兩彈元勛鄧稼先練習題及答案

1、“兩彈”元勛鄧稼先同步練習A基礎儲備卷:時間（30分鐘）分值（50分）1、解釋下面幾個詞語：（8分）(1)嶄露頭角:(2)含辛茹苦:(3)寥寥無幾:(4)汗馬功勞:2、給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字：（6 分)（1 ）彭桓武（）（2）王淦昌（）（3 ）聶榮臻（）)(6)震 han (4 ) hud ng ()恐(5)浩 han (3、整體感知課文內(nèi)容：（15分）(1 )概括本文的主要意思。（5分）(2 )本文選取了哪些具體的事例來表現(xiàn)鄧稼先的精神的？（5 分)(3 )文中不少地方描述了我國當年研制兩彈”的艱苦條件,把它們列舉出來,并說說這對表現(xiàn)人物所起的作用。（5分）4、重點問題探究：（15分

2、）(1 )本文在刻畫鄧稼先的形象時主要用了什么方法？ （5分）(2 )當鄧稼先接受任務的時候，他不免有些惶恐、膽怯”是他真的害怕了嗎？（ 5分）(3)讀完了本文，鄧稼先對你有什么影響？談談自己的看法。（5 分)5、把你了解的有關鄧稼先的主要情況寫在下面。（6 分)B綜合提升卷時間（45分鐘）分值（50分）1、給下面的多音字注音并組詞：（8分）(1 )彈（）（2 ）豁（）(3 )落（）（4 ）模（）_2、根據(jù)具體的語境解釋下面句子中詞語的意思：（8 分)（1）鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學家，在公開場合便銷聲匿跡了。銷聲匿跡:(2 )年到頭，他風塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪

3、里去。風塵仆仆：。(3 )解放前，鄧稼先從昆明西南聯(lián)大物理系畢業(yè)后遠涉重洋到了美國。遠涉重洋：。(4 )有一次，為了把一個人問題弄個水落石出，他帶領十幾個年輕人一天三班倒，用四臺手搖計算機日夜 連軸轉地算了九次。水落石出:3、判斷下列句子所運用的修辭手法。(8分)龍頭”(1)如果把原子彈比作一條龍，那么，搞原子彈的理論設計的先行工作就是(2 )失敗的風險，成功的快樂，大戈壁的風刀霜劍，染白了他的鬢發(fā)，在他的臉上刻下了深深的皺紋。()(3 )德拉美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股黑色的小瀑布一樣。(4 )生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑。4、修改下面的病句(4分)(1 )改革開放二十多年來，我國人

4、民的生活水平有了明顯的改善。改正:(2 )他那認真刻苦學習的精神，值得我們每個同學效尤。改正:課內(nèi)語段閱讀(22分)（1 ）這天晚上，鄧稼先一夜未眠。妻子許鹿希見他神情有些異常，問他發(fā)生了什么事。（2）沒有什么，我要調(diào)動工作?！彼届o地說。但想到以后不能經(jīng)常和妻子、孩子生活在一起，他滿懷歉 意地說：鹿希，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生就 過得很有意義了，就是死了也值得!（3）鄧稼先和他的妻子憶起了許多往事，談到過去的共同經(jīng)歷和國家未來的前途，兩個人都很動感情。許 鹿希是許德珩的長女，她雖然不知道鄧稼先要調(diào)到哪里，干什么工作，但是，她明白她的丈夫要做

5、的一定 是關系到國家利益的大事業(yè)，而且相信他會豁出命來干的。這是因為他們都經(jīng)歷過國破家亡的苦難一一“七 七事變”日本侵略軍在盧溝橋的炮聲似乎還在耳邊回響。他們都深深地懂得，一個國家沒有自衛(wèi)能力，必然 任人宰割，老百姓沒有活頭！現(xiàn)在，當聽到中國這樣一個百余年來任人欺凌的落后國家，也要研制戰(zhàn)略核 武器，以加強國防時，鄧稼先當然無法抑制內(nèi)心的激動和喜悅。5、這幾段文字選自 兩彈”元勛鄧稼先，題目中 兩彈”是指、；引號的作用是:元勛”的意思是（4 分）用一句話簡要地概括選段的大意。（2分）鄧稼先一夜未眠”這是為什么？選段中哪兩個詞語最能表達他此時的心情？（4 分）做好了這件事”中這件事”是指。（2分）

6、他 歉意”的是什么？ 就是死了也值得”表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的品質？（2分）10、鄧稼先把自己要做的事告訴妻子了嗎？妻子為什么也沒有追問下去？妻子知道他要干什么事嗎？這體現(xiàn)了他們夫妻怎樣的精神品質？ （3 分）11、談到過去的共同經(jīng)歷和國家未來的前途”句中,他們過去的 共同經(jīng)歷”是什么？ 國家未來的前途”又是什么？請分別作答。（2分）12、結合實際談一談兩彈”試驗成功的現(xiàn)實意義。（3 分)C新穎考題集萃卷時間（45分鐘）分值（50分）1、辨形注音并組詞：（8分）(1 )撓（）（2）梁（）僥（）粱（(3 )蓬（）（4）戈（）篷（）_弋（2、判斷下面各句所運用的描寫方法。（8 分)（1 ）她雖然不知道鄧

