談?wù)勎业挠⒄Z學(xué)習(xí)心得體會

1、談?wù)勎业挠⒄Z學(xué)習(xí)心得體會英語的學(xué)習(xí)不僅對高考有用途，而且英語對以后與國外朋友交往也是非常重要的工具。接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于我的英語學(xué)習(xí)心得體會吧。我的英語學(xué)習(xí)心得體會篇1不管你以前的英語根底如何，請相信一點(diǎn)：可以通過努力進(jìn)步成績的。所以如今暫時英語學(xué)習(xí)不順利的同學(xué)千萬不要中途放棄。同時，你也要相信：進(jìn)步成績不是結(jié)果，而是一個過程，最后的結(jié)果是你可以掌握一門語言和文化。所以，如今就克制對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。把書面表達(dá)和口頭表達(dá)并行開展進(jìn)步。多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。比方，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是sandset

2、encesunacationpractice.Languagecantleaveawayfromthesituation，youdbetterdomorepractisingandyoucanlearnitwell.)關(guān)于練習(xí)口語的方法，提供以下幾點(diǎn)建議：一、記憶單詞和句式，這是口語的基石，沒有這些，口語想練好是天方夜譚。二、練語音，最好找到音頻材料先模擬音標(biāo)的語音，然后再找名人演講跟讀模擬，一定要一模一樣才肯放過，寧求質(zhì)量，不求速度，否那么語音成型后非常難以更改。三、流暢度，這個沒法取巧，其實(shí)就是練臉皮，看到一個東西或事物，就想如何用英語說，自言自語都可以，不要怕錯，鍛煉這種脫口而出的感覺和

3、膽量，口語假如不去使用，是永遠(yuǎn)無法進(jìn)步的，當(dāng)你能沉著說出一句有錯誤的英語別人指出你還能欣然承受時，口語程度上去就是水到渠成了。我們身邊口語好的人無非兩種，要么是海歸，要么是外企人事。究其原因是他們生活和工作中都會用到英語。知道了問題所在，那么進(jìn)步英語口語就很容易了。正所謂(熟能生巧)。我們常說興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)英語也一樣，首先要把學(xué)英語當(dāng)成一件快樂的事?？梢酝ㄟ^多途徑多角度學(xué)習(xí)，比方聽英語歌，看喜歡的英語電影，試著用英語寫日記，在外教一對一的課堂上和外教交流自己感興趣的話題等等，把英語學(xué)習(xí)作為生活的一部分。關(guān)于學(xué)英語的方法介紹就這些，不知大家學(xué)到了哪些呢。無論如何，就像前面提到的那樣，堅持

4、，再堅持！我的英語學(xué)習(xí)心得體會篇4在假期里我有幸參加了英語老師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語老師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關(guān)講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺?？偨Y(jié)我的心得體會有三點(diǎn)：一、理念先行我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學(xué)三年級英語剛開設(shè)，難度還不大，一個學(xué)期下來還算可以。但聽了省專家報告，很快明白了自己的缺點(diǎn)，有關(guān)英語的教育理念跟不上。張老師說：假如你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你，即使你教會了學(xué)生知識，即使學(xué)生學(xué)得也不錯，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起分享：(一)面向全

5、體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。(二)整體設(shè)計目的，表達(dá)靈敏開放。(三)突出學(xué)生主體，尊重個體差異。(四)采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。(五)注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生開展。(六)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。張老師對這些理念作了詳細(xì)講解，很受啟發(fā)，原來英語教學(xué)不單單是教會學(xué)生知識，還有很多。二、學(xué)會總結(jié)潘老師是石家莊市一名小學(xué)英語老師，有豐富得英語教學(xué)經(jīng)歷，她主要講了小學(xué)英語詞匯教學(xué)。其方法有：(一)直觀教學(xué)法(二)游戲競賽法(三)直接感知法(四)兒歌增趣法(五)造句法(六)浸透語音學(xué)習(xí)法感受頗深的是兒歌增趣法，潘老師舉例與大家分享：天氣的溫馨weather情報站，提醒raing記帶傘，doudy朵朵烏云山，

6、windy陣陣來吹散，sunny晴天陽光燦爛，snowy雪花舞姿曼妙。方位詞下面under上面on，between用在兩中央，above在上方，below在下方，beside在一旁，in在里面不要忘。假如我在英語教學(xué)中學(xué)會了總結(jié)，學(xué)生們會學(xué)的很輕松很快樂，這不是真正的符合了英語的教學(xué)理念了嗎？三、扎實(shí)教學(xué)有句話說得好，要教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深化感到自己的知識嚴(yán)重匱乏，急需充電，只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好，才能對自己的學(xué)生說ok。以上是我對自己的英語學(xué)習(xí)一個小小心得體會，總之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行。請各位指導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的進(jìn)步，也

