學(xué)習(xí)方法-2020托?？谡Z模板成為藝術(shù)家需要天賦.docx

1、2020托福口語模板成為藝術(shù)家需要天賦想要提高托福成績(jī)，可以從托福口語入手，下面小編就和大家分享托?？谡Z模板 及參考范文匯總之成為藝術(shù)家需要天賦，希望能夠幫助大家，來欣賞一下吧。 托?？谡Z模板及參考范文匯總之成為藝術(shù)家需要天賦托福口語題目：Do you agree or disagree with the following statement? A person needstalent to be an artist.托?？谡Z參考范文：Well, I believe one can never be a real artist without some talents.The first o

2、ne is the talent to be creative because artists cannot just copyothers' works but have to create their own ones. And this kind of ability cannotbe taught by any teacher or be acquired through practicing.The second one is the talent to realize the mission of being an artistcause artists are not j

3、ust interested in arts, but determined to devotethemselves to this career. For example, a 4-year-old artist, Aelita, said she'sgoing to paint for 24 hours. This is not something her parents told her, but aninnate desire.托?？谡Z參考答案：Well, I believe one can never be a real artist without some talents

4、.【觀點(diǎn)】缺少某些天賦，一個(gè)人就不能成為一位真正的藝術(shù)家。The first one is the talent to be creative because artists cannot just copyothers' works but have to create their own ones. And this kind of ability cannotbe taught by any teacher or be acquired through practicing.【理由1】第一種天賦是創(chuàng)造力。這是任何老師都無法教給我們的，是通過無論 多少次練習(xí)都無法習(xí)得的。The s

5、econd one is the talent to realize the mission of being an artistcause artists are not just interested in arts, but determined to devotethemselves to this career. For example, a 4-year-old artist, Aelita, said she'sgoing to paint for 24 hours. This is not something her parents told her, but anin

6、nate desire.【理由2】第二種天賦是意識(shí)到一名藝術(shù)家的使命，一種能夠?yàn)榱怂囆g(shù)奉獻(xiàn)一生 的精神一一這是一種與生俱來的渴望，而不是誰教給他們的。托?？谡Z模板分析：托?？荚?，沒指望大家說得、寫得多么Native，但求你能讓人家聽憧、看懂，就 只要做到Clear&Accurate就夠了!但是!還是有一批乂一批的同學(xué)在說著和寫著一 些邏輯十分混亂的答案，這讓人家要如何跟上你魔鬼的步伐?!如何給你高分？！ 具體結(jié)合今天的題目：請(qǐng)大家務(wù)必看清今天的statement: A person needs talent to be an artist,個(gè)人需要天賦來成為一名藝術(shù)家。要如何論證?要緊

7、緊圍繞：talent和to be an artist之間的關(guān)系來論證!如果你Agree,請(qǐng)說明,talent是如何讓一個(gè)人變成artist的;如果你Disagree,請(qǐng)論證一個(gè)人為什么【沒有talent也能成為artisto請(qǐng)注意： 是論證：沒有talent的人也能成為artist!可是我們看到同學(xué)們的回答是什么？Personally speaking, I disagree with the statement cause first, I think+being hard-working is an key factor to the success of an artist.）我不同意這

8、種說法我不認(rèn)為一個(gè)人需要天賦才能成為一名藝術(shù)家。因?yàn)榕κ撬囆g(shù)家們獲得成功的關(guān) 鍵因素。）lf people don't work hard,even though they have talent, they still have no way to prove it.如果不努力，即使有天賦，也沒有機(jī)會(huì)展示。For instance, one of the most genius pianist, Langlang, hasto practice 10 hours every day, which helps him to show his talents.比如，最天才的鋼琴家之一，

