nóng)業(yè)區(qū)位自然因素：社會(huì)經(jīng)濟(jì)：地形、河流氣候、土壤等市場(chǎng)、交通、科技、勞力、政策等3030N N4040N N5050N N120120W W100100E E8080W W 大部分地區(qū)位于大部分地區(qū)位于2525N N 4949N N ， 8080W W 12020W W之間。三之間。三面臨海：東臨大西洋，西面臨海：東臨大西洋，西臨太平洋，南鄰墨西哥灣。臨太平洋，南鄰墨西哥灣。北部的鄰國(guó)

3、為加拿大，南北部的鄰國(guó)為加拿大，南部的鄰國(guó)墨西哥。部的鄰國(guó)墨西哥。地理地理位置位置探究活動(dòng)：利用探究活動(dòng)：利用P51P515252頁(yè)課文以頁(yè)課文以及提供的資料圖及提供的資料圖片，小組討論影片，小組討論影響美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)響美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件及其對(duì)農(nóng)的條件及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。業(yè)的影響。1 1、自然地理?xiàng)l件分析：、自然地理?xiàng)l件分析：、氣候條件氣候條件 大部分屬溫帶和亞大部分屬溫帶和亞熱帶，氣候類(lèi)型多樣。熱帶，氣候類(lèi)型多樣。 對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：水水熱條件適合栽培多種農(nóng)熱條件適合栽培多種農(nóng)作物。熱帶氣候缺失，作物。熱帶氣候缺失，熱帶作物需進(jìn)口。熱帶作物需進(jìn)口。一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條

4、件1 1、自然地理?xiàng)l件分析：、自然地理?xiàng)l件分析：、地形、土壤條件、地形、土壤條件 為三大縱列帶，在落基山為三大縱列帶，在落基山脈和阿巴拉契亞山脈之間，脈和阿巴拉契亞山脈之間，是廣闊的平原。是廣闊的平原。 對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：中部平原對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：中部平原地勢(shì)平坦開(kāi)闊，土壤肥沃，地勢(shì)平坦開(kāi)闊，土壤肥沃，水源充足，有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械水源充足，有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械耕作和大規(guī)模經(jīng)營(yíng)。山區(qū)有耕作和大規(guī)模經(jīng)營(yíng)。山區(qū)有利于發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)。利于發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)。2、社會(huì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：經(jīng)濟(jì)條件：農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重（1）、）、市場(chǎng)（經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)（經(jīng)濟(jì)效益）效益） 美國(guó)是世界最

5、美國(guó)是世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。 對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：對(duì)農(nóng)業(yè)的影響： 對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)ｉT(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)ｉT(mén)化起了決定性的作化起了決定性的作用。用。（2）、）、交通運(yùn)輸：交通運(yùn)輸： 完整完整而便捷的交而便捷的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，世界通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，世界上上最完整最完整而廣泛的而廣泛的儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)。儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)。 對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：對(duì)農(nóng)業(yè)的影響： 加快加快農(nóng)產(chǎn)品的流農(nóng)產(chǎn)品的流通與出口，通與出口，促進(jìn)農(nóng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化的發(fā)業(yè)地域?qū)I(yè)化的發(fā)展。展。 美國(guó)為保持玉米帶和小美國(guó)為保持玉米帶和小麥區(qū)的長(zhǎng)盛不衰，采取了麥區(qū)的長(zhǎng)盛不衰，采取了哪些有利的措施：哪些有利的措施： 一、一、在在商品谷物地商品谷物地域興修域興修水利，發(fā)展