7、為了我們孩子的進(jìn)步，努力！學(xué)習(xí)！加油！猜你喜歡：.cOM更多心得體會推薦談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得其實(shí)，這樣的同課異構(gòu)在學(xué)校中很常見，也是很好的一種教研方式，特別是對我們青年老師的成長很有幫助，我不敢說什么評課，就自己的觀點(diǎn)說說，不一定對，希望批評指正。孫老師和楊老師上的是?遺傳和進(jìn)化?第一章第一節(jié)?孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)?的內(nèi)容。兩位老師根據(jù)學(xué)生的不同，采用了不同的教學(xué)方式。下面我簡單地說說我自己對這兩節(jié)課的看法。對孫老師的課，我個人的看法如下：優(yōu)點(diǎn)：1、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。孫老師面授的群體是應(yīng)該是成績學(xué)習(xí)才能較強(qiáng)的學(xué)生，因此她采用了做中學(xué)的教學(xué)方法。如觀察豌豆花、性狀別離比的模擬實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動探

8、究，勤于動手，從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。2、在探究性學(xué)習(xí)活動中，問題是核心的要素。孫老師以問題為線索引導(dǎo)學(xué)生通過質(zhì)疑和推理來學(xué)習(xí)孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)的雜交實(shí)驗(yàn)。同時，還重視課堂生成性問題的啟發(fā)和引導(dǎo)。3、孫老師教態(tài)自然、親切，課堂氣氛活潑。缺乏之處和建議：1、教學(xué)中沒能及時進(jìn)展引入新內(nèi)容，如在進(jìn)展觀察一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的同時，可以及時地根據(jù)觀察的現(xiàn)象提出顯性性狀、隱性性狀和性狀別離的相關(guān)信息。2、在用孟德爾的假說相比照較抽象，學(xué)生閱書并不一定可以對此內(nèi)容很好地理解，這部分內(nèi)容是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，老師可以用假說的內(nèi)容詳細(xì)分析實(shí)驗(yàn)。楊老師的課我認(rèn)為有以下特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：1、楊老師整節(jié)課都表現(xiàn)得很

9、沉著，笑容可掬，很有活力，很有感染力。2、楊老師在課堂教學(xué)中注重進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，在教學(xué)中浸透德育，進(jìn)展思想教育。如理解孟德爾的生平，又如在進(jìn)展雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析時引導(dǎo)學(xué)生把自己想象成孟德爾，鼓勵學(xué)生考慮。3、楊老師對新授知識講得很細(xì)，如區(qū)分相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀別離等新知識。缺乏之處及個人建議：1、這一節(jié)課的時間分配不是很合理，這節(jié)課的難點(diǎn)是對別離現(xiàn)象的解釋，對孟德爾的顯隱性的判斷等假說解釋得不夠深化透徹，而過多的時間放在前面，如把自交、雜交知識解釋得很全面，在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析時，把顯性性狀和隱性性狀的判斷講解得很細(xì)。我個人認(rèn)為這部分內(nèi)容暫時不需要在這個時候講解，因?yàn)檫@會影響學(xué)會

10、對現(xiàn)象分析、解釋這一條主線的思路，而且這一節(jié)是學(xué)生進(jìn)入遺傳學(xué)的第一課時，讓學(xué)生有個初步認(rèn)識即可，在以后的教學(xué)中再深化，可能效果會更好。2、楊老師對用假說的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過于簡潔，并且在講解遺傳圖解時，用倒推方式推出各代的遺傳因子組成，既要鼓勵學(xué)生走孟德爾的科學(xué)道路，但又把當(dāng)時還沒出現(xiàn)的減數(shù)分裂知識牽引進(jìn)去，不符合當(dāng)時科學(xué)開展的邏輯。3、有知識傳授方面還有一點(diǎn)點(diǎn)小破綻，就是關(guān)于自交的解釋有點(diǎn)理解不恰當(dāng)。以上都是我個人的看法，不對之處請糾正。我的學(xué)習(xí)心得體會各位老師、同學(xué)們：大家好！今天就由我來匯報一下學(xué)習(xí)體會。我從以下三個方面來講：一是關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。今年年初開場，父母就異口同聲、不容質(zhì)疑地讓我報

