小學(xué)六年級第二學(xué)期體育與健康全冊教案全冊54課時

1、小學(xué)六年級第二學(xué)期體育及安康課程教學(xué)支配一、指導(dǎo)思想要正確樹立安康第一的指導(dǎo)思想,真正確立及新課程相適應(yīng)的表達(dá)素養(yǎng)教化精神的教化觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，承受新的信息，駕馭本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動態(tài)，豐富自身的學(xué)問儲藏，以先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問和技術(shù)武裝學(xué)生，滿足學(xué)生的學(xué)問欲望，跟上時代開展的步伐。二、教材分析本冊教材選擇符合學(xué)生身心開展特點，可以進(jìn)步大小肌肉群限制精細(xì)動作實力的、有組織的運動活動，以及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，如球類運動，體操、舞蹈或韻律活動，田徑運動、民族民間傳統(tǒng)體育工程和新興運動工程等；身體姿態(tài)練習(xí)，跨越、鉆過和繞過障礙練習(xí)，接力跑，平衡動作和節(jié)奏練習(xí)；平安的運動方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科學(xué)熬煉的

2、學(xué)問，養(yǎng)分及安康的關(guān)系，體育活動及養(yǎng)分等。三、 德育要求養(yǎng)成堅持熬煉的習(xí)慣，形成英勇堅韌和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)實力等方面安康、和諧地開展，從而為進(jìn)步國民的整體安康程度發(fā)揮重要作用.四、 學(xué)科教學(xué)目的（一）運動參及學(xué)習(xí)領(lǐng)域，6年級學(xué)生“具有主動參及體育活動的看法和行為”的程度目的是“主動參及運動動作的學(xué)習(xí)”,主要表現(xiàn)為“主動視察和評價同伴的運動動作”,“示范所學(xué)的運動動作”。（二）運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、獲得運動根底學(xué)問六年級的學(xué)生運動機能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的程度目的是“知道所練習(xí)運動工程的術(shù)語,詳細(xì)表現(xiàn)為知道球類運動技術(shù)術(shù)語，知道體操動作術(shù)語，知道武術(shù)動作術(shù)語，知道舞蹈或韻律活

3、動動作術(shù)語，知道田徑動作術(shù)語等等，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地駕馭體育運動的根底學(xué)問。2、觀看體育競賽本課程提出學(xué)生觀看體育競賽的目的，可以觀看現(xiàn)場體育競賽和表演，觀看電視中體育競賽和表演。又增長體育的學(xué)問加深了體育的相識。3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能初步駕馭根本運動技能，初步駕馭多項球類運動中的多種運動技能、初步駕馭一兩套徒手操，初步駕馭一套簡潔的武術(shù)套路、通過學(xué)生比擬完好地學(xué)習(xí)及駕馭局部運動工程的運動技能，有利于更好地運用所學(xué)的技能進(jìn)展熬煉及消遣。（三）身體安康學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、形成正確的身體姿態(tài)，可以用正確的身體姿態(tài)進(jìn)展學(xué)習(xí)、運動和生活，在體操和舞蹈等工程的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿態(tài)，在別人的指導(dǎo)下運用適當(dāng)?shù)捏w育

4、活動改善身體姿態(tài)。2、開展體能利用器械做跨越、鉆過和繞過肯定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí)，并留意運用豐富多彩的練習(xí)手段，開展速度和平衡實力。3、關(guān)注學(xué)生的身體和安康的意識根據(jù)不同性別學(xué)生的特點，進(jìn)展正面教化及引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健學(xué)問的教化獲得良好的效果。（四）心理安康領(lǐng)域理解體育活動對心理安康的作用，相識身心開展的關(guān)系，包括以下四個方面：1、身體安康狀況改變時的心理感受2、理解體育活動及自尊、自信的關(guān)系3、通過體育活動等方法調(diào)控心情4、養(yǎng)成克制困難的堅毅意志品質(zhì)（五）社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的程度目的是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，詳細(xì)表如今以下三個方面：1、