9、郎朗，每天都不得不練習(xí)10個(gè)小 時(shí)，這才讓他得以展示自己的天賦。同志們，這是嚴(yán)重跑題+打臉??！跑題：題目問你：做藝術(shù)家，需不需要天賦?你回答："做藝術(shù)家，必須要努力。 額親吶，請(qǐng)正面回答問題好嗎?你這就好像：老婆問老公：你愛我嗎?老公回 答：我不愛林志玲?！灸悄銗畚覇?誰管你不愛誰啊?!同理：做藝術(shù)家，必須要努 力。那天賦需不需要呢?誰管你需不需要努力呀？】打臉：緊接著，這位同學(xué)舉了郎朗（后邊還舉了昨天推送的Aelita的例子），來證 明自己:I disagree with the statement的觀點(diǎn),親吶!你還記得自己大明湖畔的觀 點(diǎn)嗎？還記得自己disagree的是個(gè)什么s

10、tatement? Statement說：A person needstalent to be an artist.一個(gè)人需要天賦來成為一名藝術(shù)家。然后你舉的例子里 全都是【有天賦】的藝術(shù)家一一這不正好說明藝術(shù)家都需要有天賦嗎？ 好，那么要怎么修改呢?我先來改一下中文：我不同意這種說法一一我不認(rèn)為一個(gè)人需要天賦才能成為一名藝術(shù)家。因?yàn)椤緵] 有天賦的人，只是依靠后天的努力就能成為藝術(shù)家】對(duì)比原話：【努力是藝術(shù)家們獲得成功的關(guān)鍵因素】你get到這個(gè)區(qū)別了嗎?對(duì)的!就是是否提及【沒有天賦】這個(gè)變量。這個(gè)太重要 了!這就是實(shí)驗(yàn)中講的：控制變量法。理由句：【通過努力，即使是沒有任何藝術(shù)天賦的人，也能成功

11、】 對(duì)比原話：【如果不努力，即使有天賦，也沒有機(jī)會(huì)展示?！?修改的重點(diǎn)：決不能說：即使有天賦"，都有天賦了，你還說啥!你不認(rèn)同的觀 點(diǎn)是：非得有天賦，才能成為藝術(shù)家。所以，你得說“即使沒有天賦，也能成為 藝術(shù)家一一這才是反駁好嗎？！修改英文：Personally speaking, I disagree with the statement cause people who have notalent can also be artists simply through working hard. Just as a saying goes,nurture wins nature.

12、Through years of training and thousands of practicing, even a person with no innate gift can still be an excellent artist.【這個(gè)時(shí)候，你舉例子當(dāng)然不能舉什么郎 朗、小Aelita這種天才啦!倒是可以舉一些先天條件不足的人。比如，可以編個(gè) 故事，有個(gè)人從小就是五音不全一一先天條件極差，經(jīng)歷了多年的培訓(xùn)和反復(fù)的 練習(xí)，最后居然成了一名歌唱家?！咳缟纤?，大家不難看出，這確實(shí)是一道難題。很多同學(xué)都掉入了跑題的陷阱。 接下來，Pt來介紹一些值得積累的表達(dá)：1. artists ca

13、nnot just copy others'works "work”這個(gè)詞當(dāng)“作品”講時(shí)，是一個(gè)可 數(shù)名詞哦!當(dāng)“工作講的時(shí)候不可數(shù)be interested in sth.對(duì)某事感興趣。如果是懷有極大的興趣，你可以說： have passion for sth.2. devote oneself to sth. 致力于/獻(xiàn)身于=give all your attention and efforttoone particular thing, 你還可以說 dedicate oneself/ one's life to sth.3. an innate desire 一

14、種與生俱來的渴望（還有一個(gè)叫“內(nèi)心的渴望w = inner desire）請(qǐng)注意：這里不能用inherent替代innate。我們看innate的英文解釋=an innate quality or ability issomething you are born with 【素質(zhì)】天生的,與生俱來的;而 inherent 是什么意思呢?a quality that is inherent in something is a natural partof it and cannot be separated from it內(nèi)在的,固有的,是某物的一部分或不能與之 分開。例句：I am afrai

