國家自然科學(xué)基金申請及撰寫的一點體會

1、林學(xué)院林學(xué)院蔡蔡靖靖 國家自然科學(xué)基金申請及撰寫的一點體會國家自然科學(xué)基金申請及撰寫的一點體會報報 告告 提提 綱綱一、國家自然基金簡介一、國家自然基金簡介二、如何撰寫高質(zhì)量的申請書二、如何撰寫高質(zhì)量的申請書三、評審與專家三、評審與專家四、建議四、建議選題自由、競爭公平、含金量高選題自由、競爭公平、含金量高年青人年青人獲得主持國家級項目的最好途徑！獲得主持國家級項目的最好途徑！一、國家自然科學(xué)基金簡介一、國家自然科學(xué)基金簡介 對國家自然科學(xué)基金的認(rèn)識對國家自然科學(xué)基金的認(rèn)識人才項目系列人才項目系列創(chuàng)新研究群創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金體科學(xué)基金國家杰出青年科國家杰出青年科學(xué)基金學(xué)基金（含外籍（含外籍）

2、 青年科學(xué)青年科學(xué)基金基金基礎(chǔ)科學(xué)人基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金才培養(yǎng)基金 地區(qū)科地區(qū)科學(xué)基金學(xué)基金海外及港澳青年學(xué)海外及港澳青年學(xué)者合作研究基金者合作研究基金 研究項目系列研究項目系列面上項目面上項目重點項目重點項目實質(zhì)性國際合作項目實質(zhì)性國際合作項目 重大項目重大項目聯(lián)合基金項目聯(lián)合基金項目項目類型項目類型項目資助體系項目資助體系面面上上項項目目重重點點項項目目重重大大項項目目國國際際合合作作交交流流專專項項項項目目源頭創(chuàng)新的三個層次源頭創(chuàng)新的三個層次面上、重點、重大面上、重點、重大國際合作、國際合作、出國開會、出國開會、國內(nèi)會議等國內(nèi)會議等儀器儀器、出版、出版、科普等科普等自由申請自由申請青年基

3、金青年基金地區(qū)基金地區(qū)基金小額探索小額探索 青年基金申請青年基金申請 評估要求可以適當(dāng)放寬，前期研究經(jīng)驗和積累不作為評估要求可以適當(dāng)放寬，前期研究經(jīng)驗和積累不作為主要評價內(nèi)容，重在創(chuàng)新思想；鼓勵剛獲得博士學(xué)位或剛從國外回國的主要評價內(nèi)容，重在創(chuàng)新思想；鼓勵剛獲得博士學(xué)位或剛從國外回國的青年學(xué)者申請。青年學(xué)者申請。重大研究計劃重大研究計劃面上項目面上項目重點項目、重大項目重點項目、重大項目（要答辯）（要答辯）重大研究計劃項目重大研究計劃項目青年科學(xué)基金項目青年科學(xué)基金項目、地區(qū)科學(xué)基金項目、地區(qū)科學(xué)基金項目、國家杰出青年科學(xué)基金項目國家杰出青年科學(xué)基金項目（要答辯）（要答辯） 國際（地區(qū)）合作研

4、究項目國際（地區(qū)）合作研究項目 主主 要要 類類 別別資助項目性質(zhì)：資助項目性質(zhì)：基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究 、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究l基礎(chǔ)研究：基礎(chǔ)研究：具有普遍性和公有性的規(guī)范。為了取具有普遍性和公有性的規(guī)范。為了取得有關(guān)自然現(xiàn)象和可觀察事實的基本原理的新知識所得有關(guān)自然現(xiàn)象和可觀察事實的基本原理的新知識所進行的實驗性或理論性研究，進行的實驗性或理論性研究，它不以任何專門的或具體的應(yīng)用或使用為目的。l應(yīng)用基礎(chǔ)研究：應(yīng)用基礎(chǔ)研究：針對具體實際應(yīng)用目的或目標(biāo)，針對具體實際應(yīng)用目的或目標(biāo)，為獲得應(yīng)用原理（機理、規(guī)律）性新知識的研究。為獲得應(yīng)用原理（機理、規(guī)律）性新知識的研究。它的選題方向應(yīng)指向加強生產(chǎn)

5、活動的技術(shù)基礎(chǔ)，弄清技術(shù)原理。資助項目性質(zhì)資助項目性質(zhì)項目申請和評審的一般程序項目申請和評審的一般程序評評 審審 時時 間間申請書寫作的指導(dǎo)思想申請書寫作的指導(dǎo)思想1. 1. 相信相信NSFCNSFC申請是公平的。申請是公平的。大家靠實力競爭，反對僥幸心大家靠實力競爭，反對僥幸心理。理。2. 2. NSFCNSFC是一個系統(tǒng)工程。是一個系統(tǒng)工程。需要花很多時間和精力，搜集資需要花很多時間和精力，搜集資料，打好基礎(chǔ)，在知識上要絕對專業(yè)。表面上，僅是幾頁料，打好基礎(chǔ)，在知識上要絕對專業(yè)。表面上，僅是幾頁標(biāo)書，但那是你多年智慧與經(jīng)驗沉淀與結(jié)晶。標(biāo)書，但那是你多年智慧與經(jīng)驗沉淀與結(jié)晶。3. 3. 把個

6、人興趣與把個人興趣與NSFCNSFC興趣結(jié)合在一起，徹底征服評委。興趣結(jié)合在一起，徹底征服評委。根根據(jù)據(jù)NSFCNSFC的指南和各項規(guī)定，以完美的選題和課題設(shè)計，消的指南和各項規(guī)定，以完美的選題和課題設(shè)計，消滅標(biāo)書里一切可能的失敗因素，讓評委快樂，然后才是你滅標(biāo)書里一切可能的失敗因素，讓評委快樂，然后才是你的快樂！的快樂！4. 4. NSFCNSFC評審實質(zhì)評的是人！評審實質(zhì)評的是人！表面上評的是基金文本，其實表面上評的是基金文本，其實質(zhì)上評的還是申請人的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度，以及認(rèn)真、質(zhì)上評的還是申請人的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度，以及認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)等。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)等。二、申請書的撰寫二、申請書的撰寫

