有關(guān)小班下學(xué)期工作方案范文合集10篇

1、有關(guān)小班下學(xué)期工作方案范文合集10篇小班下學(xué)期工作方案 篇1 時間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班其次學(xué)期，在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。 一、班況分析： 本學(xué)期，我們班新增了幾位小伴侶，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。 在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。 在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。 就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必需的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還

2、要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。 二、工作方案： 我們將依據(jù)我園幼教工作方案，保教結(jié)合，以素養(yǎng)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn)，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。 以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成果。 三、教學(xué)資料與要求： 1、健康領(lǐng)域 1.身體健康，在群眾生活中心情安定、開心; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力; 3.明白必要的平安保健常識，學(xué)會愛護(hù)自己; 4.喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷

3、。 2、語言領(lǐng)域 1.愿意與人交談，講話禮貌; 2.留意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3.能清晰的說出自己想說的事; 4.喜愛聽故事、看圖書; 5.能聽懂并會說一般話。 3、.領(lǐng)域 1.能主動的參加各種活動，有自信念; 2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心; 3.理解并遵守日常生活中基本的.行為規(guī)章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感; 5.愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 4、科學(xué)領(lǐng)域 1.對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪心和求知欲; 2.能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題; 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果; 4.能從生活和嬉戲

4、中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑; 5.愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 5、藝術(shù)領(lǐng)域 1.能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); 3.能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 四、家園共育： 1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。 2、透過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想促進(jìn)工作。 3、每周準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 4、幼兒不來園準(zhǔn)時家訪，了解狀況。 5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。 五、詳細(xì)工作支配： 三月份： 1、主題活動：

5、春天來了 2、節(jié)日訓(xùn)練：“三八”婦女節(jié) 3、健康訓(xùn)練：講衛(wèi)生不生病 4、科學(xué)探究動：我們來種植 5、美術(shù)創(chuàng)作：漂亮的風(fēng)箏 6、音樂觀賞：好媽媽 7、發(fā)放家園聯(lián)系冊 四月份： 1、主題活動：和你在一齊 2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動“我們家的小菜園” 3、.與健康：身體動一動 5、科學(xué)探究：奇妙的水 6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人 7、連續(xù)開展一日常規(guī)管理活動 五月份： 1、主題活動：我們真歡樂 2、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?3、.與健康：你會怎樣做 4、科學(xué)探究：怎樣才涼快 5、美術(shù)創(chuàng)作：快樂好伴侶 6、音樂觀賞：我的動物伴侶 7、預(yù)備慶“六一”節(jié)目 六月份： 1、主題活動：漂亮的夏天 2、家園共慶

6、“六一”。 3、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié) 4、科學(xué)探究：水變牛奶 5、實(shí)踐活動：甜甜的瓜 6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂 7、平安訓(xùn)練：游泳去、太陽火辣辣 七月份： 1、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r測查評價(jià) 2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié) 3、幼兒離園平安訓(xùn)練 小班下學(xué)期工作方案 篇2 一、狀況分析： 上學(xué)期，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，主動實(shí)行“預(yù)防為主”、“平安第一”的思想，從完善各項(xiàng)制度入手，保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高，但在有些方面還是存在著很多不足之處，需要我們不斷地總結(jié)閱歷，探究保育工作新途徑。 存在問題： 1、目前，我園的廣闊老師通過學(xué)習(xí)新綱要及規(guī)程，訓(xùn)練觀念有了飛躍的進(jìn)步，在一日活動中注意保教結(jié)

7、合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，但老師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。 2、本學(xué)期，保育員隊(duì)伍有較大的變動，辭退1位老阿姨，新進(jìn)阿姨1人，原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作，1位老師轉(zhuǎn)崗，因此需仔細(xì)做好從業(yè)人員的各項(xiàng)工作調(diào)整、支配、布置以及日常操作指導(dǎo)。 3、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)檢查，保證平安有序管理。 4、養(yǎng)分員工作責(zé)任性、自覺性較差，對自身的烹飪技術(shù)缺乏鉆研精神，在工作中需常常督促，爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)與措施： 1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、平安制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實(shí)際狀

8、況，強(qiáng)化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生平安。 2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。 三、措施： 1、本學(xué)期老師保育工作的詳細(xì)要求，以面對全體幼兒進(jìn)展為中心，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心，并施以保育對策，保教相互滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。 2、仔細(xì)執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀看記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時處理，并做好記錄。 3、主動做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防掌握秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。 4、提高養(yǎng)分員的政治思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化規(guī)范操作，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀

9、，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴(yán)格把好食品平安關(guān)，提高食堂工作人員的整體素養(yǎng)。 5、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，加大檢查力度，對新手加強(qiáng)操作指導(dǎo)，完善保育員獎懲細(xì)則，獎勤罰懶，做到獎罰分明，從而提高工作強(qiáng)度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短，共同提高。 6、堅(jiān)持把平安工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，幫助后勤部門加強(qiáng)平安檢查，把每周一作為平安檢查日，確保師生工作、生活的平安。 7、做好特別兒童的資料積累，加強(qiáng)與家長溝通，平常在午餐、午睡、運(yùn)動等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育，并賜予特別照看。 8、定期同園長室檢查老師在一日活

10、動中的保育工作質(zhì)量，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評比文明班等途徑，促使老師不斷增加幼兒保育工作。 小班下學(xué)期工作方案 篇3 時間過的真快新的學(xué)期開頭了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓿杀灸甓鹊谋＝坦ぷ鞑⒆寣殞毥】禋g樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下： 一、班級狀況分析： 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2-3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要把握的一

11、清二楚，為全面進(jìn)展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展幼兒特長。 2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園訓(xùn)練，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會用法簡潔的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理力量較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關(guān)懷與關(guān)心。(3)作為小班來說班額比較大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種狀況就需要老師加強(qiáng)訓(xùn)練，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并關(guān)心幼兒養(yǎng)成

12、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過老師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提高了孩子的口語表達(dá)力量，老師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精準(zhǔn)的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)方案1、連續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。 2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將訓(xùn)練活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與.訓(xùn)練，評價(jià)指南融為一體，重視訓(xùn)練評價(jià)的進(jìn)展性功能，從而關(guān)心老師順當(dāng)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能寧靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日

13、常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。 3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的關(guān)心下逐步提高生活獨(dú)立力量。初步學(xué)習(xí)平安保健學(xué)問，養(yǎng)成自我愛護(hù)的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。 4、.領(lǐng)域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動親近與自己生活親密的人喜愛和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的關(guān)心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等

14、基本的.文明行為。 5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境好玩的事物和現(xiàn)象喜愛提問有奇怪心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象;喜愛擺布各種材料;愿意參加探究活動，學(xué)習(xí)用簡潔的方式表達(dá)探究過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、外形、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡潔的比較、分類。情愿親近大自寵愛動植物，自覺愛惜四周的動植物。 6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜愛欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿勢和聲音唱歌，喜愛做韻律活動和進(jìn)行簡潔的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜愛的顏色、材料進(jìn)行簡潔的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作

15、品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和愛好。 三、家長工作： 幼兒園訓(xùn)練不僅是幼兒園的訓(xùn)練，而是家庭訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與社區(qū)訓(xùn)練三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭訓(xùn)練對幼兒的影響大大超過了幼兒園訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練兩者同步，為訓(xùn)練目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必需仔細(xì)做好家園共育活動： 1、幼兒入園、離園，老師要熱忱接待家長，歡送家長。 2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。 3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣揚(yáng)幼兒訓(xùn)練的政策法規(guī)，家長與老師相互溝通思想看法及育人閱歷。 4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方溝通思想、看法及育人閱

16、歷要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言懇切、細(xì)膩。 5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。 6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增加家園共育。 小班下學(xué)期工作方案 篇4 一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。 一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體訓(xùn)練能關(guān)心幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。 1、訓(xùn)練幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，敬

17、重、喜愛他們。 2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。熟悉國旗、國徽，了解國歌、首都等。 4、培育幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。 5、依據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地熟悉一些節(jié)日，以增進(jìn)幼兒對勞動者的敬重，激發(fā)活潑開心的心情和愛祖國的情感。 7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小伴侶。 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，情愿為集體做好事。 二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼

18、兒的一日生活中。從小班開頭，老師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。 1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常常保持衣服和手臉的潔凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。 2、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。 3、知道必要的平安保健常識，不吃不潔凈的食物，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會愛護(hù)眼睛。 5、有基本的生活自理力量。 三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。 講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好訓(xùn)練的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是.主義.對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進(jìn)行講禮貌