5、體育活動中表現(xiàn)出對弱者的敬重及關(guān)愛2、表現(xiàn)出及社區(qū)活動的聯(lián)絡(luò)3、學(xué)會獲得現(xiàn)代社會中體育及安康學(xué)問的方法五、學(xué)生根本狀況分析1、身心開展特征：六年級學(xué)生開場步入青春發(fā)育期，是兒童成長發(fā)育的一個轉(zhuǎn)折點，對于兒童心理及行為開展有很大影響。對簡潔的動作有所限制，動作的準(zhǔn)確性、靈活性進(jìn)一步增加。2、心理開展特征：六年級學(xué)生心情的自我限制實力開展?jié)u漸趨于平衡，學(xué)生的獨立性增加，評價實力進(jìn)步，學(xué)生不再從無條件地聽從信任教師。自覺熬煉意識有很大進(jìn)步。3、社會交往特征；六年級的學(xué)生社會交往實力進(jìn)一步增加，具有較高的相識程度，學(xué)生對教師的指導(dǎo)及要求有肯定的分析及推斷實力并有很大的選擇性。六、改良教學(xué)和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

6、的措施1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運動愛好，以到達(dá)“欲圖體育之有效，非動其主觀不行”的目的。2、以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位，進(jìn)步學(xué)習(xí)主動性，發(fā)揮潛能。3、注個體差異及不同需求，確保每一個學(xué)生受益。充分留意到學(xué)生在身體條件、愛好愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目的和評價。小學(xué)六年級體育及安康第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次課次教學(xué)內(nèi)容備注一1投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）嬉戲：圈籃球2韻律活動和舞蹈：韻律球操；投擲：雙手上步前拋實心球。3跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)；技巧：組合動作。二4韻律活動和舞蹈：韻律球操；投擲：單手推實心球（1千克）5投擲：上步投擲壘球；嬉

7、戲：障礙賽跑。6小排球：正面雙手墊球；選修內(nèi)容：嬉戲：滾球接力三7跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)；小排球：正面雙手墊球。8投擲：助跑投擲壘球；嬉戲：截住空中球。9投擲：助跑投擲壘球；嬉戲：端線籃球。四10韻律活動和舞蹈：韻律球操；跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)。11投擲：投擲壘球考核；嬉戲：十字接力。12投擲：投擲壘球考核；嬉戲：播種及收割。五13武術(shù)：組合拳（一）；跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)。14韻律活動和舞蹈：韻律球操；小排球：正面雙手墊球。15韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動；跑：30米障礙跑。六16武術(shù)：組合動作（一）；小排球：跨一步墊球。17武術(shù)：組合動作（一）；支撐跳動：跳上成跪撐跪跳下。18支撐跳動：跳上成跪撐跪跳下（橫

8、放器械）；跑：30米障礙跑。七19武術(shù)：組合動作（一）；選修支撐跳動：跳上成跪撐跪跳下。20武術(shù)：組合動作（一）；支撐跳動：分腿騰越（山羊）。21選修內(nèi)容武術(shù)：組合動作（一）；嬉戲：沖過火力網(wǎng)。八22支撐跳動：分腿騰越（山羊）；跑：耐久跑。23小排球：跨一步墊球；跑：4分鐘定時跑。24武術(shù)：組合動作（一）；小排球：跨一步墊球。九25跑：400米耐久跑（考核）；小排球：正面雙手墊球。26跑：400米耐久跑（考核）；選修小排球：正面雙手墊球。27小排球：跨一步墊球；嬉戲：跳繩接力跑。十28衛(wèi)生保健；青春期的養(yǎng)分、熬煉及衛(wèi)生室內(nèi)活動：負(fù)重操46節(jié)。29體育常識：排球；室內(nèi)活動：掰手腕30養(yǎng)生之道：腭

