日語(yǔ)五十音圖發(fā)音表

1、日語(yǔ)五十音圖發(fā)音表第一行為平假名，第2行為片假名，再下面的是發(fā)音 a i u e o a yi wu ei o 啊 衣 烏 誒 哦 ka ki ku ke ko ka ki ku kei ko 咖 * 哭 * 闊 sa shi su se so sa xi si sei so 撒 西 思 * 唆 ta chi cu te to ta qi ci tei to 他 七 刺 忒 拖 na ni nu ne no na ni nu nei no 那 哩 努 吶 諾 ha hi hu he ho ha hi fu hei ho 哈 * 夫 黑 豁 ma mi mu me mo ma mi mu mei

2、 mo 媽 米 木 眉 摸 （） （） （） （） ya * yu * yo ya * iu * yo 呀 * 游 * 喲 ra ri ru re ro la li lu lei lo 拉 哩 嚕 肋 咯 （） （） （） （） （） （） wa * * * o wa * * * o 哇 * * * 窩 編輯本段日語(yǔ)五十音圖快速記憶法 上面一個(gè)十字，像不像糞叉子？下面一根繩子打了個(gè)結(jié)，這一圍一捆，是不是拿，東西被人拿了，你就“a”一聲吧！ 右面是小手指，左面的當(dāng)然是你了，很鄙視的發(fā)“i”。 這就是屁股已經(jīng)到達(dá)板凳上空，還未貼板凳的前一剎那，彎腰那一剎那當(dāng)然要把肚子里的氣擠出來，所以輕輕的和我一

3、起說“u”。 我就說日本人就這么幾下了，在小板凳上坐實(shí)了，自然就“安”，“an”了。 哦，我姓李，李字的草體就是這樣了，日本人為什么要這么敬重姓李的人呢？大家就“o”一下就當(dāng)紀(jì)念我祖先吧。 首先這是個(gè)力字，用力砍下一個(gè)小點(diǎn)來，比如是從木頭身上，會(huì)不會(huì)“卡”的一聲？來“ka”一個(gè) 兩個(gè)斜斜的線下來，近乎平行，下面的就是被刀子斜著劃了個(gè)口子，上面的自然是刀子了，兩個(gè)橫就是護(hù)手，想象刀子刻木板的聲音，“Ki” 如果把口腔拼成這種三角形會(huì)發(fā)出什么音？只有“ku” 這個(gè)就太明顯了，左面是刀鞘，右面是刀，刀都出鞘了，要干嗎？砍??！“kie” 兩個(gè)大男人并排躺著，中間還有這么大地方，真闊！“kuo” 面對(duì)這

4、個(gè)字母，我會(huì)第一意識(shí)中感受到那份殺氣，看上面那個(gè)大叉，旁邊的那具尸體，這是什么？“sa” 鼻涕太長(zhǎng)了，都拐彎了，快吸吧，“xi” 這就是梳子上的一根頭發(fā)絲，“si” 世界的世字怎么中間少了一塊？中間都空了，這世界不就散了嗎？“sie” 橫著看這就是麥當(dāng)勞那個(gè)大M，去麥當(dāng)勞喝加冰塊的可樂爽吧，爽你就“suo” 這個(gè)就是草書的“他”，很自然就讀“ta”了。 七字拐個(gè)尾巴，還是“qi” 鉤子怎么才能抓的住東西，當(dāng)然要先刺進(jìn)去，“cu” 這種上面一個(gè)直棍做頭，旁邊一個(gè)把子的工具可以用來做什么？好好想一下！做煎餅果子的時(shí)候，是不是有這么個(gè)東西把煎餅貼平了？對(duì)了就是“tie” 你用力拉我的胳膊，把我的胳膊

5、都拉彎了，這當(dāng)然就叫“tuo” 左上角兩根交叉的那是筷子，右面下端是條小蛇，上面的一個(gè)點(diǎn)是蛇腦袋，為什么腦袋和身子不在一起呢？因?yàn)楸粖A到了，也就等于被手“na”到了。 中國(guó)人要仁義理智信，日本人只記得一個(gè)仁字，而且根本也沒學(xué)好，因?yàn)樗麄円幌肫鹑示拖葐枂柲愕降兹什蝗?。所以這個(gè)字也就讀成了“ni” 這個(gè)就是奴的草體，“nu” 有人手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的去捏一根木頭叉子，“nie” 這個(gè)是撓癢癢用的，左面一個(gè)把子，右面一個(gè)鉤子，日本人發(fā)音重了，“好癢啊，給我“nuo”“nuo”陜西味。 一堆人看右面一個(gè)人跳舞，什么聲音？哈哈“ha”“ha”了 一個(gè)大大的笑的嘴紋，“hi”“hi”壞笑 上面一點(diǎn)，下面一個(gè)小，想

