做一個幸福的教師學習教案_第1頁
做一個幸福的教師學習教案_第2頁
做一個幸福的教師學習教案_第3頁
做一個幸福的教師學習教案_第4頁
做一個幸福的教師學習教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、會計學1做一個做一個(y )幸福的教師幸福的教師第一頁，共20頁。教師是教學生(xu sheng)產(chǎn)力中最具活力的因素，教師的人生態(tài)度、品格學、志趣愛好如何，將決定教師人生的幸福度，也將給學生(xu sheng)的人生以巨大的影響。第1頁/共20頁第二頁，共20頁。第2頁/共20頁第三頁，共20頁。第3頁/共20頁第四頁，共20頁。 一切(yqi)快樂的享受都屬于精神第4頁/共20頁第五頁，共20頁。閱讀，美女(min)養(yǎng)顏之妖術讓人心(rnxn)走到腳步丈量不到的地方，定會少而不浮，貧而不窘，甚至胖而不蠢，老而不衰。 第5頁/共20頁第六頁，共20頁。 一個民族(mnz)的競爭力取決于這個民

2、族(mnz)的精神力量，一個民族(mnz)的精神力量取決于他的閱讀力量。因此一個不善于閱讀的民族(mnz)絕對不會成為一個有精神力量的民族(mnz)，也絕對不會成為一個有競爭力的民族(mnz)。一個人的精神(jngshn)發(fā)育史就是閱讀史。第6頁/共20頁第七頁，共20頁。第7頁/共20頁第八頁，共20頁。第8頁/共20頁第九頁，共20頁。第9頁/共20頁第十頁，共20頁。第10頁/共20頁第十一頁，共20頁。第11頁/共20頁第十二頁，共20頁。董其昌 作品(zupn)第12頁/共20頁第十三頁，共20頁。陳丹青作品(zupn)靳尚誼 作品(zupn) 羅中立 作品(zupn) 第13頁/共20頁第十四頁，共20頁?？铝_作品(zupn) 第14頁/共20頁第十五頁，共20頁。畢加索代表作 第15頁/共20頁第十六頁，共20頁。巴洛克式建筑(jinzh) 哥特式建筑(jinzh) 洛可可式建筑(jinzh) 第16頁/共20頁第十七頁，共20頁。第17頁/共20頁第十八頁，共20頁。 中國的教育對美學的了解太膚淺了，所以(suy)我們中國人不懂得欣賞美，了解美。這直接造成了中國人的素質偏低。 第18頁/共20頁第十九頁，共20頁。 身教勝于言教(ynjio)，我們想讓自己的孩子和學生成為什么樣的人，過什么樣的人生，我們首先要做出榜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論