北師大高考復習交流

1、高考（英語）復習高考（英語）復習交流交流北師大北師大第一部分：第一部分： 高考全國卷回顧總結(jié)高考全國卷回顧總結(jié)一、一、 英語高考特點英語高考特點二、英語高考對考生的能力要求二、英語高考對考生的能力要求第二部分：第二部分： 英語高考備考的建議英語高考備考的建議一、英語高考各個題型分析及備考建議一、英語高考各個題型分析及備考建議二、復習備考的幾點想法和建議二、復習備考的幾點想法和建議（一）正確的戰(zhàn)略（一）正確的戰(zhàn)略（二）我校英語備考做法（二）我校英語備考做法（三）反思和感受（三）反思和感受（四）其他方面（四）其他方面第一部分：第一部分： 高考全國卷回顧總結(jié)高考全國卷回顧總結(jié)一、一、 英語高考特點：

2、英語高考特點： 重視實際使用英語能力的考核。重視實際使用英語能力的考核。 重視語篇的作用，在活的情景中考查。重視語篇的作用，在活的情景中考查。 重視對綜合文化素質(zhì)的考核重視對綜合文化素質(zhì)的考核。 閱讀理解能力是重點檢測的能力。閱讀理解能力是重點檢測的能力。 思維能力的考查無處不在。思維能力的考查無處不在。1. 強調(diào)基礎知識和基本技能的掌握。強調(diào)基礎知識和基本技能的掌握。 重視實際使用英語能力的考核。重視實際使用英語能力的考核。例如例如: : 31. Have you got any idea for the summer vacation?I dont mind where we go the

3、res sun sea and beach.A. as if B. as long as C. now that D. in order that 重視實際使用英語能力的考核。重視實際使用英語能力的考核。例如例如: : 31. Have you got any idea for the summer vacation?I dont mind where we go theres sun sea and beach.A. as if B. as long as C. now that D. in order that25.The lawyer seldom wears anything othe

4、r than a suit the season. A. whatever B. wherever C. whenever D. however 25.The lawyer seldom wears anything other than a suit the season. A. whatever B. wherever C. whenever D. however 2. 重視語篇的作用，在活的情景中考查。重視語篇的作用，在活的情景中考查。例如：完形填空例如：完形填空1515道小題，其中有道小題，其中有1111道道題的解答過程需要依賴對上下文的理解，題的解答過程需要依賴對上下文的理解，即對語

5、篇地把握。即對語篇地把握。3.3.重視對綜合文化素質(zhì)的考核。重視對綜合文化素質(zhì)的考核。 21.Would you like to join me for a quick lunch before class? , but I promised Nancy to go out with her. A. Id like to B. I like it C. I dont D. I will21.Would you like to join me for a quick lunch before class? , but I promised Nancy to go out with her. A.

6、 Id like to B. I like it C. I dont D. I will22. What fruit is in season now? Pears and apples, _ A.I know B.I think C.I see D.I feel35. Sorry, I made a mistake again. . Practice more and youlI succeed. A. Never mind B. Certainly not C. Not at all D. Dont mention it22. What fruit is in season now? Pe

7、ars and apples, _ A.I know B.I think C.I see D.I feel35. Sorry, I made a mistake again. . Practice more and youlI succeed. A. Never mind B. Certainly not C. Not at all D. Dont mention it22. What fruit is in season now? Pears and apples, _ A.I know B.I think C.I see D.I feel35. Sorry, I made a mistak

8、e again. . Practice more and youlI succeed. A. Never mind B. Certainly not C. Not at all D. Dont mention it - Im sorry Im late. I got held up in the traffic on my way here.- _.（2006遼寧）遼寧） Dont be late next time You should be blamed C. It doesnt matter. Im also lateA.D. Never mind. Come and sit down.