6、想咱無錢無權(quán)不就是下面那個(gè)小啊，等娶了老婆，就等于頭上有多了一層壓迫，日本人就直接念“fu” 波濤浩瀚，這個(gè)波浪一樣的字母就表達(dá)的是浩瀚的瀚字，所以就念“hie” 右邊煙囪，左面上頭兩根木頭，下面開始冒煙，這當(dāng)然是生“huo”了 通“馬”，上面兩條行頭夾馬脖子，中間一條韁繩，讀“ma” 這個(gè)我不好意思對(duì)女生解釋了，日本人太色了，你看地上橫躺的是男性的符號(hào)，一個(gè)圈上面一個(gè)十字，手伸的那么長(zhǎng)在摸什么呢？當(dāng)然是“mi”“mi”了。罪過，罪過。 剛才我們說過，也就是樹，現(xiàn)在樹下面倒下一塊，上面去掉一節(jié)，這離開了的自然就是木頭了，“mu” 籬笆更象鐵絲網(wǎng)，作用都一樣，遮掩著不讓外人知道,眉毛也是一樣，保

7、護(hù)眼睛，“mei”毛. 日本人照搬漢字還七改八改，摸掉一片這也是毛啊，日本人就不念毛，我摸就“muo”。 屁股坐在椅子上，“ya” 中國(guó)在日本人的心里是最強(qiáng)、最優(yōu)秀的，所以中字他們就念“you” 潛艇，上面一個(gè)平衡翼，前面一個(gè)圓頭，洋人的東西，就念“yo” 前面的是絲帶，然后是要刺進(jìn)去摳東西，前兩個(gè)組合起來就是魚鉤，魚鉤上頭有了魚該怎么辦，還不用力“l(fā)a” 力字被腐蝕掉個(gè)右下腳，還是“l(fā)i” 感覺舌頭在發(fā)“l(fā)u”的時(shí)候，是不是要打個(gè)卷？嘴唇、牙齒、舌頭組合起來是不是就是這個(gè)字母的樣子？ 大將軍背后的斗篷垂下來了，收斂了，“l(fā)ian” 這個(gè)和一樣，發(fā)“l(fā)uo”的時(shí)候舌頭就直了吧。 大將軍的斗篷鼓

8、起來了，“wa”，有型！ 這個(gè)少兒不宜的動(dòng)作肯定要叫了，“o”“o” n胳膊拉長(zhǎng)了還是“n”,是不是要偷東西？所以要輕輕的發(fā) 下面談一下如何一眼看透片假名，我討厭片假名這個(gè)叫法，不知道小日本為什么喜歡假來假去的，我喜歡稱呼他們偏旁音節(jié)，偏旁部首就是將字母部首工整化、抽象化、文明化。這里的文明化是說不象前面字母那么有殺氣。 現(xiàn)在開始： 口腔上部平行，舌頭下垂到半圓，模仿一下，這個(gè)就是前面的 前面我們用很鄙視的語(yǔ)氣表達(dá)過“你”，這里的半個(gè)你自然就是 這個(gè)與字母變化不大，不過是前面加了一雙手，屁股與腿成原來的角度，沒邊， 坐實(shí)了，腰直了，工整了，就了。 前面我們?cè)趺凑f的？為什么日本人這么尊敬我李家的

9、人呢，答案在這里，因?yàn)樗麄冇胁?。再發(fā)一個(gè)以表紀(jì)念 力量就是一切，前面的一聲，這里就簡(jiǎn)單的表示一下聲音的來源，力！ 這也是把刻痕隱掉了，因?yàn)楦魅丝痰亩疾唤y(tǒng)一了，但是刀子就好標(biāo)準(zhǔn)化了，所以還是 前面是用的發(fā)音口型來記憶，這里明顯描繪的就是半張哭臉，眼睛瞇縫，兩個(gè)眼角珠淚低垂。 為什么眼淚不在眼角了，因?yàn)檠劬Ρ犻_了啊，這就是要看了，。 兩個(gè)男人睡覺也得蓋點(diǎn)什么啊，這里在腳下加了條被，還是 草菅人命，注意草菅上的兩個(gè)草字頭，聯(lián)系前面的，期間的殺氣已經(jīng)修煉到若隱若現(xiàn)的地步了。 前面的已經(jīng)長(zhǎng)的拐彎了，這里兩個(gè)眼睛，由大到小，由下到上很用力的這么一挑，當(dāng)然是把鼻涕吸進(jìn)去了。 是絲垂在架子上的狀態(tài)，這里兩股合