6、灌區(qū)，實(shí)行休水利，發(fā)展灌區(qū)，實(shí)行休耕和輪作，保證了耕和輪作，保證了土地肥土地肥力和作物穩(wěn)產(chǎn)和高產(chǎn)。力和作物穩(wěn)產(chǎn)和高產(chǎn)。 二、二、建立全國(guó)農(nóng)業(yè)科技研建立全國(guó)農(nóng)業(yè)科技研究和推廣系統(tǒng)，究和推廣系統(tǒng)，免費(fèi)向農(nóng)免費(fèi)向農(nóng)場(chǎng)主提供最新農(nóng)業(yè)科技成場(chǎng)主提供最新農(nóng)業(yè)科技成果，提高了商品谷物農(nóng)業(yè)果，提高了商品谷物農(nóng)業(yè)的科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。的科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（3 3）、）、國(guó)家政策與國(guó)家政策與法規(guī)：法規(guī)： 特點(diǎn)：執(zhí)行力強(qiáng)特點(diǎn)：執(zhí)行力強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：對(duì)農(nóng)業(yè)的影響： 促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的專(zhuān)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)化和區(qū)域化。業(yè)化和區(qū)域化。（4）、）、人口密度：人口密度： 特點(diǎn)：人口密度特點(diǎn)：人

7、口密度 小，小， 地廣人稀地廣人稀 對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：對(duì)農(nóng)業(yè)的影響： 勞動(dòng)力缺乏，為勞動(dòng)力缺乏，為大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)提大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)提供了可能，農(nóng)業(yè)供了可能，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)率和商品率率和商品率高高。高科技中心硅谷高科技中心硅谷（5）、）、科技：科技： 高度發(fā)達(dá)高度發(fā)達(dá) 對(duì)農(nóng)業(yè)的影響：對(duì)農(nóng)業(yè)的影響： 為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供機(jī)械設(shè)備和為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供機(jī)械設(shè)備和最新科技成果，提高了農(nóng)業(yè)的科最新科技成果，提高了農(nóng)業(yè)的科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。探究活動(dòng)：探究活動(dòng)： 利用學(xué)習(xí)利用學(xué)習(xí)獲得的獲得的區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件分析的生產(chǎn)條件分析的方法方法-分析：分析： 我國(guó)東北地我國(guó)東北地區(qū)的區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)生

8、產(chǎn)的條件、及其對(duì)我條件、及其對(duì)我國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的影響。的影響。生產(chǎn)條件對(duì)農(nóng)業(yè)影響氣候地形土壤工業(yè)交通人口政策東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響溫帶季風(fēng)氣候，雨熱同期溫帶季風(fēng)氣候，雨熱同期適合作物一年一熟的需求適合作物一年一熟的需求高原、平原、山地高原、平原、山地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種經(jīng)營(yíng)土壤肥沃，土地集中連片土壤肥沃，土地集中連片有利于大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)有利于大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)我國(guó)的重工業(yè)基地我國(guó)的重工業(yè)基地提供生產(chǎn)資料，需求原料提供生產(chǎn)資料，需求原料交通發(fā)達(dá)，對(duì)外聯(lián)系方便交通發(fā)達(dá)，對(duì)外聯(lián)系方便為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供重要機(jī)遇為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供重要機(jī)遇人

9、口密度低人口密度低地廣人稀，商品率高地廣人稀，商品率高商品糧基地建設(shè)商品糧基地建設(shè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展探究活動(dòng)：探究活動(dòng)：課本課本P51P51頁(yè)活動(dòng)題頁(yè)活動(dòng)題v1 1從水熱條件分析從水熱條件分析, ,美國(guó)那些地區(qū)適宜發(fā)展美國(guó)那些地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè)種植業(yè)? ?v2.2.北方冷空氣可以侵襲到墨西哥沿岸北方冷空氣可以侵襲到墨西哥沿岸, ,甚至甚至可達(dá)佛羅里達(dá)州南部可達(dá)佛羅里達(dá)州南部, ,使氣溫驟降使氣溫驟降, ,亞熱帶作亞熱帶作物遭受凍害物遭受凍害. .為什么冷空氣的影響范圍如此為什么冷空氣的影響范圍如此之大之大? ?v3.3.分析地形對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響分析地形對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響? ?一一美

