《安全快步集合、疏散》教案

1、安全快步集合、疏散教案（武漢版）生命安全教育一年級第32課漢陽區(qū)德才小學(xué) 董斌華教材分析：本課是一年級生命與安全教育第五單元中的一篇課文，本單元的主題是“實(shí)踐演練，保護(hù)生命”，在這節(jié)課的教學(xué)中，要通過實(shí)踐演練，學(xué)生學(xué)會(huì)安全快步集合與疏散，樹立保護(hù)生命的意識。設(shè)計(jì)理念：本課是生命安全教育課程中的一節(jié)實(shí)踐課，主要是讓學(xué)生懂得安全快步集合與疏通的必要性，學(xué)習(xí)集合與疏散的方法，在實(shí)際演練中學(xué)會(huì)安全快步集合與疏散。并且要學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我評價(jià)，體會(huì)實(shí)踐演練的樂趣，明白生命安全教育的重要性。教學(xué)目的：1、 培養(yǎng)學(xué)生安全快步集合、疏散的能力；2、 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、愛惜生命的意識。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)踐

2、演練，教會(huì)學(xué)生安全快步集合、疏散。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生行動(dòng)聽指揮，學(xué)生自護(hù)、自救的意識教學(xué)準(zhǔn)備：課件、口哨等教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入，明確要求同學(xué)們，看一看這張圖片，你們知道這是哪里呢？（出示校園圖）這是哪個(gè)班？（出示本班的教室圖片）。你認(rèn)為他們做得對嗎？說一說你的理由。同學(xué)們，每天我們都會(huì)到操場上去運(yùn)，去參加課間操。那我們該怎么到操場上去呢？（學(xué)生交流，教師相機(jī)進(jìn)行板書）小朋友們，今天我們來學(xué)習(xí)快步安全集合、疏散。指名讀課題。二、 集合隊(duì)列，校園安全快步走1.師：（出示圖片）下面讓我們來看看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？他們在干什么？（出教室要有秩序，上下樓梯靠右行）。讓我們也來學(xué)一學(xué)，練一練。2.我們學(xué)

3、習(xí)了上下樓梯的方法，讓我們來練一練。聽到老師的口令后，我們一起來演練，快速集合。（將全班分組，學(xué)生分成四人小組）3.進(jìn)行場景模擬（老師做總指揮，學(xué)生聽到口令后進(jìn)行練習(xí)）4.教師組織學(xué)生演練，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。5.小組評議：你學(xué)得哪些同學(xué)表現(xiàn)好？還有哪些要注意的地方？校園安全快步走，需要我們做到哪些要求？師：你們表現(xiàn)真棒！在這么短的時(shí)間，快速又安全地到達(dá)了操場。三、緊急事件情況下的演練1、看一看，在生活中，往往發(fā)生一些突發(fā)的事件，這些地方發(fā)生了什么事？（火災(zāi)、地震）2、這些都是緊急的事件，遇到緊急的事件我們該怎么辦呢？（沉著、冷靜應(yīng)對；了解、認(rèn)識建筑內(nèi)的指示標(biāo)志；快速安全地疏散。）你認(rèn)識下面的這些

4、標(biāo)志嗎？你們能看懂示意圖嗎？3、如果樓上發(fā)生了火災(zāi)，我們一起來演練。1）快速有序地從教室內(nèi)出來。2）迅速下樓。保護(hù)好自己，不要做任何停留，更不要轉(zhuǎn)身回教室拿東西或低頭系鞋帶。聽眾老師的指揮，捂住口鼻，彎腰迅速靠右下樓。3）下樓后迅速跑向?qū)W校事先指定的應(yīng)急避難場所。4）演練結(jié)束后，安靜地集合站隊(duì)。4、小組討論：你在演練中遇到突發(fā)狀況了嗎？你是怎么解決的呢？和同學(xué)討論，寫下來。四、我的收獲同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了安全快步集合、疏散的方法，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)了生命安全的教育。下面來小結(jié)一下我們的收獲吧！1、讀校園安全兒歌。2、寫一寫我的收獲。（不會(huì)寫的字可以寫拼音。）我知道（出）教室守秩序，站路隊(duì)要（快）、靜、齊。上下樓梯靠右行，下樓時(shí)不能擁擠。逃生時(shí)，要彎腰，遭遇火災(zāi)時(shí)，手捂（口鼻），地震時(shí)，雙手（抱