10、一股已經(jīng)開始加工了，也是 ，筆畫規(guī)整了些。 想起麥當(dāng)勞的了吧？美國(guó)人爽的時(shí)候說什么？“YES！”，日本人也 夕日的，好象只出現(xiàn)于夕日。 七，就是下面的尾巴搖來?yè)u去的。 這回由上到下，斜向左下腳甩去，日本人怎么這么喜歡玩鼻涕呢？大的已經(jīng)吸到眼高了，算得上掉大半 前面加了個(gè)搟面棒，還是用來的。 這個(gè)字母也只有男人拖了褲子的時(shí)候才看的到，好象前面可能我也解釋的太文明了，太色情了！ 前面又是筷子又是蛇的，這里只簡(jiǎn)化成筷子。 把左邊的去掉了，二又通爾，都是 把的左邊去掉了，同樣的方法又用了一次！ 前面是捏了個(gè)木棍，這里把右邊的福字捏了過來 只剩下?lián)习W癢的那個(gè)頭，用草棍也可以撓癢癢的 是動(dòng)作，是形態(tài)，笑的

11、時(shí)候兩片胡子翹起來。日本人是先造的字母，后造的部首，撓癢癢很爽然后就哈哈，造的太粗糙了。 是微笑，口蜜腹劍，日本人的哲學(xué)，微笑的另一個(gè)名字就是匕首 男兒膝下有黃金，不是說男兒跪一下多值錢，而是說男兒常常會(huì)不得不忍氣吞聲的跪，所以這個(gè)用彎著的膝蓋表示 這個(gè)就是稍微直一點(diǎn)而已 木生火，還是 馬的提筆第一劃，剩下的都簡(jiǎn)略成一點(diǎn)， 前面說日本人手不老實(shí)，這會(huì)不沖著兩點(diǎn)去了，成三點(diǎn)了，名字還是 日本人為什么練空手道？看這個(gè)分明就是膝蓋前頂，一邊劈柴，一邊喊 前面我們說眉毛的作用和鐵絲網(wǎng)其實(shí)是類似的，這里就簡(jiǎn)單打個(gè)鐵絲扣，表示 簡(jiǎn)單，毛字少一橫，就是玩帽子，一會(huì)戴頭上，一會(huì)夾胳膊下 少了一點(diǎn)，還是壓 前面

12、說中國(guó)就是優(yōu)秀，中就是，這里是大拇指頂?shù)闹讣咨w都向后翻了 潛艇在海洋里的威力就是海神波塞東的三叉戟，這里用一個(gè)戟頭表示前面日本人對(duì)潛艇的驚嘆，！ 對(duì)筆畫標(biāo)準(zhǔn)化，點(diǎn)變成橫，去掉絲帶只保留個(gè)魚鉤。 這個(gè)是更明顯的標(biāo)準(zhǔn)化 前面的是模擬發(fā)音時(shí)的嘴型，從上唇到門牙到舌頭，這個(gè)是兩片嘴唇，中間是氣流通道，注意發(fā)這個(gè)音上唇上翹，下唇突出，很形象吧！ 將軍的斗篷后面不鼓當(dāng)然就有折角了，同，簡(jiǎn)化右側(cè)的小鉤 這個(gè)口腔成圓形，和都是一樣的來源 很明顯前面將軍的斗篷是的，沒起來，現(xiàn)在起來了，有型 少兒不宜的另一種體位，日本人為什么這么色呢，！ 將的右下腳標(biāo)準(zhǔn)化 編輯本段五十音圖詳解（一）行元音P4 (a)(i)(u)

13、(e)(o)發(fā)音說明“”行五個(gè)假名是日語(yǔ)的五個(gè)元音（母音）其它各行的假名，基本上都是由輔音分別與這5個(gè)元音相拼而成的。元音的發(fā)音特點(diǎn)是：氣流通過聲門時(shí)聲帶振動(dòng)，呼出的氣流不受發(fā)音器官的阻礙。發(fā)音說明參見P46。 課堂練習(xí) 口型操（由慢到快） 詞例及詞組 （青）形 藍(lán)色的（會(huì)）自五遇到（家）名家、房子（愛）名 愛（上）名上（甥）名侄子、外甥（絵）名 畫，圖畫形 好的（air） 名 空氣（胃）名胃課后作業(yè)1 將行平片假各名書寫默寫10遍。 2 反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3 背誦口型操、默寫片假名口型操。（二）行清音 行濁音（鼻濁音）P6/P19 (ka)(ki)(ku)(ke)(ko)

