擴展語句(上課用)

1、語文教研組語文教研組 何剛何剛考綱要求：考綱要求：新課標新課標考試說明考試說明要求：擴展語句，能力層級為要求：擴展語句，能力層級為E E級級( (表達應(yīng)用表達應(yīng)用) )。所謂所謂“擴展語句擴展語句”, ,就是根據(jù)一定的要求將詞、短語或就是根據(jù)一定的要求將詞、短語或句子的意思豐富起來，或者將其合理地擴充成幾句話。句子的意思豐富起來，或者將其合理地擴充成幾句話。這是一種綜合型的考查，考查聯(lián)想想象能力、思維創(chuàng)這是一種綜合型的考查，考查聯(lián)想想象能力、思維創(chuàng)新能力和語言表達能力。新能力和語言表達能力。擴展語句高考呈現(xiàn)五種基本類型擴展語句高考呈現(xiàn)五種基本類型一、詞語連綴型一、詞語連綴型二、句意豐富型二、句

2、意豐富型三、詩意素描型三、詩意素描型四、補寫續(xù)寫型四、補寫續(xù)寫型五、話題拓展型五、話題拓展型 教學(xué)目標教學(xué)目標 重點掌握并熟練應(yīng)用詞語重點掌握并熟練應(yīng)用詞語連綴型以及句意豐富型擴展語連綴型以及句意豐富型擴展語句題的答題技巧。句題的答題技巧。詞語連綴型詞語連綴型 詞語連綴型詞語連綴型的擴展語句，一般是提供幾個詞的擴展語句，一般是提供幾個詞語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子或段落。整的句子或段落。一般有字數(shù)要求。做這類擴展一般有字數(shù)要求。做這類擴展題，要運用題，要運用聯(lián)想和想象，聯(lián)想和想象，使看似互不相關(guān)的詞語使看似互不相關(guān)的詞語建立起聯(lián)系

3、。建立起聯(lián)系。方法感悟方法感悟1明確明確要求要求，抓住，抓住中心中心。2探究詞語的特點以及詞語之間的聯(lián)系。探究詞語的特點以及詞語之間的聯(lián)系。3 巧妙巧妙聯(lián)想、想象聯(lián)想、想象， 恰當運用恰當運用修辭手法修辭手法，使表述更加生動形象。使表述更加生動形象。4.仔細檢查擴展后的語句，檢查其是否符合仔細檢查擴展后的語句，檢查其是否符合要求，是否通順合理。要求，是否通順合理。 1、使用下面詞語寫一段描寫性的文字、使用下面詞語寫一段描寫性的文字，要運用比喻、擬人的修辭手法。（不，要運用比喻、擬人的修辭手法。（不超過超過80字）字）小路小路 燦爛燦爛 蓊蓊郁郁蓊蓊郁郁 撥動撥動小試身手：小試身手： 燦爛的陽光

4、照在平坦的小路燦爛的陽光照在平坦的小路上，路旁蓊蓊郁郁的樹木像戰(zhàn)上，路旁蓊蓊郁郁的樹木像戰(zhàn)士一樣挺立著，樹上的鳥兒唱士一樣挺立著，樹上的鳥兒唱著清脆的歌兒，向人們展示它著清脆的歌兒，向人們展示它美妙的歌喉，歌聲撥動人們的美妙的歌喉，歌聲撥動人們的心弦，讓人們沉浸在其中。心弦，讓人們沉浸在其中。 高考鏈接： 使用下面的詞語寫一段描寫性使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。辭方法。(不超過不超過60字字) 柳樹初冬疾風驟雨凋零柳樹初冬疾風驟雨凋零 深秋，一場疾風驟雨后，柳深秋，一場疾風驟雨后，柳樹在蕭瑟的秋風中發(fā)抖，那凋零樹在蕭瑟的秋風中發(fā)抖，那

5、凋零的黃葉像蝴蝶一樣飛舞，最后極的黃葉像蝴蝶一樣飛舞，最后極不情愿地落在地上，無緣初冬的不情愿地落在地上，無緣初冬的風景。風景。 句意豐富型擴展語句就是通過添句意豐富型擴展語句就是通過添加修飾成分，運用表現(xiàn)手法加修飾成分，運用表現(xiàn)手法(包括修辭包括修辭手法手法)，使句子內(nèi)涵變得豐富的一種擴，使句子內(nèi)涵變得豐富的一種擴展類型。展類型。句意豐富型句意豐富型 將將“他走進教室他走進教室”一句進行擴一句進行擴展使之豐富，突出他的性格特征及展使之豐富，突出他的性格特征及進教室的情狀。進教室的情狀。示例：示例： 他雙手插在褲兜里，用腳狠狠地將他雙手插在褲兜里，用腳狠狠地將教室門踢開，搖搖晃晃、慢慢騰騰地教