10、國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件v1 1從水熱條件分析從水熱條件分析, ,美國(guó)那些地區(qū)適宜發(fā)展美國(guó)那些地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè)種植業(yè)? ?v2.2.北方冷空氣可以北方冷空氣可以侵襲到墨西哥沿岸侵襲到墨西哥沿岸, ,甚至可達(dá)佛羅里達(dá)甚至可達(dá)佛羅里達(dá)州南部州南部, ,使氣溫驟降使氣溫驟降, ,亞熱帶作物遭受凍亞熱帶作物遭受凍害。為什么冷空氣害。為什么冷空氣的影響范圍如此之的影響范圍如此之大大? ?v3.3.分析地形對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響分析地形對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響? ? 美國(guó)地形分為三大縱列帶，在西部落美國(guó)地形分為三大縱列帶，在西部落基山脈與東部阿巴拉契巫山脈之間，分布基山脈與東部阿巴拉契巫山脈之間，分布著

11、約占本土面積著約占本土面積1 12 2的中央平原，這里地的中央平原，這里地勢(shì)平坦開(kāi)闊，土壤肥沃，有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械勢(shì)平坦開(kāi)闊，土壤肥沃，有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械耕作和大規(guī)模經(jīng)營(yíng)；西部高原山地海拔較耕作和大規(guī)模經(jīng)營(yíng)；西部高原山地海拔較高高, ,熱量不足熱量不足, ,適宜于發(fā)展畜牧業(yè)。適宜于發(fā)展畜牧業(yè)。探究活動(dòng)：課本探究活動(dòng)：課本P52P52頁(yè)活動(dòng)題頁(yè)活動(dòng)題v加利福尼亞州的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變化給加利福尼亞州的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變化給我們的啟示是：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)業(yè)生我們的啟示是：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的土地利用方式，提高農(nóng)產(chǎn)必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的土地利用方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的集約化程度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的區(qū)域?qū)I(yè)生產(chǎn)的

12、集約化程度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)。只有這樣，才能提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)業(yè)化生產(chǎn)。只有這樣，才能提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。濟(jì)效益。二美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化二美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化探究活動(dòng)：讀課本探究活動(dòng)：讀課本P52P52頁(yè)最后一段，思頁(yè)最后一段，思考：考：v1 1、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要特征是什么？、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要特征是什么？v2 2、什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化？、什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化？v實(shí)行農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化的目的是什么？實(shí)行農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化的目的是什么？1 1、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要特征、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要特征: :農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化3 3、實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化的目的、

13、實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化的目的: : 根據(jù)不同地區(qū)自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的特點(diǎn)，根據(jù)不同地區(qū)自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的特點(diǎn)，以及農(nóng)業(yè)生以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的客觀要求，對(duì)種植業(yè)和畜牧業(yè)進(jìn)行合理布局，以取得最產(chǎn)的客觀要求，對(duì)種植業(yè)和畜牧業(yè)進(jìn)行合理布局，以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。大的經(jīng)濟(jì)效益。2 2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化: :二美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化二美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化 指一個(gè)地區(qū)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)一種或幾種農(nóng)畜產(chǎn)品，在指一個(gè)地區(qū)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)一種或幾種農(nóng)畜產(chǎn)品，在全國(guó)范圍內(nèi)形成專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。全國(guó)范圍內(nèi)形成專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。探究活動(dòng)：探究活動(dòng)：小組討論課本小組討論課本P53P53頁(yè)活動(dòng)題。頁(yè)活動(dòng)題。v1、分別指出美國(guó)的乳