15、d theproblems you mention are inherent in the system.你體 積的這些問題恐怕本來就存在于這個(gè)體制中。（是一種體制內(nèi)在固有的問題） 托?？荚嚳谡Z0G的重要性托?？谡Z考試重點(diǎn)是臨場(chǎng)表現(xiàn)好的前提下進(jìn)行備考，對(duì)題型和解題技巧不了解就 匆忙上考場(chǎng)這是托?？谡Z最要不得的，平時(shí)就缺乏語言環(huán)境和必要的練習(xí)量，考 前再不準(zhǔn)備，根本就不可能發(fā)揮出應(yīng)有的水平?；蛟S閱讀和聽力作為不去準(zhǔn)備依 賴本身的英語素質(zhì)也能得到高分，但是口語即使讓美國人來答也很難在如此之短 的時(shí)間內(nèi)想到有邏輯有內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)答案。所以強(qiáng)烈建議要通讀0G,熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點(diǎn)。另外就是缺乏迅速組

16、織好答案的能力。首先可以理解，考生在托?？谡Z考試中面臨兩點(diǎn)壓力：時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒, 沒有考前的大量訓(xùn)練，這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。要迅速呈現(xiàn)完整的答案"，要有層次。即使我們己經(jīng)積累了大量的素材也不一定 能立刻想到完美的答案。所以備考時(shí)，獨(dú)立部分要認(rèn)真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一 定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時(shí)用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而 達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ) 上鍛煉用口頭表述來進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽

17、力材料進(jìn)行有效練 習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息, 并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。臨場(chǎng)表現(xiàn)亦很重要，許多考生不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語這門注重表現(xiàn)力的考試 的發(fā)揮。導(dǎo)致這種狀況的原因可能是缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;或 性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信利大方 不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，不但會(huì)使得語音語調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使得熟 記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或是en, ah等打結(jié)停頓 所以多加練習(xí)，提高實(shí)力才是關(guān)鍵。同時(shí)要逼迫自己表現(xiàn)地自信，知道信以為真。許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應(yīng)

18、有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于 語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴（雖說新托?？谡Z主要考查交 際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)）。所以建議考生在準(zhǔn)備得時(shí)候適當(dāng)?shù)亓私庹Z音語調(diào)方面的知識(shí)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自 己的語音語調(diào)錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地跟讀一些聽力素材，可以直接 用口語的聽力部分做素材，大聲跟讀。托?？荚嚳谡Z節(jié)日類詞匯主要傳統(tǒng)節(jié)日：carnival狂歡節(jié)（狂歡節(jié)是一個(gè)大齋節(jié)前的節(jié)日，人們狂歡作樂并 宴飲。狂歡節(jié)的日期根據(jù)復(fù)活節(jié)的日期推定，但必須是2月的星期一）;Christmas 圣誕節(jié)（紀(jì)念耶穌基督誕生的節(jié)日,12月25 0）;Easter Sunday （耶穌）復(fù)活

19、節(jié)（3月 21日或其后月滿之后的第一個(gè)星期天）;Father，sDay父親節(jié)（每年6月的第三個(gè)星 期日）;Mother怎Day母親節(jié)（在美國為五月的第二個(gè)星期日）;Thanksgiving Day （基.督.教）感恩節(jié)（11月的最后一個(gè)星期四）;Valentine's Day情人節(jié)（2月14日）;Lantern Festival 元宵節(jié);Mid-AutumnFestival 中秋節(jié);New Year's day 元旦;Spring Festival 春 節(jié);etc.其它詞匯： Christmas cake / card / present / pudding / stockin

20、g / tree,Christmas Eve /time, colored lights, compliments, customs, fireplace, gifts,goodwill, habits, ham, privacy, ribbons（緞帶，絲帶）， rose, Santa Claus, shocking,tradition, Turkey, wreathsf花環(huán)，花冠），etc.常用短語:appropriate dress, break （follow, keep up） a custom 破壞、（遵從,遵守） 習(xí) f谷;celebrate Christmas, cultural differences, culture shock, Easternand Western societi