7、稼先要調(diào)到哪里,干什么工作,但是，她明白她的丈夫要做的一定是關系到國家利益的大事業(yè)，而且相信他會豁出命來干得。（2 ）年輕人叫他鄧老師，他說：你們別叫我鄧老師，咱們一塊干吧!挖土、推車、和泥、蓋房子。（）（3 ）報到后的第一件事，是換上工作服當小工，同建筑工人一起砍高粱、（4 ）戈壁灘上風沙呼嘯，寒風刺骨，氣溫已是零下三十多攝氏度了!3、選出沒有語病的一個句子：(3分)A、每個有抱負的青年將來都希望自己成為一個對祖國現(xiàn)代化建設有貢獻的人。B、通過閱讀活動，人們能更好地了解生活，認識生活，并得到生活的審美享受。C、北海海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。D、為了做好這項工作，我們每個人都應

8、該發(fā)揮自己的充分作用。4、理解下面語句的含義，然后仿寫兩個句子(6分)例句：金錢可以買來華貴的房屋，但買不來溫馨的家。仿寫：(1)(2)課外拓展閱讀(25分)(1)海爾曼博士是位醫(yī)術高超， 醫(yī)德高尚的大夫。他開的診所已遠近聞名,在布拉沙市里沒有人不知道海爾曼和他診所的。(2 )海爾曼這個倔老頭子，像他那最好鋼材做成的手術刀一樣堅硬、鋒利。(3)一天夜里他的診所被一個小偷給撬開，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物,都被他放在提兜里準備帶走，不巧，慌忙中撞倒吊瓶支架，他又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：打電話讓警察把他帶走吧！ ”(4)不，在我診所的病人不能

9、這樣出去。”海爾曼把小偷抬上手術臺，連夜給他做了接骨的手術，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好才交給了警察。(5 )助手說： 他偷了你的財物，您怎還如此給他治療呢?(6)救死護傷是醫(yī)生的天職。(7 )小偷自然感激得五體投地，唯在交警察前，他懇求把他放了。他說:海爾曼博士，你不愧是上帝的兒子。我愿再次得到您的拯救，不到陰森的牢房里去領面包”海爾曼博士兩手一攤說： “先生，對您這個要求，我這把手術刀無能為力了。8）又一天，一個女人護送一位車禍中受重傷的人來診所。海爾曼一愣：呵，是她？她早已徐娘半老，怎么仍這般漂亮？這是他被人奪去的愛妻。直至今天她在他的眼里，仍然還有不可代替的魅力。9 ）女

10、人淚流滿面地說： “海爾曼，親愛的海爾曼，你還恨我嗎？為了拯救他的生命，我不得不來求你，你是全市唯一能給他做手術的人。10 )重傷的人原來是他愛妻的后夫，就是這個人把她奪去了，當時就差未同他進行古老的決斗。11 )親愛的海爾曼，我和他都對不起你，可是我們遇了難但愿你的手術刀不帶著往日的仇恨。12 )海爾曼曾經(jīng)受過他們的侮辱。現(xiàn)在這種場合的重逢，使他不由心潮起伏，思緒萬千，他始終一言不發(fā)，只冷冷地反問一句： “列夫斯基夫人，你忘記我教導過你的話嗎？救死扶傷是醫(yī)生的天職。13 ）手術前列夫斯基一直處于昏迷的狀態(tài)。待手術中清醒過來，見拿著手術刀的是海爾曼，不由大吃一驚，連忙要掙扎起來。14 )老實躺

11、好，這是上帝的安排。你是我永難寬恕的情敵，你又是我必須搶救的患者。15 )一個修補頭顱骨的手術，讓海爾曼站了十個多小時，最后暈倒手術臺旁。16 )列夫斯基傷愈后夫妻倆在海爾曼面前懺悔地說：如您不嫌棄，我們愿意為服侍您而獻出余生。17 )醫(yī)生在手術室里記住的只是他的天職，忘記的是個人的恩怨。18 )這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領了布拉沙，一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能給他這樣開胸的大手術，便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一搭眼就認出這是個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在他的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意呵！19

12、 ）海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護人員，他洗手，刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開他的胸膛。他沒有去找子彈。而是把手術刀插在他的心上20 )在受審時，德國人說： “你玷污了你的手術刀。21 )沒有，它用得其所。22 )你忘記了醫(yī)生的天職。23 )沒有，此時此刻反法西斯就是最高的天職！ ”他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。2）（24 ）海爾曼犧牲了?？沙鞘械教幎紡堎N著天職”兩個大字，不用再加其它文字，它就成了一條具有巨大 號召力量的反法西斯的標語。5、給加點的字注音（4分）撬開（）魅力（）喟嘆（）服侍（）6、用簡要的語言概括文中的三個