6、室門踢開，搖搖晃晃、慢慢騰騰地走進教室。走進教室。方法感悟方法感悟1、明確答題要求，仔細研讀原句，把、明確答題要求，仔細研讀原句，把握握擴展的方向擴展的方向。2、展開、展開聯(lián)想、想象聯(lián)想、想象，靈活運用各種，靈活運用各種修修辭手法辭手法，適當添加枝葉。，適當添加枝葉。 3、仔細檢查擴展后的語句，檢查其是、仔細檢查擴展后的語句，檢查其是否符合要求，是否通順合理。否符合要求，是否通順合理。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 將下面的語句擴展成將下面的語句擴展成50字左右的語段，字左右的語段，使其更加形象、生動。使其更加形象、生動。 司馬遷在牢房里抉擇著司馬遷在牢房里抉擇著 漫漫長夜漫漫長夜 ，月光透過狹小窗，月光透

7、過狹小窗戶照進昏暗的牢房，角落里，司戶照進昏暗的牢房，角落里，司馬遷在痛苦地抉擇著，是忍辱負馬遷在痛苦地抉擇著，是忍辱負重地活著寫作重地活著寫作史記史記，還是默，還是默默地死去以保存氣節(jié)？默地死去以保存氣節(jié)？ 高考鏈接： 按要求把下面的句子擴寫成一段話。按要求把下面的句子擴寫成一段話。 這個冬季，天氣異常寒冷。這個冬季，天氣異常寒冷。要求：要求： 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合； 至少運用兩種不同的修辭方法；至少運用兩種不同的修辭方法； 不少于不少于50字。字。 這個冬天來得特別早。剛過十這個冬天來得特別早。剛過十一月，漫天的大雪棉絮般紛紛飄落，一月，漫天的大雪棉絮般紛紛飄

8、落，一下就是幾天，沒完沒了，樹上、一下就是幾天，沒完沒了，樹上、房頂上、田野里到處是雪，鋪天蓋房頂上、田野里到處是雪，鋪天蓋地。天氣異常的寒冷，似乎出口氣地。天氣異常的寒冷，似乎出口氣就會結(jié)冰，說句話就會凍住，連平就會結(jié)冰，說句話就會凍住，連平?；顫姾脛拥墓芬惨粍硬粍拥嘏P在?；顫姾脛拥墓芬惨粍硬粍拥嘏P在火堆旁，木雕泥塑一般。火堆旁，木雕泥塑一般。作業(yè)布置：作業(yè)布置： 完成資料篤行鞏固四、五完成資料篤行鞏固四、五題題這種題型一般是以賞析的方式擴展古典詩句、格言警句，有時也對其情景進行合理想象描摹。詩意素描型詩意素描型【2010湖北卷】請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語言

9、生動；不超過60字。（4分）答案：答案： 月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風吹來，傳來浣衣歸來的少女的寂靜。一陣風吹來，傳來浣衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮。搖動般響亮。方法感悟方法感悟1注意題目設(shè)置的情境，注意題目設(shè)置的情境，理解詩理解詩歌內(nèi)容歌內(nèi)容，找準找準題目中要求擴展的重點題目中要求擴展的重點。2分清分清表達方式表達方式，如描寫、記敘、議論、抒情，如描寫、記敘、議論、抒情等。等。3利用生活經(jīng)驗加以利用生活經(jīng)驗加以想象、聯(lián)想想象、聯(lián)想，把圖景描繪，把圖景描繪出來。出來。4檢

10、查文字表述是否有語病，是否合乎要求。檢查文字表述是否有語病，是否合乎要求?！?010四川卷四川卷】“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”中中的的“南山南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中“南山南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的表達詩人的“悠然悠然”之情。（之情。（100字內(nèi)）（字內(nèi)）（6分）分）答案示例：答案示例： 南山蒼茫綿延，直到天邊。山之巔，幾縷如南山蒼茫綿延，直到天邊。山之巔，幾縷如絲帶般柔滑的輕云飄蕩著，給山增添了幾許靈動絲帶般柔滑的輕云飄蕩著，給山增添了幾許靈動 。山腰上，一片蒼翠中隱約透出幾點秋

11、葉的暗紅。山腰上，一片蒼翠中隱約透出幾點秋葉的暗紅。山腳下，田野里勞作了一天的詩人正扛著鋤頭沿山腳下，田野里勞作了一天的詩人正扛著鋤頭沿著的小路歸來，嘴里哼著小曲兒，很是愜意。著的小路歸來，嘴里哼著小曲兒，很是愜意。 補寫續(xù)寫型擴展，就是提供一句話或一段話，補寫續(xù)寫型擴展，就是提供一句話或一段話，要求能根據(jù)所提供的具體的語言環(huán)境進行補寫或要求能根據(jù)所提供的具體的語言環(huán)境進行補寫或續(xù)寫。續(xù)寫。補寫續(xù)寫型補寫續(xù)寫型1、在下面的橫線處填寫簡要、恰當?shù)睦碛?。填、在下面的橫線處填寫簡要、恰當?shù)睦碛?。填寫后的句子?yīng)完整，言之有理，不少于寫后的句子應(yīng)完整，言之有理，不少于30字。字。_，因此，因此“減負減負