9、 - Im sorry Im late. I got held up in the traffic on my way here.- _.（2006遼寧）遼寧） Dont be late next time You should be blamed C. It doesnt matter. Im also lateA.D. Never mind. Come and sit down.4.4.閱讀理解能力是重點檢測的能力。閱讀理解能力是重點檢測的能力。閱讀能力是決定聽力、完形填空、書面閱讀能力是決定聽力、完形填空、書面表達、單項填空等題型答題效果的最基表達、單項填空等題型答題效果的最基本的能力。

10、本的能力。 “缺詞閱讀缺詞閱讀”,”,即在一篇短文中，每隔八即在一篇短文中，每隔八九個詞挖掉一個詞，看你能否照樣看懂九個詞挖掉一個詞，看你能否照樣看懂原文，如能看懂，才可能正確填出所挖原文，如能看懂，才可能正確填出所挖掉的詞掉的詞。5.思維能力的考查無處不在。思維能力的考查無處不在。幾乎每一道試題都滲透著對觀察、分析、幾乎每一道試題都滲透著對觀察、分析、記憶、想象和綜合能力的測試。記憶、想象和綜合能力的測試。 例如：例如： When Saturday night came, I was luckily (given) the tables not far from the kitchen. (

11、However), I still felt it a little hard to carry the heavy trays (托盤托盤). I remember how (happy) I was when I saw the tray stand near the tables, It seems your tray stand has been very (helpful) ) to you,stand n. a piece of furniture or equipment used to hold or support something再如，閱讀理解第再如，閱讀理解第6161題

12、，題，7575題題 But the most important thing about this new type of pineapple was that it was twice as sweet as the hit-and-miss pineapples we had known. In no time, the Del Monte Gold took the market by storm, rapidly becoming the worlds best-selling pineapple variety, and delivering natural levels of sw

13、eetness in the mouth, up until then only found in tinned pineapple.In nutrition(營養(yǎng)營養(yǎng))it was all good news too. This nice-tasting pineapple contained four times more vitamin C (維生素維生素C)than the old green variety. Nutritionists said that it was not only full of vitamins, but also good against some dis

14、eases. People were understandably eager to be able to buy this wonderful fruit. The new type of pineapple was selling fast and the Del Monte Gold pineapple rapidly became a fixture in the shopping basket of the healthy eater. 61.Why was the new type of pineapple selling well?A. It was rich in nutrit

15、ion and tasted nice.B. It was less sweet and good for health.C. It was develop by Del Monte.D. It was used is medicine.61.Why was the new type of pineapple selling well?A. It was rich in nutrition and tasted nice.B. It was less sweet and good for health.C. It was develop by Del Monte.D. It was used

16、is medicine.75.We can infer that the text is . a description of natural resources a research reportC. a book reviewD. an introduction to a scientist開頭：開頭：Edward Wilson is Americas, if not the worlds, leading naturalist. In The Future of Life, he takes us on a tour of the worlds natural resources (資源

17、資源). 結(jié)尾：結(jié)尾：At the end of the book, Wilson discusses the importance of human values in considering the environment. If you are to continue to live on the earth, you may well read and act on the ideas.75.We can infer that the text is . a description of natural resources a research reportC. a book revi

18、ewD. an introduction to a scientist6.6.強調(diào)基礎知識和基本技能的掌握。強調(diào)基礎知識和基本技能的掌握。如以下五個最基本的句型：如以下五個最基本的句型：（1）Tom learned Chinese.（2）Tom stayed in China.（3）Tom is in the classroom.（4）Tom gave me a book.（5）Tom found the book lying on the table.年高考范文Dear Bob,Im so glad to learn that youre coming in September. Ive f

19、ound a place for you. Its a small flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair. The rent is 500 yuan per month. The flat is in a building on Fangcao Street, which is nor far from Jianxin Chinese School. Bus No. 11 can t

20、ake you straight to the school. In fact, its only one stop. Do you think youd like it? If not, I can try and find another place for you. Just let me know.Yours, Li Hua再如，單項選擇題再如，單項選擇題1515道題和短文改錯的道題和短文改錯的1010道題道題均是對語法和詞匯基礎知識的考查。均是對語法和詞匯基礎知識的考查。再以完形填空為例，無論是文章還是選項里所再以完形填空為例，無論是文章還是選項里所涉及的詞匯，均在考試說明的詞匯表中