19、和守紀(jì)律的訓(xùn)練。 1、對老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 2、會用法禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。 3、學(xué)會傾聽，別人說話時不任憑打斷，不亂插嘴。 4、不需成人更多的提示，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。 5、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 6、未經(jīng)別人允許，不任憑動別人的東西。 小班下學(xué)期工作方案 篇5 班級：小小班時間：20xx年3月 一、狀況分析： 上學(xué)期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項(xiàng)工作開展順當(dāng)，孩子們的各項(xiàng)力量均有了不同程度的提高。本學(xué)期新增男孩子3人，女孩子2人。經(jīng)過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個初步的了

20、解。開學(xué)已近三周，班級27位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，其次周就已經(jīng)開頭正常的主題活動教學(xué)，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。孩子普遍較上學(xué)期有禮貌，但假期后我們也發(fā)覺孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”：自理力量弱了，尤其進(jìn)餐退步大，很多孩子依靠老師喂著吃，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學(xué)期中不斷加強(qiáng)指導(dǎo)、督促以及得到家長的協(xié)作。 二、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，主動協(xié)作、實(shí)施幼兒園工作方案，從小小班幼兒身心理特點(diǎn)動身，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作方案，不斷提高保教質(zhì)量，改進(jìn)訓(xùn)練觀念，切實(shí)開展一日規(guī)范化的保教工作，組織豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，主動做好家長工作，促進(jìn)幼兒富有個性

21、的進(jìn)展。促使班級整體工作得以進(jìn)一步提升。 三、班級工作重點(diǎn)及措施： （一）、保教工作： 1、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自己的事自己做的意識，進(jìn)一步培育自理力量，并將這項(xiàng)工作有機(jī)地貫穿在一日生活之中，準(zhǔn)時做好督促強(qiáng)化工作。班級內(nèi)定期進(jìn)行自理力量競賽。 2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強(qiáng)對幼兒日常生活的護(hù)理，促進(jìn)幼兒身體健康進(jìn)展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提高班級出勤率。 3、每周評比進(jìn)餐、午睡、動腦筋、守紀(jì)律、自理力量等方面的寶寶，賜予墻面五角星嘉獎。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，關(guān)心孩子體驗(yàn)榮譽(yù)感，進(jìn)一步培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、勤開窗通風(fēng)，做好體弱兒、特別幼兒的保育工作，

22、依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時為幼兒增減衣服、系好褲子，留意觀看幼兒的神情、體溫狀況?？诖飩浜眉埥?，戶外活動時備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。 5、豐富的戶外活動和體育熬煉。鼓舞幼兒堅(jiān)持每天來園，早來園，參與正常的戶外集體活動。通過嬉戲化訓(xùn)練，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)力量，增加幼兒體質(zhì)，促 進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，進(jìn)展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間。 （二）、班級特色工作： （1）、早期閱讀：會跟著老師逐句邊用手教導(dǎo)邊念，會進(jìn)行單幅看圖講解并描述。 （2）、小舞臺表演：每周一次，按學(xué)號表演兒歌、歌曲等，熬煉孩子的膽識及進(jìn)展進(jìn)展自信。 （三）、老師工作： ）仔細(xì)制定平安周方案，確定目標(biāo)、內(nèi)容，

23、運(yùn)用形象、直觀的教具豐富幼兒訓(xùn)練的平安學(xué)問。抓好日常生活中的平安工作，活動開展前做好平安檢查，做到隨時點(diǎn)人數(shù)，避開幼兒處處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。 2、結(jié)合藝術(shù)課程，培育幼兒對音樂、美術(shù)、語言等的愛好及愛好。 3、開展豐富多彩的主題教學(xué)活動，注意綜合性、趣味性、活潑性， 4、明確老師職責(zé)，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，工作耐煩、細(xì)致。有一心為孩子，一心為家長服務(wù)的思想，將訓(xùn)練要求和幼兒進(jìn)展目標(biāo)溶于一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時留意日常工作的每個詳情。 5、三位老師每周一小爭論，每月一大爭論，依據(jù)幼兒的近期狀況商定訓(xùn)練重點(diǎn)，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學(xué)活動中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并留意在幼兒的生活點(diǎn)滴中多引導(dǎo)、多要求、多幫助。 6、