9、要常抵 齒要常叩；室內(nèi)活動：猜拳寫字。十一31衛(wèi)生保?。杭怪漠悩訌澢胺乐?；室內(nèi)活動：吹球入碗。32衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好；室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。33跑：蹲距式起跑 小籃球：原地運球 十二34武術(shù)：組合動作（三）： 投擲：實心球35韻律活動和舞蹈：韻律繩操13節(jié) 跑：蹲距式起跑36跑：50米快速跑 嬉戲：沖過火力網(wǎng)十三37跳動：蹲距式跳遠(yuǎn)（起跳區(qū)寬30-35厘米） 選修內(nèi)容38韻律活動和舞蹈：韻律繩操46節(jié) 投擲：雙手上步向前拋實心球。39武術(shù)：組合動作（三） 跳遠(yuǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn)十四40跳動：蹲距式跳遠(yuǎn) 小籃球：原地運球41韻律活動和舞蹈：韻律繩操79節(jié) 投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”42武術(shù)

10、：組合動作（三） 投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”十五43跳動：蹲距式跳遠(yuǎn) 嬉戲：兩壘球44韻律活動和舞蹈：韻律繩操 跳動：蹲距式跳遠(yuǎn)45技巧：前滾翻、后滾翻 投擲：原地側(cè)向投擲壘球。十六46武術(shù)：組合動作（三） 跳動：蹲距式跳遠(yuǎn)47跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核） 小籃球：原地雙手胸前傳、接球48跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核） 小籃球：原地胸前傳、接球十七49武術(shù)：組合動作（三）復(fù)習(xí)、考核 嬉戲：合力50技巧：前滾翻兩腿穿插轉(zhuǎn)體180°；前滾翻起立武術(shù)：組合動作（四）51韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動 技巧：前滾翻兩腿穿插轉(zhuǎn)體180度十八52技巧：前滾翻兩腿穿插轉(zhuǎn)體180度 嬉戲：兩壘球53跑：耐久跑（

11、考核） 小籃球：原地單手肩上傳球54本學(xué)期體育課總結(jié) 體育常識：科學(xué)熬煉身體的方法。小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第1課教材一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）二、嬉戲：圈籃球目的認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領(lǐng)；技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律；負(fù)荷：開展協(xié)調(diào)用力的實力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素養(yǎng)練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本

12、課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：原地高抬腿跑8拍立臥撐20次224421232小基本部分一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）重點：駕馭全身用力的動作要領(lǐng)；難點：出手時機的駕馭二、嬉戲：圈籃球重點：體驗協(xié)作在集體工程中的作用。一、組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *1、布置進(jìn)展特地練習(xí)。2、教師講解雙手向前、向后拋實心球的動作方法；3、教師進(jìn)展動作示范；4分組練習(xí)雙手向前、向后拋實心球。（規(guī)定拋、撿球的信號，留意平安）二、組織： 1-X報數(shù)后同一數(shù)分在一組。1、教師講解、示范嬉戲的方法和規(guī)則。2、學(xué)生分

13、組進(jìn)展協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)；3、開場嬉戲1、學(xué)生進(jìn)展特地練習(xí)；2、細(xì)致聽教師講解、示范；3、主動進(jìn)展練習(xí)；4、細(xì)致體會，主動進(jìn)步；1、報數(shù)（根據(jù)各班狀況進(jìn)展）2、細(xì)致聽教師講解、示范；3、細(xì)致進(jìn)展戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的練習(xí)；4、細(xì)致進(jìn)展嬉戲42多511多11712中中上結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。1、組織：四列橫隊2、教師組織支配放松內(nèi)容；3、指出本課的好人好事；4、支配課后練習(xí)。1、學(xué)生細(xì)致聽講，體會；2、學(xué)生練習(xí)3、課后練習(xí)：復(fù)習(xí)手推實心球動作。多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第2課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：雙手上步前拋實