21、，即便涉及的詞匯，均在考試說明的詞匯表中，即便是稍難一點的第是稍難一點的第5151題，考查的是詞組題，考查的是詞組“get ones message across”，也在高三第也在高三第5 5單元的課單元的課文里出現(xiàn)過。文里出現(xiàn)過。高考成績的高低，主要取決于基礎知識和基本高考成績的高低，主要取決于基礎知識和基本技能的掌握。技能的掌握。 7.7.難度與往年一致。難度與往年一致。穩(wěn)定中有發(fā)展，循序漸進，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中穩(wěn)定中有發(fā)展，循序漸進，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。求新。英語題總是按英語題總是按考試說明考試說明辦事，各方面均辦事，各方面均遵循遵循考試說明考試說明所確定的原則命制。所確定的原則命制。命題突

22、出能力立意，命題突出能力立意，注重注重對學生運用所對學生運用所學的語言解決問題能力的考查。學的語言解決問題能力的考查。注重注重在語篇在語篇層面上，考查學生的英語基礎知識和語言綜層面上，考查學生的英語基礎知識和語言綜合運用能力。合運用能力。 二、英語高考對考生的能力要求二、英語高考對考生的能力要求 在詞匯學習上，應注意在特定的、實際生活中存在的語境里在詞匯學習上，應注意在特定的、實際生活中存在的語境里接受、掌握詞匯，并應重點注意接受、掌握詞匯，并應重點注意常用詞的實際運用常用詞的實際運用。2.2.在句法上，應注意在句法上，應注意常用句型常用句型，及常用句型所適用的具體場合、，及常用句型所適用的具

23、體場合、語境和話題。應當分類接受句型，但不應滿足于傳統(tǒng)的語法語境和話題。應當分類接受句型，但不應滿足于傳統(tǒng)的語法分類，應當按日常交際項目和實際生活話題進行分類，真正分類，應當按日常交際項目和實際生活話題進行分類，真正了解什么功能、什么話題應當用什么句型。了解什么功能、什么話題應當用什么句型。3.3.采取有力措施提高語篇能力，特別是增強語篇聚合能力。為此，采取有力措施提高語篇能力，特別是增強語篇聚合能力。為此，考生應當花費相當多的精力和時間來考生應當花費相當多的精力和時間來改變以往重語法、輕意改變以往重語法、輕意義、重語句、輕語篇的學習策略和習慣義、重語句、輕語篇的學習策略和習慣。4.4.在提高

24、語篇能力過程中應當重點提高在提高語篇能力過程中應當重點提高對語篇語義的概括能力、對語篇語義的概括能力、對語篇內(nèi)部結(jié)構(gòu)的邏輯分析能力以及對邏輯用語的有效把握對語篇內(nèi)部結(jié)構(gòu)的邏輯分析能力以及對邏輯用語的有效把握能力能力。5.5.在提高語篇能力過程中還應當注意培養(yǎng)對語篇宏觀語境（即篇在提高語篇能力過程中還應當注意培養(yǎng)對語篇宏觀語境（即篇外各因素）的外各因素）的推斷和想象力推斷和想象力，其中包括對動機、事因、態(tài)度、，其中包括對動機、事因、態(tài)度、篇外關(guān)系等因素的正確判斷和準確把握。篇外關(guān)系等因素的正確判斷和準確把握。 增強語言運用的熟練性，注意培養(yǎng)提高語言的反應增強語言運用的熟練性，注意培養(yǎng)提高語言的反

25、應力，提高反應速度，特別是提高對各種特定語境的力，提高反應速度，特別是提高對各種特定語境的反應速度，從而增大在反應速度，從而增大在有限時間內(nèi)的語言信息處理有限時間內(nèi)的語言信息處理量量。 在控制使用邏輯推斷能力的同時增強語言經(jīng)驗，培在控制使用邏輯推斷能力的同時增強語言經(jīng)驗，培養(yǎng)對語言的感受力，提高對語言的知覺能力，并在養(yǎng)對語言的感受力，提高對語言的知覺能力，并在此基礎上形成良好的此基礎上形成良好的“語感語感”。 重視語言的重視語言的情感因素情感因素，強調(diào)對特定語境的情感接受，強調(diào)對特定語境的情感接受力，強調(diào)對不同語篇的不同的情感體驗。其實考生力，強調(diào)對不同語篇的不同的情感體驗。其實考生并不是不具