24、身教重于言教。老師樹立良好的形象，起好表率作用。 四、家長工作： 1、期初召開家長會，介紹本學(xué)期工作及協(xié)作事項(xiàng)，共同商討育兒閱歷和個人成長檔案事項(xiàng)，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周方案、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目準(zhǔn)時的把班級工作和孩子的狀況反饋給家長，使家長更好地協(xié)作班級工作。 3、每月針對幼兒狀況，采納電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯(lián)系。 4、鼓舞幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的關(guān)心下體驗(yàn)我能行。 5、成立班級家委會，進(jìn)一步加強(qiáng)班級家長之間的溝通溝通，更好地幫助班級開展各項(xiàng)

25、有意義的班級工作。 小班下學(xué)期工作方案 篇6 四月工作方案 1圍繞“奇異的聲音”、“多才多藝的手”等主題活動，讓幼兒了解聲音的奇異，感受自制聲音的樂趣同時引導(dǎo)幼兒加深對手的熟悉和理解，嘗試用手來敏捷的、富有表現(xiàn)力的進(jìn)行制造，培育幼兒的制造力。 2區(qū)域嬉戲中為幼兒預(yù)備了“會發(fā)聲的瓶子”、“喂娃娃吃飯”和“扣紐扣”等活動來關(guān)心幼兒結(jié)合主題進(jìn)行嬉戲。 3平安訓(xùn)練：天氣漸熱，幼兒的活動量增大，提示幼兒不在活動室內(nèi)奔跑、追趕，打鬧，以免摔傷。 4結(jié)合我園“科技”的主題訓(xùn)練連續(xù)豐富自然角的動植物，每天讓幼兒去幫植物澆水，并能記錄下它們成長的過程。 5抓好衛(wèi)生訓(xùn)練，指導(dǎo)幼兒正確洗手方法，訓(xùn)練幼兒要勤洗手。洗

26、手前引導(dǎo)幼兒嘗試自己或相互卷拉袖子，提高幼兒的自我服務(wù)力量和互助意識。 6天氣酷熱，提示幼兒體育活動后，喝適量的水，補(bǔ)充水分。 小結(jié) 如今幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園新的作息時間，許多幼兒來園不再哭鬧了，每天快樂地來園，快樂地離園，家長也反映幼兒回家都會把在幼兒園學(xué)到的本事展現(xiàn)給大人看。 本月結(jié)合主題，開展了較豐富多彩的活動，如綠完農(nóng)場的春游活動，孩子們和大人一起騎馬、劃船、開碰碰車，彼此增進(jìn)了不少感情。家長還拍了許多照片帶來幼兒園，小伴侶玩得都很興奮，在集風(fēng)光前都情愿大膽地講解并描述自己的游玩經(jīng)受。另外還開展了“可愛的毛毛蟲”小班體育嬉戲競賽，熬煉了幼兒四肢協(xié)調(diào)運(yùn)動的進(jìn)展，增加了幼兒的集體榮譽(yù)感

27、和團(tuán)結(jié)合作的精神。同時在“廚藝賽”中家長也有特別好的表現(xiàn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們著重豐富了區(qū)域物品，如在手工區(qū)增加了“搓丸子”，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒手指小肌肉的進(jìn)展。 家長非常注意、協(xié)作訓(xùn)練，熱心并準(zhǔn)時的收集廢舊物品，經(jīng)過個別溝通，都能重視勤剪孩子的指甲，來園離園做到大手拉好小手。 小班下學(xué)期工作方案 篇7 依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期方案如下： 1、一日活動方面 班級三位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活； 日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及

28、消毒物品；訓(xùn)練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。 小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人的

29、衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項(xiàng)。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。 3、家園聯(lián)系方面 利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進(jìn)步行學(xué)問的宣揚(yáng)，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保教工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸

30、電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作）， 引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。 來園、離園的人流較大，小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點(diǎn)吸引，所以來園的時候要求家長送到保教老師手中，并且與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。 4、幼兒服藥狀況和自救力量的培育 幼兒體質(zhì)的不同類型，必需是提示家長與老師準(zhǔn)時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響

31、幼兒服藥的最佳時間。平常主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 設(shè)計(jì)一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特別號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時訓(xùn)練幼兒不行以隨便播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急的時候，訓(xùn)練幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理力量的培育。 時時刻刻提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。 小班下學(xué)期工作方案 篇8 一、班級狀況分析 我們草莓班共有27名幼兒，其中男孩有14名、女孩有13名。經(jīng)過家訪了解：多數(shù)幼兒居住環(huán)