14、心球。目標(biāo)認(rèn)知：記住韻律球操第二局部“環(huán)繞”的動作方法和特點；技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連接起來練習(xí)；情感：主動參及韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)；負(fù)荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、 韻律活動和舞蹈：韻

15、律球操；重點：根本駕馭韻律球操“環(huán)繞”的分解動作難點：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)拍做動作。二、投擲：雙手上步前拋實心球。重點：連接做出上步前拋實心球動作。難點：快慢節(jié)奏正確合理。一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復(fù)習(xí)上一課第一局部韻律球操的動作；2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二局部韻律球操的動作；3、教師進(jìn)展講解和簡潔示范；4、教師分步進(jìn)展教授。二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要領(lǐng)；2、帶著學(xué)生進(jìn)展徒手仿照練習(xí)；3、組織學(xué)生分組進(jìn)展雙手上步前拋實心球練習(xí)；4、支配學(xué)生進(jìn)展表演練習(xí)；1、學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)；2、細(xì)致觀看教學(xué)錄像，細(xì)致

16、揣摩動作；3、細(xì)致體會動作要領(lǐng)；4、不懂就問，細(xì)致進(jìn)步；1、細(xì)致體會動作；2、在仿照動作中找感覺；3、細(xì)致練習(xí)、細(xì)致體會動作；4、說說為什么有的同學(xué)拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋不遠(yuǎn)，他們的問題在哪？22多多2多多61414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第3課教材一、跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)；二、技巧：組合動作。目標(biāo)認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿態(tài)的動作要領(lǐng)；技能：能在空中做出蹲踞動作；情感：主動練習(xí)，同學(xué)間能互相扶植；負(fù)荷：開展彈跳和腿部力氣。教學(xué)過程課的內(nèi)

17、容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、 跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（分組輪換）重點：在空中做出蹲踞動作；難點：蹲踞動作到位。組織：兩路從隊1教師講解動作要領(lǐng)、示范2組織學(xué)生練習(xí)（助跑、起跳、體會空中動作、落地）3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；4巡察指導(dǎo)，訂正錯誤動作。1細(xì)致視察，想一想教

18、師的動作和自己的有哪些差異；2在不斷的練習(xí)中改良和進(jìn)步動作；3主動練習(xí)發(fā)覺并訂正錯誤；4互相協(xié)作，共同進(jìn)步。2多6433631612中中上二、 技巧：組合動作。（分組輪換）重點：改良和進(jìn)步組合動作的質(zhì)量。組織：分成四組1、教師講解男女生在各自的組合動作中存在的問題；2、織學(xué)生針對問題進(jìn)展練習(xí)；3、巡察指導(dǎo)，訂正錯誤動作。4、表演1、前滾翻和后滾翻2、復(fù)習(xí)兩腿穿插轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿穿插轉(zhuǎn)體180度接后滾翻4、女生復(fù)習(xí)前段動作；5、女生完好動作練習(xí)；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年

19、級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第4課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：單手推實心球（1千克）目標(biāo)認(rèn)知：記住韻律球操第三局部“滾拍”的動作方法和特點；技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連接起來練習(xí)；情感：對學(xué)習(xí)韻律球操有深厚愛好，并樂于重復(fù)練習(xí)；負(fù)荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育

20、委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、 韻律活動和舞蹈：韻律球操；重點：學(xué)會韻律球操第三局部“滾拍”的動作方法難點：動作連接、到位。組織：四列橫隊* * * * * * * * * * *1教師講解本課內(nèi)容2組織學(xué)生觀看示范（錄像）3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展仿照練習(xí)4支配學(xué)生分組體會動作；5配樂連接練習(xí)；1、細(xì)致聽講；2、細(xì)致視察，細(xì)致比劃；3、主動練習(xí)，初步體會；4、細(xì)致體會，不斷總結(jié)；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；224422多多61612中中二、 投擲：單手推實心球（1千克）重點：初步學(xué)會蹬地、轉(zhuǎn)體、挺胸的動作，能快速用力將球向前上方推出；難點：動作連