7、基金申請既然是最公平公正的，那么基金申請既然是最公平公正的，那么申請書的申請書的質(zhì)量質(zhì)量就是決定就是決定成敗成敗的最關(guān)鍵因素。的最關(guān)鍵因素。申請書的質(zhì)量，其實質(zhì)反映在：申請書的質(zhì)量，其實質(zhì)反映在：科學(xué)問題是否凝煉到位；科學(xué)問題是否凝煉到位；研究內(nèi)容和研究目標(biāo)是否切中科學(xué)問題；研究內(nèi)容和研究目標(biāo)是否切中科學(xué)問題；技術(shù)路線和研究方案是否具體可行；技術(shù)路線和研究方案是否具體可行；申請人是否具有前期良好的研究基礎(chǔ)；申請人是否具有前期良好的研究基礎(chǔ)；研究條件是否具備。研究條件是否具備。 -各方面的綜合體現(xiàn)。各方面的綜合體現(xiàn)。二、申請書的撰寫二、申請書的撰寫-前提前提撰撰 寫寫 前前 1. 仔細(xì)閱讀項目指

8、南和申請書撰寫提綱仔細(xì)閱讀項目指南和申請書撰寫提綱一年一度的一年一度的項目指南項目指南，是基金委資助思路和政策，是基金委資助思路和政策的體現(xiàn)，因此認(rèn)真閱讀的體現(xiàn)，因此認(rèn)真閱讀“申請須知申請須知”和和“限項申請規(guī)限項申請規(guī)定定”以及欲申請項目類型的情況介紹以及欲申請項目類型的情況介紹對于申請人來說，了解限項規(guī)定和資助強度等信息對對于申請人來說，了解限項規(guī)定和資助強度等信息對撰寫申請書非常重要，不能忽略不看。撰寫申請書非常重要，不能忽略不看。 二、申請書的撰寫二、申請書的撰寫-前提前提2. 2. 需要回答需要回答“3W”3W”問題問題Why為什么要申請基金項目，即為了解決某一科學(xué)為什么要申請基金項

9、目，即為了解決某一科學(xué)問題，這是選題依據(jù)；為什么要解決該科學(xué)問題，有問題，這是選題依據(jù)；為什么要解決該科學(xué)問題，有什么科學(xué)意義？這是立論依據(jù)什么科學(xué)意義？這是立論依據(jù)What為了解決該科學(xué)問題，應(yīng)該做什么？這是研究為了解決該科學(xué)問題，應(yīng)該做什么？這是研究目標(biāo)和研究內(nèi)容目標(biāo)和研究內(nèi)容How如何做？這是研究方案和技術(shù)路線如何做？這是研究方案和技術(shù)路線 如果申請人能夠很好地回答如果申請人能夠很好地回答“3W”問題，那么問題，那么申請書寫起來就不費勁。申請書寫起來就不費勁。 2、研究目標(biāo)研究目標(biāo)、內(nèi)容內(nèi)容3、研究方案及可、研究方案及可 行性分析行性分析1、立項依據(jù)、立項依據(jù)二、申請書的撰寫二、申請書的

10、撰寫-正文正文4、研究特色及創(chuàng)新點、研究特色及創(chuàng)新點5、年度計劃及預(yù)期成果、年度計劃及預(yù)期成果 6、研究基礎(chǔ)、研究基礎(chǔ)4、研究特色及創(chuàng)新點、研究特色及創(chuàng)新點社會需要關(guān)注時事關(guān)注國家發(fā)展規(guī)劃學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)扎實掌握學(xué)科的發(fā)展動態(tài)科學(xué)問題定位、凝練二、申請書的撰寫二、申請書的撰寫-（一）選題立項（一）選題立項選選 題題 立立 項項關(guān)于選題立項關(guān)于選題立項1.解放思想，發(fā)散思維，解放思想，發(fā)散思維，多方法多學(xué)科交叉多方法多學(xué)科交叉。因為，交叉能使專家。因為，交叉能使專家“似懂非懂似懂非懂”。但不能為了交叉而強行交叉。但不能為了交叉而強行交叉。 選題最好以問題為導(dǎo)向，不要以技術(shù)為導(dǎo)向。選題最好以問題為導(dǎo)向

11、，不要以技術(shù)為導(dǎo)向。2. 創(chuàng)新性創(chuàng)新性新技術(shù)、新理論的課題要有一定的理論與技術(shù)基礎(chǔ)，新技術(shù)、新理論的課題要有一定的理論與技術(shù)基礎(chǔ)，但最但最好有工作基礎(chǔ)好有工作基礎(chǔ)，NSFC似乎討厭空中樓閣。似乎討厭空中樓閣。3. 選擇自己熟悉的選擇自己熟悉的，有工作基礎(chǔ)的領(lǐng)域，別跨越太遠，過大。，有工作基礎(chǔ)的領(lǐng)域，別跨越太遠，過大。4. 一定要到一定要到NSFC檢索檢索一下類似課題的歷年資助情況，最好是最近一下類似課題的歷年資助情況，最好是最近二年逐漸增加的資助領(lǐng)域。二年逐漸增加的資助領(lǐng)域?；?礎(chǔ)礎(chǔ) 研研 究究 項項 目：目： 重在結(jié)合國際上本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，重在結(jié)合國際上本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)， 論述項