26、備情感能力，只是在應試的重壓下往往并不是不具備情感能力，只是在應試的重壓下往往忽視了對語篇的情感體驗忽視了對語篇的情感體驗 提高對語言的提高對語言的基本操作能力基本操作能力，注意培養(yǎng)書寫、視覺，注意培養(yǎng)書寫、視覺掃描等方面的基本功。掃描等方面的基本功。 提高提高應試技能應試技能，有效把握時間，有效控制考試心態(tài)，有效把握時間，有效控制考試心態(tài)，進一步優(yōu)化應試能力，自覺遵守和實施應試規(guī)范。進一步優(yōu)化應試能力，自覺遵守和實施應試規(guī)范。第二部分：英語高考備考的建議第二部分：英語高考備考的建議English is best learnt when always used in_.高三英語總復習，不僅僅是

27、一個查缺補高三英語總復習，不僅僅是一個查缺補漏，使語言知識體系完美化的漏，使語言知識體系完美化的過程過程，更，更重要的是，它是豐富語言使用經(jīng)驗、增重要的是，它是豐富語言使用經(jīng)驗、增強語感、使原有的聽說讀寫能力上升到強語感、使原有的聽說讀寫能力上升到一個新水平的一個新水平的過程過程，也是提高綜合分析、，也是提高綜合分析、觀察判斷等思維能力、學會自學、改進觀察判斷等思維能力、學會自學、改進應試能力的應試能力的過程過程。meaningful communication一、英語高考各個題型分析及備考建議：一、英語高考各個題型分析及備考建議：1 1聽力理解聽力理解1 1）考查內(nèi)容：）考查內(nèi)容：(1) (

28、1) 理解主旨意義理解主旨意義(2) (2) 獲得事實性的具體信息獲得事實性的具體信息(3) (3) 對所聽內(nèi)容做出簡單判斷對所聽內(nèi)容做出簡單判斷(4) (4) 理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度第一節(jié)問題的設計有兩個層次：第一節(jié)問題的設計有兩個層次：就細節(jié)提問，提問的方式有：就細節(jié)提問，提問的方式有： At what time does the train to Leeds leave? What did the woman like doing when she was young? How will the woman go home this evening? W

29、hen should Susan go to meet Professor Brown? ? 根據(jù)對話進行簡單的推理和判斷，提問的方式有：根據(jù)對話進行簡單的推理和判斷，提問的方式有： Where did this conversation most probably take place? What can we learn about the man from the conversation? What is the mans problem? What do we learn about the man? 第二節(jié)中的短文材料難度一般低于閱讀材料的難第二節(jié)中的短文材料難度一般低于閱讀材料的

30、難度，問題一般有兩個層面：度，問題一般有兩個層面：考查對整段材料的理解，歸納、概括出主旨；考查對整段材料的理解，歸納、概括出主旨； Why is the man unhappy about their weekends? On which aspect of the picnic do the man and woman differ? Why did the speaker want to move? Which of the following words best describes the day the speaker had?考查能否抓住文章所給的具體信息，推斷出說話的背考查能否抓

31、住文章所給的具體信息，推斷出說話的背景、說話者之間的關(guān)系、說話人對此事的態(tài)度。景、說話者之間的關(guān)系、說話人對此事的態(tài)度。 How does the woman feel at the beginning of the conversation? On which day will the Japanese Music Concert be held? How does he pay for the tickets? What is the relationship between the two speakers? What is Mary probably doing? 2）聽力測試的準備與

32、應試： 調(diào)整好心態(tài)調(diào)整好心態(tài) 帶著問題聽帶著問題聽 學會預測學會預測 速記數(shù)字、地名、人名等速記數(shù)字、地名、人名等 重要信息重要信息 抓住關(guān)鍵詞抓住關(guān)鍵詞 （例如：抓住表示時間順序、條（例如：抓住表示時間順序、條件、原因等關(guān)鍵的詞語，如件、原因等關(guān)鍵的詞語，如for example, before, after, until, if, unless, when, as, because 等等等等 ） 第一遍不必追求全聽懂，努力抓住大意第一遍不必追求全聽懂，努力抓住大意 第二遍再結(jié)合問題聽要點，以便答題第二遍再結(jié)合問題聽要點，以便答題 引起失分最多的情況主要是：引起失分最多的情況主要是：l l