11、名參加數(shù)奧興趣班學(xué)習(xí)，我當(dāng)時一百個不愿意。因?yàn)?，四年級時我參加過數(shù)奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開場，我就再也不去了?？筛改覆蝗菁娬f地告訴我，不管考試得多少分，我都應(yīng)該去，分?jǐn)?shù)多少并不重要，我們只是去培養(yǎng)一種考慮的才能。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分?jǐn)?shù)，絕對不要求我做任何習(xí)題。不得已，我又重新開場了數(shù)奧的學(xué)習(xí)。堅持到上學(xué)期完畢時，我已經(jīng)能經(jīng)?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信譽(yù)，從不干預(yù)我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好似有點(diǎn)入門了，經(jīng)過暑假的培訓(xùn)，我還被選為了重點(diǎn)培養(yǎng)對象，從這個學(xué)期開場，幾乎每次數(shù)奧考試我都在

12、80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數(shù)奧班重點(diǎn)班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經(jīng)前進(jìn)了很大的一步。我的獨(dú)立考慮才能也有了很大的進(jìn)步，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想方法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數(shù)學(xué)考試考慮題，如今也變得輕松自如了。連數(shù)學(xué)作業(yè)的過失率也比以前減少了很多。我真正感到原來學(xué)習(xí)數(shù)奧的作用真大啊。二是關(guān)于語文的學(xué)習(xí)。我們的班主任顧老師這個學(xué)期一直夸獎我在作文方面進(jìn)步很大，其實(shí)我自己并沒有這種感覺。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，如今我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經(jīng)常告誡我，作文是寫自己內(nèi)心的感受，是有感而

13、發(fā)，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經(jīng)常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的修改，我自己都覺得比原來增色不少。經(jīng)過修改后的作文，自己越看越滿意。如今，我已經(jīng)有兩篇作文在海寧日報上發(fā)表了，而且學(xué)校的播送里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經(jīng)常被老師打了個高分，或當(dāng)成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開場長進(jìn)了。三是關(guān)于英語的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點(diǎn)時間復(fù)習(xí)英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點(diǎn)滴的積

14、累。為了多練習(xí)，我還參加了劍橋英語的學(xué)習(xí)。盡管這個學(xué)期劍橋英語的學(xué)習(xí)和數(shù)奧的學(xué)習(xí)相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學(xué)習(xí)方案，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優(yōu)勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現(xiàn)過過失，每次都是總分值。由于按老師的要求，經(jīng)常聽英語磁帶，我的口語聽說才能也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學(xué)生，我是全票通過。但總的來說，我如今的語、數(shù)、外成績，不管在班級還是在數(shù)奧班里都不是最好的，尤其是與數(shù)奧班學(xué)習(xí)好的同學(xué)相比還有非常大的差距，但我從自身來說，還是有了比較明顯的進(jìn)步。更為關(guān)鍵是，我在老師和父母的鼓勵之下，對自己的才能越

15、來越充滿了信心。我不會辜負(fù)老師們的希望，我一定努力做一名全面開展的好學(xué)生。英語學(xué)習(xí)心得體會從初一開場學(xué)習(xí)英語到今天，十年有余，但捫心自問，自己英語程度如何？實(shí)在令人汗顏。不用說自如表達(dá)，自由交流，就連外國原版的動畫片都不一定可以完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。我的反思學(xué)英語的目的是什么？上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達(dá)。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯了。原因有三：第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對英文學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目

16、，甚至經(jīng)常練習(xí)聽力，單項選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會打擊學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣。第二：關(guān)于英語學(xué)習(xí)目的，日常交流？no！做為一個中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學(xué)英語10多年來，其實(shí)我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等于無我們學(xué)習(xí)英語干什么？我的答案是：看英文動畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲關(guān)鍵是這個過程中，你在享受美麗的英語世界。至于閱讀英文報刊雜志，書籍，對于英語中級以下程度的人來說，想都別想。因?yàn)閻劭磩赢嬈?，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多，太雜，比方：圖文聯(lián)想法，漢字

17、注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實(shí)卓有成效僅限記單詞，但從長遠(yuǎn)看來，對英語學(xué)習(xí)不但沒有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法相當(dāng)于漢語拼音，詞根詞綴法相當(dāng)于漢字偏旁部首，卻因?yàn)橐娦Ь徛?，而被棄之一旁。這其中最大的錯誤，是我們掌握的單詞，卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅持做到。我的觀點(diǎn)關(guān)于聽力：其實(shí)我們關(guān)于聽力的理解是完全錯誤的，漢語中聽力的定義是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種才能，假如說一個人聽力不好，證明這個人耳朵有問題，事實(shí)上我們能聽懂世界

