文化生活第一單元課堂練習(xí)題_第1頁
文化生活第一單元課堂練習(xí)題_第2頁
文化生活第一單元課堂練習(xí)題_第3頁
文化生活第一單元課堂練習(xí)題_第4頁
文化生活第一單元課堂練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文化生活第一單元課堂練習(xí)題文化生活第一單元課堂練習(xí)題20132013年年11 11月月1212日,中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會通日,中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會通過公報指出,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,增強(qiáng)國過公報指出,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,必須堅持社會主義先進(jìn)文化前家文化軟實(shí)力,必須堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,進(jìn)方向,堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向,進(jìn)一步深化文堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向,進(jìn)一步深化文化體制改革。要完善文化管理體制,建立健全化體制改革。要完善文化管理體制,建立健全現(xiàn)代文化市場體系,構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體現(xiàn)

2、代文化市場體系,構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,提高文化開放水平。系,提高文化開放水平。 結(jié)合材料,從結(jié)合材料,從“文化的作用文化的作用”闡述建設(shè)社會主闡述建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的理由。義文化強(qiáng)國的理由。 答案答案文化作為一種精神力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生著深刻文化作為一種精神力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國能夠促進(jìn)社會的全面發(fā)的影響。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國能夠促進(jìn)社會的全面發(fā)展。展。 文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。建設(shè)社會主義文化文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持,促強(qiáng)國能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的又好又快

3、發(fā)展。進(jìn)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。 文化與政治相互影響、相互交融。建設(shè)社會主義文化文化與政治相互影響、相互交融。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,有利于推進(jìn)我國民主政治建設(shè),抵御文化霸權(quán)主強(qiáng)國,有利于推進(jìn)我國民主政治建設(shè),抵御文化霸權(quán)主義,維護(hù)國家安全。義,維護(hù)國家安全。 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。建設(shè)社會主義文化來越成為綜合國力競爭的重要因素。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,有利于激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力,提升文化軟實(shí)強(qiáng)國,有利于激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力,提升文化軟實(shí)力,增強(qiáng)我國的綜合國力。力,增強(qiáng)我國的綜合國力。(20分)分

4、)2013年是新世紀(jì)以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困難的一年,年是新世紀(jì)以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困難的一年,而文化產(chǎn)業(yè)逆勢而上,呈現(xiàn)著而文化產(chǎn)業(yè)逆勢而上,呈現(xiàn)著“繁花似錦繁花似錦”的繁榮景象。的繁榮景象。某校高三(某校高三(1)班同學(xué)開展)班同學(xué)開展“感受文化軟實(shí)力,推動文化大發(fā)感受文化軟實(shí)力,推動文化大發(fā)展展”的主題探究活動,搜集了下列材料。請你一起參與。的主題探究活動,搜集了下列材料。請你一起參與。材料一材料一 感受文化軟實(shí)力感受文化軟實(shí)力2009年,一場場高質(zhì)量的演出極大地豐富了百姓的文化生活;年,一場場高質(zhì)量的演出極大地豐富了百姓的文化生活;網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)、3G等新媒體成為傳統(tǒng)媒體競相追逐的制高點(diǎn)。電影

5、票等新媒體成為傳統(tǒng)媒體競相追逐的制高點(diǎn)。電影票房突破房突破60億元,增長近億元,增長近40%。新聞出版業(yè)總產(chǎn)值突破。新聞出版業(yè)總產(chǎn)值突破1萬億元,萬億元,增長增長20%以以“中國元素中國元素”為底蘊(yùn)的文化產(chǎn)業(yè)不僅塑造了為底蘊(yùn)的文化產(chǎn)業(yè)不僅塑造了強(qiáng)大的中國國家文化形象,成為推動社會主義文化大發(fā)展大強(qiáng)大的中國國家文化形象,成為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重要引擎和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn),更為推動中國經(jīng)濟(jì)繁榮的重要引擎和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn),更為推動中國經(jīng)濟(jì)走出國際金融危機(jī)陰影增添了力量。走出國際金融危機(jī)陰影增添了力量。 (1)請你根據(jù)上述材料,用一句話概括出國家文化軟實(shí)力的)請你根據(jù)上述材料,用一句話