13、小故事。3 分）7、第一自然段在文章結構上的作用是。（2 分）8、第二段運用了什么修辭？有什么作用？堅硬鋒利”表現(xiàn)海爾曼什么樣的品質？ （3分）9、第（12 ）段說他不由心潮起伏，思緒萬千”請結合上下文寫出他此時的心理活動。10、根據(jù)文中相關內(nèi)容，回答出德國人和海爾曼對天職”的不同理解。（4 分）（1 ）德國人:（2 ）海爾曼:11、閱讀全文后，談談你對海爾曼的認識。（3分）3 分）12、請你分析一下海爾曼博士與鄧稼先博士行動上的異同。（A基礎儲備卷:1、( 1 )( 2)( 4 )參見課下注解；(3 )非常少。2、( 1 ) hu dn (2 ) g an ( 3) zh en ( 4 )惶

14、(5 )瀚（6）撼 3、（1）通過鄧稼先在 “兩彈 ”方面所做出的貢獻，贊揚了他的愛國熱情和無私奉獻精神。（臨別前與妻子的一段對話；報到后的第一件事是換上工作服當小工；經(jīng)常鼓勵周圍的年輕人；有時備課備到凌晨四點多； 有一次竟連人帶車掉到溝里； 有一次為了把一個問題弄個水落石出還不放心一次地下核試驗，竟險些倒下不起。（ 3 ）簡陋的工作條件：所謂的核武器研究設計院還只是一片莊稼地；匱乏的技術資源：科技人員寥寥無幾；沒有原子彈的教學模型，一切從頭做起；殘酷的外界現(xiàn)實：協(xié)議被對方撕毀，蘇聯(lián)專家全部撤走；國外資料嚴密封鎖；惡劣的自然環(huán)境：戈壁灘上風沙呼嘯，寒風刺骨，氣溫零下 30 多度等等；這些都很好

15、地突出了主題，展示了人物的精神風貌。4、（1 ）側面描寫和語言描寫； （2）不是；他擔心害怕的是自己不能按時完成祖國交給他的這項艱巨、光榮、關系重大的任務，這一心理活動更加突出他愛國熱情和無私奉獻的精神。（3）開放性題。只要能圍繞 “愛國和無私奉獻”去談，言之有理即可。5、是“兩彈”元勛，著名物理學家，中國科學院學部委員，安徽懷寧人，曾留學美國。鄧稼先被譽為 “中國原子彈氫彈之父 ”，是中國第一枚原子彈的主攻手，多年來，他為我國的國防事業(yè)默默地工作著，不計名利，堪稱典范。B 綜合提升卷1、（1）d an，子彈;t dn，彈奏（2）hu o,豁口 ；hu b,豁然（3）lu9 下落;l o，落枕

16、（4）m u,模樣;m o,模型 2、（ 1）指鄧稼先的名字從公開出版物上消失了，群眾性的場合再也見不到他的身影。甚至他的親友也很難尋覓到他的蹤跡。（ 2 ）指他一年到頭不辭辛苦勞累，四處奔波，體現(xiàn)他無私奉獻精神。（3 ）表明他為了求學而不怕路途遙遠。（ 4）把問題弄清楚、明白。這表明他嚴謹?shù)木瘛?、（ 1）比喻（ 2）排比（ 3 ）夸張（ 4）比喻 4、（1）把“改善”改為“提高”（2）“效尤”是學壞樣子，應改為 “學習”。 5、原子彈；氫彈；表特指；立大功的人 6、鄧稼先接受特殊任務后與妻子告別。7 、因為自己接受了一項艱巨、光榮、關系重大的任務； “激動 ”“喜悅 ”。 8、參加原子彈

17、的研制工作。 9、歉意是因為：以后不能經(jīng)常和妻子、孩子生活在一起；愛國熱情和無私奉獻的品質。10 、沒有；妻子知道是國家機密，不便追問下去；妻子不知道是什么事，但她明白她的丈夫要做的一定是關系到國家利益的大事業(yè)；表現(xiàn)了夫妻倆以國事為 重的精神。 11 、共同經(jīng)歷是：都經(jīng)歷過國破家亡的苦難 “七七事變 ”日本侵略軍在盧溝橋的炮聲似乎 還在耳邊回響。 “國家未來的前途 ”是：加強國防，不再任人欺凌。 12、開放性題。只要圍繞 “加強國防不 再任人欺凌 ”這個角度去說，言之有理即可。C 新穎考題集萃卷1、（1）nao，阻撓;jido，僥幸（2）lin©，棟梁;linog，高粱（3）pfig，蓬勃;p的g，篷車（4）g 包兵戈;y j游弋 2 、 （ 1 ）心理（ 2 ）語言（ 3 ）行動（ 4 ）環(huán)境 3、 B 4 、 （ 1 ）金錢可以買來藥品，但買不來健康。2 ）金錢可以買來書本，但買不來知識。5、( 1) qi ao ( 2) mie i (3) ku i (4) sh 16、( 1)連夜為小偷做連肢手術。（ 2 ）為情敵做修補顱骨手術（ 3）用手術刀結束法西斯劊子手的性命。7 、總領全文。8 、比喻；生動形象地展現(xiàn)了海爾曼醫(yī)生