12、目的科學(xué)意義及創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想。論述項目的科學(xué)意義及創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想。應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目：重在結(jié)合學(xué)科發(fā)展的同時，圍繞我國國民應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目：重在結(jié)合學(xué)科發(fā)展的同時，圍繞我國國民 經(jīng)濟和社會發(fā)展中重要科技問題，論述其經(jīng)濟和社會發(fā)展中重要科技問題，論述其 潛在的應(yīng)用前景。潛在的應(yīng)用前景。研究必要性研究必要性研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀研究的意義研究的意義（二）立項依據(jù)（二）立項依據(jù)1 研究必要性研究必要性 緊迫性緊迫性學(xué)術(shù)需求學(xué)術(shù)需求緊迫性緊迫性社會需求社會需求重要性重要性 2 研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀緊迫性緊迫性C、文獻引用要經(jīng)典、與時俱進、文獻引用要經(jīng)典、與時俱進B、用別人的文獻替自己說話，表達個人學(xué)術(shù)思想、觀點、

13、用別人的文獻替自己說話，表達個人學(xué)術(shù)思想、觀點 A、引言、引言D、適當(dāng)引用自己和項目組成員文獻、適當(dāng)引用自己和項目組成員文獻E、重要學(xué)術(shù)觀點要醒目，用黑體表示、重要學(xué)術(shù)觀點要醒目，用黑體表示F、切忌夸大其詞，、切忌夸大其詞， 慎用慎用“填補空白填補空白”、“首創(chuàng)首創(chuàng)” 3 研究意義研究意義突出學(xué)術(shù)價值突出學(xué)術(shù)價值突出方法創(chuàng)新突出方法創(chuàng)新突出應(yīng)用前景突出應(yīng)用前景立項依據(jù) 研究意義研究意義 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀（國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀（2000-3000字）字） 參考文獻引用高檔次期刊上發(fā)表的最新論文，申請參考文獻引用高檔次期刊上發(fā)表的最新論文，申請人本人發(fā)表的論文可引用人本人發(fā)表的論文可引用1-2篇篇別人

14、研究了什么目前還存在哪些問題沒有解決你打算研究什么問題如何開展研究、選何種材料文獻要經(jīng)過消文獻要經(jīng)過消化、總結(jié)和提化、總結(jié)和提煉，不是將各煉，不是將各個研究案例簡個研究案例簡單堆砌在一起單堆砌在一起 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析一定要準(zhǔn)確國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析一定要準(zhǔn)確，絕不能偏激，不然，絕不能偏激，不然不同意你的專家會帶著逆反心理看你的標(biāo)書。不同意你的專家會帶著逆反心理看你的標(biāo)書。 要把復(fù)雜的事說簡單。要把復(fù)雜的事說簡單。既要論述充分，寫作又要簡練。既要論述充分，寫作又要簡練。剔除所有不必要的知識細(xì)節(jié)、理論和概念。剔除所有不必要的知識細(xì)節(jié)、理論和概念。寫出來的理寫出來的理論，要讓專家能看懂。論，要讓專

15、家能看懂。 任何重要的論點都要有任何重要的論點都要有文獻標(biāo)注文獻標(biāo)注，以示客觀性以示客觀性；參考文；參考文獻要新，要權(quán)威，以增加自己立論依據(jù)的獻要新，要權(quán)威，以增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性權(quán)威性。 最好包括自己已有最好包括自己已有工作基礎(chǔ)工作基礎(chǔ)，以增加完成課題的，以增加完成課題的可信度可信度。關(guān)于立項依據(jù)關(guān)于立項依據(jù)關(guān)于立項依據(jù)關(guān)于立項依據(jù) 文字寫作要有適當(dāng)?shù)奈淖謱懽饕羞m當(dāng)?shù)膹椥詮椥裕荒馨言捳f死，留有，不能把話說死，留有余地。余地。 以免引起評委的反感（人，都是有逆反心理的，即使是潛以免引起評委的反感（人，都是有逆反心理的，即使是潛意識里有，也不好）意識里有，也不好） 緊迫性緊迫性C、注意是

16、否有當(dāng)年發(fā)表的相關(guān)進展的文章，適當(dāng)體現(xiàn)已有研注意是否有當(dāng)年發(fā)表的相關(guān)進展的文章，適當(dāng)體現(xiàn)已有研 究的工作基礎(chǔ)，如自己發(fā)表的論文觀點及貢獻。究的工作基礎(chǔ)，如自己發(fā)表的論文觀點及貢獻。B、研究必要性、研究現(xiàn)狀、目的意義，要設(shè)立小標(biāo)題，分段漸進，研究必要性、研究現(xiàn)狀、目的意義，要設(shè)立小標(biāo)題，分段漸進， 環(huán)環(huán)相扣，可讀性要強、理論依據(jù)充分、邏輯性合理。環(huán)環(huán)相扣，可讀性要強、理論依據(jù)充分、邏輯性合理。A、對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析要全面、透徹，并符合客觀事實，切忌對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析要全面、透徹，并符合客觀事實，切忌 說的太過，是否說的太過，是否“國內(nèi)首創(chuàng)、研究空白國內(nèi)首創(chuàng)、研究空白”。D、語言要科學(xué)、準(zhǔn)

17、確，切忌含糊；文字要充分校對，切忌出差錯，語言要科學(xué)、準(zhǔn)確，切忌含糊；文字要充分校對，切忌出差錯， 包括文獻的格式、出處。包括文獻的格式、出處。 敲門：最好能寫一篇綜述性文章發(fā)表敲門：最好能寫一篇綜述性文章發(fā)表 明確、重點突出明確、重點突出 與立項依據(jù)的目標(biāo)和意義相對應(yīng)與立項依據(jù)的目標(biāo)和意義相對應(yīng)（1）研究目標(biāo)）研究目標(biāo)( (三三) ) 研究目標(biāo)研究目標(biāo)、內(nèi)容內(nèi)容及關(guān)鍵科學(xué)問題及關(guān)鍵科學(xué)問題目標(biāo)要考慮對目標(biāo)要考慮對基礎(chǔ)基礎(chǔ)和和實用實用雙重的價值，也就是理論和實踐雙重的價值，也就是理論和實踐雙重意義。雙重意義。A、目標(biāo)要具體，不要太大、太空；、目標(biāo)要具體，不要太大、太空；B、要與預(yù)期成果處分開，