18、上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢？原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不同，我們怎么可能聽懂標(biāo)準(zhǔn)英語。第二是聽得比較少，因?yàn)槲覀兊恼Z言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個問題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步因?yàn)榭孔约旱牧α?，幾乎不可能做到，必須有專業(yè)英語教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國的動畫片尤其是英語初學(xué)者，看電影太難，我們的中國小學(xué)生也是從動畫片開場的關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認(rèn)識英語中48個國際音標(biāo)，大錯特錯。從認(rèn)識到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)

19、，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)那么比漢語拼音復(fù)雜3倍以上，而我們小時候?qū)W漢語拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語拼音。而國人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。關(guān)于單詞：這是一個關(guān)鍵問題，也是一個大部分中國人誤解的問題，詳細(xì)情況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)那么，懂得如何“拼單詞“，相當(dāng)于學(xué)會英語的拼音保障不會讀錯。第二：學(xué)會單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件相當(dāng)于漢字的偏旁部首，保障不會寫錯。其它方法，全是旁門左道，對長期的英語學(xué)習(xí)，有百害而無一利關(guān)于口語：很多人以為口語不好，是因?yàn)槠綍r說的少，這僅僅是其中一

20、個原因此已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閱讀包括朗讀相當(dāng)于輸入，而口語和書面表達(dá)才是輸出，沒有大量的輸入，怎么會有足夠的輸出？假如想進(jìn)步口語，大量看英文動畫片，電視劇吧，大量臺詞和實(shí)用的日常口語句子吧。關(guān)于語法：語法一直是一個令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太側(cè)重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。我建議拿動畫片的臺詞來作為語法題目，講清楚根本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。關(guān)

21、于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)確實(shí)很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時間視頻學(xué)習(xí)，可以看看外國的紀(jì)錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等才能加強(qiáng)，興趣提升后，再開場大量閱讀英文書籍。關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無話可說，尤其是四六級考試，折磨了太多的大學(xué)生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導(dǎo)了英語學(xué)習(xí)，真正的英語實(shí)力，不是一場考試可以證明，學(xué)好英語也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語，學(xué)出來的大都是畸形英語。它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學(xué)習(xí)是不能急功近利的。重考試比方四六級，社會就業(yè)也很看重，輕教學(xué)大學(xué)英語課程設(shè)置不合理，老師不認(rèn)真教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)，必然對英語

22、學(xué)習(xí)產(chǎn)生宏大負(fù)面作用，我們應(yīng)該做的是重學(xué)習(xí)，輕考試。關(guān)于寫作：我們中國人也是在三年級以后開場寫作的，我上三年級的時候是10歲左右，我2歲開場學(xué)說話，相當(dāng)于我有8年的時間在聽說，當(dāng)然包括閱讀電影電視動畫片。所以，在沒有看完100部動畫片，3部電視劇之前，不要輕易開場寫作，否那么容易打擊興趣。關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，我實(shí)在是有太多要說的，卻又不知從何說起。整個社會似乎都在奢望可以找到一種神奇的方法，瞬間讓英語變得很牛逼。而事實(shí)上，這是不可能的。而社會上關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。事實(shí)上英語學(xué)習(xí)如同漢語一樣，首先，要解決發(fā)音問題，

23、也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯。最后，就是大量的使用，我強(qiáng)烈建議從看英文雙語原版動畫片開場，推薦迪士尼出品的英文動畫片，英文發(fā)音純粹，畫面高清，故事經(jīng)典。完畢語：英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，假如下定決心學(xué)英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，而這整個過程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，一定要找到適宜的老師和培訓(xùn)課程，通過老師的教授，獲得自學(xué)才能，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，假如自學(xué)可以成功，那中國還需要這么多學(xué)校和老師干嘛？每個人買

24、一箱書，躲在家里自學(xué)算了。英語的學(xué)習(xí)心得體會范文我把自己遨游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條，供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考。一、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘假設(shè)確實(shí)沒有時間，哪怕每天擠出非常鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好光陰。二、要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比方，可以把書放在一邊去聽聽播送，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。四、應(yīng)該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子。五、盡可能“心譯你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶然聽到的話語等。這也是一種休息方式。六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢

25、記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假假設(shè)你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。七、抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“iamonlypullingyourleg八、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽播送，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開場幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。十、要堅信你一定能到達(dá)目的，要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。假假設(shè)你不再相信存在這種才能這樣想