12、”是必要的、積極的舉是必要的、積極的舉措。措。 【答案示例答案示例 】 中小學(xué)生課業(yè)負擔過重，睡眠時間不中小學(xué)生課業(yè)負擔過重，睡眠時間不足，嚴重影響全面推行素質(zhì)教育的進程。足，嚴重影響全面推行素質(zhì)教育的進程。【考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)】示例一示例一:書是全世界的營養(yǎng)品。只有多讀書書是全世界的營養(yǎng)品。只有多讀書,才能才能吸收營養(yǎng)吸收營養(yǎng),長成參天大樹。長成參天大樹。示例二示例二:書籍是人類進步的階梯。不讀書書籍是人類進步的階梯。不讀書,就無法就無法在時代的大潮中充當弄潮兒。在時代的大潮中充當弄潮兒。 (2014唐山一模唐山一模)用比喻的手法寫上一段話用比喻的手法寫上一段話,使其與引文在內(nèi)容上融為一體。使

13、其與引文在內(nèi)容上融為一體。(不超過不超過40字字) 古人云古人云:“開卷有益。開卷有益?！?_ 話題拓展型的擴展語句就是提供一個話話題拓展型的擴展語句就是提供一個話題作為擴展的中心，并圍繞這一話題進行補題作為擴展的中心，并圍繞這一話題進行補充拓展，使之明確、飽滿，形成語意完整的充拓展，使之明確、飽滿，形成語意完整的語句或語段。語句或語段。 例：以例：以“二十一世紀是一個充滿了危機與二十一世紀是一個充滿了危機與希望的世紀希望的世紀”一句話為開頭，進行擴寫，不一句話為開頭，進行擴寫，不少于少于50字。字。話題擴展型話題擴展型 解析：題目中的背景句是個中心句，也是總起句。解析：題目中的背景句是個中心

14、句，也是總起句。句中的關(guān)鍵詞語是句中的關(guān)鍵詞語是“充滿了危機與希望充滿了危機與希望”。擴寫時。擴寫時應(yīng)圍繞應(yīng)圍繞“危機危機”與與“希望希望”展開，即二十一世紀可能展開，即二十一世紀可能存在的存在的“危機危機”是什么，存在的是什么，存在的“希望希望”表現(xiàn)在哪些表現(xiàn)在哪些方面；這兩個方面應(yīng)是并列關(guān)系，和背景句構(gòu)成方面；這兩個方面應(yīng)是并列關(guān)系，和背景句構(gòu)成部分結(jié)構(gòu)。另外，寫好這個句子需要有關(guān)于世界部分結(jié)構(gòu)。另外，寫好這個句子需要有關(guān)于世界形勢與發(fā)展趨勢等方面的知識做基礎(chǔ)，如果平時形勢與發(fā)展趨勢等方面的知識做基礎(chǔ)，如果平時 “兩耳不聞窗外事兩耳不聞窗外事”，這樣的句子是很難寫得好的。，這樣的句子是很難

15、寫得好的。 參考答案：參考答案：21世紀是一個充滿危機與希望的世紀。世紀是一個充滿危機與希望的世紀。在這個世界上，人類仍將面臨著環(huán)境污染、資源在這個世界上，人類仍將面臨著環(huán)境污染、資源浪費、人口增加等難題的挑戰(zhàn)；但科學(xué)、民主、浪費、人口增加等難題的挑戰(zhàn)；但科學(xué)、民主、發(fā)展大趨勢又將給人類帶來前所未有的機遇。發(fā)展大趨勢又將給人類帶來前所未有的機遇。方法感悟方法感悟1把握話題把握話題(中心中心)，確定擴展方向。，確定擴展方向。2理清理清“思路思路”，確定語段層次。，確定語段層次。3. 圍繞話題，確定圍繞話題，確定“手法手法”,組織語言作答。組織語言作答。 請以請以“失敗是成功之母失敗是成功之母”為結(jié)句，運用為結(jié)句，運用假設(shè)推理法進行拓展。假設(shè)推理法進行拓展?！緟⒖肌咳绻麤]有愛迪生【參考】如果沒有愛迪生999999次試制燈絲的失敗，次試制燈絲的失敗，就不會有他第一千次試制的成功；如果沒有就不會有他第一千次試制的成功；如果沒有李白李白 在仕途上的失