一年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì)(6).doc

1、一年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)漂亮的瓶子教學(xué)設(shè)計(jì)(6)6、漂亮的瓶子 教材分析p 本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。瓶子的美各具風(fēng)韻，有的端莊秀美，有的古樸厚重，有的精美絕倫，有的巧奪天工。本課選取瓶子作為載體，主要在于引導(dǎo)學(xué)生感受生活中瓶子的千姿百態(tài)及中外陶瓷藝術(shù)品的精美，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解陶瓷瓶子所蘊(yùn)含的器型之美，紋飾之美等。 學(xué)情分析p 在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從瓶子的美和文化內(nèi)涵入手，選擇在造型、工藝、色彩方面有代表性的瓶子，啟發(fā)學(xué)生欣賞瓶子的美，了解瓶子背后的故事，從學(xué)生感興趣的話題中出發(fā)，開展探究活動(dòng)。 教學(xué)三維目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 了解瓶子對(duì)稱的造型特點(diǎn)

2、，并能夠掌握對(duì)折剪的基本方法。在感受陶瓷瓶文化的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶子與人們生活之間的關(guān)系。初步培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)。 2、過(guò)程與方法 通過(guò)體驗(yàn)、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)折剪的方法，創(chuàng)作一個(gè)大小合適、造型好看的瓶子，并進(jìn)行美化裝飾。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，嘗試使用不同的紙材,體驗(yàn)造型的快樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,集體合作精神以及對(duì)生活的熱愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 瓶子特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力的感受，使學(xué)生能創(chuàng)造出一個(gè)造型別致，圖案、花紋、色彩好看的瓶子作品。 難點(diǎn) 如何畫出造型好看、裝飾漂亮的瓶子。 課前準(zhǔn)備 畫筆、圖畫本 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 今天，阿里巴巴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)

3、神秘的洞口，這洞里到底藏著什么呢？讓我們一起用“芝麻芝麻開門吧！”的咒語(yǔ)打開這扇門，進(jìn)去看看吧！ 小朋友，這些都是什么呀？板書“瓶子” 這只是一個(gè)瓶子的形狀，下面我們要去看一看更多的瓶子。 觀看要求：1、只許看，不許說(shuō)話。 2、這些瓶子是由哪幾部分組成？ 提問(wèn)：這些瓶子漂亮嗎？ 對(duì)了，是漂亮的瓶子。板書加上“漂亮的”。 二、觀察、分析p 這些瓶子為什么漂亮呢？ 對(duì)了，因?yàn)檫M(jìn)行了裝飾，這些瓶子穿上了漂亮的外衣。 誰(shuí)能告訴我瓶子是由哪幾部分組成的？ 瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底 小總結(jié):小朋友觀察的真仔細(xì)，回答的很對(duì)，你們太棒了！ 瓶子是由瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底組成的。 瓶子有很多種，老師給小朋友們展示

4、一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶子，畫口頸肚底，仔細(xì)觀察老師是怎樣畫的。瓶子是從上往下畫的。 三、引導(dǎo)、展示 1、老師畫的這只是一個(gè)瓶子的外形，能不能稱為漂亮的瓶子？ 老師給同學(xué)們也帶來(lái)了一個(gè)漂亮的瓶子。 展示作品。 2、老師相信你們也能畫出很漂亮的瓶子，瓶子有各式各樣的， 開動(dòng)腦筋，畫出你心目中漂亮的瓶子。 四、作畫 要求：1、保持安靜 2、有問(wèn)題請(qǐng)舉手 3、畫在本子的中央處，大小適中 4、從上到下，口、頸、肚、底 5、色彩搭配好看 現(xiàn)在就開始比一比，看誰(shuí)最聰明，能畫出漂亮的瓶子。 五、指導(dǎo)、創(chuàng)作 教師巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生，有問(wèn)題及時(shí)糾正。 六、作品展示 教師分析p ，并評(píng)價(jià)。 七、總結(jié) 好了，時(shí)間到了，同學(xué)們先放下手中的筆。今天學(xué)習(xí)了瓶子是由口、頸、肚、底組成的，你們都表現(xiàn)的很棒，在有限的時(shí)間里畫出了漂亮的瓶子，有的沒(méi)畫完，沒(méi)關(guān)系，下去可以接著完成，下節(jié)課繼續(xù)展示。 用游戲的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生想象力，引出課題，激發(fā)學(xué)生探究表現(xiàn)熱情。 感受瓶子的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步了解瓶子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感悟瓶子的造型美。培養(yǎng)學(xué)生的主題意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。享受成功的喜悅，鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作的瓶子裝飾美化生活。 教學(xué)反思 在教學(xué)中，教