一、身邊的化學(xué)物質(zhì)

1、http:/ 空氣的成分與用途空氣的成分與用途點燃考點四考點四 氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)考點一考點一 水水考點二考點二 溶液溶液 考點三考點三 溶解度溶解度考點四考點四 溶解度曲線及意義溶解度曲線及意義33CaCO ,BaCO3Fe OH4AgCl,BaSO2Mg OH2Cu OH白色白色,溶于酸溶于酸 白色白色,不溶于酸不溶于酸 白色白色,溶于酸溶于酸 藍色藍色,溶于酸溶于酸 紅褐色紅褐色,溶于酸溶于酸 碳原子排列方式不同碳原子排列方式不同F(xiàn)e2O3 CO與CO2都是由碳、氧兩種元素組成的，由于它們的分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)截然不同?？键c一考點一 金屬的性質(zhì)金屬的性質(zhì)考點二考點二 金屬活動性順序金

2、屬活動性順序考點三考點三 金屬材料金屬材料考點四考點四 金屬的冶煉金屬的冶煉考點五考點五 金屬資源的保護金屬資源的保護知識網(wǎng)絡(luò)廣東專用廣東專用考點聚焦廣東專用廣東專用考點考點1酸堿指示劑酸堿指示劑酸堿指示劑酸堿指示劑酸性酸性堿性堿性紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液_色色_色色無色酚酞無色酚酞_色色_色色注意注意 指示劑遇到酸性溶液或堿性溶液時，變色的是指指示劑遇到酸性溶液或堿性溶液時，變色的是指示劑，而不是酸性溶液或堿性溶液。示劑，而不是酸性溶液或堿性溶液。根據(jù)指示劑顏色的變化，能判斷溶液的酸堿性，但不能根據(jù)指示劑顏色的變化，能判斷溶液的酸堿性，但不能確定此溶液一定是酸或一定是堿。因為有的鹽溶液可能會

3、顯確定此溶液一定是酸或一定是堿。因為有的鹽溶液可能會顯酸性或堿性，如酸性或堿性，如Na2CO3溶液顯堿性。溶液顯堿性。紅紅藍藍無無紅紅廣東專用廣東專用考點考點2濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)1濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中能形成濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中能形成_，有腐蝕性。有腐蝕性。2濃硫酸易溶于水，具有濃硫酸易溶于水，具有_性、性、_性、腐性、腐蝕性。蝕性。白霧白霧吸水吸水脫水脫水注意注意 稀釋濃硫酸時，一定要把稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸濃硫酸沿著器壁慢慢倒沿著器壁慢慢倒入入水水中，并不斷攪動。原因是濃硫酸溶于水時會釋放出大量的中，并不斷攪動。原因是濃硫酸溶于水時會釋放出大量的熱量，

4、會使熱量，會使液體向四周飛濺液體向四周飛濺，發(fā)生危險。，發(fā)生危險。由于濃硫酸具有吸水性，常在實驗室用作由于濃硫酸具有吸水性，常在實驗室用作干燥劑干燥劑。敞口盛放的濃鹽酸和濃硫酸，濃鹽酸因揮發(fā)性而使其質(zhì)敞口盛放的濃鹽酸和濃硫酸，濃鹽酸因揮發(fā)性而使其質(zhì)量減少，濃硫酸因吸水性，而使其質(zhì)量增加，所以它們都要量減少，濃硫酸因吸水性，而使其質(zhì)量增加，所以它們都要密密封保存封保存。 濃硫酸、硝酸因有強的氧化性，與金屬反應(yīng)不生成氫氣。濃硫酸、硝酸因有強的氧化性，與金屬反應(yīng)不生成氫氣。考點考點3鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)和用途鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)和用途由于鹽酸、硫酸在水溶液中能解離出相同的由于鹽酸、硫酸在水溶液中

5、能解離出相同的_，所以化學(xué)性質(zhì)相似。所以化學(xué)性質(zhì)相似?；瘜W(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)鹽酸鹽酸(HCl)稀硫酸稀硫酸(H2SO4)與酸堿指示與酸堿指示劑作用劑作用紫色石蕊溶液變紫色石蕊溶液變_無色酚酞無色酚酞_紫色石蕊溶液變紫色石蕊溶液變_無色酚酞無色酚酞_與活潑金屬與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣反應(yīng)生成氫氣ZnHCl=_FeHCl=_ZnH2SO4=_FeH2SO4=_與金屬氧化與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽物反應(yīng)生成鹽和水和水Fe2O3HCl=_Fe2O3H2SO4=_H紅紅不變色不變色紅紅不變色不變色與堿反應(yīng)生與堿反應(yīng)生成鹽和水成鹽和水NaOHHCl=_NaOHH2SO4=_跟某些鹽的跟某些鹽的反應(yīng)反應(yīng)CaCO3HCl