18、如發(fā)表論文、培、要與預(yù)期成果處分開，如發(fā)表論文、培 養(yǎng)學(xué)生等；養(yǎng)學(xué)生等；C、目標(biāo)不宜太多。、目標(biāo)不宜太多。( (三三) ) 研究目標(biāo)研究目標(biāo)、內(nèi)容內(nèi)容及關(guān)鍵科學(xué)問題及關(guān)鍵科學(xué)問題（2）研究內(nèi)容）研究內(nèi)容A、引子、引子說明本課題由哪些分項內(nèi)容深入擴展。說明本課題由哪些分項內(nèi)容深入擴展。 明確研究范圍、尺度水平，突出重點明確研究范圍、尺度水平，突出重點。各分項內(nèi)容要環(huán)環(huán)相扣各分項內(nèi)容要環(huán)環(huán)相扣B、分項內(nèi)容：說明分項目標(biāo)、方法、解決的問題，、分項內(nèi)容：說明分項目標(biāo)、方法、解決的問題， 達到的效果達到的效果C、不要寫成研究方法、不要寫成研究方法( (三三) ) 研究目標(biāo)研究目標(biāo)、內(nèi)容內(nèi)容及關(guān)鍵科學(xué)問題

19、及關(guān)鍵科學(xué)問題研究內(nèi)容研究內(nèi)容一般一般3-43-4項，不宜太多，重點回答項，不宜太多，重點回答1-21-2個關(guān)鍵問題個關(guān)鍵問題不必全面鋪開做，圍繞研究目標(biāo)展開：必須要測不必全面鋪開做，圍繞研究目標(biāo)展開：必須要測定的內(nèi)容才做定的內(nèi)容才做條理性強，一步一步做下去最后完成預(yù)定目標(biāo)條理性強，一步一步做下去最后完成預(yù)定目標(biāo)( (三三) ) 研究目標(biāo)研究目標(biāo)、內(nèi)容內(nèi)容及關(guān)鍵科學(xué)問題及關(guān)鍵科學(xué)問題撰寫研究內(nèi)容應(yīng)避免的主要問題撰寫研究內(nèi)容應(yīng)避免的主要問題（1）研究內(nèi)容）研究內(nèi)容層次不清，主次不分層次不清，主次不分，詳略不當(dāng)，特別，詳略不當(dāng)，特別是有的通篇不分段落。是有的通篇不分段落。（2）太簡單太簡單。寥寥幾

20、行，根本不能說明問題，申請態(tài)寥寥幾行，根本不能說明問題，申請態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。度不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。（3）大而空大而空，提出的題目很大且內(nèi)容龐雜、空泛，不，提出的題目很大且內(nèi)容龐雜、空泛，不具體、不深入，幾乎都未論述透徹，不可能進行有效具體、不深入，幾乎都未論述透徹，不可能進行有效的研究，即使勉強進行，只能大題小作。的研究，即使勉強進行，只能大題小作。（4）寬而泛，無重點寬而泛，無重點，近乎為一個分支學(xué)科所包含的，近乎為一個分支學(xué)科所包含的內(nèi)容，好似內(nèi)容很細(xì)，實則面面俱到，沒有重點，也內(nèi)容，好似內(nèi)容很細(xì)，實則面面俱到，沒有重點，也沒有抓住關(guān)鍵，什么都要研究，而什么都不可能深入沒有抓住關(guān)鍵，什么都

21、要研究，而什么都不可能深入研究。研究。A、是否科學(xué)問題，定位準(zhǔn)確。、是否科學(xué)問題，定位準(zhǔn)確。（3）擬解決的關(guān)鍵問題）擬解決的關(guān)鍵問題B、技術(shù)瓶頸。、技術(shù)瓶頸。C、不能太多，且令人相信能解決。、不能太多，且令人相信能解決。( (三三) ) 研究目標(biāo)研究目標(biāo)、內(nèi)容內(nèi)容及關(guān)鍵科學(xué)問題及關(guān)鍵科學(xué)問題關(guān)于擬解決的關(guān)鍵問題關(guān)于擬解決的關(guān)鍵問題常見到的錯誤是申請者認(rèn)為常見到的錯誤是申請者認(rèn)為“擬解決的關(guān)鍵問題擬解決的關(guān)鍵問題”是擬解決了什么關(guān)鍵技術(shù)問題才能完成這份申請是擬解決了什么關(guān)鍵技術(shù)問題才能完成這份申請書，即完成其擬要研究的內(nèi)容。書，即完成其擬要研究的內(nèi)容。實際上，申請書里的實際上，申請書里的“擬解決

22、的關(guān)鍵問題擬解決的關(guān)鍵問題”指的指的是擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題，而不是要攻克的技術(shù)是擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題，而不是要攻克的技術(shù)難題難題。 否則，會以否則，會以“擬解決的關(guān)鍵問題不明確擬解決的關(guān)鍵問題不明確”而被斃而被斃掉。因為理解不到位而被斃掉，很可惜。掉。因為理解不到位而被斃掉，很可惜。 創(chuàng)新、獨特創(chuàng)新、獨特A、要適度的詳細(xì)、要適度的詳細(xì)B、體現(xiàn)工作量、體現(xiàn)工作量C、突出可行性、突出可行性（1 1）研究方法）研究方法 （四）（四） 研究方案與可行性分析研究方案與可行性分析（2 2）技術(shù)路線）技術(shù)路線 A、技術(shù)路線要清晰，簡練。、技術(shù)路線要清晰，簡練。 C、突出研究重點、數(shù)據(jù)獲、突出研究重點、數(shù)據(jù)獲