33、單詞障礙單詞障礙l l 聽得太少聽得太少l l 表達方式不熟悉表達方式不熟悉l l 沒有真正聽懂沒有真正聽懂解決方法：解決方法：l l 加強基礎知識尤其是詞匯知識的復習；加強基礎知識尤其是詞匯知識的復習；l l 保證每周保證每周1-21-2套聽力練習的訓練量；套聽力練習的訓練量；l l 重視口語當中經(jīng)常用到的交際用語以固定表達方重視口語當中經(jīng)常用到的交際用語以固定表達方式；式；l l 學會預測、注意說話人語氣、抓關(guān)鍵詞、邊聽邊學會預測、注意說話人語氣、抓關(guān)鍵詞、邊聽邊分析等各項微技能。分析等各項微技能。平時訓練要注意的問題：平時訓練要注意的問題： 聽的能力是在聽的實踐中提高的；聽的能力是在聽的

34、實踐中提高的； 要精聽泛聽相結(jié)合；要精聽泛聽相結(jié)合； 材料的選取要難易適度，并注意趣味性；材料的選取要難易適度，并注意趣味性； 要學會抓住主要信息；要學會抓住主要信息； 聽說讀寫是互相聯(lián)系、互相影響的。聽說讀寫是互相聯(lián)系、互相影響的。 2. 2. 單項選擇單項選擇1 1）單項填空題考查內(nèi)容）單項填空題考查內(nèi)容l l單項選擇題主要考查學生基礎語法、詞匯及日常用單項選擇題主要考查學生基礎語法、詞匯及日常用語方面的知識。語方面的知識。l l高考命題的指導思想：高考命題的指導思想：強調(diào)對語篇的理解，在檢查強調(diào)對語篇的理解，在檢查基礎知識的同時檢查學生在實際活中運用所學知識的基礎知識的同時檢查學生在實際

35、活中運用所學知識的能力。能力。特別值得注意的地方：特別值得注意的地方：l l單項選擇題考查的知識點以單項選擇題考查的知識點以考試說明考試說明為依據(jù)；為依據(jù)；l l以考查以考查動詞動詞的用法為主。的用法為主。l l難度有所降低，著重考查語法知識在特定的語言環(huán)難度有所降低，著重考查語法知識在特定的語言環(huán)境中的境中的運用運用。2 2）復習建議）復習建議l l 更加注重更加注重基礎性基礎性，實踐性實踐性以及語言運用的以及語言運用的靈靈活性活性。要在理解的基礎上加強記憶，不要死摳。要在理解的基礎上加強記憶，不要死摳難題、偏題、怪題。難題、偏題、怪題。l l 關(guān)注關(guān)注動詞動詞在語言運用中的靈活性和對動詞的

36、在語言運用中的靈活性和對動詞的理解。在歷年高考中，動詞及與動詞相關(guān)的理解。在歷年高考中，動詞及與動詞相關(guān)的時時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞、短語動詞態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞、短語動詞辨析辨析等都是考查的重點內(nèi)容。等都是考查的重點內(nèi)容。l l 提高成績要從根本抓起提高成績要從根本抓起 詞的用法詞的用法。 3. 3. 完形填空完形填空1 1）完形填空考查內(nèi)容）完形填空考查內(nèi)容 完形填空以考查完形填空以考查實詞實詞（或稱（或稱信息詞信息詞）為）為主。主要考查的是在對文章的整體理解的基礎主。主要考查的是在對文章的整體理解的基礎上靈活運用語言的能力。上靈活運用語言的能力。2 2）命題思路）命題思

37、路 既要求考生熟練運用所掌握的既要求考生熟練運用所掌握的詞匯詞匯（詞（詞義、用法、搭配）義、用法、搭配）及語法知識及語法知識，更要求考生具，更要求考生具備較強的備較強的閱讀能力閱讀能力，具備相應的篇章知識，能，具備相應的篇章知識，能夠根據(jù)上下文的線索通篇考慮，并結(jié)合個人所夠根據(jù)上下文的線索通篇考慮，并結(jié)合個人所具備的具備的常識常識以及邏輯思維、推理等以及邏輯思維、推理等能力能力做出正做出正確的判斷和最佳選擇。確的判斷和最佳選擇。 3 3）復習建議）復習建議 要做好完型填空需要具備兩大方面的要做好完型填空需要具備兩大方面的知識和能力：知識和能力： 基礎知識；基礎知識； 閱讀理解能力。閱讀理解能力