26、也并不錯！，那么你就想，掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假假設(shè)所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧罵得對！事實(shí)上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時，你就罵語言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。英語教練學(xué)習(xí)心得體會英語教練學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語教練有兩個多月了，今天來談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)朋友介紹開場了我的外貿(mào)之旅，很喜歡這個行業(yè)，但是英語卻是一件一直讓我很頭痛的事情，所以對于我的工作也是一直都沒有信心。在這兩年多的時間里我曾決心好幾次要好好學(xué)英語，自己在網(wǎng)上買了書，還下載了很多的聽力，有一

27、段時間還天天堅持去大耳朵英語學(xué)習(xí)，后來還天天通過YY語音聽英語課，真的是嘗試了好多的方法學(xué)習(xí)英語，但是我好恨我自己沒有恒心，每次都沒有堅持下來，對于英語的學(xué)習(xí)也很迷茫。由于英語的關(guān)系我曾幾度想放棄外貿(mào)這一行業(yè)，但是我又很不甘心，真的不舍得放棄。就在今年七月份我換了一份新的工作，照舊是做外貿(mào)業(yè)務(wù)，我決定最后一搏，假如這份工作還是不能有大的成績的話，以后可能就要永遠(yuǎn)的踏出外貿(mào)這一行業(yè)。我也再次下決心要好好學(xué)英語，起初我是自己每天堅持聽VOA，練口語，但是效果都不明顯。于是我就想著找個專門的口語班學(xué)習(xí)一下，在網(wǎng)上搜了一下，都挺貴，時間也短，也沒敢嘗試。無意間我搜到了英語教練，看著網(wǎng)站上寫的還都挺不錯

28、，當(dāng)時一下子就動心了，然后我就在*上搜英語教練怎么樣，評價還都不錯，沒有看到一個對英語教練不好的評論，接待我的易老師人也很熱情，也不像其他行業(yè)的推銷員一樣硬是讓我買他們的產(chǎn)品。我打算要學(xué)習(xí)的時候家人的不支持，朋友的不理解，讓我很迷茫，英語教練易老師一直都在鼓勵著我。雖然最后家人仍然反對，我還是決然決然的報名購置了英語教練課程。拿到英語教練之后，看了一下教程，內(nèi)容很豐富，假如能堅持學(xué)習(xí)完，能學(xué)到很多實(shí)用的東西。老師也主動聯(lián)絡(luò)我給我測試了我的英語程度，然后給我安排了合適我的課程，當(dāng)上完第一堂課的時候，給我的感覺就是這么多年的英語真是白學(xué)了，要是早一點(diǎn)遇到這么好的老師該多好。由于我的發(fā)音一直不準(zhǔn)，從

29、來都不敢開口說英語，怕別人笑話。開場學(xué)習(xí)英語教練之后文老師不但沒有笑話我，還很熱心的從最根本的發(fā)音開場教我，糾正我的發(fā)音，當(dāng)我聽到老師鏗鏘有力的英語我真的好羨慕，真希望有一天能說一口像老師一樣地道的英語。每次上課，老師總是很細(xì)心的幫我糾正各種發(fā)音問題，也會給我發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，還根據(jù)我的情況給我布置了作業(yè)，催促我每天學(xué)英語。通過這兩個多月的學(xué)習(xí)，感覺我的英語明顯的進(jìn)步了好多，最重要的是我敢說出口了，不會像之前一樣不好意思，室友都說我的英語口語比之前好多了，如今是越來越喜歡說英語，有時在公司還時不時的和同事說上幾句。當(dāng)時不支持我購置英語教練的男朋友問我懊悔花錢買了英語教練嗎，我說我不懊悔，我覺得花

30、的錢很值，讓我真正學(xué)到了東西。如今我每天都堅持學(xué)英語，給老師發(fā)錄音，老師也經(jīng)常的鼓勵我的學(xué)習(xí)，這一次我想我是選擇對了，我要把學(xué)英語堅持到底。真的非常感謝文老師對我的幫助和鼓勵，真的希望有一天能聽到客戶對我說：YourEnglishisverygood!我也相信會有那一天的到來，也相信隨著英語的不斷進(jìn)步我的工作也會越來越順利。在此，真的非常感謝英語教練，讓我終于找到了一個學(xué)好英語的途徑，我會繼續(xù)努力的好好學(xué)習(xí)，相信在老師的指導(dǎo)和幫助下我一定會把英語學(xué)好。加油！為自己的將來加油！為英語教練加油！英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會XX年12月2日至XX年12月11日，我有幸參加了西安市小學(xué)英語老師在西安外國語大學(xué)

