五年級1游戲作文

1、 連字成句連字成句 游戲作文的指導(dǎo)游戲作文的指導(dǎo) 游戲規(guī)則： 1、小組合作，每人依次上臺寫一個字，最后一人可寫幾個字，要求最后可以連成一句意思完整、表達清楚的話。 2、小組內(nèi)的同學(xué)事先不能討論。 3、游戲限時2分鐘，超時的小組被淘汰，評出優(yōu)勝組。 我很緊張。我很緊張。 快要輪到我上場了，我緊張得心怦怦直快要輪到我上場了，我緊張得心怦怦直跳！跳！ 考試還剩下一分鐘了，還有兩道題沒完考試還剩下一分鐘了，還有兩道題沒完成呢！我的腦門上滲出一層汗，拿筆的手也成呢！我的腦門上滲出一層汗，拿筆的手也不聽使喚地微微顫抖起來，心咚咚直跳，就不聽使喚地微微顫抖起來，心咚咚直跳，就像在敲小鼓。頭腦里一片空白，什么

2、也想不像在敲小鼓。頭腦里一片空白，什么也想不起來了。只聽見老師在催促：起來了。只聽見老師在催促：“請大家抓緊請大家抓緊時間，考試馬上結(jié)束時間，考試馬上結(jié)束”游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 1、小組合作，每人依次上臺、小組合作，每人依次上臺寫一個字，最后一個人可以寫幾個寫一個字，最后一個人可以寫幾個字，要求最后可以連成一句意思完字，要求最后可以連成一句意思完整、表達清楚的話。整、表達清楚的話。 2、小組內(nèi)事先不能討論。、小組內(nèi)事先不能討論。 3、游戲限時兩分鐘，超時的、游戲限時兩分鐘，超時的小組被淘汰，評出優(yōu)勝組。小組被淘汰，評出優(yōu)勝組。 現(xiàn)在回憶一下，你們剛才做那現(xiàn)在回憶一下，你們剛才做那個游戲的時候感

3、覺怎么樣？個游戲的時候感覺怎么樣？ 你從哪些地方感覺到游戲時很熱你從哪些地方感覺到游戲時很熱鬧、很激烈鬧、很激烈,大家很興奮呢？說說你大家很興奮呢？說說你看到的、聽到的、想到的、感受到的看到的、聽到的、想到的、感受到的。 回憶一下，沒輪到你時回憶一下，沒輪到你時心情如何？心情如何？ 輪到你時的心情如何？輪到你時的心情如何？當(dāng)時你是怎么想的？當(dāng)時你是怎么想的？ 游戲開始了，教室里游戲開始了，教室里_同學(xué)們同學(xué)們_我我_ 展示廳展示廳 教室里沸騰起來，就像炸開了鍋，又像菜教室里沸騰起來，就像炸開了鍋，又像菜市場一樣熱鬧非凡。市場一樣熱鬧非凡。 看到前面同學(xué)寫的和我的想法一樣，我就看到前面同學(xué)寫的和

4、我的想法一樣，我就胸有成竹地走上臺，隨手就寫了一個胸有成竹地走上臺，隨手就寫了一個“游游”字。字。 前面同學(xué)一個個上去了，我的心忐忑不安前面同學(xué)一個個上去了，我的心忐忑不安起來，腦袋胡思亂想了一番，就平靜下來了。起來，腦袋胡思亂想了一番，就平靜下來了。輪到我上去了，我一路小跑上講臺，本來想好輪到我上去了，我一路小跑上講臺，本來想好寫寫“演演”字，可一急，就忘寫啥字了。突然我字，可一急，就忘寫啥字了。突然我想到時間，就立刻寫下想到時間，就立刻寫下“表表”字。字。 展示廳展示廳 胖胖的詹寧愷慢吞吞地走上講臺，不胖胖的詹寧愷慢吞吞地走上講臺，不慌不忙地寫了個慌不忙地寫了個“我我”字。李仰奕是第二字。

5、李仰奕是第二個接力的同學(xué)，她一個箭步?jīng)_上講臺，不個接力的同學(xué)，她一個箭步?jīng)_上講臺，不小心把活動黑板都撞歪了。小心把活動黑板都撞歪了。 我急匆匆地寫好字，飛快地跑回自己我急匆匆地寫好字，飛快地跑回自己的座位，自言自語地說：的座位，自言自語地說：“總總算把任算把任務(wù)完成了。務(wù)完成了。” 這意外的失敗，使小組的同學(xué)一個個這意外的失敗，使小組的同學(xué)一個個像霜打的葉子，霎時無精打采地焉了下來。像霜打的葉子，霎時無精打采地焉了下來。 展示廳展示廳 1、 真實地記錄了看到的、聽到的、真實地記錄了看到的、聽到的、想到的、感受到的。想到的、感受到的。 2、語句通順、具體、生動。、語句通順、具體、生動。 游戲開始