6、概括出國家文化軟實(shí)力的內(nèi)涵,并從物質(zhì)生活和精神生活兩個方面,說明發(fā)展文化產(chǎn)內(nèi)涵,并從物質(zhì)生活和精神生活兩個方面,說明發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、提升文化軟實(shí)力的意義。(業(yè)、提升文化軟實(shí)力的意義。(6分)分)(1)考生只要從文化是一種精神力量,考生只要從文化是一種精神力量,在綜合國力中的作用等角度來概括,都可在綜合國力中的作用等角度來概括,都可以給以給2分。(分。(2分)分) 發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)可以推發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)可以推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)社動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè),提高人民的物質(zhì)生會主義物質(zhì)文明建設(shè),提高人民的物質(zhì)生活水平。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)可以增強(qiáng)中華民族活水平。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

7、可以增強(qiáng)中華民族凝聚力和創(chuàng)造力,促進(jìn)社會主義精神文明凝聚力和創(chuàng)造力,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),提高人民的精神生活水平。(建設(shè),提高人民的精神生活水平。(4分。分。每句每句2分。每句中,每分句分。每句中,每分句1分,最高給分,最高給2分)分)材料二材料二 探尋文化發(fā)展秘訣探尋文化發(fā)展秘訣2013年,黨中央高度重視文化體制改革,一大批藝術(shù)院團(tuán)、新年,黨中央高度重視文化體制改革,一大批藝術(shù)院團(tuán)、新聞出版企業(yè),通過改制、重組、合并、上市成為更有競爭力的聞出版企業(yè),通過改制、重組、合并、上市成為更有競爭力的市場主體。國務(wù)院出臺市場主體。國務(wù)院出臺文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃,第一次將文化,第一次將文

8、化產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展“升格升格”到國家戰(zhàn)略高度;文化部制定的到國家戰(zhàn)略高度;文化部制定的關(guān)于加快關(guān)于加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見等成為文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要政等成為文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要政策策“推手推手”。新聞出版總署下發(fā)的。新聞出版總署下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)新聞出版關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)新聞出版體制改革的指導(dǎo)意見體制改革的指導(dǎo)意見,再次強(qiáng)調(diào),再次強(qiáng)調(diào)“保護(hù)合法的跨地區(qū)經(jīng)營活保護(hù)合法的跨地區(qū)經(jīng)營活動動”,要求各級新聞出版行政部門嚴(yán)格執(zhí)行,要求各級新聞出版行政部門嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法反不正當(dāng)競爭法和和關(guān)于禁止在市場經(jīng)濟(jì)活動中實(shí)行地區(qū)封關(guān)于禁止在市場經(jīng)濟(jì)活動中

9、實(shí)行地區(qū)封鎖的規(guī)定鎖的規(guī)定等法律法規(guī)。面對文化市場消費(fèi)者的變化,文化生等法律法規(guī)。面對文化市場消費(fèi)者的變化,文化生產(chǎn)者和經(jīng)營者更多地關(guān)注和適應(yīng)市場與人們的需求,不僅考慮產(chǎn)者和經(jīng)營者更多地關(guān)注和適應(yīng)市場與人們的需求,不僅考慮國內(nèi)消費(fèi)者需求,文化國內(nèi)消費(fèi)者需求,文化“走出去走出去”也變得更為主動。也變得更為主動。(2)請你根據(jù)上述材料,從經(jīng)濟(jì)生活角度,總結(jié)出我國文化)請你根據(jù)上述材料,從經(jīng)濟(jì)生活角度,總結(jié)出我國文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的原因(至少三條),并簡要說明發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的原因(至少三條),并簡要說明發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)要把要把“無形手和有形手無形手和有形手”結(jié)合起來。(結(jié)合起來。(7分)分)(2

10、)總結(jié)原因:加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控;國家運(yùn)用總結(jié)原因:加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控;國家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段,實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段,實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的目標(biāo);發(fā)揮市場決定作用;企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動的目標(biāo);發(fā)揮市場決定作用;企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動的主要參加者;積極實(shí)施主要參加者;積極實(shí)施“走出去走出去”的戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)結(jié)的戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等。構(gòu)調(diào)整、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等。(3分。每句分。每句1分,最高給分,最高給3分)分) 兩手結(jié)合:市場兩手結(jié)合:市場能夠及時準(zhǔn)確傳遞供求信息,實(shí)現(xiàn)資源有效配置和能夠及時準(zhǔn)確傳遞供求信息,實(shí)現(xiàn)資源有效配置和利用。發(fā)展文