21、接、協(xié)調(diào)。二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要領(lǐng)；2、帶著學(xué)生進(jìn)展徒手仿照練習(xí)；3、組織學(xué)生分組進(jìn)展單手推實心球練習(xí)；4、支配學(xué)生進(jìn)展表演練習(xí)；1、細(xì)致體會動作；2、在仿照動作中找感覺；3、細(xì)致練習(xí)、細(xì)致體會動作；4、想一想你的問題出在哪？結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第5課教材一、投擲：上步投擲壘球；二、嬉戲：障礙賽跑。目標(biāo)認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；技能：能改良上一步投擲最終用力動作；情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對

22、能駕馭動作感到欣慰；負(fù)荷：開展投擲實力，進(jìn)步上肢力氣。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：上步投擲壘球；重點：改良上步投擲壘球動作，進(jìn)步揮臂的速度和動作連接性；難點：解決動作的連接性組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、示范上步投擲壘球的動作方法；2、

23、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展無球的仿照練習(xí)；3、支配學(xué)生分組，提示投及撿的信號，強調(diào)平安；4、開場練習(xí)，中途訂正錯誤。1、學(xué)生細(xì)致聽講，細(xì)致比擬；2、細(xì)致進(jìn)展仿照練習(xí)，不懂就問；3、清晰投及撿的信號；4、不斷改良和進(jìn)步動作質(zhì)量；2多多多11231612中中上二、嬉戲：障礙賽跑。組織：四列從隊1、教師教師講解嬉戲的名稱、方法和規(guī)則；2、示范嬉戲中障礙物的通過方法；3、分組，支配練習(xí)；4、組織嬉戲競賽；1、聽教師講解、嬉戲的方法、規(guī)則；2、細(xì)致視察教師示范障礙物的通過方法；3在練習(xí)中體會通過障礙物的動作方法要領(lǐng)；4、細(xì)致競賽，努力拼搏，爭取成功；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點

24、及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第6課教材一、小排球：正面雙手墊球；二、選修內(nèi)容：嬉戲：滾球接力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：能理解雙手墊球的動作方法；技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作；情感：對練習(xí)感愛好，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克制困難；負(fù)荷：開展學(xué)生的協(xié)調(diào)和限制球的實力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，

25、任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、小排球：正面雙手墊球；重點：做好：一插（手臂插入球下）二夾（兩臂夾緊）三提（提肩抬臂）動作難點：做出正確的墊球動作。組織：四列橫隊、散點；1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和進(jìn)步的方法；2、訂正學(xué)生徒手仿照中的錯誤；3、組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。1、細(xì)致聽講2、細(xì)致體會，剛好訂正錯誤；3、在練習(xí)中找到并剛好訂正錯誤；4、主動進(jìn)步動作質(zhì)量；多多多多11131612中上中二、選修內(nèi)容：嬉戲：滾球接力組織：四列從隊1、教師教師講解嬉戲的名稱、方法和規(guī)則；2、示范嬉戲；3、分組；4、

26、支配練習(xí)；5、組織嬉戲競賽；1、聽教師講解、示范，正確理解嬉戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在練習(xí)中體會嬉戲的動作要領(lǐng)；3、細(xì)致競賽，團(tuán)結(jié)一樣努力拼搏；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第7課教材一、跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)；二、小排球：正面雙手墊球。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿態(tài)的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；技能：進(jìn)一步改良空中騰空步和蹲踞姿態(tài)，做到落地方法正確；情感：敢拼搏、肯吃苦；負(fù)荷：開展學(xué)生的腿步力氣，進(jìn)步跳動實力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組