6、了，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)們都在游戲開始了，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)們都在為自己的組員吶喊加油。每組的第一個同學(xué)沖上講臺，為自己的組員吶喊加油。每組的第一個同學(xué)沖上講臺，拿起粉筆便拿起粉筆便“沙沙沙沙”地寫了起來。我們組的第一個同地寫了起來。我們組的第一個同學(xué)寫了個學(xué)寫了個“感感”字。我是第二個寫字的同學(xué)。等前面字。我是第二個寫字的同學(xué)。等前面的同學(xué)一寫完我就迅速跑了上去。這時我的心怦怦直的同學(xué)一寫完我就迅速跑了上去。這時我的心怦怦直跳，汗珠從臉頰上流下來。我拿起粉筆心想：寫啥好跳，汗珠從臉頰上流下來。我拿起粉筆心想：寫啥好呢？對了，寫呢？對了，寫“恩恩”字，這樣后面的同學(xué)可以接字，這樣后面

7、的同學(xué)可以接“感感恩的心怎么樣。恩的心怎么樣?！庇谑俏揖涂焖俚貙懴掠谑俏揖涂焖俚貙懴隆岸鞫鳌弊帧Ｏ伦?。下一位同學(xué)上去了，又下一位同學(xué)上去了一位同學(xué)上去了，又下一位同學(xué)上去了本來一直本來一直很順利，可是周興梁一上去便寫了個很順利，可是周興梁一上去便寫了個“多多”字。完了，字。完了，沒和我想到一塊去。頓時，我的心里沒了底兒。算了，沒和我想到一塊去。頓時，我的心里沒了底兒。算了，是輸是贏隨他去吧！時間快到了，加油聲一陣高過一是輸是贏隨他去吧！時間快到了，加油聲一陣高過一陣。我們組都盼望著最后一位同學(xué)能制造奇跡?？墒顷嚒Ｎ覀兘M都盼望著最后一位同學(xué)能制造奇跡?？墒悄俏煌瑢W(xué)只寫了一個令人失望的句號。那位同

8、學(xué)只寫了一個令人失望的句號?！叭⒍?、一，三、二、一，時間到！時間到！”我們這組因為句子不通順淘汰了。唉！真我們這組因為句子不通順淘汰了。唉！真倒霉。我們個個像瀉氣的氣球一樣，一點力氣也沒了。倒霉。我們個個像瀉氣的氣球一樣，一點力氣也沒了。評改作文步驟：評改作文步驟：1、自讀自改、自讀自改2、互讀提建議、互讀提建議3、自己再修改、自己再修改第一天活動大致安排第一天活動大致安排07:00常德登車出發(fā)前往國家4A級景區(qū)10:30 抵達拓展基地.整理行裝、營地介紹、安全事項、訓(xùn)練內(nèi)容介紹。10:30-11:30拓展誓師大會：授旗宣誓簽名隊員合影情境體驗：開展小組建設(shè)（組建團隊）12:00-14:00

9、中餐/休息14:00-15:00情境體驗：毛毛蟲大比拼毛毛蟲大比拼15:00-16:30情境體驗：集體搬家集體搬家16:0-17:00情境體驗：跳動的心跳動的心17:00-17：30總結(jié)、分享、合影17：40-18：30晚餐19:00-18:30石燕湖印象篝火晚會石燕湖印象篝火晚會第二天活動大致安排第二天活動大致安排07:30 -08:30起床/早餐08:30-09:30情景體驗：無敵風(fēng)火輪無敵風(fēng)火輪09:30-10:30情景體驗：奪寶奇兵奪寶奇兵10:30-11:30情景體驗：南水北調(diào)南水北調(diào)12:00-13:30中餐/午休14:00-15:00情景體驗：CS彩彈彩彈15:00-16:30情景體驗：觀看大型的動物表演觀看大型的動物表演16:30-17：00總結(jié)、分享、合影17：00晚餐之后結(jié)束快樂學(xué)習(xí)之旅就餐：正餐（8菜1湯+水果 ） 早餐（雞蛋、面條、饅頭、冷碟、牛奶）集體活動，益智強體，留下美好回憶集體活動，益智強體，留下美好回憶集體活動，豐富