23、 取和分析方法、預(yù)期成果取和分析方法、預(yù)期成果 B、要與研究內(nèi)容一致。、要與研究內(nèi)容一致。關(guān)于研究方法關(guān)于研究方法撰寫要求撰寫要求 研究方法與技術(shù)路線必須是具體、正確、合理、可行的。研究方法與技術(shù)路線必須是具體、正確、合理、可行的。 以研究項目的需求為前提，盡量采用目前以研究項目的需求為前提，盡量采用目前最先進最先進的方法和的方法和 手段，并將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)手段，并將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線體現(xiàn)在技術(shù)路線當(dāng)中。當(dāng)中。存在問題存在問題 過于簡單：在實驗方案中只有方法名稱而無具體步驟。過于簡單：在實驗方案中只有方法名稱而無具體步驟。 過于繁雜：大量羅列一些常規(guī)的實驗方法。過于繁雜：

24、大量羅列一些常規(guī)的實驗方法。 1）重點研究方案是否可行？）重點研究方案是否可行？ 2）研究團隊和技術(shù)力量？）研究團隊和技術(shù)力量？ 3）保障條件？）保障條件？ 目的：表明實力，消除評審專家的顧慮目的：表明實力，消除評審專家的顧慮（3 3）可行性分析）可行性分析 只欠東風(fēng)啦！只欠東風(fēng)啦！（四）（四） 研究方案與可行性分析研究方案與可行性分析關(guān)于可行性分析關(guān)于可行性分析可行性分析是你說服評委的第二次機會可行性分析是你說服評委的第二次機會1. 理論上可行：具有成熟的理論基礎(chǔ)；理論上可行：具有成熟的理論基礎(chǔ)；2. 技術(shù)上可行：研究目標(biāo)在現(xiàn)有技術(shù)條件下的可實現(xiàn)性；技術(shù)上可行：研究目標(biāo)在現(xiàn)有技術(shù)條件下的可實

25、現(xiàn)性；3. 設(shè)備材料可行：本單位現(xiàn)有技術(shù)設(shè)備、實驗材料的完備；設(shè)備材料可行：本單位現(xiàn)有技術(shù)設(shè)備、實驗材料的完備；4. 知識技能上可行：課題組成員具備完成課題能力。知識技能上可行：課題組成員具備完成課題能力。 也可以找一家比自己單位強的合作伙伴，把他們的軟硬件條件也加進去，也可以找一家比自己單位強的合作伙伴，把他們的軟硬件條件也加進去，以壯大自己（以壯大自己（但要注意不要過分依賴但要注意不要過分依賴寫不好就會成為評審專家的槍斃寫不好就會成為評審專家的槍斃理由理由）。）。（五）項目特色與創(chuàng)新之處（五）項目特色與創(chuàng)新之處寫寫2-32-3點即可。要中肯點即可。要中肯科學(xué)思路的特色與創(chuàng)新科學(xué)思路的特色與

26、創(chuàng)新技術(shù)和方法的創(chuàng)新技術(shù)和方法的創(chuàng)新結(jié)合前期的工作基礎(chǔ)，文獻資料結(jié)合前期的工作基礎(chǔ)，文獻資料切忌夸大，要實事求是切忌夸大，要實事求是要與研究現(xiàn)狀中國內(nèi)外文獻分析結(jié)果相呼應(yīng)要與研究現(xiàn)狀中國內(nèi)外文獻分析結(jié)果相呼應(yīng)創(chuàng)新不可過多創(chuàng)新不可過多 關(guān)于特色與創(chuàng)新之處關(guān)于特色與創(chuàng)新之處 所謂所謂特色特色，一般是技術(shù)特色，主要是指新的研究方法、，一般是技術(shù)特色，主要是指新的研究方法、手段或應(yīng)用性結(jié)果；而手段或應(yīng)用性結(jié)果；而創(chuàng)新創(chuàng)新一般是指理論創(chuàng)新，主要是一般是指理論創(chuàng)新，主要是指新學(xué)術(shù)思想、新理論。指新學(xué)術(shù)思想、新理論。 一般來源于：一般來源于： （1 1）提出新的理論、新學(xué)說、新方法，或進行開創(chuàng)性的）提出新的

27、理論、新學(xué)說、新方法，或進行開創(chuàng)性的研究工作；研究工作； （2 2）在前人（也包括自己）工作的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有）在前人（也包括自己）工作的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所前進；所發(fā)明，有所前進； （3 3）將國際科學(xué)前沿理論、方法與中國實際相結(jié)合，創(chuàng)）將國際科學(xué)前沿理論、方法與中國實際相結(jié)合，創(chuàng)造性的發(fā)展理論方法。造性的發(fā)展理論方法。 注：注：“系統(tǒng)系統(tǒng)”、“綜合綜合”、“完善完善”、“豐富豐富”等均等均不是特色或創(chuàng)新。不是特色或創(chuàng)新。（六）年度計劃及預(yù)期成果（六）年度計劃及預(yù)期成果 根據(jù)研究內(nèi)容和技術(shù)路線對每一階段進行說明。根據(jù)研究內(nèi)容和技術(shù)路線對每一階段進行說明。以年度為單位。對每一研究階

28、段，要有具體以年度為單位。對每一研究階段，要有具體的分項研究內(nèi)容、取得的階段目標(biāo)和成果。的分項研究內(nèi)容、取得的階段目標(biāo)和成果。（1）年度研究計劃）年度研究計劃（2）預(yù)期研究成果）預(yù)期研究成果對發(fā)表論文、專著、人才培養(yǎng)等有量化指標(biāo)；對發(fā)表論文、專著、人才培養(yǎng)等有量化指標(biāo)；論文要質(zhì)量說明，如論文要質(zhì)量說明，如 SCI、EI、中文核心刊物等、中文核心刊物等1234（七）研究基礎(chǔ)與工作條件（七）研究基礎(chǔ)與工作條件 與本項目相關(guān)做的前期工作和取得的成績。如研究論文、參與或者主持與本項目相關(guān)做的前期工作和取得的成績。如研究論文、參與或者主持的課題；主要項目成員也可以。必要時附上相關(guān)材料。的課題；主要項目成