32、境及家境較好。有些孩子較大方，口齒清晰，情愿與老師說話，多數(shù)幼兒有午睡習(xí)慣。但我們班挑食的孩子較多，在家吃飯需要大人喂。在自我服務(wù)方面，會自己穿脫衣服的孩子不多，很多幼兒需要動手做的事情全由大人一手包辦代替的。行為習(xí)慣方面：不疼惜玩具、物品，部分幼兒有攻擊性行為。依靠性較強(qiáng)，存在嬌驕二氣。雖然我班有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但幼兒來自不同的家庭與生活環(huán)境，因此所獲得的學(xué)問閱歷差異較大。 二、工作重點(diǎn) 1、建立共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴的歡樂，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣和講文明的品質(zhì)。 2、營造寬松、自主的環(huán)境，嘗試用多種材料，激發(fā)幼兒探究學(xué)習(xí)的愛好和自主性的嬉戲行為。 三、詳細(xì)措施

33、（一）培育良好的生活行為習(xí)慣 1、歡樂的生活 1）通過故事、兒歌、表演等形式培育幼兒愛幼兒園、愛老師、愛小伴侶的情感。 2）學(xué)講禮貌用語：早（Goodmorning），好（Hello），再見（，感謝（Thankyou）等。 3）帶領(lǐng)幼兒到大班做客，參與大班孩子的嬉戲，看大班孩子的表演、做操等，使幼兒擺脫孤獨(dú)感，感受幼兒園生活的歡樂。 4）老師向幼兒介紹自己有許多本事，并隨便或依據(jù)幼兒的要求表演給幼兒看，使孩子感到老師什么都會，從而寵愛老師，情愿跟老師學(xué)本事。 5）通過兒歌、嬉戲、故事、歌曲、動作等活動讓幼兒體驗(yàn)同伴之間友好相處的 情感。如：兒歌老師喜愛我做伴侶好伴侶；歌曲伴侶，你好早安歌；動作

34、：招手、握手、拍手、擁抱、親親小臉等。 2、能干的寶寶 1）在角色嬉戲和日常生活中學(xué)習(xí)用法小勺，開心文明進(jìn)餐。 2）在教室一角布置一個“不挑食的好孩子”專欄，當(dāng)孩子有進(jìn)步，不挑食時，他的照片就能貼在專欄里。 3）在區(qū)角活動和午睡活動中學(xué)習(xí)穿脫簡潔衣物，逐步培育幼兒自理力量。 4）通過日常各活動對幼兒進(jìn)行有關(guān)生活、衛(wèi)生、自理力量等各方面的培育。如：我自己來寶寶自己會睡覺小手真能干愛勞動的好孩子長成一個棒娃娃等。 5）為幼兒創(chuàng)建一個干凈有序的環(huán)境，使幼兒懂得物品不行亂放，用完后放回原處。 3、在與同伴交往中，逐步學(xué)會謙讓，體驗(yàn)共享的歡樂。 1）鼓舞幼兒與同伴一起玩，教給幼兒簡潔地交往方式，如“大家

35、交換玩”、“大家輪番玩”、“和好伴侶一起玩”等等。 2）每天離園前，留出5分鐘時間，讓幼兒開心的溝通共同共享的閱歷。 （二）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建開放性主題 1、以數(shù)學(xué)啟蒙為特色，開展豐富多樣的數(shù)學(xué)嬉戲活動。 1）將含有數(shù)形、時空等數(shù)學(xué)內(nèi)容及漂亮的畫面呈現(xiàn)在幼兒的生活環(huán)境中，讓幼兒在自然、寬松、愉悅中感知數(shù)。 2）結(jié)合小班幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)系列數(shù)活動和數(shù)學(xué)嬉戲，為幼兒供應(yīng)多角度、多樣化、多層次的操作材料，滿意幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的愛好。 3）充分利用區(qū)域活動，供應(yīng)豐富多彩的嬉戲材料為幼兒對新事物的嘗試和探究供應(yīng)了施展的天地。 2、把握幼兒的生成契機(jī)，做好自主性嬉戲行為的記錄和分析。 1）利用教室的空間及