11、化產(chǎn)業(yè)要發(fā)揮市場調(diào)節(jié)利用。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)要發(fā)揮市場調(diào)節(jié)“無形手無形手”的的基礎(chǔ)性作用,遵循價值規(guī)律。市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、基礎(chǔ)性作用,遵循價值規(guī)律。市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性和滯后性等弊端。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)必須發(fā)揮宏盲目性和滯后性等弊端。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)必須發(fā)揮宏觀調(diào)控觀調(diào)控“有形手有形手”的作用,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法的作用,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段。(律手段和必要的行政手段。(4分。每句分。每句1分)分)材料三材料三 倡議推動文化發(fā)展倡議推動文化發(fā)展2013年,大力發(fā)展文化事業(yè)的一個重要內(nèi)容,是社會各界倍年,大力發(fā)展文化事業(yè)的一個重要內(nèi)容,是社會各界倍加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)。加關(guān)注

12、未成年人思想道德建設(shè)。“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”、“打擊手機(jī)涉黃信息打擊手機(jī)涉黃信息”、大力實(shí)施、大力實(shí)施“少兒出版精品工少兒出版精品工程程”有關(guān)部門更是頻出重拳,為未成年人健康成長有關(guān)部門更是頻出重拳,為未成年人健康成長“保保駕護(hù)航駕護(hù)航”。同學(xué)們運(yùn)用唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心,就如何同學(xué)們運(yùn)用唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心,就如何“抵制網(wǎng)絡(luò)不抵制網(wǎng)絡(luò)不良之風(fēng),共建文明綠色空間良之風(fēng),共建文明綠色空間”提出了如下合理建議:提出了如下合理建議:第一,必須把堵和疏的方法結(jié)合起來,做到依法打擊網(wǎng)絡(luò)低第一,必須把堵和疏的方法結(jié)合起來,做到依法打擊網(wǎng)絡(luò)低俗不手軟,同時大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,切

13、實(shí)俗不手軟,同時大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好。把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好。第二,必須建立一整套長效機(jī)制,使專項行動和日常監(jiān)管有第二,必須建立一整套長效機(jī)制,使專項行動和日常監(jiān)管有機(jī)結(jié)合。機(jī)結(jié)合。第三,需要網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和廣大網(wǎng)民樹立應(yīng)有的網(wǎng)德。第三,需要網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和廣大網(wǎng)民樹立應(yīng)有的網(wǎng)德。 (3)請你說明上述建議是如何體現(xiàn)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心)請你說明上述建議是如何體現(xiàn)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心的的?(7分)分)(3)矛盾就是對立統(tǒng)一,矛盾具有普遍矛盾就是對立統(tǒng)一,矛盾具有普遍性和客觀性,要積極尋找正確的方法解決性和客觀性,要積極尋找正確的方法解決矛盾。發(fā)

14、展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,要把堵矛盾。發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,要把堵和疏、依法打擊和道德建設(shè)、專項行動和和疏、依法打擊和道德建設(shè)、專項行動和日常監(jiān)管有機(jī)結(jié)合起來,都是用對立統(tǒng)一日常監(jiān)管有機(jī)結(jié)合起來,都是用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題。(的觀點(diǎn)看問題。(4分。每句分。每句2分。第一句分。第一句中,每分句中,每分句1分,最高給分,最高給2分;第二句中,分;第二句中,只答材料不給分,只答觀點(diǎn)給只答材料不給分,只答觀點(diǎn)給1分)分)矛盾矛盾具有特殊性,要具體問題具體分析。根據(jù)具有特殊性,要具體問題具體分析。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)采取相應(yīng)的對策體現(xiàn)了具網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)采取相應(yīng)的對策體現(xiàn)了具體問題具體分析。(體問題具體分析。