29、員也可以。必要時附上相關(guān)材料。（1）研究工作基礎(chǔ)）研究工作基礎(chǔ)（2）工作條件）工作條件已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑（包括利用國家已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑（包括利用國家重點實驗室和部門開放實驗室的計劃與落實情況）重點實驗室和部門開放實驗室的計劃與落實情況）注意：突出項目中所需要的儀器、設(shè)備、試驗場地等試驗條件注意：突出項目中所需要的儀器、設(shè)備、試驗場地等試驗條件工工 作作 基基 礎(chǔ)礎(chǔ)工作基礎(chǔ)是你說服評委的第三次機會。工作基礎(chǔ)是你說服評委的第三次機會。1. 1. 一定要有盡可能良好的基礎(chǔ)一定要有盡可能良好的基礎(chǔ)。把實驗室發(fā)表的所有文章搜集起來，。把實驗室

30、發(fā)表的所有文章搜集起來，找出與你設(shè)計課題相關(guān)的。最好既相關(guān)，又不同（找出與你設(shè)計課題相關(guān)的。最好既相關(guān)，又不同（為什么？為什么？）。2. 2. 預(yù)實驗結(jié)果很重要預(yù)實驗結(jié)果很重要，有，一定要附上。，有，一定要附上。 但一定要慎重掌握，不要寫的太多但一定要慎重掌握，不要寫的太多（？）（？） 。否則，評委會認(rèn)。否則，評委會認(rèn)為你的工作做的差不多了，沒必要再申請基金了。為你的工作做的差不多了，沒必要再申請基金了。3. 3. 有針對性地把研究隊伍的相關(guān)工作經(jīng)歷、論文、成果等展示出來。有針對性地把研究隊伍的相關(guān)工作經(jīng)歷、論文、成果等展示出來。 如果手上還有其他基金項目的，寫上后給人感覺科研實力較如果手上還

31、有其他基金項目的，寫上后給人感覺科研實力較強，但也容易讓基金委有重復(fù)投資的顧慮，特別是在研項目（強，但也容易讓基金委有重復(fù)投資的顧慮，特別是在研項目（？時間不夠，經(jīng)費富裕）。時間不夠，經(jīng)費富裕）。 （八）經(jīng)費申請說明（八）經(jīng)費申請說明 詳細(xì)的計算依據(jù)和說明，是評審專家判斷經(jīng)費預(yù)算是否合詳細(xì)的計算依據(jù)和說明，是評審專家判斷經(jīng)費預(yù)算是否合理的前提條件理的前提條件 。盡可能詳實，可以用表格盡可能詳實，可以用表格 合理、明晰和準(zhǔn)確合理、明晰和準(zhǔn)確購置購置5 5萬元以上固定資產(chǎn)及設(shè)備等萬元以上固定資產(chǎn)及設(shè)備等，須逐項說明與項目研究，須逐項說明與項目研究的直接相關(guān)性及必要性。的直接相關(guān)性及必要性。原則：原

32、則：貫徹斤斤計較的思想貫徹斤斤計較的思想 重在有依有據(jù)重在有依有據(jù)要點：要點：說明要詳細(xì)，適當(dāng)體現(xiàn)研究必須說明要詳細(xì)，適當(dāng)體現(xiàn)研究必須 （八）經(jīng)費申請說明（八）經(jīng)費申請說明 總經(jīng)費：總經(jīng)費：根據(jù)每年基金委公布的資助強度填寫根據(jù)每年基金委公布的資助強度填寫業(yè)務(wù)費和材料費：業(yè)務(wù)費和材料費：60% ？儀器設(shè)備費：儀器設(shè)備費：20%，最好，最好10-15%，？無常用儀器，？無常用儀器 協(xié)作費：協(xié)作費：無協(xié)作單位不要填，有協(xié)作單位要蓋章無協(xié)作單位不要填，有協(xié)作單位要蓋章國際合作與交流費：國際合作與交流費：內(nèi)容不涉及國際合作的不要填內(nèi)容不涉及國際合作的不要填勞務(wù)費：勞務(wù)費：只能用于參與項目的研究生和博士后

33、只能用于參與項目的研究生和博士后管理費：管理費：5% ？其他經(jīng)費來源：其他經(jīng)費來源：不填不填 經(jīng)費申請表經(jīng)費申請表 （八）經(jīng)費申請說明（八）經(jīng)費申請說明 自自20152015年起，各類項目申請經(jīng)費分為年起，各類項目申請經(jīng)費分為直接費用直接費用和和間接費用間接費用兩部分，兩部分，直接費用不再有比例限制直接費用不再有比例限制。其中，直接費用包括設(shè)備其中，直接費用包括設(shè)備費、材料費、測試化驗加工費、燃料動力費、差旅費、會議費、國際費、材料費、測試化驗加工費、燃料動力費、差旅費、會議費、國際合作與交流費、出版合作與交流費、出版/ /文獻文獻/ /信息傳播信息傳播/ /知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)費、勞務(wù)費、專知識產(chǎn)權(quán)

34、事務(wù)費、勞務(wù)費、專家咨詢費、其他支出；間接費用是指依托單位在組織實施項目過程中家咨詢費、其他支出；間接費用是指依托單位在組織實施項目過程中發(fā)生的無法在直接費用中列支的相關(guān)費用，主要包括依托單位為項目發(fā)生的無法在直接費用中列支的相關(guān)費用，主要包括依托單位為項目研究提供的現(xiàn)有儀器設(shè)備及房屋，水、電、氣、暖消耗，有關(guān)管理費研究提供的現(xiàn)有儀器設(shè)備及房屋，水、電、氣、暖消耗，有關(guān)管理費用的補助支出，以及績效支出等。用的補助支出，以及績效支出等。指南指南所列資助強度，也就是申請金額為直接費用與間所列資助強度，也就是申請金額為直接費用與間接費用之和。接費用之和。申請人只需填報直接費用部分，間接費用及申請人只