14、畜帶、小麥帶、玉米帶和棉、分別指出美國(guó)的乳畜帶、小麥帶、玉米帶和棉花帶分布的大體范圍?；◣Х植嫉拇篌w范圍。v2、分析美國(guó)的自然條件（光、溫、水、土等）對(duì)、分析美國(guó)的自然條件（光、溫、水、土等）對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化形成與分布的影響。美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化形成與分布的影響。v3、根據(jù)美國(guó)的自然條件，分析美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地、根據(jù)美國(guó)的自然條件，分析美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化形成是否符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向。區(qū)專(zhuān)門(mén)化形成是否符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向。ABCDEFGHK乳畜帶乳畜帶氣候濕冷，無(wú)霜期短，土壤較貧瘠，氣候濕冷，無(wú)霜期短，土壤較貧瘠，有利于多汁牧草生長(zhǎng)，靠近東北部有利于多汁牧草生長(zhǎng)，靠近東北部

15、工業(yè)區(qū)，工業(yè)區(qū)，市場(chǎng)需求量大市場(chǎng)需求量大東北部東北部沿五大湖各州沿五大湖各州小麥帶小麥帶中部和北部中部和北部溫帶大陸性氣候，降水較少，溫帶大陸性氣候，降水較少，地勢(shì)低平，土壤肥沃地勢(shì)低平，土壤肥沃玉米帶玉米帶地勢(shì)平坦，地勢(shì)平坦，土質(zhì)肥沃，年降土質(zhì)肥沃，年降水量較多，無(wú)霜期長(zhǎng)水量較多，無(wú)霜期長(zhǎng)中部，乳畜中部，乳畜帶以南帶以南分分 布布自然條件影響自然條件影響農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)v3、根據(jù)美國(guó)的自然條件，分析美國(guó)的農(nóng)業(yè)、根據(jù)美國(guó)的自然條件，分析美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化形成是否符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化形成是否符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向。的方向。 可以充分利用各地區(qū)的自然條件和自然資源可以充分利用各地區(qū)的自

16、然條件和自然資源的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)能更有效地發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)能更有效地發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，并廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，并廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，符合因地制宜的原則，也是符合可持續(xù)發(fā)展方向符合因地制宜的原則，也是符合可持續(xù)發(fā)展方向的。的。拓展延伸拓展延伸 根據(jù)美國(guó)當(dāng)?shù)氐臍夂?、地形、土壤、水源等自根?jù)美國(guó)當(dāng)?shù)氐臍夂?、地形、土壤、水源等自然條件，說(shuō)出下列地區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的自然條件：然條件，說(shuō)出下列地區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的自然條件：太平洋沿岸的加利福尼亞谷地種植葡萄、柑橘太平洋沿岸的加利福尼亞谷地種植葡萄、柑橘等水果。等水果。在美國(guó)東南部種植棉花在美國(guó)東南部種植棉花美

17、國(guó)太平洋沿岸地區(qū)南部屬亞熱帶地區(qū)，是夏季高溫少美國(guó)太平洋沿岸地區(qū)南部屬亞熱帶地區(qū)，是夏季高溫少雨的地中海氣候，適合喜高溫少雨氣候的葡萄、柑橘的雨的地中海氣候，適合喜高溫少雨氣候的葡萄、柑橘的生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。東南部地區(qū)地勢(shì)低平、土壤肥沃、熱量充足，適合棉東南部地區(qū)地勢(shì)低平、土壤肥沃、熱量充足，適合棉花生長(zhǎng)?；ㄉL(zhǎng)。探究活動(dòng)：探究活動(dòng)： 根據(jù)東根據(jù)東北地區(qū)地形和氣候特點(diǎn)，北地區(qū)地形和氣候特點(diǎn)，分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)。特點(diǎn)。耕作農(nóng)業(yè)區(qū)耕作農(nóng)業(yè)區(qū)林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)畜牧業(yè)產(chǎn)區(qū)畜牧業(yè)產(chǎn)區(qū) 主要主要 分布區(qū)分布區(qū)主要主要 農(nóng)作物農(nóng)作物探究活動(dòng)：探究活動(dòng)： 根據(jù)東北地區(qū)地形和氣候特點(diǎn)，