14、(ga)(gi)(gu)(ge)(go)發(fā)音說明“”行清音是由輔音“k”和行的五個(gè)元音拼合而成的。行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“k”音時(shí)后舌隆起緊貼在口蓋上，暫時(shí)堵住呼氣，然后用氣流沖破，聲帶不振動(dòng)。 “”行濁音是由輔音“g”和行的五個(gè)元音拼合而成的。行濁音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“g”音時(shí)后舌隆起緊貼在口蓋上，暫時(shí)堵住呼氣，然后用氣流沖破，聲帶振動(dòng)。 “”行濁音出現(xiàn)在單詞的詞頭時(shí)發(fā)濁音，位于單詞的中間或末尾時(shí)，一般發(fā)鼻濁音。發(fā)音部位與“”行相同，但呼氣通過鼻腔發(fā)出鼻音，聲帶振動(dòng)。 課堂練習(xí) A. 口型操（由慢到快） B.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名 C.對(duì)比練習(xí)： 清音和濁音的區(qū)別 “”行的兩種發(fā)音 詞例及詞組

15、（顏）名 臉（書）他五寫（聞）他五聽，問（鍵）名鑰匙（赤）形紅色的（具合）名情況（聲）名聲音（外國(guó)語(yǔ)）名外語(yǔ)（秋）秋天（午後）名下午課后作業(yè)1將行行平片假各名書寫默寫10遍。 2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3背誦口型操、默寫片假名口型操。 （三）行清音 行濁音(P7/P21) (sa)(shi)(su)(se)(so)(za)(ji)(zu)(ze)(zo)發(fā)音說明“”行清音是由輔音“s”、“sh()” 和行的五個(gè)元音拼合而成的。行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“s”音時(shí)，把前舌面抬起放在上牙齦后面，微張嘴唇，上下牙齒在不觸不離之間，是氣流通過舌齒間的狹窄過道發(fā)出。聲帶不振動(dòng)。發(fā)“”時(shí)，舌尖

16、不能接觸門齒，調(diào)音點(diǎn)比“s”后退。 “”行濁音是由輔音“z”和行的五個(gè)元音拼合而成的。其中，“”的輔音是“j”而不是“z”。發(fā)“”行濁音時(shí)，聲帶要振動(dòng)。注意：發(fā)“”時(shí)，元音“”較輕些。舌尖不要用力，不要把舌頂在上下門齒縫。 課堂練習(xí) A.口型練習(xí)（由慢到快） B.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名 C.清音和濁音的對(duì)比練習(xí)： （1）（早上） （資格） （借出）（汗） （腳） （痣）（覺悟） （數(shù)目）（畦） （味道） （2） 詞例及詞組 （試合）比賽（椅子）椅子（少）副少量（朝）早上（家族）家屬（菓子）點(diǎn)心（傘）傘（世界）世界（西瓜）西瓜（涼）形涼快的（遅）遲的、慢的（忙）形忙的課后作業(yè)1將行行平片假各名書寫默寫

17、10遍。 2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3背誦口型操、默寫片假名口型操。 （四）行清音行濁音(P9/P21) (ta)(chi)(tsu)(te)(to)(da)(ji)(zu)(de)(do)發(fā)音說明“”行清音是由輔音“t”、“ch(t)”、“ts” 和行的五個(gè)元音拼合而成的。行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“t”和“ts”時(shí)，聲帶都不振動(dòng)。發(fā)音部位基本相同，舌尖緊貼在上齒齦，形成堵塞，并成為調(diào)音點(diǎn)。發(fā)“t”時(shí)，聲帶不振動(dòng)。調(diào)音點(diǎn)不在齒齦，而在硬鄂處。 “”行濁音和“”行清音的發(fā)音部位完全相同。但是發(fā)“”行濁音時(shí)，輔音是振動(dòng)聲帶的?！啊毙袧嵋粲善屏演o音“d”和行的五個(gè)元音拼合而成。其中，“