36、四周環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與課程 有關(guān)的活動資料、訊息（幼兒作品、收集的圖片、照片）。 2）家園互動，家長與幼兒一起運(yùn)用各種方法、途徑，收集供應(yīng)有關(guān)的信息材料，為支持幼兒自發(fā)的生成活動供應(yīng)關(guān)心，并邀請有相關(guān)才能的家長參加到班級訓(xùn)練中來。 3）增加更多半成品材料與原始材料的供應(yīng)，賜予幼兒更多參加教室環(huán)境布置的機(jī)會。 4）為幼兒供應(yīng)充裕的自主性嬉戲的時間，鼓舞探究，滿意其奇怪心。 5）以整合的觀念，滿意幼兒的嬉戲需要，體現(xiàn)選擇的自由度，創(chuàng)設(shè)一種可選擇的環(huán)境。（將教室分割成若干塊，依據(jù)幼兒所生成的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)主題情景。如“快樂汽車城”、“小小恐龍園”等） 6）老師更多地觀看幼兒的嬉戲行為，并通過多種媒體進(jìn)行記錄。

37、學(xué)會在反思中不斷調(diào)整自己，對幼兒當(dāng)前嬉戲進(jìn)展水平進(jìn)行評價(jià)與指導(dǎo)。 （三）個別幼兒訓(xùn)練 1、老師觀看幼兒的一日活動，在其需要的時候，給與適時相宜的關(guān)心。 2、做好對個別幼兒的個別指導(dǎo)及觀看記錄，以便制定針對性的方案和提高幼兒某方面的力量。 3、為每位幼兒建立個人成長檔案，收集幼兒各類作品，并主動與家長互動，家園相結(jié)合全面評價(jià)幼兒進(jìn)展力量。 4、關(guān)心嚴(yán)志超養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，關(guān)心周晟赟訂正“以自我為中心”，能與同伴友好交往。 四、家長工作 1、基本工作：為每位幼兒建立聯(lián)系冊，定期更換家園聯(lián)系欄，關(guān)心家長、老師準(zhǔn)時相互了解幼兒在園、在家的狀況。 2、設(shè)計(jì)家長問卷，了解家長資源狀況，隨機(jī)邀請家長參加幼

38、兒園的各項(xiàng)活動。 3、向家長介紹有關(guān)幼兒訓(xùn)練的刊物及網(wǎng)站，關(guān)心他們通過多種渠道了解訓(xùn)練幼兒的方法。 4、建立班級網(wǎng)頁，建立合理的結(jié)構(gòu)，如“精彩一刻”、“作品展現(xiàn)”“活動回放”“童言稚語”。確保網(wǎng)頁內(nèi)容準(zhǔn)時更新，信息暢通。 5、創(chuàng)設(shè)條件增加家長參加，如：開設(shè)“有話來說說”欄目，了解家長的需求和建議。針對家長感愛好的內(nèi)容、話題進(jìn)行網(wǎng)上論壇。 五、活動支配 九月 參觀我們漂亮的幼兒園 大家唱唱又跳跳（自發(fā)表演） 參加布置節(jié)日環(huán)境 十月 國旗國旗我愛你（涂色競賽） 我來做爸爸、我來做媽媽（穿衣表演） 十一月 好玩的皮球（玩球表演） 鞋寶寶找家（配鞋） 十二月 冬天不怕冷（戶外體育活動） 歡高興喜迎新年

39、 一月 我的本事大（作品展） 老師的好幫手（整理玩具競賽） 小班下學(xué)期工作方案 篇9 一、班級基本狀況: 我班大部分孩子都已適應(yīng)幼兒園的集體生活，能寧靜地學(xué)習(xí)，但有部分幼兒不愛學(xué)習(xí)，時常會為玩具爭吵，隨便性也比較大。 二、保育方面: 關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的吃飯、大小便習(xí)慣;同時，關(guān)心幼兒在短時間內(nèi)融入新生活;最終，要嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康歡樂的成長! 三、訓(xùn)練教學(xué)方面: 1、組織生動好玩的活動，細(xì)心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現(xiàn)賜予確定，欣賞或鼓舞，使幼兒能夠更信念更主動的參加各項(xiàng)活動。對那些力量較弱的幼兒，要多關(guān)注，適時關(guān)心，以提高幼兒的獨(dú)立力量。 2、在常規(guī)的培育上，注意引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。 四 進(jìn)展目標(biāo): (一)健康領(lǐng)域: 1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)