3羚羊木雕 (2)

1、 朋朋 友友 地地 久久 天天 長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)：“世間最美好的東世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。都很正直的真正的朋友?！闭f(shuō)：“世界上沒(méi)有比一世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。的了?！闭f(shuō)：“財(cái)富不是朋友，財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富而朋友卻是財(cái)富”。張之路張之路整體感知課文，體會(huì)課文的情整體感知課文，體會(huì)課文的情節(jié)和人物思想感情節(jié)和人物思想感情學(xué)會(huì)正確看待友誼和禮物的關(guān)學(xué)會(huì)正確看待友誼和禮物的關(guān)系系聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。通的方法。 張之路，張之路，1945年生于北京，現(xiàn)為

2、中國(guó)電影集年生于北京，現(xiàn)為中國(guó)電影集團(tuán)策劃部編審、一級(jí)編劇，國(guó)務(wù)院授予的有特殊團(tuán)策劃部編審、一級(jí)編劇，國(guó)務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家，中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。貢獻(xiàn)的專家，中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。 主要作品有電影劇本主要作品有電影劇本霹靂貝貝霹靂貝貝、魔表魔表、瘋狂的兔子瘋狂的兔子，長(zhǎng)篇小說(shuō)，長(zhǎng)篇小說(shuō)第三軍團(tuán)第三軍團(tuán)。 1992年被登錄于國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)手冊(cè)；年被登錄于國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)手冊(cè)；1997年入選中央電視臺(tái)年入選中央電視臺(tái)“東方之子?xùn)|方之子”欄目。欄目。 1、給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。、給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（1）抹抹（ ）眼淚）眼淚 （2）

3、犄犄（ ）角）角 （3）怦怦怦（怦（ ）（4）臉）臉ji( ) （5）手里）手里zun（ ）著小刀）著小刀（6）逮逮（ ）著玩）著玩 逮逮 （ ）捕）捕 （7）樹(shù)）樹(shù)ch( ) （8）寒）寒顫顫（ ） 顫顫（ ）抖）抖 （9）變）變得得（ ）十分嚴(yán)厲）十分嚴(yán)厲 你還你還得得（ ）站兩個(gè)鐘頭）站兩個(gè)鐘頭2、詞語(yǔ)填空、詞語(yǔ)填空 影不離影不離 自自 主張主張 二而一二而一 無(wú)可無(wú)可 回回 mjpng頰攥didi杈zhnchndedi形作合挽分角色朗讀課文分角色朗讀課文: :“我我”媽媽媽媽萬(wàn)芳萬(wàn)芳爸爸爸爸奶奶奶奶萬(wàn)芳媽萬(wàn)芳媽旁白旁白就同學(xué)們表就同學(xué)們表演時(shí)的神態(tài)、演時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣，看他語(yǔ)氣，看他們是

4、否演出們是否演出了人物的情了人物的情感以及對(duì)此感以及對(duì)此事的態(tài)度事的態(tài)度。朗讀要求朗讀要求:1、把握好人物的身份、把握好人物的身份 和性格特點(diǎn)。和性格特點(diǎn)。 2、處理好語(yǔ)速、語(yǔ)氣、處理好語(yǔ)速、語(yǔ)氣、 語(yǔ)調(diào)的輕重、緩急語(yǔ)調(diào)的輕重、緩急。 我的房間里我的房間里今天，父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕父母：重財(cái)輕義奶奶：明白，大度（反襯）交換褲子交換褲子送木雕給萬(wàn)芳|萬(wàn)芳：仗義我倆重視友情我倆重視友情今天晚上，萬(wàn)芳家今天晚上，萬(wàn)芳家討回木雕討回木雕最傷心最傷心深思： “這能全怪我嗎？”二、初步感知課文內(nèi)容二、初步感知課文內(nèi)容“一個(gè)一個(gè)_ 的故事的故事”“一個(gè)一個(gè) _ 的木雕的木雕”“一個(gè)一個(gè)_ 的爸爸

5、的爸爸”“一個(gè)一個(gè)_ 的媽媽的媽媽”“一個(gè)一個(gè)_ 的奶奶的奶奶”“個(gè)個(gè)_ 的萬(wàn)芳的萬(wàn)芳”“一個(gè)一個(gè)_ 的的 我我 ”珍貴黑色婉轉(zhuǎn)持重成穩(wěn)明白事理態(tài)度生硬固執(zhí)仗義明理重情軟弱傷感品味揣摩人物個(gè)性化語(yǔ)言品味揣摩人物個(gè)性化語(yǔ)言下面的話分別是誰(shuí)說(shuō)的？下面的話分別是誰(shuí)說(shuō)的？A. “你拿著，咱倆還是好朋友你拿著，咱倆還是好朋友”B. “是的，這是給你的，可并沒(méi)有允許你是的，這是給你的，可并沒(méi)有允許你 拿去送人啊！拿去送人??！”C. “你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！”D. “算了吧，這樣多不好。算了吧，這樣多不好?！蓖瓿上旅媾湮轭}。完成下面配伍題。他靜靜地點(diǎn)燃了一支煙，慢慢對(duì)我他靜靜地點(diǎn)燃了一