35、需填報直接費用部分，間接費用及項目申請經(jīng)費在申請書中自動生成項目申請經(jīng)費在申請書中自動生成。間接費用：按照財教間接費用：按照財教20114342011434號文件要求，號文件要求，績效績效支出支出不超過直接費用扣除設(shè)備購置費后的不超過直接費用扣除設(shè)備購置費后的5%5%。間。間接費科教人員不需填寫，接費科教人員不需填寫，直接費用填好后系統(tǒng)自直接費用填好后系統(tǒng)自動生成間接費用動生成間接費用。間接費用由國家基金委按年度。間接費用由國家基金委按年度核定，集中撥付到學(xué)校。核定，集中撥付到學(xué)校。勞務(wù)費：勞務(wù)費：不再設(shè)比例限制不再設(shè)比例限制，項目申請人結(jié)合實際，項目申請人結(jié)合實際合理編制預(yù)算。合理編制預(yù)算。

36、 項目獲批后，會議費、差旅費、國際合作費三項項目獲批后，會議費、差旅費、國際合作費三項總和不能改變總和不能改變，三項，三項內(nèi)部之間可以調(diào)整內(nèi)部之間可以調(diào)整。 有基金的一定要寫，寫出概要、進展，課題多的不宜全列出，有一兩項說明你的有基金的一定要寫，寫出概要、進展，課題多的不宜全列出，有一兩項說明你的水平即可，參加者的課題也不宜多，否則讓評審者感覺你沒有精力專注于本研究水平即可，參加者的課題也不宜多，否則讓評審者感覺你沒有精力專注于本研究（十）承擔(dān)科研項目情況（十）承擔(dān)科研項目情況（十一）完成自然科學(xué)基金項目情況（十一）完成自然科學(xué)基金項目情況 對申請者負(fù)責(zé)的前一個已結(jié)題科學(xué)基金項目（項目名稱及批

37、準(zhǔn)號）完成情況、后對申請者負(fù)責(zé)的前一個已結(jié)題科學(xué)基金項目（項目名稱及批準(zhǔn)號）完成情況、后續(xù)研究進展及與本申請項目的關(guān)系加以詳細(xì)說明。另附該已結(jié)題項目研究工作總續(xù)研究進展及與本申請項目的關(guān)系加以詳細(xì)說明。另附該已結(jié)題項目研究工作總結(jié)摘要和相關(guān)成果的詳細(xì)目錄。結(jié)摘要和相關(guān)成果的詳細(xì)目錄。特別是關(guān)聯(lián)的基金，突出異同，闡明關(guān)系，體現(xiàn)特別是關(guān)聯(lián)的基金，突出異同，闡明關(guān)系，體現(xiàn)必要性，若成果多多，更有利于連續(xù)的資助必要性，若成果多多，更有利于連續(xù)的資助。要突出項目主持人、要突出項目主持人、 突出相關(guān)前期基礎(chǔ)、突出相關(guān)研究成果、突出相關(guān)前期基礎(chǔ)、突出相關(guān)研究成果、 突出相關(guān)的發(fā)表突出相關(guān)的發(fā)表論文、論著，根

38、據(jù)研究者的研究基礎(chǔ)進行分工論文、論著，根據(jù)研究者的研究基礎(chǔ)進行分工注：相關(guān)不大，少寫，可寫質(zhì)量高的論文，如注：相關(guān)不大，少寫，可寫質(zhì)量高的論文，如SCI、EI引用的。引用的。（九）申請人簡介（九）申請人簡介簡明、具體、新穎、醒目。簡明、具體、新穎、醒目。一般不超過一般不超過25字為宜。字為宜。要素：地點、研究內(nèi)容、要素：地點、研究內(nèi)容、 （時間）、（時間）、 （研究方法）（研究方法）題目寫作要點題目寫作要點相關(guān)領(lǐng)域自然科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域自然科學(xué)基金資助項目基金資助項目相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表的相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表的論文題目論文題目（十二）題目與摘要（十二）題目與摘要 限流耐旱樹種木質(zhì)部結(jié)構(gòu)與耐旱性關(guān)系研究限流耐旱樹種木

39、質(zhì)部結(jié)構(gòu)與耐旱性關(guān)系研究 2013-2016要素：研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期結(jié)果、理論意義及應(yīng)用前景研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期結(jié)果、理論意義及應(yīng)用前景字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)要求：400字內(nèi)字內(nèi)寫作方法：寫作方法：針對針對-現(xiàn)狀，提出現(xiàn)狀，提出-假說，用假說，用-方法方法 進行研究，探索進行研究，探索-問題，問題，對闡明對闡明-機制機制/揭示揭示-規(guī)律具有意義。規(guī)律具有意義。畫龍點睛畫龍點睛不看后面內(nèi)容也知道要研究什么不看后面內(nèi)容也知道要研究什么 摘摘 要要-最后寫最后寫（十二）題目與摘要（十二）題目與摘要1. 1. 題目，是你對評審專家說的題目，是你對評審專家說的第一句話第一句話。簡潔明確，具體清楚。簡潔

40、明確，具體清楚。不宜過長，不宜出現(xiàn)過多的關(guān)鍵詞，但最好要不宜過長，不宜出現(xiàn)過多的關(guān)鍵詞，但最好要有有新意新意的關(guān)鍵詞出現(xiàn)。的關(guān)鍵詞出現(xiàn)。 切忌與資助項目名稱重復(fù)切忌與資助項目名稱重復(fù)。即使所提出的與以前資助項目的研究內(nèi)容。即使所提出的與以前資助項目的研究內(nèi)容有所不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復(fù)則很難給人以新意。因此，一有所不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復(fù)則很難給人以新意。因此，一定要到定要到NSFCNSFC檢索類似課題歷年資助情況，避免重復(fù)！檢索類似課題歷年資助情況，避免重復(fù)！關(guān)于題目與摘要2. 2. 摘要，基本上是專家首先要看的內(nèi)容。摘要，基本上是專家首先要看的內(nèi)容。 一般應(yīng)該包括：一般應(yīng)該包括

