圖形的旋轉(zhuǎn)北師大小學(xué)四級上冊數(shù)學(xué)PPT教案

1、圖形的旋轉(zhuǎn)北師大小學(xué)四級上冊數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)北師大小學(xué)四級上冊數(shù)學(xué)圖片上顯示的是哪種游樂項目？圖片上顯示的是哪種游樂項目？摩天飛輪第1頁/共23頁旋轉(zhuǎn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)風(fēng)車第2頁/共23頁圖片上顯示的是哪種游樂項目？旋轉(zhuǎn)木馬第3頁/共23頁“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計出了美麗的圖案第4頁/共23頁第5頁/共23頁誰知道這些圖形是怎樣成的？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)到底和什么有關(guān)呢？同學(xué)們的說法有很多，讓我們來一起探究驗證吧。第6頁/共23頁仔細觀察兩幅圖，有什么不同？為什么不同？第7頁/共23頁一起來驗證驗證（一）oB圖形圖形B可以看作可以看作圖形圖形A繞繞O點點順順時針方向旋轉(zhuǎn)

2、時針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。A90度第8頁/共23頁圖形圖形C可以看作可以看作圖形圖形B繞繞O點點順時針方向旋轉(zhuǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。BABC90度O第9頁/共23頁圖形圖形D可以看作可以看作圖形圖形C繞繞O點點順時針方向旋轉(zhuǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。ABCDO90度第10頁/共23頁通過我們的驗證，說明圖形的旋轉(zhuǎn)與什么有關(guān)？度數(shù)第11頁/共23頁90度180度1、旋轉(zhuǎn)的度數(shù)變沒變？2、圖案變了嗎？3、什么變了？變了沒有變旋轉(zhuǎn)的方向變了驗證（二）通過我們的驗證，說明圖形的旋轉(zhuǎn)還與什么有關(guān)？方向順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)（第12頁/共23頁驗證（三）看圖回答問題你發(fā)現(xiàn)了什么？說明了什么？通過我們

3、的驗證，說明了圖形的旋轉(zhuǎn)還與點有關(guān)第13頁/共23頁度數(shù)方向點通過剛才的探索驗證，我們發(fā)現(xiàn)圖形的旋轉(zhuǎn)與有關(guān)第14頁/共23頁動手操作動手操作同學(xué)們，請你們小組合同學(xué)們，請你們小組合作，把發(fā)給你們都鐘表作，把發(fā)給你們都鐘表模具進行旋轉(zhuǎn)，親身體模具進行旋轉(zhuǎn)，親身體驗一下圖形的旋轉(zhuǎn)。驗一下圖形的旋轉(zhuǎn)。第15頁/共23頁cAAB ACAAccBBBB（1）以點A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（ ）（2）以點B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（ ）（3）以點C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（ ）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說這些三角形是以哪個點為中心旋轉(zhuǎn)的。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說這些三角形是以哪個點為中心旋轉(zhuǎn)的。c第16頁/共23頁212（1）圖形1繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度到圖形( )所在的位置。(2)圖形2繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度到圖形( )所在的位置。(3)圖形2繞點O順時針旋轉(zhuǎn)( )到圖形圖形4所在的位置。圖形2圖形3 180度練一練34O第17頁/共23頁AOAO畫一畫在方格紙上畫出圖形B和圖形C( 1 )圖形A向下平移3個方格得到圖形B（2）圖形A繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形CBC第18頁/共23頁數(shù)學(xué)就在我們的日常生活生活中你看第19頁/共23頁我能設(shè)