6、支煙，慢慢對(duì)我 說(shuō)說(shuō):( )屋子里靜極了。屋子里靜極了。( )媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。( )我冒著雨飛快地跑出門(mén)去。我冒著雨飛快地跑出門(mén)去。( )A寫(xiě)出了寫(xiě)出了“我我”與爸爸和媽媽僵持的家與爸爸和媽媽僵持的家中中 情景。情景。B. . 表現(xiàn)媽媽的固執(zhí)、生硬。表現(xiàn)媽媽的固執(zhí)、生硬。C表現(xiàn)爸爸在考慮如何更好地處理事情。表現(xiàn)爸爸在考慮如何更好地處理事情。D寫(xiě)出了我極為難受的心情。寫(xiě)出了我極為難受的心情。 CABD將下面的神情動(dòng)作描寫(xiě)歸位，體會(huì)將下面的神情動(dòng)作描寫(xiě)歸位，體會(huì)“我我”的心的心情。情?！皼](méi)有沒(méi)有”我慢慢從口袋里掏出小刀，我慢慢從口袋里掏出小刀，“你你能不能把羚羊還我能不能把羚羊還我”(

7、 ) “不不!”( )“爸爸不是說(shuō)給我了么爸爸不是說(shuō)給我了么?”( ) “沒(méi)有賣(mài)沒(méi)有賣(mài)我送人了。我送人了?！? )A我小聲地說(shuō)。我小聲地說(shuō)。B我覺(jué)得自己聲音有些發(fā)抖。我覺(jué)得自己聲音有些發(fā)抖。C. 我哭著喊了起來(lái)。我哭著喊了起來(lái)。D我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。ABCD讀文章最后讀文章最后3 3段，回答問(wèn)題。段，回答問(wèn)題。寫(xiě)月亮冷冷的有什么作用寫(xiě)月亮冷冷的有什么作用?寫(xiě)萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用寫(xiě)萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用?“我我”為什么為什么“止不住流下了眼止不住流下了眼淚淚”?文中描寫(xiě)文中描寫(xiě)“我我”的心理活動(dòng)的句的心理活動(dòng)的句子是哪些子是哪些?“可是，這能全怪我嗎可是，這能全怪我嗎”

8、的含義是的含義是什么什么? 寫(xiě)月亮冷冷的有什么作用寫(xiě)月亮冷冷的有什么作用?此處的環(huán)境描寫(xiě)此處的環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)了因?yàn)楸憩F(xiàn)了因?yàn)椤拔椅摇钡姆椿诙У姆椿诙ビ颜x后的傷心、難過(guò)和孤單的感情。去友誼后的傷心、難過(guò)和孤單的感情。寫(xiě)萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用寫(xiě)萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用?表現(xiàn)了表現(xiàn)了萬(wàn)芳的明理和重友誼。萬(wàn)芳的明理和重友誼?！拔椅摇睘槭裁礊槭裁础爸共蛔×飨铝搜蹨I止不住流下了眼淚”?“我對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的我對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀事呀! ”文中描寫(xiě)文中描寫(xiě)“我我”的心理活動(dòng)的句子的心理活動(dòng)的句子是哪些是哪些?我覺(jué)得我是世界上最傷心的人我覺(jué)得我是世界上最傷心的人! “可是，

9、這能全怪我嗎可是，這能全怪我嗎”的含義是什么的含義是什么?我屈從了父母，應(yīng)該怪。但我是迫不得已，我屈從了父母，應(yīng)該怪。但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡(jiǎn)單生硬。知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡(jiǎn)單生硬。女兒既然把羚羊木雕送給了女兒既然把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，你認(rèn)為事情怎樣處理才萬(wàn)芳，你認(rèn)為事情怎樣處理才妥當(dāng)？妥當(dāng)？如果你想把一件貴重的東西如果你想把一件貴重的東西送給朋友，你應(yīng)該怎么辦？送給朋友，你應(yīng)該怎么辦？1、可是，這能全怪我嗎

10、？這件事可是，這能全怪我嗎？這件事應(yīng)該怪誰(shuí)？應(yīng)該怪誰(shuí)？2、如果你遇到類似、如果你遇到類似“我我”那樣的那樣的傷心事，會(huì)怎樣處理？傷心事，會(huì)怎樣處理？溝通理解溝通理解3、羚羊木雕該不該要回？、羚羊木雕該不該要回？一一 碗碗 餛餛 飩飩 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了：可是，她她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了：可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。 面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：面攤

11、的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)： “孩子，你是不是要吃面孩子，你是不是要吃面?” “?” “可是，可是我忘了帶錢(qián)?？墒牵墒俏彝藥уX(qián)。”她有些不好意思地回她有些不好意思地回答。答。 “ “沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。” 老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳四阍趺戳?”?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很我沒(méi)事，我只是很感激感激!”!”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而

12、你卻對(duì)我這么好，愿意我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去去!”!” 老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢孩子，你怎么會(huì)這么想呢? ?你想想看，我只你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢你怎么會(huì)不感激她呢? ?你怎么還要跟她吵架你怎么還要跟她吵架?”?” 女孩愣住了。女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：母親看到她，臉上立即露出了喜色： “趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都