31、為期10天的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)雖然時間不長，卻使我受益匪淺。不僅使我增長了見識，開闊了視野，也使我的思想觀念也發(fā)生了深化的變化。本次培訓(xùn)對我來說真是一個進(jìn)步自身專業(yè)素質(zhì)及才能的好時機(jī)，為我今后的英語學(xué)習(xí)和教學(xué)指明了方向。本次培訓(xùn)人數(shù)眾多，西安市中小學(xué)英語老師共100多人，我們中小學(xué)老師分班開展培訓(xùn)。有多位教學(xué)經(jīng)歷豐富的專家教授、有從國外留學(xué)歸來的博士生和優(yōu)秀的教學(xué)一線的老師對我們進(jìn)展培訓(xùn)。授課專家的講座異彩紛呈，各具特色。這10天，我感受頗豐。專家們的理論闡述給人啟迪，促人反省，讓我們欣賞了專家的風(fēng)采，開闊了眼界，拓寬了思維，理解掌握了英語教育教學(xué)的的規(guī)律與方法。課程內(nèi)容有解讀英語新課標(biāo)、如何培養(yǎng)

32、小學(xué)生寫作才能、英語課內(nèi)活動和課外活動設(shè)計、國際視野下的英語根底、現(xiàn)代國際禮儀與老師修養(yǎng)、課程改革背景下的老師專業(yè)開展、閱讀教學(xué)、語音、語法、聽說等。我們每位學(xué)員都非常珍惜這次時機(jī)，每節(jié)課都能認(rèn)真聽專家老師講課，和老師互動，認(rèn)真做筆記。我的收獲有如下幾個方面：一、國際意識的培養(yǎng)和浸透聽了龍志剛校長的講座和潘俊武博士的一節(jié)?國際視野下英語學(xué)習(xí)的根底?課，使我明白了英語教學(xué)的根本目的就是實(shí)現(xiàn)國際文化交際，與不同文化背景的人進(jìn)展交流，理解他國文化，并在交際時能合理運(yùn)用，可以大面積地、全面地進(jìn)步英語教學(xué)的效率和質(zhì)量大幅度地進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用才能，這既是中國國民經(jīng)濟(jì)開展的緊迫需要，也是小學(xué)英語教學(xué)的一項緊迫任

33、務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)這個目的，需要我們正確認(rèn)識跨文化交際教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個主要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中以浸透為主，而不是以單獨(dú)教學(xué)為主。文化本身的內(nèi)涵是非常豐富，它是“人類在社會歷史開展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是由人類文化價值觀構(gòu)成的知識體系，在語言教學(xué)中浸透文化，與文化行為成為每課必不可少的一部分，是符合語言與文化關(guān)系特征的。二、廣采信息，發(fā)揮實(shí)效通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們與一批教授專家，尤其與許多小學(xué)英語骨干老師建立了融洽的關(guān)系，教我們閱讀課的王君老師和講語音的陳娟老師講課注重實(shí)效，不僅課堂上講解非常認(rèn)真，為了給我們提供教學(xué)信息，她們把自己講課中用到的、對我們有很大幫助的課件都讓我們復(fù)制下來，

34、為我們今后的教學(xué)提供了信息，這種敬業(yè)精神讓我非常感動，我會充分利用好這一珍貴的財富。在今后的工件中發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)效.三、進(jìn)步課堂教學(xué)效果聽了蓮湖區(qū)教研員張廣友老師的?英語會話教學(xué)有效形式的研究與探究?和遠(yuǎn)東一小田靜老師的?小學(xué)英語課堂教學(xué)?我才明白了，怎樣的課才算是一堂好課，怎樣才能利用教材去教學(xué)生，而不是教教材，同時也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在這和張老師講座中提到的一樣的問題：重詞句，輕交際；重活動，輕情景；重機(jī)械操練，輕意義操練。在今后的課堂教學(xué)中中，我一定努力克制這些問題，分清教學(xué)活動中各個環(huán)節(jié)的主次地位，使每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活潑而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正

35、喜歡上英語課堂。其次，創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不可無視的一個方面?，F(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為：“但凡被學(xué)生認(rèn)為不愉快的事，不如被他們認(rèn)為愉快的事記得牢，不愉快的事往往不經(jīng)意識就為知覺所抵抗。假如學(xué)生一想到上英語就怕。一見到英語老師就心慌，那么他們就很難學(xué)好英語了。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們消除害怕心理。今后我上課時，盡量要求自己做到聲音響亮，態(tài)度和藹，在適當(dāng)?shù)臅r候，帶點(diǎn)有關(guān)的故事、游戲、歌曲，補(bǔ)充有關(guān)背景材料，使學(xué)生愛上英語課。四、重視語言的交際功能語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想純熟的使用這個工具來到達(dá)交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項根本技能的綜合，