27、織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)）重點：改良空中動作；難點：起跳有力度，騰空有高度。組織：兩路從隊1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學(xué)生練習(xí)（助跑、起跳、體會空中動作、落地）3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；4、巡察指導(dǎo)，訂正錯誤動作。1、學(xué)生通過視察發(fā)

28、覺自身動作的問題；2、細(xì)致改良和進(jìn)步動作；3、針對性的做好起跳和騰空動作；3、主動動腦，勇于探究。2多4452多多1414中上中上二、 小排球：正面雙手墊球。（輪換練習(xí)）重點：進(jìn)步：一插（手臂插入球下）二夾（兩臂夾緊）三提（提肩抬臂）動作組織：四列橫隊、散點；1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和進(jìn)步的方法；2、訂正學(xué)生徒手仿照中的錯誤；3、組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。1、學(xué)生在教師的講解，示范中找到自己的錯誤動作；2、細(xì)致做仿照練習(xí)；3、主動進(jìn)步改良正面雙手墊球。結(jié)束部分1、放松整理活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小

29、結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第8課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、嬉戲：截住空中球。目標(biāo)認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最終穿插步的動作方法和要領(lǐng)；技能：能改良助跑投擲壘球穿插步的動作，做到最終用力動作連接到位；情感：能細(xì)致學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出主動上進(jìn)的品質(zhì)；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力氣，進(jìn)步投擲實力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委

30、員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：助跑投擲壘球；重點：改良投擲穿插步動作，做到動作連接、協(xié)調(diào)；難點：助跑及用力的連接性；組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、示范助跑投擲壘球及上步投擲壘球的區(qū)分；2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展無球的仿照練習(xí)；3、支配學(xué)生分組，提示投及撿的信號，強調(diào)平安；4、開場練習(xí)，中途訂正錯誤。1、學(xué)生細(xì)致聽講，細(xì)致比擬；2、細(xì)致進(jìn)展仿照練習(xí)，不懂就問；3、清晰投及撿的信號；4、不斷改良和進(jìn)步動作質(zhì)量；2多2多121多1612中中二、嬉戲：截住空中球。組織：組成若干圓圈1、教師講解嬉戲的名稱、方法和規(guī)則；2、分組講解、示范嬉戲方

31、法；3、支配練習(xí)；4、觀摩，分析規(guī)則；5、組織嬉戲；1、聽教師講解、示范嬉戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分駕馭規(guī)則要領(lǐng)；3、細(xì)致嬉戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，獲得嬉戲成功；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第9課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、嬉戲：端線籃球。目標(biāo)認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑間隔 的丈量方法；技能：能改良全程助跑投擲壘球的動作方法，進(jìn)步助跑及最終用力的連接性；情感：學(xué)會互相協(xié)作，主動努力，有創(chuàng)新意識

32、；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力氣，進(jìn)步投擲實力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：助跑投擲壘球；重點：改良全程助跑投擲壘球動作；難點：助跑及用力的連接性；組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解助跑投擲壘球存在的問題；2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展無球的仿照練習(xí)；3、支配學(xué)

33、生分組，提示投及撿的信號，強調(diào)平安；4、開場練習(xí)，中途訂正錯誤。1、學(xué)生細(xì)致聽講，細(xì)致比擬；2、細(xì)致進(jìn)展仿照練習(xí)，不懂就問；3、清晰投及撿的信號；4、不斷改良和進(jìn)步動作質(zhì)量；2多2多121多1414中中二、嬉戲：端線籃球。組織：組成若干小組1、教師講解嬉戲的名稱、方法和規(guī)則；2、分組復(fù)習(xí)嬉戲方法；3、支配練習(xí)；4、觀摩，分析動作是否合理；5、組織嬉戲；1、聽教師講解、示范嬉戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分駕馭規(guī)則要領(lǐng)；3、細(xì)致嬉戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，獲得嬉戲成功；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2