38、。 方法技巧指導方法技巧指導 + 題型訓練題型訓練 方法技巧指導：方法技巧指導： 文化背景及生活常識文化背景及生活常識 Cultural background & Common sense 上下文情景信息上下文情景信息 Context 邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系 Logical Reasoning 詞義辨析詞義辨析 Word Distinction 習語及固定搭配習語及固定搭配 Idioms & Set phrases 心理活動及情感態(tài)度心理活動及情感態(tài)度 Feelings & Attitudes4. 4. 閱讀理解閱讀理解1 1） 閱讀理解考查內(nèi)容閱讀理解考查內(nèi)容全卷篇幅最大、

39、內(nèi)容最多、計分最高、全卷篇幅最大、內(nèi)容最多、計分最高、區(qū)分度最明顯的一種題型區(qū)分度最明顯的一種題型 命題原則：命題原則：1., 2., 3.1., 2., 3.命題思路：命題思路：選篇選篇 多樣化多樣化語言語言 體現(xiàn)當代英語特點體現(xiàn)當代英語特點語篇邏輯語篇邏輯 與學生的閱讀智能水平相與學生的閱讀智能水平相吻合吻合考試大綱對閱讀理解的主要要求是：考試大綱對閱讀理解的主要要求是： 1 1掌握所讀文章的掌握所讀文章的主旨和大意主旨和大意以及以及用以說明主用以說明主旨和大意的事實和細節(jié)旨和大意的事實和細節(jié)；2 2既理解具體的既理解具體的事實事實，也理解抽象的，也理解抽象的概念概念；3 3既理解既理解字

40、面意思字面意思，也理解根據(jù)字面意思可以，也理解根據(jù)字面意思可以推斷推斷出來的沒有明確說出的出來的沒有明確說出的深層含義深層含義，包括作，包括作者的態(tài)度、意圖等；者的態(tài)度、意圖等；4 4既理解既理解某句、某段某句、某段的意義，也理解的意義，也理解全篇的邏全篇的邏輯關(guān)系輯關(guān)系，并據(jù)此進行推理和判斷；，并據(jù)此進行推理和判斷；5 5既能既能根據(jù)文章所提供的信息根據(jù)文章所提供的信息去理解，也能結(jié)去理解，也能結(jié)合中學生自己應有的合中學生自己應有的常識常識去理解。去理解。1 1） 閱讀理解能力要求：閱讀理解能力要求：l l 豐富的英語豐富的英語詞語知識詞語知識和鞏固、扎實、熟和鞏固、扎實、熟練的英語練的英語

41、語法知識語法知識。l l 綜合運用綜合運用各項英語基礎知識和閱讀技巧，各項英語基礎知識和閱讀技巧，進行快速閱讀、獲取信息的進行快速閱讀、獲取信息的能力能力。l l 正確的閱讀正確的閱讀方法方法、科學的閱讀、科學的閱讀技巧技巧和合和合理的閱讀理的閱讀速度速度（達到大綱規(guī)定的要求（達到大綱規(guī)定的要求70708080w/pmw/pm）。）。 全國高考閱讀理解題詞數(shù)統(tǒng)計全國高考閱讀理解題詞數(shù)統(tǒng)計 年度年度總字數(shù)總字數(shù) 文章字數(shù)文章字數(shù) 設題字數(shù)設題字數(shù) 讀速讀速wpm 2001 2335 1509826 66.714 200222581483775 64.5 200321931454739 62.66

42、 2004（一）一）21191445674 60.542 2005（一）（一）23041417887 65.828 2006（一）（一）19771306671 56.486 2007（一）（一）2374 1548 826 67.8285 2008（一）（一）21021393709 60.0571 正確分析認識文章正確分析認識文章結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，理解各段落、，理解各段落、各層次之間的各層次之間的邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系和表達的方法。和表達的方法。 要求學生善于捕捉信息，理解深刻，推要求學生善于捕捉信息，理解深刻，推導合理，判斷準確。導合理，判斷準確。 良好的學習品質(zhì)，敏捷的思維活動，正良好的學習品質(zhì)，敏捷的思