36、最后以“說的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實(shí)際英語教學(xué)過程中，迫于升學(xué)壓力，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上，而無視了“說這個語言最根本的技能，無視了學(xué)生口語表達(dá)才能的進(jìn)步，從而把英語學(xué)成了“啞巴英語。隨著新課程改革的推進(jìn)，教材，試卷對語言實(shí)際運(yùn)用才能的要求和考察的比重均有所上升，但由于客觀條件和師資程度的限制，這個目的的完全實(shí)現(xiàn)仍然是一個長期而艱巨的過程。并且，要想實(shí)現(xiàn)這個目的，老師除了要進(jìn)步自身的口語程度和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)形式下，老師是一個完完全全的傳授知識的機(jī)器，傳授方法單調(diào)枯燥，只注重單向性，因此難以到達(dá)真正的師生互動，生

37、生互動。只有運(yùn)用靈敏多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能。通過學(xué)習(xí)與交流，使我深化感受到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識上，更應(yīng)該落實(shí)到課堂教學(xué)理論中去獲得實(shí)效；通過學(xué)習(xí)與交流，使我知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境，開展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的開展。通過學(xué)習(xí)與交流，還使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，進(jìn)步了專業(yè)技能，同時，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的才能。培訓(xùn)中，面對不同風(fēng)格的名師、專家，聽著不同類型的講座，我每時每刻都能感受到思想火花的撞擊。雖說這些

38、天的學(xué)習(xí)在教學(xué)理論中不會立竿見影，但卻也有許多頓悟：身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要理解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知開展規(guī)律，要在教學(xué)理論中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐?？傊?，通過這次培訓(xùn)對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念和豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認(rèn)識，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)形式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。XX年12月12日2020英語學(xué)習(xí)心得體會英語學(xué)習(xí)心得體會從小學(xué)開場學(xué)習(xí)英語到今天，十年有余，但捫

39、心自問，自己英語程度如何？實(shí)在令人汗顏。不用說自如表達(dá)，自由交流，就連外國原版的動畫片都不一定可以完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。我的反思學(xué)英語的目的是什么？上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達(dá)。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯了。原因有三：第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對英文學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽力，單項選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會打擊學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣。第二：關(guān)于英語學(xué)習(xí)目的，日常交流

40、？NO！做為一個中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學(xué)英語10多年來，其實(shí)我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等于無我們學(xué)習(xí)英語干什么？我的答案是：看英文動畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲關(guān)鍵是這個過程中，你在享受美麗的英語世界。至于閱讀英文報刊雜志，書籍，對于英語中級以下程度的人來說，想都別想。因?yàn)閻劭磩赢嬈?，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多，太雜，比方：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實(shí)卓有成效僅限

41、記單詞，但從長遠(yuǎn)看來，對英語學(xué)習(xí)不但沒有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法相當(dāng)于漢語拼音，詞根詞綴法相當(dāng)于漢字偏旁部首，卻因?yàn)橐娦Ь徛?，而被棄之一旁。這其中最大的錯誤，是我們掌握的單詞，卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅持做到。我的觀點(diǎn)關(guān)于聽力：其實(shí)我們關(guān)于聽力的理解是完全錯誤的，漢語中聽力的定義是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種才能，假如說一個人聽力不好，證明這個人耳朵有問題，事實(shí)上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢？原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而

42、是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不同，我們怎么可能聽懂標(biāo)準(zhǔn)英語。第二是聽得比較少，因?yàn)槲覀兊恼Z言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個問題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步因?yàn)榭孔约旱牧α浚瑤缀醪豢赡茏龅?，必須有專業(yè)英語教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國的動畫片尤其是英語初學(xué)者，看電影太難，我們的中國小學(xué)生也是從動畫片開場的關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認(rèn)識英語中48個國際音標(biāo)，大錯特錯。從認(rèn)識到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)那么比漢語拼音復(fù)雜3倍以上，而我們小時候?qū)W漢語拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語拼音。而國人

43、卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。關(guān)于單詞：這是一個關(guān)鍵問題，也是一個大部分中國人誤解的問題，詳細(xì)情況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)那么，懂得如何拼單詞，相當(dāng)于學(xué)會英語的拼音保障不會讀錯。第二：學(xué)會單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件相當(dāng)于漢字的偏旁部首，保障不會寫錯。其它方法，全是旁門左道，對長期的英語學(xué)習(xí)，有百害而無一利關(guān)于口語：很多人以為口語不好，是因?yàn)槠綍r說的少，這僅僅是其中一個原因此已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閱讀包括朗讀相當(dāng)于輸入，而口語和書面表達(dá)才是輸出，沒有大量的輸入，怎么會有足夠的輸出？假如想