6、=_Na2CO3H2SO4=_用途用途化工產(chǎn)品、除銹；胃液中含有化工產(chǎn)品、除銹；胃液中含有鹽酸，可幫助消化鹽酸，可幫助消化化工原料；生產(chǎn)化肥、化工原料；生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥；除銹、精農(nóng)藥、火藥；除銹、精煉石油煉石油廣東專用廣東專用考點考點4氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)氫氧化鈉：白色固體，氫氧化鈉：白色固體，_溶于水并放出大量熱量。易溶于水并放出大量熱量。易吸收水分而吸收水分而_，有強的腐蝕性。，有強的腐蝕性。氫氧化鈣：白色粉末狀固體，氫氧化鈣：白色粉末狀固體，_溶于水，有腐蝕性。溶于水，有腐蝕性。注意注意 氫氧化鈉固體不僅吸水潮解，而且還能與空氣中氫氧化鈉固體不僅吸

7、水潮解，而且還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕c而變質(zhì)，所以氫氧的二氧化碳反應(yīng)，使氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕c而變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須密封保存，氫氧化鈣也同樣要密封保存。化鈉必須密封保存，氫氧化鈣也同樣要密封保存。氫氧化鈣可用生石灰與水反應(yīng)制得，此反應(yīng)能放出大量氫氧化鈣可用生石灰與水反應(yīng)制得，此反應(yīng)能放出大量的熱。反應(yīng)方程式是：的熱。反應(yīng)方程式是：CaOH2O=_極易極易潮解潮解微微Ca(OH)2廣東專用廣東專用考點考點5氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)和用途氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)和用途由于氫氧化鈉、氫氧化鈣在水溶液中能解離出相同的由于氫氧化鈉、氫氧化鈣在水溶液中能解離出相同的_，所以

8、化學(xué)性質(zhì)相似。所以化學(xué)性質(zhì)相似?；瘜W(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氫氧化鈉氫氧化鈉(NaOH)氫氧化鈣氫氧化鈣Ca(OH)2與酸堿指示劑作用與酸堿指示劑作用紫色石蕊溶液變紫色石蕊溶液變_無色酚酞變無色酚酞變_紫色石蕊溶液變紫色石蕊溶液變_無色酚酞變無色酚酞變_OH藍藍紅紅藍藍紅紅與與非金屬氧化物非金屬氧化物反應(yīng)反應(yīng)NaOH+CO2=_NaOHSO2=_CO2Ca(OH)2=_SO2Ca(OH)2=_與酸反應(yīng)生成鹽與酸反應(yīng)生成鹽和水和水NaOHH2SO4=_Ca(OH)2HCl=_與某些鹽反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)NaOHCuSO4=_Ca(OH)2Na2CO3=_用途用途制肥皂、造紙、紡織和制肥皂、造紙、紡織和印染；生活

9、中可除油污印染；生活中可除油污常用于建筑材料常用于建筑材料歸類示例廣東專用廣東專用 類型一酸堿指示劑類型一酸堿指示劑命題角度：酸堿指示劑遇酸堿溶液時的顏色變化。命題角度：酸堿指示劑遇酸堿溶液時的顏色變化。例例12011廣州廣州小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是 ()A紫色紫色紅色紅色藍色藍色B藍色藍色紫色紫色紅色紅色C藍色藍色紅色紅色紫色紫色D紫色紫色藍色藍色紅色紅色B廣東專用廣東專用 類型二酸、堿溶液的化學(xué)性質(zhì)類型二酸、堿溶液的化學(xué)性質(zhì)命題角度：探究酸、堿所具有的

10、化學(xué)性質(zhì)。命題角度：探究酸、堿所具有的化學(xué)性質(zhì)。例例2歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖122總結(jié)了總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)的四條化學(xué)性質(zhì)(即即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)反應(yīng))。(1)為了驗證反應(yīng)為了驗證反應(yīng)，小明將無色酚酞溶液滴入，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH液中，液中，溶液變成溶液變成_色。色。(2)依據(jù)反應(yīng)依據(jù)反應(yīng)說明說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：_。紅紅CO22NaOH=Na2CO3H2O廣東專用廣東專用(3)小