43、維活動，正確的思考習慣。確的思考習慣。 豐富的閱歷，廣博的知識，多樣的背景豐富的閱歷，廣博的知識，多樣的背景知識。知識。 3. 3. 復習建議復習建議 保證閱讀量（第一學期：保證閱讀量（第一學期：2323篇篇/ /天；第二學期：天；第二學期：3535篇篇/ /天）天） 閱讀方法的指導閱讀方法的指導 復習好詞匯和語法基礎知識復習好詞匯和語法基礎知識 A. A. 掌握一定的詞匯量和固定短語；掌握一定的詞匯量和固定短語；B. B. 會根據(jù)構(gòu)詞法和上下文判斷詞義詞性；會根據(jù)構(gòu)詞法和上下文判斷詞義詞性；C. C. 會分析句子結(jié)構(gòu)，明確主句、從句、各類成分；會分析句子結(jié)構(gòu)，明確主句、從句、各類成分；D.

44、D. 會根據(jù)動詞詞形的變化判斷時態(tài)、語態(tài)、語氣；會根據(jù)動詞詞形的變化判斷時態(tài)、語態(tài)、語氣； E. E. 會判斷后置定語、省略、替代、跳躍及三種非會判斷后置定語、省略、替代、跳躍及三種非謂語動詞等經(jīng)常迷惑初學者的現(xiàn)象；謂語動詞等經(jīng)常迷惑初學者的現(xiàn)象； F. F. 會概括中心，推理判斷，讀懂作者的話外之音；會概括中心，推理判斷，讀懂作者的話外之音；G. G. 對英美文化有一定的了解。對英美文化有一定的了解。 Its time for class. Its time to have class. Its time that we had class. Not all the students lik

45、e sports. All the students dont like sports. Not every student likes sports. When he heard the cry for help, he ran out immediately. Hearing the cry for help, he dashed out. On hearing the cry for help, he ran out at onceDecision-thinking is not unlike poker it often matters not only what you think,

46、 but also what others think you think and what you think they think you think. But the most important thing about this new type of pineapple was that it was twice as sweet as the hit-and-miss pineapples we had known. In no time, the Del Monte Gold took the market by storm, rapidly becoming the world

47、s best-selling pineapple variety, and delivering natural levels of sweetness in the mouth, up until then only found in tinned pineapple.5 5短文改錯短文改錯1 1）測試中常出現(xiàn)的錯誤）測試中常出現(xiàn)的錯誤 (1)(1)and and 與與oror，butbut用錯用錯(2)(2)名詞單復數(shù)形式不對名詞單復數(shù)形式不對 (3)(3)人稱代詞指代混亂人稱代詞指代混亂(4)(4)邏輯推理錯邏輯推理錯 (5)(5)動詞在第三人稱單數(shù)后忘加動詞在第三人稱單數(shù)后忘加s s

48、(6)(6)動詞過去式未加動詞過去式未加eded(7)sotha(7)sothat t (8)(8)定語從句中的定語從句中的whichwhich與與wherewhere或或whenwhen(9)though(9)though后多加后多加but but (10)(10)形容詞和副詞混用形容詞和副詞混用2 2）復習策略）復習策略短文改錯是一個綜合考查學生基礎知短文改錯是一個綜合考查學生基礎知識的題型，因此沒有必要在復習的第一識的題型，因此沒有必要在復習的第一個階段在這個題型上多花時間，個階段在這個題型上多花時間，最好在最好在基礎復習階段結(jié)束之后進入到短文改錯基礎復習階段結(jié)束之后進入到短文改錯的練習