41、：現(xiàn)狀與問題、研究對象（材料）、研究方法、內(nèi)容、現(xiàn)狀與問題、研究對象（材料）、研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義等內(nèi)容。目標(biāo)、科學(xué)意義等內(nèi)容。 經(jīng)典表達方法：經(jīng)典表達方法：“現(xiàn)狀與問題。因此，現(xiàn)狀與問題。因此，以以為對象（材料），為對象（材料），用用方法（手段）進行方法（手段）進行研究，探索研究，探索/ /證明證明問題，對闡問題，對闡明明機制機制 揭示揭示規(guī)律有重要意義，為規(guī)律有重要意義，為奠定基礎(chǔ)提奠定基礎(chǔ)提供供思路思路 ”。 摘要字少，但切忌平淡無奇（要勾起評委濃厚興趣）。同時，一摘要字少，但切忌平淡無奇（要勾起評委濃厚興趣）。同時，一定要語氣堅定，旗幟鮮明。定要語氣堅定，旗幟鮮明。簡表的填寫

42、簡表的填寫（1 1）項目名稱）項目名稱 ：中英文要一致，切忌出錯。（2 2）研究類型）研究類型 ： 基礎(chǔ)研究：認(rèn)識自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律基礎(chǔ)研究：認(rèn)識自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律 應(yīng)用基礎(chǔ)研究：廣泛應(yīng)用前景，新技術(shù)、應(yīng)用基礎(chǔ)研究：廣泛應(yīng)用前景，新技術(shù)、 新方法等新方法等（3 3）申報學(xué)科：）申報學(xué)科： 第一學(xué)科第一學(xué)科 林學(xué)林學(xué) C16C16 第二學(xué)科第二學(xué)科 森林生物學(xué)森林生物學(xué) C1605C1605 樹木抗逆生理學(xué)樹木抗逆生理學(xué) C160502C160502第一個申請代碼是決定了申請書投遞到哪個學(xué)部第一個申請代碼是決定了申請書投遞到哪個學(xué)部的某一學(xué)科來受理評審，是的某一學(xué)科來受理評審，是最重要最

43、重要的選擇。的選擇。申請代碼申請代碼2 2相對而言就不是那么重要了，最多會在相對而言就不是那么重要了，最多會在遴選同行專家時參考。遴選同行專家時參考。 申請代碼申請代碼-重要重要項目組成員選擇項目組成員選擇人員結(jié)構(gòu)人員結(jié)構(gòu)：數(shù)量（數(shù)量（5-8），高、中、初、生合理搭配），高、中、初、生合理搭配年齡結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)：配置合理配置合理專業(yè)結(jié)構(gòu)專業(yè)結(jié)構(gòu)：重點分項研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)，專業(yè)人士，各施其職重點分項研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)，專業(yè)人士，各施其職要要 點點：要有組建一支科研隊伍、打造團隊的意識。要有組建一支科研隊伍、打造團隊的意識。 人員寫法人員寫法： 錯誤錯誤 博士后博士后-助理研究員助理研究員 * 工

44、作時間工作時間：不能太滿（不能太滿（1212個月），也不能太少（個月），也不能太少（44個月）個月） 項目分工：項目分工： 要具體明確，不能籠統(tǒng)說參與研究，最好別寫要具體明確，不能籠統(tǒng)說參與研究，最好別寫 “ “理論指導(dǎo)理論指導(dǎo)”或或“技術(shù)指導(dǎo)技術(shù)指導(dǎo)” 簽簽 名：名： 親自親自申請人完成申請書撰寫后，在線提交電子申請書申請人完成申請書撰寫后，在線提交電子申請書及附件材料，下載打印最終及附件材料，下載打印最終PDFPDF版本申請書，并版本申請書，并保證紙質(zhì)申請書與電子版內(nèi)容一致。保證紙質(zhì)申請書與電子版內(nèi)容一致。申請人應(yīng)及時向依托單位提交簽字后的紙質(zhì)申請申請人應(yīng)及時向依托單位提交簽字后的紙質(zhì)申請

45、書原件以及有關(guān)證明信、推薦信、承諾函和其他書原件以及有關(guān)證明信、推薦信、承諾函和其他特別說明要求提交的紙質(zhì)材料原件等附件。特別說明要求提交的紙質(zhì)材料原件等附件。 科學(xué)處挑選項目的依據(jù)科學(xué)處挑選項目的依據(jù)1 1、同專業(yè)依據(jù)評分高低依次挑選。、同專業(yè)依據(jù)評分高低依次挑選。2 2、挑選擬資助項目比例為、挑選擬資助項目比例為100100(70(70),),其余評分較高項目為候補項其余評分較高項目為候補項 目；或直接選擇目；或直接選擇130130上會由二審專家決定。上會由二審專家決定。3 3、評分相近情況下、評分相近情況下, ,參考定性意見、創(chuàng)新性程度、總體參考定性意見、創(chuàng)新性程度、總體 評價等方面評價等方面 指標(biāo)選定。指標(biāo)選定。4 4、對同行評議意見分歧較大，而創(chuàng)新性評價較好的項目，提交二審、對同行評議意見分歧較大，而創(chuàng)新性評價較好的項目，提交二審 評議。評議。 三、有關(guān)評審與專家三、有關(guān)評審與專家基金基金評審組專家評審組專家（10001000人）人）通訊評審專家通訊評審專家（100000100000人）人）評審專家評審專家三、有關(guān)評審與專家三、有關(guān)評審與專家評審可能是本專業(yè)的，也可能不是，就算是本專業(yè)，可評審可能是本專業(yè)的，也可能不是，就算是本專業(yè)，可能也不懂你的東西，所以文本寫作很重要。能也不懂你的東西，所以文本寫作很重要。要