11、明用微觀示意圖小明用微觀示意圖(圖圖121)來說明反應(yīng)來說明反應(yīng)的發(fā)生，用化的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：學(xué)反應(yīng)方程式表示為：_。(4)為了驗證反應(yīng)為了驗證反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_。ANa2CO3BHClCCuSO4DNaCl圖圖121圖圖122H2SO42NaOH=Na2SO42H2OC廣東專用廣東專用 類型三類型三NaOH溶液與溶液與CO2反應(yīng)的實驗設(shè)計反應(yīng)的實驗設(shè)計命題角度：對命題角度：對NaOH溶液和溶液和CO2反應(yīng)現(xiàn)象和產(chǎn)物的分析。反應(yīng)現(xiàn)象和產(chǎn)物的分析。例例32011大連大連化學(xué)活動小組的同學(xué)用圖化學(xué)活動小組的同學(xué)用圖123所示裝所示裝置進行實驗置進行

12、實驗(裝置的氣密性良好裝置的氣密性良好)：先關(guān)閉止水夾，將足量氫：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。圖圖123(1)錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是_；(2)根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？的結(jié)論？為什么？ 答案答案 不能；因為二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，也會有這樣的現(xiàn)象不能；因為二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，也會有這樣的現(xiàn)象澄清石灰水倒流使溶液變渾濁澄清石灰水倒流使溶液變渾濁考點聚焦廣東專用廣東專用考點考點1中和

13、反應(yīng)的概念和對反應(yīng)實質(zhì)的探究中和反應(yīng)的概念和對反應(yīng)實質(zhì)的探究酸和堿作用生成酸和堿作用生成_和和_的反應(yīng)，叫做中和反的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。反應(yīng)的實質(zhì)是酸中解離出的應(yīng)。反應(yīng)的實質(zhì)是酸中解離出的H與堿中解離出的與堿中解離出的OH反應(yīng)生成水：反應(yīng)生成水：HOH=H2O。鹽鹽水水考點考點2中和反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用中和反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用調(diào)節(jié)土壤的酸堿性、處理工廠的廢水、中和過量的胃酸、調(diào)節(jié)土壤的酸堿性、處理工廠的廢水、中和過量的胃酸、減輕蚊蟲叮咬引起的痛癢等。減輕蚊蟲叮咬引起的痛癢等。廣東專用廣東專用考點考點3溶液溶液pH的概念及測定方法的概念及測定方法溶液的酸堿度可用溶液的酸堿度可用pH表示，表示

14、，pH與溶液酸堿性的關(guān)系如與溶液酸堿性的關(guān)系如圖圖131所示：所示：pH7：溶液顯：溶液顯_性，性，pH越越_，酸性越強；，酸性越強；pH7：溶液顯：溶液顯_性；性；酸酸小小中中pH7：溶液顯：溶液顯_性，性，pH越越_，堿性越強。，堿性越強。pH測定方法：在測定方法：在_上放一小片上放一小片pH試紙，用試紙，用_蘸取被測液，滴到試紙上，把試紙的顏色與蘸取被測液，滴到試紙上，把試紙的顏色與_比較。比較。注意注意 pH試紙測溶液的試紙測溶液的pH時，時，pH試紙不能用水潤濕。試紙不能用水潤濕。不能將不能將pH試紙直接放入待測試樣溶液中，會污染試劑。試紙直接放入待測試樣溶液中，會污染試劑。堿堿大大

15、玻璃片玻璃片玻璃棒玻璃棒標準比色卡標準比色卡廣東專用廣東專用考點考點4pH在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療上的意義在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療上的意義通過測定通過測定pH，可以了解空氣污染情況、了解人體的健康狀，可以了解空氣污染情況、了解人體的健康狀況、促進農(nóng)作物的生長等。況、促進農(nóng)作物的生長等。提示提示 農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長。農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長。不能用氫氧化鈉或氫氧化鈣中和胃酸，因為它們都具有不能用氫氧化鈉或氫氧化鈣中和胃酸，因為它們都具有腐蝕性，會損害腸胃。腐蝕性，會損害腸胃。歸類示例廣東專用廣東專用 類型一類型一pH與酸堿性與酸堿性例例12010湛江湛江張偉同學(xué)學(xué)習(xí)

16、了溶液酸堿度的表示方法張偉同學(xué)學(xué)習(xí)了溶液酸堿度的表示方法pH之后，對家中的一些食品及生活用品，進行了之后，對家中的一些食品及生活用品，進行了pH測定，結(jié)測定，結(jié)果如下：果如下：圖圖132參照圖參照圖132，下列說法正確的是，下列說法正確的是 ()A煮骨頭湯時加點醋，有利于增加湯中鈣的含量煮骨頭湯時加點醋，有利于增加湯中鈣的含量B牙膏是中性物質(zhì)牙膏是中性物質(zhì)C醬油顯堿性，可使酚酞變紅色醬油顯堿性，可使酚酞變紅色D胃酸過多的人宜多吃葡萄胃酸過多的人宜多吃葡萄A廣東專用廣東專用 類型二中和反應(yīng)的實驗探究類型二中和反應(yīng)的實驗探究命題角度：利用明顯的實驗現(xiàn)象判斷中和反應(yīng)的發(fā)生。命題角度：利用明顯的實驗現(xiàn)