49、的練習，而且短文改錯在第一個階段要，而且短文改錯在第一個階段要做也做也與書面表達結(jié)合與書面表達結(jié)合起來做效果更好些。起來做效果更好些。6 6 書面表達書面表達1 1）考查的內(nèi)容）考查的內(nèi)容近兩年的書面表達題常用看圖或表格的形近兩年的書面表達題常用看圖或表格的形式出題，意在考查學生看懂圖中所表示的內(nèi)容式出題，意在考查學生看懂圖中所表示的內(nèi)容后自己組織文章的能力。后自己組織文章的能力。主要考查考生根據(jù)寫作任務的要求進行英主要考查考生根據(jù)寫作任務的要求進行英語書面表達的能力。語書面表達的能力。考生應能：考生應能： 恰當?shù)膽貌煌捏w完成書面交際任務恰當?shù)膽貌煌捏w完成書面交際任務 恰當?shù)膽迷~匯、

50、語法知識，清楚、連貫的恰當?shù)膽迷~匯、語法知識，清楚、連貫的表達觀點和態(tài)度。表達觀點和態(tài)度。2 2）書面表達中應考慮以下問題：）書面表達中應考慮以下問題： 要表達的是什么（要表達的是什么（寫作目的寫作目的）；）； 包括哪些包括哪些要點和細節(jié)要點和細節(jié)； 用什么時態(tài)來表達以上內(nèi)容；用什么時態(tài)來表達以上內(nèi)容； 用哪些用哪些基本詞匯和句型基本詞匯和句型； 文章中需要那些起文章中需要那些起承上承上啟下啟下作用的作用的詞匯，使文章讀起來更順暢；詞匯，使文章讀起來更順暢； 假寫你是李華，從小喜愛大熊貓（假寫你是李華，從小喜愛大熊貓（pandapanda），），一一直通過有關(guān)網(wǎng)站（直通過有關(guān)網(wǎng)站（websi

51、tewebsite）關(guān)注三年前在美關(guān)注三年前在美國圣迭哥動物園出生的大熊貓國圣迭哥動物園出生的大熊貓“蘇琳蘇琳”和她母和她母親親“白云白云”?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請根據(jù)以下?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請根據(jù)以下要點給動物園工作人員寫一封信：要點給動物園工作人員寫一封信：1.1.自我介紹；自我介紹；2.2.祝賀蘇琳生日；祝賀蘇琳生日；3.3.感謝工作人員；感謝工作人員；4.4.索取蘇琳三歲生日照。索取蘇琳三歲生日照?！緦懽饕c】【寫作要點】1. 自我介紹自我介紹 2. 信息來源信息來源 3. 祝賀生日祝賀生日 4. 感謝照顧感謝照顧 5. 索取照片索取照片 6. 合適的結(jié)尾合適的結(jié)尾Dear Sir/Ma

52、dam.Greetings from China!Im Li Hua, a student in Sichuan. Ive been a panda lover since I was a child. About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and Ive been watching her grow on your website, now shes going to be three. Id like to wish her a happy bi

53、rthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.3 3）如何提高書面表達能力）如何提高書面表達能力 幫助學生正確解讀高考對寫作能力的要求和評價標準，幫助學生

54、正確解讀高考對寫作能力的要求和評價標準，通過通過訓練審題、立意訓練審題、立意等，從整體上把握；等，從整體上把握； 讓學生了解掌握幾類比較基本、讓學生了解掌握幾類比較基本、常用文體常用文體的寫作方法，的寫作方法，包括文章結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞、細節(jié)描寫等；包括文章結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞、細節(jié)描寫等； 總結(jié)與總結(jié)與寫作話題相關(guān)的語言材料寫作話題相關(guān)的語言材料，包括課文段落、新，包括課文段落、新概念短文、英語報刊雜志等，保持良好的語言輸入；概念短文、英語報刊雜志等，保持良好的語言輸入； 加強加強重點語法項目重點語法項目，尤其是句法，例如，時態(tài)、語態(tài)、，尤其是句法，例如，時態(tài)、語態(tài)、從句、非謂語、倒裝、強調(diào)等特殊句式在寫作中的運從句、非謂語、倒裝、強調(diào)等特殊句式在寫作中的運用，豐富句式，提高語言質(zhì)量。用，豐富句式，提高語言質(zhì)量。 遵循遵循循序漸進循序漸進的原則，重視單句翻譯、摘抄優(yōu)美詞句的原則，重視單句翻譯、摘抄優(yōu)美詞句