18、”、“”與“”行的“”、“”發(fā)音完全相同?，F(xiàn)在，“”、“”用的很少，一般都寫“”、“”。 課堂練習(xí) A.口型練習(xí) B.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名 C.清音和濁音對(duì)比練習(xí)： 詞例及詞組 （高）形高的、貴的（靴）鞋（近）形近的（大學(xué)）大學(xué)（機(jī)）桌子（靴下）襪子（明日）明天課本（年）年齡、歲月測(cè)驗(yàn)（地図）地圖（正）形正確的課后作業(yè)1將行行平片假各名書寫默寫10遍。 2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3背誦口型操、默寫片假名口型操。 （五）行清音 (P10) (na)(ni)(nu)(ne)(no)發(fā)音說明“”行清音是由輔音“n”和行的五個(gè)元音拼合而成的。行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“n”時(shí)，舌尖抵住上齒齦，

19、前舌面貼住硬鄂，以堵住口腔通路，聲帶振動(dòng)，有氣流經(jīng)鼻腔自然流出。 課堂練習(xí) A.口型練習(xí)（由慢到快） B.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名 詞例及詞組 （中）里面（梨）梨（肉）肉（姉）姐姐（貓）貓（死）死（殘）留下（何） 代什么代你（兄）哥哥課后作業(yè)1將行平片假各名書寫默寫10遍。 2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3背誦口型操、默寫片假名口型操。（六）行清音行濁音行半濁音P10/P22 (ha)(hi)(hu)(he)(ho)(ba)(bi)(bu)(be)(bo)(pa)(pi)(pu)(pe)(po)發(fā)音說明“”行清音是由輔音“h”、“f”和行的五個(gè)元音拼合而成的?！啊钡陌l(fā)音用“f表示，是雙唇音，

20、而不是漢語(yǔ)拼音中的唇齒摩擦音，也不是喉音“h”。 “”行濁音是由有聲破裂輔音“b”和行的五個(gè)元音拼合而成的。發(fā)“b”時(shí)，先比嘴唇，在張開嘴唇的同時(shí)使呼氣沖出就可以，發(fā)音點(diǎn)在上唇和下唇，聲帶振動(dòng)。 “”行半濁音是由破裂輔音“p”和行的五個(gè)元音拼合而成的?！皃”的發(fā)音要領(lǐng)和“b”相同，但是“p”是兩唇無聲塞音，聲帶不振動(dòng)。 課堂練習(xí) A.口型練習(xí) 詞例及詞組 （箸）筷子小刀（人）人香蕉（花）花公共汽車（下手）拙劣、不擅長(zhǎng)（豚）豬（星）星星簽證（場(chǎng)合）情況（一）一個(gè)（橋）橋（二）兩個(gè)課后作業(yè)1將行行行平片假各名書寫默寫10遍。 2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3背誦口型操、默寫片假名口型操。

21、 （七）行清音 (P12) (ma)(mi)(mu)(me)(mo)發(fā)音說明“”行清音是由輔音“m”和行的五個(gè)元音拼合而成的。行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“n”時(shí)，閉嘴，舌保持自然，聲帶振動(dòng)，有氣流經(jīng)鼻腔自然流出。發(fā)音點(diǎn)在上唇和下唇。 課堂練習(xí) A. 口型練習(xí)（由慢到快） 詞例及詞組 （前）前面（名前）名字（耳）耳朵（眼鏡）眼睛（昔）過去、從前（友達(dá)）朋友（目）眼睛（難）形難的（物）東西（窓）窗戶課后作業(yè)1將行平片假各名書寫默寫10遍。 2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3背誦口型操、默寫片假名口型操。 （八）行復(fù)元音 (ya)(yu)(yo)發(fā)音說明“”行復(fù)元音由元音“”和“”“”“”拼合而成。行復(fù)元音的發(fā)音特點(diǎn)是：前面的元音“”要發(fā)得很輕。發(fā)“”“”時(shí)，要注意保持后面的元音“”和“”的口型?！啊毙辛硗鈨蓚€(gè)假名與“”行的“”“”重復(fù)，發(fā)音也相同，所以省略。 課堂練習(xí) A.口型練習(xí)（由慢到快） B.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名 詞例及詞組 （山）山（湯）熱水（雪）雪（浴室）浴室（良）形好的（親）父母（部屋）房間（易）形容易課后作業(yè)1將行平片假各名書寫默寫10遍。 2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。 3背誦口型操、默寫片假名口型操。 （九）行清音(P13) (ra)(ri)(ru)(re)(ro)發(fā)