15、(3分。每分句分。每分句1分)分)材料一:隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)民文化消費(fèi)總量平穩(wěn)增長,材料一:隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)民文化消費(fèi)總量平穩(wěn)增長,但文化需求的滿足程度較低;適合農(nóng)村的文化產(chǎn)品和服務(wù)但文化需求的滿足程度較低;適合農(nóng)村的文化產(chǎn)品和服務(wù)得不到滿足;文化設(shè)施和活動匱乏,某些農(nóng)民農(nóng)閑和不打得不到滿足;文化設(shè)施和活動匱乏,某些農(nóng)民農(nóng)閑和不打工時都以麻將打發(fā)時間,賭博、迷信等不良風(fēng)氣乘虛而入工時都以麻將打發(fā)時間,賭博、迷信等不良風(fēng)氣乘虛而入。針對材料二反映的問題,請運(yùn)用文化生活知識,就如何不斷針對材料二反映的問題,請運(yùn)用文化生活知識,就如何不斷滿足農(nóng)村居民的文化需求談?wù)勀愕目捶?。滿足農(nóng)村居民的文

16、化需求談?wù)勀愕目捶ā?9分分) 文化以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)。要大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)農(nóng)村文化文化以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)。要大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè),促進(jìn)農(nóng)民文化消費(fèi)。(設(shè)施建設(shè),促進(jìn)農(nóng)民文化消費(fèi)。(3分)分) 立足實(shí)踐,不立足實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。積極發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化,更好地滿足斷創(chuàng)新。積極發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化,更好地滿足農(nóng)村居民日益增長的精神文化需求。(農(nóng)村居民日益增長的精神文化需求。(3分)分) 堅持先進(jìn)堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,積極建設(shè)社會主義核心價值體系和社會文化的前進(jìn)方向,積極建設(shè)社會主義核心價值體系和社會主義精神文明。支持健康有益文化,努力改造落后文化,主義精神文明。支持健康有益

17、文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化。(堅決抵制腐朽文化。(3分)分)為隆重慶祝新中國成立為隆重慶祝新中國成立65周年,加強(qiáng)青少年思想道周年,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),德建設(shè),“紅歌進(jìn)校園紅歌進(jìn)校園”歌詠活動將在各地學(xué)校陸續(xù)歌詠活動將在各地學(xué)校陸續(xù)開展。通過這次活動的廣泛開展,將在青少年中掀起開展。通過這次活動的廣泛開展,將在青少年中掀起“愛紅歌、學(xué)紅歌、唱紅歌愛紅歌、學(xué)紅歌、唱紅歌”的熱潮,大力唱響的熱潮,大力唱響“共共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好和民產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好和民族團(tuán)結(jié)好族團(tuán)結(jié)好”的時代主旋律,引導(dǎo)廣大青少年繼承優(yōu)良的時代主旋律,引導(dǎo)廣大青少

18、年繼承優(yōu)良傳統(tǒng),堅定理想信念,激發(fā)愛國情懷,為建設(shè)文明和傳統(tǒng),堅定理想信念,激發(fā)愛國情懷,為建設(shè)文明和諧社會貢獻(xiàn)力量。諧社會貢獻(xiàn)力量。請結(jié)合材料,試從文化生活的角度談?wù)務(wù)埥Y(jié)合材料,試從文化生活的角度談?wù)劇凹t歌進(jìn)校園紅歌進(jìn)校園”活動的意義。(活動的意義。(14分)分)文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境和文化活動,文化文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境和文化活動,文化會潛移默化地影響人的認(rèn)識活動、思維活動、實(shí)踐活動,并會潛移默化地影響人的認(rèn)識活動、思維活動、實(shí)踐活動,并對人的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。(對人的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。(3分)分)文化是一種社會精神力量,優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世文化是一種社會精神力量,優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。(界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。(3分)分)“紅紅歌進(jìn)校園歌進(jìn)校園”活動體現(xiàn)了時代主旋律,能夠堅定青少年的理想活動體現(xiàn)了時代主旋律,能夠堅定青少年的理想信念,激發(fā)愛國情懷,投身和諧社會建設(shè)。(信念,激發(fā)愛國情懷,投身和諧社會建設(shè)。(2分)分)思想道德建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論