18、分析根據(jù)東北地區(qū)地形和氣候特點(diǎn)，分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)。東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)。三美國(guó)農(nóng)業(yè)三美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策探究活動(dòng)：探究活動(dòng)：讀課本讀課本P54頁(yè)的閱讀材料和頁(yè)的閱讀材料和課文，思考：課文，思考：v1、美國(guó)、美國(guó)“黑風(fēng)暴黑風(fēng)暴”產(chǎn)生的原因。產(chǎn)生的原因。v2、美國(guó)政府為了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展采取、美國(guó)政府為了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展采取了哪些對(duì)策？了哪些對(duì)策？v1、美國(guó)、美國(guó)“黑風(fēng)暴黑風(fēng)暴”產(chǎn)生的原因。產(chǎn)生的原因。v2、美國(guó)政府為了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展采取了、美國(guó)政府為了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展采取了哪些對(duì)策？哪些對(duì)策？自然原因：氣候持續(xù)干旱，受強(qiáng)風(fēng)暴侵蝕自然原因：氣候持續(xù)干旱，受強(qiáng)風(fēng)暴侵蝕人

19、為原因人為原因: :由于過(guò)度墾殖、過(guò)度放牧和植被破壞由于過(guò)度墾殖、過(guò)度放牧和植被破壞 在生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機(jī)農(nóng)業(yè)，節(jié)水農(nóng)業(yè)，精確農(nóng)業(yè)，在生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機(jī)農(nóng)業(yè)，節(jié)水農(nóng)業(yè)，精確農(nóng)業(yè)，“處方處方”農(nóng)業(yè)等方面進(jìn)行有益嘗試。同時(shí)，還制定了一農(nóng)業(yè)等方面進(jìn)行有益嘗試。同時(shí)，還制定了一系列保護(hù)耕地和農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)環(huán)境的政策、法規(guī)和計(jì)劃，系列保護(hù)耕地和農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)環(huán)境的政策、法規(guī)和計(jì)劃，推廣新技術(shù)，因地制宜，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。推廣新技術(shù)，因地制宜，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。. .生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)-按照持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，把保護(hù)生態(tài)環(huán)按照持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，把保護(hù)生態(tài)環(huán)境境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的持續(xù)發(fā)展模式，和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起

20、來(lái)的持續(xù)發(fā)展模式，它最大優(yōu)勢(shì)在于減少污染，降低成本，保護(hù)生態(tài)環(huán)它最大優(yōu)勢(shì)在于減少污染，降低成本，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。境。有機(jī)農(nóng)業(yè)有機(jī)農(nóng)業(yè)-在肥料的利用上，不是大規(guī)模投施化在肥料的利用上，不是大規(guī)模投施化肥肥而是使用糞肥和綠肥，這樣避免了土壤的酸化，而是使用糞肥和綠肥，這樣避免了土壤的酸化，板結(jié)及環(huán)境污染，做到秸桿還田，補(bǔ)償土壤有機(jī)質(zhì)板結(jié)及環(huán)境污染，做到秸桿還田，補(bǔ)償土壤有機(jī)質(zhì)肥力，維護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境向良好方向發(fā)展。肥力，維護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境向良好方向發(fā)展。精確農(nóng)業(yè)精確農(nóng)業(yè)-衛(wèi)星導(dǎo)航理性化分析，生產(chǎn)決策系統(tǒng)。衛(wèi)星導(dǎo)航理性化分析，生產(chǎn)決策系統(tǒng)。拓展延伸探究活動(dòng)：探究活動(dòng)：讀課本讀課本P55P55頁(yè)的活動(dòng)題及閱