44、進(jìn)步口語，大量看英文動畫片，電視劇吧，大量臺詞和實(shí)用的日?？谡Z句子吧。關(guān)于語法：語法一直是一個令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太側(cè)重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。我建議拿動畫片的臺詞來作為語法題目，講清楚根本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)確實(shí)很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時間視頻學(xué)習(xí)，可以看看外國的紀(jì)錄片或者電視劇

45、，那是另一種形式的閱讀，等才能加強(qiáng)，興趣提升后，再開場大量閱讀英文書籍。關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無話可說，尤其是四六級考試，折磨了太多的大學(xué)生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導(dǎo)了英語學(xué)習(xí)，真正的英語實(shí)力，不是一場考試可以證明，學(xué)好英語也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語，學(xué)出來的大都是畸形英語。它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學(xué)習(xí)是不能急功近利的。重考試比方四六級，社會就業(yè)也很看重，輕教學(xué)大學(xué)英語課程設(shè)置不合理，老師不認(rèn)真教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)，必然對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生宏大負(fù)面作用，我們應(yīng)該做的是重學(xué)習(xí)，輕考試。關(guān)于寫作：我們中國人也是在三年級以后開場寫作的，我上三年級的時候是10歲左右，我2

46、歲開場學(xué)說話，相當(dāng)于我有8年的時間在聽說，當(dāng)然包括閱讀電影電視動畫片。所以，在沒有看完100部動畫片，3部電視劇之前，不要輕易開場寫作，否那么容易打擊興趣。關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，我實(shí)在是有太多要說的，卻又不知從何說起。整個社會似乎都在奢望可以找到一種神奇的方法，瞬間讓英語變得很牛逼。而事實(shí)上，這是不可能的。而社會上關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。事實(shí)上英語學(xué)習(xí)如同漢語一樣，首先，要解決發(fā)音問題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能

47、確保不寫錯。最后，就是大量的使用，我強(qiáng)烈建議從看英文雙語原版動畫片開場，推薦迪士尼出品的英文動畫片，英文發(fā)音純粹，畫面高清，故事經(jīng)典。完畢語：英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，假如下定決心學(xué)英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，而這整個過程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，一定要找到適宜的老師和培訓(xùn)課程，通過老師的教授，獲得自學(xué)才能，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，假如自學(xué)可以成功，那中國還需要這么多學(xué)校和老師干嘛？每個人買一箱書，躲在家里自學(xué)算了。大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會在大學(xué)，英語學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語成績不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會了一些怎樣

48、應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對英語有興趣。高中是打好英語根底的關(guān)鍵時期，也為大學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)步打下了良好的根底，不管是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語知識都是不可忽略的。從高考的要求來看，高中英語主要撐握根底知識及需做些中度題。語音知識需多看多記多練，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及進(jìn)步自己學(xué)習(xí)效率的有效時間安排。在語法上，要結(jié)合知識點(diǎn)多做專項題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習(xí)外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培養(yǎng)英語語感；書面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)展持續(xù)練習(xí)。聽力最好每天堅持聽20-30分鐘，另外練習(xí)口語也是進(jìn)步聽力的最好方法。最終學(xué)好英語一定要多下功夫。應(yīng)做到四勤與四多，詳細(xì)

49、說來，有以下幾點(diǎn)：一、四勤1.勤背誦積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞比照，相似詞比照等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。2.勤朗讀這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。3.勤練習(xí)雖然題海戰(zhàn)術(shù)缺乏取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己缺乏之處的練習(xí)是必不可少的，比方完形填空這種難度較大、考察綜合才能的題型，平時就應(yīng)多做一些。每

50、次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項終究合理在什么地方，出題者的意圖又是在考察哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語程度及應(yīng)試才能才會不斷進(jìn)步。4.勤總結(jié)相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時的搜集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。二、四多1.多看近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，從高一開場就應(yīng)盡可能地擴(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中進(jìn)步自己的英文程度。2.多聽近年的中、高考已逐步參加聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了

51、應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)。3.多說多說可以增強(qiáng)口語才能，加深記憶，使學(xué)過的知識明晰地映在腦海里，不容易被忘記。4.多練通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)理論經(jīng)歷，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂四勤、四多也只不過是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深化鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守四勤、四多的原那么，輕輕松松取法好成績。老師英語學(xué)習(xí)心得體會在假期里我有幸參加了英語老師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是