34、、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第10課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)。目標(biāo)認(rèn)知：知道每局部操的名稱和動作方法；技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連接起來練習(xí)；情感：對能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到興奮；負(fù)荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)

35、；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一律活動和舞蹈：韻律球操；（輪換練習(xí)）重點：根本駕馭韻律球操全套動作難點：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)拍做動作，動作連接到位。二、跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)）重點：進(jìn)步踏板的準(zhǔn)確率；難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復(fù)習(xí)各局部韻律球操的動作；2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)全套韻律球操的動作；3、組織學(xué)生分散練習(xí)；4、教師指導(dǎo)訂正。組織：兩路從隊1、教師講解準(zhǔn)確踏板的重要性；2、組織學(xué)生練習(xí)跑踏標(biāo)記線；3、學(xué)生做助跑起跳練習(xí)；4、巡察指導(dǎo)，訂正錯誤動作。

36、5、做助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；1、學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)；2、細(xì)致觀看教學(xué)錄像，細(xì)致揣摩動作；3、細(xì)致體會動作要領(lǐng)；4、主動探究，不斷進(jìn)步；1、細(xì)致體會動作；2、在仿照動作中找感覺；3、細(xì)致練習(xí)、細(xì)致體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第11課教材一、投擲：投擲壘球考核；二、嬉戲：十字接力。目標(biāo)認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成果；情感：能以細(xì)致的看法參與考

37、核，并主動獲得好的成果；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力氣，進(jìn)步學(xué)生的投擲實力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(男生)重點：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，完成考核任務(wù)；難點：考核成果到達(dá)要求。二、嬉戲：十字接力。；重點：組織好嬉戲；難點：有序的進(jìn)展嬉戲。一

38、、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動作；2、指出在考核時要留意的事項；3、宣布考核方法及考核要求；4、開場考核。組織：兩路從隊1、復(fù)習(xí)嬉戲；2、組織學(xué)生進(jìn)展分組；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、開場嬉戲。1、學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)；2、細(xì)致觀聽講；3、細(xì)致體會動作要領(lǐng)；4、主動探究，不斷進(jìn)步技術(shù)動作；5、努力考出好成果；1、細(xì)致復(fù)習(xí)動作要領(lǐng)；2、在練習(xí)中學(xué)會互相協(xié)作；3、細(xì)致練習(xí)、細(xì)致體會動作；4、想一想：在嬉戲時要留意哪些？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、

39、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第12課教材一、投擲：投擲壘球考核；二、嬉戲：播種及收割。目標(biāo)認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成果；情感：能以細(xì)致的看法參與考核，并主動獲得好的成果；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力氣，進(jìn)步學(xué)生的投擲實力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；支配見習(xí)生；二、打算活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、特地性練習(xí)1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、承受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教

40、師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(女生)重點：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，完成考核任務(wù)；難點：考核成果到達(dá)要求。三、 戲：播種及收割。重點：組織好嬉戲；難點：有序的進(jìn)展嬉戲。一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動作；2、指出在考核時要留意的事項；3、宣布考核方法及考核要求；4、開場考核。組織：兩路從隊1、復(fù)習(xí)嬉戲；2、組織學(xué)生進(jìn)展分組；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、開場嬉戲。1、學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)；2、細(xì)致觀聽講；3、細(xì)致體會動作要領(lǐng)；4、主

41、動探究，不斷進(jìn)步技術(shù)動作；5、努力考出好成果；1、細(xì)致復(fù)習(xí)動作要領(lǐng)；2、在練習(xí)中學(xué)會互相協(xié)作；3、細(xì)致練習(xí)、細(xì)致體會動作；4、想一想：在嬉戲時要留意哪些？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點及缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)小學(xué)六年級體育課教案2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 第13課教材一、武術(shù)：組合拳（一）；二、跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn)。目標(biāo)認(rèn)知：初步記住動作名稱和依次，理解連續(xù)進(jìn)攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能寵愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱；負(fù)荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織及教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)