21、讀材頁(yè)的活動(dòng)題及閱讀材料。料。v1 1、為什么不能濫用化肥與農(nóng)藥為什么不能濫用化肥與農(nóng)藥? ?處方農(nóng)業(yè)有處方農(nóng)業(yè)有什么好處什么好處? ?v2 2、圖圖2-212-21中的箭頭表示農(nóng)藥污染物的遷移，中的箭頭表示農(nóng)藥污染物的遷移，據(jù)圖說(shuō)出農(nóng)藥污染的積聚過(guò)程。據(jù)圖說(shuō)出農(nóng)藥污染的積聚過(guò)程。v3 3、美國(guó)的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展政策有哪些？、美國(guó)的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展政策有哪些？v1 1、為什么不能濫用化肥與農(nóng)藥為什么不能濫用化肥與農(nóng)藥? ?處方農(nóng)業(yè)有什處方農(nóng)業(yè)有什么好處么好處? ? 一方面，濫用化肥、農(nóng)藥會(huì)污染大氣、土壤、水源以一方面，濫用化肥、農(nóng)藥會(huì)污染大氣、土壤、水源以及農(nóng)產(chǎn)品，另一方面，隨著生活質(zhì)量的普遍提高

22、，人們對(duì)及農(nóng)產(chǎn)品，另一方面，隨著生活質(zhì)量的普遍提高，人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求提高，故不能濫用化肥、農(nóng)藥。農(nóng)產(chǎn)品的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求提高，故不能濫用化肥、農(nóng)藥。 處方農(nóng)業(yè)是農(nóng)場(chǎng)主按照農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)勘查開(kāi)出的處方農(nóng)業(yè)是農(nóng)場(chǎng)主按照農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)勘查開(kāi)出的施用化肥、農(nóng)藥的處方，去施用定量的化肥，農(nóng)藥的一種施用化肥、農(nóng)藥的處方，去施用定量的化肥，農(nóng)藥的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式。它杜絕了化肥、農(nóng)藥的濫用，能夠保證食農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式。它杜絕了化肥、農(nóng)藥的濫用，能夠保證食品達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。處方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多農(nóng)產(chǎn)品，只要稍加品達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。處方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多農(nóng)產(chǎn)品，只要稍加水洗即可生食。水洗即可生食。v2 2、圖圖2-212

23、-21中中的箭頭表示農(nóng)的箭頭表示農(nóng)藥污染物的遷藥污染物的遷移，據(jù)圖說(shuō)出移，據(jù)圖說(shuō)出農(nóng)藥污染的積農(nóng)藥污染的積聚過(guò)程。聚過(guò)程。濫用濫用化肥化肥農(nóng)藥農(nóng)藥人體健康人體健康農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)產(chǎn)品水源水源污污染染危危害害v3 3、美國(guó)的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展政策有哪些？、美國(guó)的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展政策有哪些？1.1.限耕政策。限耕政策。2.2.休耕政策。休耕政策。3.3.補(bǔ)貼政策。補(bǔ)貼政策。4.4.農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策。探究活動(dòng)：探究活動(dòng)：讀課本讀課本P56P56頁(yè)的閱讀材料思頁(yè)的閱讀材料思考考P57P57頁(yè)的活動(dòng)題：頁(yè)的活動(dòng)題：v1 1、什么是免耕、休耕和輪作。它們符合美國(guó)什么是免耕、休耕和輪作。它們符合美國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方向嗎？為什么？農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方向嗎？為什么？v2 2、美國(guó)的農(nóng)業(yè)政策對(duì)我國(guó)有哪些借鑒意義美國(guó)的農(nóng)業(yè)政策對(duì)我國(guó)有哪些借鑒意義? ?v3 3、請(qǐng)將下圖中農(nóng)業(yè)發(fā)展所存在的問(wèn)題與其最、請(qǐng)將下圖中農(nóng)業(yè)發(fā)展所存在的問(wèn)題與其最適宜的解決措施用直線連接起來(lái)。適宜的解決措施用直線連接起來(lái)。v1 1、什么是免耕、休耕和輪作什么是免耕、休耕和輪作? ?它們符合美國(guó)農(nóng)它們符合美國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方向嗎？為什么？業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方向嗎？為什么？免耕免耕: :為保護(hù)土地資源不再耕作的一種方式為保護(hù)土地資源不再耕作的一種