17、象判斷中和反應(yīng)的發(fā)生。例例22010南京南京U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖如圖133所示所示)。下列說法正確的是。下列說法正確的是 ()圖圖133CA開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色B開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色C充分反應(yīng)后充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色形管中溶液可能呈紅色D充分反應(yīng)后充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色形管中溶液一定呈無色廣東專用廣東專用變

18、式題變式題1 在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖134所示。所示。圖圖134(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。(2)該實驗操作是將該實驗操作是將_滴加到另一種溶液中。滴加到另一種溶液中。(3)當加入溶液的質(zhì)量為當加入溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)為時，所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化寫化學(xué)式學(xué)式)_。(4)當加入溶液的質(zhì)量為當加入溶液的質(zhì)量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈液，溶液呈_色。色。HClNaOH=NaClH2O氫氧

19、化鈉溶液氫氧化鈉溶液NaCl、HCl紅紅廣東專用廣東專用 類型三中和反應(yīng)的實際應(yīng)用類型三中和反應(yīng)的實際應(yīng)用命題角度：中和反應(yīng)在醫(yī)療上的作用。命題角度：中和反應(yīng)在醫(yī)療上的作用。例例32010上海上海胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康?？捎糜谥委熚杆徇^多的物質(zhì)是健康?？捎糜谥委熚杆徇^多的物質(zhì)是 ()ANaClBAl(OH)3CCaO DNaOHB解析解析 人的胃液呈酸性，如果胃酸過多就會使人感到不人的胃液呈酸性，如果胃酸過多就會使人感到不適，這時醫(yī)生就會讓你口服一些堿性藥物，使堿與胃酸反應(yīng)適，這時醫(yī)生就會讓你口服一些堿性藥物，使堿與胃酸反應(yīng)生成無毒的中性物質(zhì)。

20、用含氫氧化鋁的藥片可以治療胃酸過生成無毒的中性物質(zhì)。用含氫氧化鋁的藥片可以治療胃酸過多，而多，而NaOH有強腐蝕性，不能用于治療胃酸過多。有強腐蝕性，不能用于治療胃酸過多。 類型三中和反應(yīng)的實際應(yīng)用類型三中和反應(yīng)的實際應(yīng)用命題角度：中和反應(yīng)在醫(yī)療上的作用。命題角度：中和反應(yīng)在醫(yī)療上的作用?？键c聚焦廣東專用廣東專用考點考點1生活中常見的鹽生活中常見的鹽名稱名稱化學(xué)式化學(xué)式俗稱及主俗稱及主要成分要成分主要用途主要用途氯化鈉氯化鈉_食鹽的食鹽的主要成分主要成分作調(diào)味品；配作調(diào)味品；配制生理鹽水；工制生理鹽水；工業(yè)上用來作原料業(yè)上用來作原料制取碳酸鈉、氫制取碳酸鈉、氫氧化鈉等氧化鈉等碳酸鈉碳酸鈉_純堿

21、、蘇純堿、蘇打打用于生產(chǎn)玻璃、用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗造紙、紡織、洗滌劑滌劑NaClNa2CO3廣東專用廣東專用名稱名稱化學(xué)式化學(xué)式俗稱及主俗稱及主要成分要成分主要用途主要用途碳酸氫碳酸氫鈉鈉_小蘇打小蘇打發(fā)酵粉的主要發(fā)酵粉的主要成分，治療胃酸成分，治療胃酸過多的藥劑過多的藥劑碳酸鈣碳酸鈣_石灰石、石灰石、大理石大理石的主要成的主要成分分石灰石、大理石灰石、大理石用作建筑材料石用作建筑材料及實驗室制取二及實驗室制取二氧化碳，碳酸鈣氧化碳，碳酸鈣也可用于補鈣劑也可用于補鈣劑注意注意 食鹽食鹽(NaCl)只是鹽的一種，而鹽是由金屬只是鹽的一種，而鹽是由金屬(或銨根或銨根)離子和酸根離子構(gòu)成的一類化合物；純堿離子和酸根離子構(gòu)成的一類化合物；純堿(Na2CO3)不是堿，而不是堿，而是一種碳酸鹽。是一種碳酸鹽。NaHCO3CaCO3廣東專用廣東專用考點考點2酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生反應(yīng)，只有當兩種化合酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生反應(yīng)，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有物互相交換成分，生成物中有_、_或或_生成時，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生。生成時，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生。注意注意 當堿與鹽、鹽與鹽反